统编版三年级语文上学期期末练习题(含答案)

三年级语文期末练习题（内容：全册；时间：90分钟；满分：100分）第Ⅰ卷一、选择题。（每小题2分，共16分）1.下面的字，音序都相同的一项是（

）。A.厉

卜

汇

B.偷

批

惜

C.丰

粪

逢2.下面词语带点字的拼音，正确的一项是（

）。A.中（zhònɡ）奖

B.假（jiǎ）期

C.处（chù）理3.下面带有口字旁的三组字，跟吃的动作有关的一项是（

）。

A.咬叼啃吞

B.叫吵喊啼

C.啪哗嗡嘟4.联系下面句子中“即将到来的一天”，“憧憬”的意思是（

）。听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。

A.害怕

B.期待，向往

C.担心5.可以用来形容秋天的词语是（

）。

A.凉爽

硕果累累

B.

寒冷

骄阳似火

C.温暖

桃红柳绿

6.下面句子的标点符号用得正确的一项是（

）。

A.蚂蚁队长说，“照样要受处罚。”

B.救命啊！救命啊！红头拼命地叫起来：

C.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

7.下面句子中括号里的词，用得不正确的一句是（

）。

A.我军的伤员（连续）从火线上抬下来。

B.白求恩低下头，（继续）给伤员做手术。

C.清晨，同学们（陆续）来到学校。8.在请教别人时，正确做法的一项是（

）。

A.不管别人方不方便，都去请教。

B.请教别人时，把需要解决的问题说清楚。

C.别人能帮忙解决问题才表示感谢，不能帮忙就很不高兴。第Ⅱ卷二、基础知识（请在答题卡上写哦！）。（28分）9.写好字的横竖撇捺。（4分）

排

铺

英

奏10.看拼音，写词语。（12分）

zhū

mǎ

蜘（

）

（

）蚁

cái

yǎnɡ

药（

）

（

）病

fùqīn

bǎoɡuì

（

）（

）

ɡǎnshòu

huòzhě（

）（

）11.照样子，用“加一加”和“减一减”的方法，分别写出一个新的字。（8分）

孝-教（加一加）

召-（

）

乙-（

）

介-（

）

斗-（

）

钩-勾（减一减）

钦-（

）

哑-（

）

村-（

）

棕-（

）

12.把下面的句子补充完整。（记得写在答题上哦！）（2分）他捂着肚子，痛得

13.围绕下面这句话，在答题卡上用几句话写一写水果摊上的水果如何多。（2分）水果摊上的水果真多，

三、积累运用。（15分）（一）14.照样子，写出带有两个人体一部分和带有两个数字的成语各2个。（4分）口干舌燥

横七竖八

（请写在答题卡上）（二）把下面的古诗、俗语、课文内容补充完整。（11分）

15.远上寒山

斜，

生处有人家。停车坐爱

晚，

红于二月花。

16.

中断楚江开，

东流至此回。两岸

相对出，孤帆

日边来。

17.

齐，泰山移。

18.不一样的树叶，有不一样的

；不一样的季节，有不一样的

。四、阅读理解。（21分）（一）读《卖火柴的小女孩》中的一段话，完成各题。（7分）

她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。19.照样子，在答题卡上写出两个表示颜色的词。（2分）雪白

20.小女孩这次擦燃火柴看到了什么？为什么她会有这样的愿望？（3分）21.童话都有丰富的想象，在童话里，我们会看到不可思议的事情。读了这一段话，哪些语句写了不可思议的事情？请在答题卡上抄下来。（2分）（二）读下面的短文，回答问题。（14分）黄昏，蜿蜓的山道上，打柴的孩子归来。他背着满满一背篼柴火，他背着五彩的晩霞，他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着自己用劳动换来的收获。山里的一切都是他的好朋友。山风一路上梳理他蓬乱的头发；山溪一路上对他讲悄悄话；鸟儿们一路上依依送别，约他明天再来。村子里，炊烟袅袅升起，飘过了树梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一截窄窄的田埂，跨过小桥，走进了村子，走进了自家的小院。他放下沉甸甸的背篼，轻轻呼出了一口气，掏出一捧野果，笑着给了邻家小弟弟。他拿着几个红红的柿子，放到坐在门槛上妹妹的手里。他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费哩！然后，他温顺地让妈妈拿起腰布，擦去汗涔涔小脸上的泥渍，他抬起头，抿着小嘴笑了。哦，在山里打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。22.照样子，在短文中找出相应的词语填在括号里和括号外的词搭配起来。（6分）

例：背着（柴火）积攒（

）

梳理（

）

飘过（

）扬起（

）

掏出（

）

擦去（

）23.“他背着自己用劳动换来的收获。”中“收获”具体指的是什么东西？（3分）

“收获”具体指的是（）24.第2自然段的关键语句是哪一句？请在答题卡上把正确答案的序号涂黑。（2分）

A.山里的一切都是他的好朋友。

B.山风一路上梳理他蓬乱的头发；

C.山溪一路上对他讲悄悄话；鸟儿们一路上依依送别，约他明天再来。25.读了短文，你觉得这个孩子是怎样的孩子？为什么？（3分）五、习作。（从下面两题中选一题写，先把题目补充完整，再在答题卡上把内容写清楚、明白）。（20分）1.我看到的提示：横线上可以填“一棵树”、“村子”、“街道”、“操场”……当然，你还可以写其他的事物或场景，把你观察时印象深刻的写一写。要求：试着围绕一个意思写，把想写的意思表达清楚，语句通顺。2.我希望

提示：横线上可以填“家人多陪我”、“我们的教室更美”、“大家都讲卫生”……想想是什么现象或问题引起你的关注？你有什么想法？要求：把这种现象和你的想法写清楚，语句要通顺。附：参考答案第Ⅰ卷一、1.C

2.A

3.A

4.B

5.A

6.C

7.A

8.B第Ⅱ卷二、9.（略）只要学生把字写正确就得分

10.蛛

蚂

材

养

父亲

宝贵

感受

或者

（写对一个字得1分）11.（略）按要求写对一个字得1分

12.直打滚

哭起来

大叫……（答案不唯一，只要答得合理就得2分。有错别字扣0.5分，表达不够清楚扣1分）13.有香蕉、雪梨、柑桔，还有葡萄。什么品种都有，都不知道买什么好了。

摊面上堆满了，还有几大袋还没打开。（无论从哪个角度，只要能围绕“多”来写且语句通顺都可以得2分。有错别字扣0.5分。）三、（一）14.（略）按要求写出一个词得1分，写错字扣0.5分，错字不累计（二）每空1分，写错字该空不得分。

15.石径

白云

枫林

霜叶

16.天门

碧水

青山

一片17.人心18.声音

音乐

四、（一）19.火红

金黄

碧绿…（答案不唯一，学生写出“事物+颜色”形式的词即可）

20.小女孩这次擦燃火柴看到了烤鹅。因为她很饿，希望得到吃的东西。（大概意思对即可）21.

“亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。”或

“更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿走来。”（二）22.积攒学费

梳理头发

飘过树梢

扬起手臂

掏出野果

擦去泥渍（填对一个得1分，写错字扣0.5分）

23.“收获”具体指的是野果、柿子、药材。（答对一个得1分）

24.A

25.这个孩子是一个懂事的孩子，因为他自己上山去采药材，为自己换学费。

这个孩子是一个有爱心的孩子，因为他从山上采来野果，分给了邻家的弟弟妹妹吃。这个孩子是一个勤劳的孩子，因为他经常到山里砍柴、采药，用劳动换来成果。（只要学生答出其中一个方面，且表达清楚即可。有错别