河南创新发展联盟2025届高三上学期联考（二）化学试卷试题及答案解析

PAGEPAGE12024—2025年度河南省高三年级联考（二）化学本试卷满分100分，考试用时75分钟．注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上．2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效．3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．4．本试卷主要考试内容：人教版必修第一册．5．可能用到的相对原子质量：一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．化学与生活密切相关，下列说法正确的是（）A．制作豆腐时用到盐卤，盐卤中能使蛋白质变性B．光化学烟雾、臭氧层空洞、白色污染的形成都与氮氧化合物有关C．量子通信材料螺旋碳纳米管与石墨烯互为同位素D．新能源电车充电的过程中将电能转化为了化学能2．下列有关化学用语的说法错误的是（）A．的电子式：B．熔融电离的电离方程式：C．二氯甲烷的结构式：D．用电子式表示的形成过程：3．三氟化溴是一种无机化合物，在常温常压下为无色或淡黄色液体，化学性质很活泼，是一种强氧化剂，其与水反应的化学方程式为．下列有关说法错误的是（）A．B．生成时，转移的电子的物质的量为C．中呈正价D．被还原的元素只有溴元素4．下列实验装置或操作正确且能达到实验目的的是（）A．制取并观察沉淀的颜色B．配制溶液时定容C．制取胶体D．形成红色喷泉A．AB．BC．CD．D5．将气体甲（不与水反应，相对分子质量为M）溶于水中，得到密度为的溶液．关于该溶液的说法正确的是（）A．溶质的质量分数B．溶质的物质的量浓度C．溶质的质量分数D．溶质的物质的量浓度6．化学是一门以实验为基础的自然科学，下列有关实验现象描述正确的是（）A．纯净的在中安静地燃烧，发出苍白色火焰，生成的气体遇水蒸气产生白烟B．钠受热熔化后与氧气剧烈反应，发出黄色火焰，生成一种白色固体C．将足量浓溶液注入充满的铝制易拉罐中，密封，罐体先变瘪，后又鼓起D．向盛有溶液的试管中滴入几滴溶液，溶液中有红色沉淀生成7．黄铁和（主要成分为）是工业上生产硫酸的原料，的缓慢氧化过程如图所示．下列说法错误的是（）A．上述反应的条件下，氧化性：B．在稀溶液中，随着反应的进行，被氧化的速率会不断加快C．被氧化时，会产生使体系增大D．过程d不发生氧化还原反应8．类推是学习化学知识的一个重要手段，但不合理的类推却会得出错误的结论．下列类推正确的是（）A．已知,则B．已知,则C．已知,则D．已知,则9．设为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是（）A．和的混合物中含,则混合物中含有的质子数为B．密闭容器中与充分反应，产物的分子数为C．向溶液中通氨气至溶液呈中性，溶液中数等于D．标准状况下，二氯甲烷中含有氯原子的数目为10．常温下，下列各组离子一定能大量共存的是（）A．使试纸显红色的溶液中：B．滴加几滴溶液显红色的溶液中：C．水电离出的的溶液中：D．能使紫色石蕊试液变蓝的溶液中：11．下列各组物质中，满足图示（反应条件略去，箭头表示一步转化）转化关系的是（）WXYM①②③④（足量）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．物质M的结构如图所示，其中X、Y、乙、W、R为原子序数依次增大的短周期主族元素，Z与R同主族．下列有关说法正确的是（）A．元素的最高正化合价：B．氢化物的沸点：C．物质M能与碱反应D．X与W形成的化合物是非极性分子13．是极强的氧化剂，和可形成离子化合物；和可制得离子化合物，制备方式如图所示．下列说法错误的是（）A．图示过程中为中间产物B．图示过程中有3个过程发生了氧化还原反应C．图示过程的总反应方程式为D．中存在离子键和共价键14．现有某种混合物，将其配成溶液，已知该溶液中含有六种离子中的几种，现取四份等体积的该溶液进行实验：①第一份溶液中加入足量溶液，得到沉淀;②第二份溶液中加入足量溶液，经充分搅拌、过滤、洗涤、灼烧，最后得到固体；③第三份溶液中加入粉，恰好完全反应时，消耗粉；④用洁净的铂丝蘸取第四份溶液置于浅色火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃观察到紫色火焰．根据上述实验，以下说法正确的是（）A．原混合溶液中一定存在的阴离子为B．实验②中发生复分解反应和分解反应，未发生化合反应C．由实验中的数据可判定原混合溶液中D．由实验①可推断原混合溶液中没有二、非选择题：本题共4小题，共58分．15．（14分）高压氢还原法可直接从溶液中提取金属粉．以硫化铜精矿（杂质中含元素）为主要原料制备粉的工艺流程如图：已知：①矿石开采过程中不可避免地会被油污污染；②部分金属离子开始沉淀和沉淀完全的如表．金属离子开始沉淀1.94.26.2沉淀完全2.86.78.2回答下列问题：（1）“浸取”过程中，高压氧化了硫元素和___________元素；为了提高酸浸的效率，可以采取的措施有_______________________（写两条）．（2）在原料“浸取”前先要用溶液浸洗并过滤，目的是___________________,而且温度适当___________（填“升高”或“降低”）浸洗效果更好．（3）加入“中和调节”时不超过___________．若用盐酸溶解固体X后，过滤得到淡黄色固体，则“浸取”过程中硫化铜发生反应生成该淡黄色固体的化学方程式为___________________________________．（4）流程中两次进行“过滤”操作，实验室进行过滤操作用到的玻璃仪器有_______________________;试推测金属M为___________．16．（14分）已知A、B、C、D、E、F为短周期主族元素，其中C的原子序数最小，它们的最高正价与原子半径关系如图所示．请回答下列问题：（1）以上六种元素的简单离子中半径最小的是___________（填离子符号）；C元素能与氢元素组成18电子分子，该分子含有的极性共价键的数目为___________．（2）某同学利用如图装置设计实验以探究元素性质的递变规律．实验Ⅰ:探究C、D两种元素非金属性的递变规律．①a装置中盛装的固体为,则发生反应的化学方程式为________________________________;b装置中盛放的试剂是____________________________．②若c装置中盛装的试剂为澄清石灰水，可以说明C、D两种元素非金属性强弱的实验现象为________________________________________________________．实验Ⅱ：探究E、F两种元素的非金属性强弱．③b装置中盛装的试剂为溶液，则发生反应的离子方程式为_______________；c装置的作用是_________________________________．（3）用C元素的最简单氢化物和在碱性条件下可以组成燃料电池，电极材料为多孔惰性金属电极，则通入C元素的最简单氢化物的一极的电极反应式为______________________________________________．17．（15分）次氯酸是极强氧化剂，在医疗、餐饮、家居清洁等方面有着重要应用．某学习小组设计实验利用与水反应制备较高纯度的．ABCDE已知：①常温下，是棕黄色气体，沸点为；有强氧化性，稳定性差，高温、高浓度时易分解．②装置C为制取的发生装置，装置C中除生成外还生成两种钠盐．请回答下列问题：（1）的电子式为___________．（2）装置E中用浓盐酸与高锰酸钾固体制取氯气，发生反应的化学方程式为___________．（3）各装置的连接顺序（按气流的方向）：E→___________→___________→___________→___________．（4）装置A中通入空气的目的是______________________________;装置C中发生反应的化学方程式为_________________________________________________．（5）有同学认为装置D选用棕色圆底烧瓶可提高产率，原因为_________________________________（填化学方程式）．（6）测定上述实验制得的溶液中次氯酸的物质的量浓度：量取制得的次氯酸溶液样品，并稀释至,再从其中取出于锥形瓶中，加入足量溶液，滴加几滴淀粉溶液，用标准溶液滴定至终点，消耗标准溶液．滴定终点的实验现象为_____________________________________________________________,原溶液中___________．（已知：,均未配平）18．（15分）五氧化二钒是接触室将氧化为的催化剂．已知某种废钒催化剂中含等，利用该废钒催化剂回收既可避免污染环境又有利于资源的综合利用．利用该废钒催化剂回收的某种工艺路线如图：已知：“酸浸”过程中只发生非氧化还原反应．回答下列问题：（1）中V元素化合价为___________价；在实验室“煅烧”时，用于盛放固体的仪器名称是___________;“浸液”中含有,还含有的金属阳离子有_____________________________________（填离子符号）．（2）“氧化”操作的目的是使变为，该反应的离子方程式为____________________________________．（3）“沉钒”得到沉淀，判断沉淀是否洗净的实验操作和现象是___________________________________________________________________________．（4）“煅烧”时发生反应的化学方程式为___________________________________．（5）与稀硫酸、溶液混合，充分反应后生成,该反应中n（氧化剂）（还原剂）=___________;在碳高温还原时，在氮气氛围中氮化还原得到和一种具有还原性的气体，则该反应的化学方程式为__________________________________________．（6）为测定某含钒化合物M化学式为}的组成，取样品在空气中加热最终得到（对应d点），样品的固体残留率（）及a、b、c、d各点对应的固体组分转化时的物质变化（“—”代表失去，“+”代表得到）如图，其中b点对应的固体组分为点对应的固体组分为某种带1个结晶水的钒的氧化物．则依据题意可确定M的化学式为__________________________．PAGEPAGE12024—2025年度河南省高三年级联考（二）化学参考答案1．D【解析】本题主要考查化学与生话，侧重考查学生对基础知识的认知能力．能使蛋白质发生聚沉，不能使蛋白质变性，A项错误；白色污染的形成与氮氧化合物无关，B项错误；碳纳米管与石墨烯都是由碳元素组成的单质，二者互为同素异形体，C项错误．2．B【解析】本题主要考查化学用语，侧重考查学生对基础知识的认知能力．熔融电离的电离方程式：,B项错误．3．B【解析】本题主要考查氧化还原反应，侧重考查学生对基础知识的理解能力．配平化学方程式可知,未指明气体所处状态，不能用进行计算，B项错误．4．A【解析】本题主要考查化学实验，侧重考查学生对化学实验的设计能力．定容时，胶头滴管不能伸入容量瓶中，B项错误；应将饱和氯化铁溶液滴入沸水中制备胶体，制备过程中不可搅拌，C项错误；是酸性气体，与酚酞不能形成红色喷泉，D项错误．5．D【解析】本题主要考查质量分数、物质的量浓度的计算，侧重考查学生对基础知识的理解能力．溶质的质量分数，A、C项错误；溶质的物质的量浓度,B项错误．6．C【解析】本题主要考查化学实验现象，侧重考查学生对化学实验的理解能力．燃烧产物与水蒸气形成的是白雾，不是白烟，A项错误；钠燃烧生成的过氧化钠是淡黄色固体，B项错误；反应后溶液呈红色，没有沉淀产生，D项错误．7．C【解析】本题主要考查氧化还原反应，侧重考查学生对基础知识的理解能力．氢离子浓度增大，减小，C项错误．8．A【解析】本题主要考查物质的性质，侧重考查学生对基础知识的理解能力．具有还原性，具有氧化性，反应本质均是,A项正确；与能发生氧化还原反应，故不存在,B项错误；会氧化中的S元素，C项错误；可溶于稀硫酸中，类推的反应不能进行，D项错误．9．A【解析】本题主要考查阿伏加德罗常数，侧重考查学生对基础知识的理解能力和计算能力．与反应生成再发生反应,则产物的分子数小于,B项错误；溶液中存在电荷守恒,中性溶液中,则,再根据物料守恒,得出数小于,C项错误；二氯甲烷在标准状况下为非气态物质，二氯甲烷的物质的量不是,含有的氯原子数不是,D项错误．I0．D【解析】本题主要考查离子共存，侧重考查学生对基础知识的理解能力．能使试纸显红色的溶液呈酸性，与氢离子不能大量共存，A项不符合题意；滴加溶液显红色的溶液中含铁离子，与铁离子不能大量共存，B项不符合题意；水电离出的的溶液可能呈酸性也可能呈碱性，在碱性溶液中不能大量存在，在酸性溶液中不能大量存在，C项不符合题意．11．B【解析】本题主要考查物质转化，侧重考查学生对基础知识的理解能力．与反应不能得到,③不满足，B项符合题意．12．C【解析】本题主要考查元素周期表和元素周期律，侧重考查学生对基础知识的理解能力．依据题干信息及物质M的结构中化学键的特征分析可知，X为H元素，Y为C元素，Z为N元素，W为O元素，R为P元素．N的最高正价高于C的最高正价，A项错误；碳元素的氢化物可以是固态烃，B项错误；与均为极性分子，D项错误．13．B【解析】本题主要考查的制备方式，侧重考查学生对基础知识的理解能力．图示过程中发生氧化还原反应的是②③，B项错误．14．A【解析】本题主要考查离子反应，侧重考查学生对基础知识的理解能力．由实验①可推出原溶液中含中的一种或两种；由实验②可推知原溶液中含铁原子的物质的量;由实验③可推知，原溶液中含和,且二者的物质的量相等，均为;由实验④可知原溶液中含有．综上分析，结合溶液呈电中性原则，可知原溶液中一定含有,一定不含，A项正确；实验②中存在氢氧化亚铁转化为氢氧化铁的过程，该过程涉及的反应为化合反应，B项错误；由分析可知，原混合溶液中,C项错误；由实验①仅可推出原溶液中含中的一种或两种，D项错误．15．（1）铁（或,2分）；把矿石粉碎、适当提高酸的浓度（或适当升高温度等合理答案，2分）（2）除去原料表面油污（2分）；升高（1分）（3）4.2（1分）；（2分）（4）漏斗、烧杯、玻璃棒（2分）；（或锌，2分）【解析】本题主要考查以硫化铜精矿为主要原料制备粉的工艺流程，考查学生对基础知识的理解能力和综合运用能力．（3）依据工艺流程可推得，加入“中和调节”是为了将铁元素转化为沉淀，故调节不超过4.2．用盐酸溶解固体X后，过滤得到的淡黄色固体为硫单质，则“浸取”过程中硫化铜发生反应的化学方程式为．（4）分析工艺流程，可知高压氢气是将铜元素转化为铜单质，“过滤”后得到的滤液中含有的金属元素主要为锌元素，故金属M为锌单质．16．（1）（1分）；6（2分）（2）①（2分）；饱和溶液（或饱和碳酸氢钠溶液，2分）②c装置中的澄清石灰水变浑浊（1分）③（2分）；吸收多余的氯气，防止污染空气（2分）（3）（2分）【解析】本题主要考查元素周期表和元素周期律，考查学生对基础知识的综合运用能力．（1）A为钠元素，B为铝元素，C为碳元素，D为氮元素，E为硫元素，F为氯元素．电子层结构相同时，核电荷数越大，微粒的半径越小，故半径最小的离子为．（2）①C为碳元素，D为氮元素，比较二者非金属性的强弱，可通过与反应，故a装置中发生反应的化学方程式为．由于硝酸易挥发，所以中混有分子，需要用饱和碳酸氢钠溶液除去气体中的分子，故b装置中盛放的试剂是饱和溶液．③比较S与非金属性的强弱，由于二者的最高价含氧酸均为强酸，故可通过单质间的置换反应进行比较，装置中制备中发生与硫化钠溶液的反应，c中盛放氢氧