无人机法律与法规知识课程标准

无人机法律与法规知识课程标准课程编码：10102087课程类别：专业必修课适用专业：无人机应用技术专业授课单位：焊接教研室学时：32编写执笔人及编写日期：学分：审定负责人及审定日期：课程定位和课程设计《无人机法律与法规知识》是无人机应用技术专业的必修课程，属于专业基础课程。在课程体系中起到规范性作用，为后续的专业课学习奠定一定的基础。《无人机法律与法规知识》属于专业基础课程的开端，对有人航空器法规，如民航法的特性、由来、适航规章、空气空间（空域）法律地位、领空、公空、空域管理、空域分类、航空器管理、人员管理、机场管理、安检管理及通用航空的相关规定等内容的介绍，这一部分是无人航空器法规的依据，属于母法。介绍无人航空法规的基本概念、特性、分类、空域划设、空域管理、空中交通管制、适航管理、运行管理、人员管理等内容。《无人机法律与法规知识》为后续的专业实践飞行等课程规范行为标准，通过学习，掌握民航法的总体框架结构，理解无人机的法规是来源于有人机法规，为学习后面的相关知识打下基础。本课程第一章讲解民航法的定义、特性、由来，发展及规章体系；第二章讲解空气空间的法律地位、领空内涵、航行自由与权力、领空主权的限制与保护、空域管理、空中交通管制及无人机空域管理的相关法律规章；第三章讲解民用航空管理法规与制度，主要讲述民用航空器定义、民用航空器的国籍与登记、民用航空；器的权利登记、民用航空器的适航管理；民用航空人员管理；民用机场的管理规章；通用航空的法律法规及有关的民航刑法与相关的安保法律制度等；第四章讲解无人机航空器法律概述，主要介绍无人机航空器法规的地位、作用，无人航空器法规的独立性、综合性、平时性和国际性等特性，无人航空器法规的分类、无人航空器的立法等内容；第五章讲解无人机的空域管理，主要讲解无人机空域划设的目的、原则、内容、空中交通管制的含义、内容、服务、应急处置、违规查处以及当前已颁发的条例、规定等法规制度；第六章就无人机航空器适航性管理进行讲解，主要介绍适航管理的含义、内容、特性，我国无人航空器的适航管理标准，标准管理、生产制造管理、证照管理等内容；第七章是无人机运行管理，介绍了无人航空器运行管理的含义、管理范围、管理分类、管理方式、管理机构、无人机管控技术，运营人、无人机云平台以及植保无人机与无人飞艇的运行管理等内容。第八章讲解无人航空器人员管理，主要介绍了人员分类，管理方式、法律责任及无人机运行人员的训练管理等内容。第九章是介绍国外无人机管控情况，主要介绍欧盟、英国、美国、日本、澳大利亚、马来西亚和巴西等国有关无人航空器的管控机构、管控规章、内容和经验等内容。本书最后介绍了已经颁布的各种相关条例、规定、规则等内容。2.课程目标（一）知识目标1.理解掌握无人机法规知识的来源。2.了解民航法的基础---空气空间的法律地位，特别是要了解领空的法律地位。3.掌握航空管理法规的具体内容，为理解学习无人航空器的管理法规打下基础。4.掌握无人机法规的架构。5.掌握无人机空域的组成、分类、空域的管理、空域的申请程序。6.了解当前的适航管理规定，学习安全运行的必要性。7.掌握无人机运行的相关知识，为自己运行无人机打下基础。8.掌握无人航空器人员的分类、各类人员的管理方式、法律责任及人员的训练与资格等知识，为正确运行无人机打下基础。（二）能力目标1.能够熟悉民航法的特性、渊源、组成和发展历史。2.能简述航空自由（权利）的概念、领空主权原则的确定。3.能理解相关的无人航空器管理法规。4.熟悉无人机法规知识的来源、分类、特性和发展历程。5.掌握无人机空域的相关知识和空中交通管制的具体规定。6.能理解民用无人机适航的要求、标准及管理方式。7.能够承担无人机运行管理的内容与运营人的责任。8.能够掌握人员管理的主要内容和管理方式。（三）素质目标培养学生的自我创新、获取新知识、新技能的学习能力。培养学生知法、守法、懂法的能力。培养学生的诚信、守信、坚忍不拔的性格。培养学生具有适应岗位变化的可持续发展能力。培养学生具有良好的团队合作精神。培养学生良好的职业道德，认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。具有良好的逻辑性、合理性的科学思维方法能力。能不断积累经验，并从中归纳并找出共性的能力；为以后的课程打下坚实的基础。3.课程内容与要求《无人机法律与法规知识》内容及要求序号模块名称主要内容能力目标建议学时1民用航空法概述民用航空法的简介民航发的特性民航法的由来、发展历程及国内民航适航规章体系能够让学生掌握本书法规知识的架构，为理解学习无人机的相关法规知识打下基础能理解无人机法规的来源具有利用网络等资源，进一步获取新知识的能力22空气空间法律制度空气空间法律地位领空空域管理知道空气空间的法律地位领空的定义、范围及领空主权的法律属性领空主权的保护与限制空域管理的原则4 3民用航空器管理法律制度民用航空器管理民用航空人员管理。民用刚空基础管理规章民用航空法律制度有关民航刑法及航空安保通过学习知道航空器、民用航空器、国家航空器的定义和法律地位知道航空器国籍登记管理的定义、内容、法律地位了解航空器权力登记的内容与种类机场管理规章通用航空管理规章与制度及相关的民航刑法与安保法规等内容104无人航空器法规概述无人航空器法规简介无人航空器法规的特性无人航空器法规的分类无人机航空器立法的发展历程归纳总结大气成分及特性的能力具有分析造成飞机故障的气象因素具有自主深入学习，发现问题解决问题的能力85无人机运行法律法规无人机空域划设空中交通管制我国无人机空域管理的相关法律法规掌握无人机空域划设的目的、划设的原则、划设的依据和划设的内容掌握空中交通管制的含义、交通管制的内容和交通管制的法规46无人航空器适航管理无人航空器适航管理概述。无人航空器适航管理标准。无人航空器生产制造管理无人航空器适航证照管理掌握民用无人机适航的要求、标准及管理方式。清楚当前的适航是行业联盟标准，没有形成国家的适航标准，所以国家出台适航标准是保证无人机安全性运行的法律保障。27无人航空器运行管理概述无人机的运行管理方式无人机的运行管理机构无人机运营人的责任无人机云平台植保无人机与无人飞艇的管理无人机运行管理技术掌握无人航空器运行管理运行管理的分类无人机的运行管理机构运营人的责任“云”提供商应具备的条件等了解植保无人机运行管理的相关知识管控技术等知识68无人航空器人员管理无人航空器人员人员管理方式无人航空器人员的法律责任人员训练与管理掌握无人航空器人员的分类掌握人员管理方式知道各类人员的管理权限了解无人航空器人员的法律责任理解各类人员的管理依据9国外无人机管控情况简介澳大利亚无人机管控概况欧盟无人机管控概况美国无人机管控概况日本无人机管控概况英国无人机管控概况巴西无人机管控概况学习了解国外主要国家无人航空器运行的主要规章内容、运行机制、人员训练与资格认证以及管控无人机运行的成功经验等内容。合计学时324.教学模式、教学方法与手段4.1教学模式本着复杂问题简单化、抽象问题形象化、动态过程可视化的设计思想，课程尽量采用列举事例、以事件为驱动、以学生参与度高的培养模式，以课本为载体，理论教学与案例分析融为一体，实施教、学一体化的课程教学新模式。4.2教学方法与手段采用讲述、举例、图表、互动、引导学生能够利用网络自主学习相关规章的具体内容。4.3教学评价、对学生的评价与考核分三个部分：职业素养考核、学生任务单考核、期末试卷考核，所占比例分别为20%、20%、60%。1）职业素养考核，包括平时的出勤率、课堂表现等，占总评价成绩的20%。这部分内容重点考核学生的学习过程，包括其学习态度、努力的程度以及表现出来的效果。2）学生任务单考核，包括课前准备、课中互动、课后总结等。占总评价成绩的20%。3）期末试卷考核，占总评价成绩的60%。5.课程实施条件5.1专任教师和兼职教师组成的具有“双师”结构特点的教学团队要求专任教师任职基本条件如下：

具有良好的职业素养、职业道德级现代职教理念，具有可持续发展的能力；具备无人机相关专业本科以上学历，具备高校教师职业资格证书，通过专业教学能力测试；具备系统的专业理论知识，焊接结构生产、安装的工程实践能力与经验，专业应用技术的科研能