2024年浙教版高三生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教版高三生物下册阶段测试试卷686考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、细胞有丝分裂过程中，分裂后期的特征是（）A.着丝点分裂B.完成DNA分子的复制C.出现新的核膜和核仁D.着丝点排列在赤道板上2、某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了如图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量．根据你的理解，该同学调查的目的不可能是调查该池塘（）A.同一水层小动物类群B.不同水层小动物类群C.可能存在的食物链D.常见的小动物类群3、下列关于核酸的叙述，错误的是（）A.核酸分子多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序B.RNA具有传递信息、催化反应、转运物质等功能C.双链DNA分子的每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布4、某细胞膜上存在着运输葡萄糖的两种载体SGLTI（主动运输的载体）和GLUT2（协助扩散的载体）．研究人员将不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制的曲线如图．下列说法中错误的是（）A.该实验可以探究不同葡萄糖浓度下的主要吸收方式B.该细胞吸收葡萄糖的两种运输方式可同时进行C.在极低浓度时，细胞只通过主动运输吸收葡萄糖D.在较高浓度时，细胞主要依赖主动运输增大吸收速率5、以下对真核细胞基因“编码区”的叙述，不正确的是（）A.是由若干个脱氧核苷酸组成的DNA序列B.含有能编码蛋白质的“外显子”C.在转录时，RNA聚合酶要沿着此区域移动，形成信使RNAD.虽然不能编码蛋白质，但含有能起调控作用，并能与RNA聚合酶结合的“内含子”评卷人得分二、双选题(共5题，共10分)6、中华大蟾蜍，不仅是农作物、牧草和森林害虫的天敌，而且是动物药——蟾酥的药源。如下图为中华大蟾蜍细胞分裂部分示意图，据图判断下列叙述正确的是A．用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像B．甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXCC．丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D．若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性交配，后代中患病几率几乎为07、在生物工程中需要用到多种工具酶，有关它们的作用，不正确的叙述是A．果胶酶和纤维素酶用于获取植物细胞的原生质体B．在基因工程中用限制酶和解旋酶来提取目的基因C．胰蛋白酶或胶原蛋白酶可用来分散动物组织细胞D．DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA片段8、下列关于细胞器的描述正确的是A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成D．高尔基体与细胞壁的形成有关9、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是。同位素应用A35S含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水10、对下列各图的分析正确的是评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)11、分析如图回答有关问题：

（1）图中B是____，G是____．C代表含N碱基，共有____种，中文名称分别是____；

（2）F的基本组成单位是图中的____．DNA的多样性和特异性主要取决于____的不同；

（3）图中E和F的数量关系是____．F和H的关系是____的主要载体．

（4）F与G共有的元素组成是____．12、（2015•虹口区一模）回答有关人体内环境与自稳态的问题。

图为下丘脑及相邻器官的结构示意图；小写字母表示细胞，数字编号表示生理过程．

（1）下丘脑下方器官X的名称是____．

（2）下丘脑中bcde等细胞能分泌激素，这些细胞在功能上属于____细胞，其中能控制垂体分泌活动的是____细胞．

（3）当体温降低时，c细胞的分泌活动加强，其分泌的物质是____．过程①②⑤都具有反馈调节作用，过程①②反馈的信息是____．过程⑤反馈的信息是____．

（4）e细胞分泌的物质名称是____；人体大量出汗后血浆渗透压的变化是____，此时过程④的作用是促进还是抑制？____．13、下面是某个高等动物体内细胞分裂的示意图；右面的曲线图表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化．分析回答：

（1）该动物的体细胞内有染色体____条，图1中表示细胞减数分裂的图是____；含有同源染色体的细胞是____．

（2）就图1中的B分析可知，该细胞中有____条染色体，有____个DNA分子．该细胞内有____个四分体．

（3）就图1中的C分析可知，该该细胞处于____期，含有____条染色单体，其产生的子细胞名称为____．

（4）在图2中，a～b段DNA含量发生变化的原因是____；c～d段形成的原因是____．

（5）若该动物体细胞内含有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为____．14、按要求回答下列问题。

①发菜②酵母菌③草履虫④衣藻⑤菊花⑥青霉菌⑦大肠杆菌⑧肺炎双球菌⑨流感病毒。

（1）具有核膜的一组生物____（只填序号）．

（2）含有核糖体，但无染色体的一组生物是____（只填序号）．

（3）从结构上看，⑧和⑨最根本的区别是____．

（4）一个大肠杆菌既属于生命系统结构层次的____层次，又属于____层次．15、（2015•奉贤区一模）某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO2的速率．吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如图（吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量）；回答下列问题：

（1）在光照条件下，图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用____，其中图形B的面积表示____，CO2进出叶肉细胞都是通过____的方式进行的．

（2）在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图形____（填“A”或“B”）的面积变小，图形____（填“A”或“B”）的面积增大，原因是____．16、如图1是神经-肌肉接头，其结构和功能与突触类似．当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流；导致突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质（如图2）．请回答有关问题：

（1）传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称为____．

（2）神经递质的释放依赖于细胞膜具有____特点，神经递质尽管是小分子物质，但仍通过图示方式释放到突触间隙，其意义在于____．

（3）乙酰胆碱属于一种兴奋性神经递质，当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后，引起肌细胞收缩．α-银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，α-银环蛇毒中毒时，肌肉表现是____．

（4）结合图中信息解释人体血钙低时，肌肉抽搐的原因____．

（5）“肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式．肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素，能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合．结合图解分析“肉毒毒素美容”的原理：____．17、随着科学技术的发展；人们可以根据人类的需求来改造生物的性状，现已在许多领域取得可喜的成果．下图示英国爱丁堡大学利用绵羊乳腺生产人类抗胰蛋白酶（一种治疗肺泡纤维化病变的多肽药物）的大致过程，请据图分析：

（1）如果抗胰蛋白酶基因过少，常用____技术扩增．

（2）①表示____过程，此过程需要使用的工具酶是____．为了使抗胰蛋白酶基因在乳腺组织中表达，还需要在抗胰蛋白酶基因序列前加上____．

（3）图中②常用的方法是____．②过程常常选择受精卵作为受体细胞的主要原因是____．受体细胞除受精卵外，还可以是____．

（4）图中④过程所使用的胚胎应发育到____阶段，才能迸行胚胎移植．培养牛胚胎的培养液中，除了一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及____等物质．

（5）为检测抗胰蛋白酶基因是否成功表达出蛋白质，可采用____技术．

（6）要想快速扩大转基因羊群，除了让转基因羊进行有性生殖杂交、胚胎分割外，还可以采取____方法．其中胚胎分割要注意____．18、以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程；a～h为操作过程，据图回答有关问题：

（1）“试管牛”技术的操作流程是____（填字母）．

（2）图中数字标号代表的结构名称是：①____③____

（3）d操作的名称是____，图中用到的激素是____，过程h常用的方法是____．

（4）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意____．

（5）将③处的细胞分离进行培养，需在培养皿底部铺设一层细胞，称为饲养层，饲养层的作用是____．

（6）在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是____．

（7）将早期胚胎移植入受体母牛体内时，需使受体母牛处于____状态．19、（2011秋•天津期末）如图表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图；据图回答．

（1）在蛋白质合成过程中，该图表示的过程称为____．图中①的结构名称是____．

（2）决定②的密码子是____，连接②与③的化学键称为____．

（3）在物质④合成过程中，与其DNA模板上碱基A相配对的碱基是____．

（4）在丝腺细胞中，与蛛丝蛋白加工、分泌有关的细胞器是____．评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)20、蛋白质水解的最终产物是氨基酸．____（判断对错）．21、及时排涝，以防止豌豆根细胞受酒精毒害评卷人得分五、实验题(共1题，共2分)22、苯酚及其衍生物广泛存在于工业废水中，对环境有严重危害。小明同学准备依据下图操作步骤，从处理废水的活性污泥中分离筛选酚降解高效菌株。请回答下列问题：（1）酚降解菌富集培养基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和水，其中可作为碳源的有________________。（2）将采集到的样品接种培养，苯酚用量应随转接次数增加而逐渐____________，以达到富集酚降解菌的目的。若上图平板中菌落过于密集，应进一步_____________，以便于菌落计数与分离。制备平板培养基时除了需要水、营养物质外，还必须添加_____________。（3）下图为连续划线法示意图，在图中__________（填图中序号）区域更易获得单菌落。（4）采用比色测定法（使用苯酚显色剂）检测降解后的废水中苯酚残留量。先制作系列浓度梯度并进行显色反应，下表中1～5号比色管的苯酚浓度应分别为________________。如果废水为50mg／L苯酚溶液，降解后约有21％的苯酚残留，则需将残留液稀释_____________（填序号：①5②10③20）倍后，再进行比色。评卷人得分六、探究题(共4题，共32分)23、图为人体应对情绪压力进行调节的模式图．请据图回答下列问题：

（1）据图可知；肾上腺髓质属于反射弧中的______，当情绪压力产生并刺激感受器产生兴奋后，该兴奋在各神经纤维上的传导是______（单向；双向）的．

（2）当机体的情绪压力增加时；激素d分泌量上升，可以提高中枢神经系统的兴奋性和血糖含量．已知肝脏细胞膜上具有激素d的特异性受体，由此推测激素d能促进______使血糖升高．上述事实表明，机体应对情绪压力的调节方式是______．

（3）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似；具有______的特点，由此推断当过量注射激素c时，激素a的分泌量会______．

（4）动物体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，最主要的原因是______．24、2015年10月5日“诺贝尔生理学或医学奖”获奖名单揭晓；来自中国的女药学家屠呦呦获奖，其突出贡献是创制新型抗疟药--青蒿素和双氢青蒿素．青蒿为菊科植物黄花蒿的干燥地上部分，其提取物青蒿素对疟原虫具有强效的杀灭功能，药效几乎“立竿见影”．据此回答下列有关问题．

（1）青蒿属于生态系统成分中的______．调查寄生在大田青蒿体表虫卵种群密度的方法是______．

（2）碳进入生物群落是通过______作用和______作用实现的．碳在生物群落内部以______的形式沿着食物链传递．

（3）青蒿大田栽培中，控制其有害动物数量是提高其产量的措施之一，在有害动物种群密度为______（等于大于小于）时；有利于有害动物的防治．

（4）青蒿同化的能量中；不能被其他生物再度利用的能量是______．

（5）恶性疟疾病人服青蒿素6小时后，疟原虫开始减少，20小时杀灭率在95%以上，疟疾病症消失，机体康复，这体现了生物多样性的______价值．25、如图为XY性别决定生物的性染色体简图；X和Y有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位，另一部分是非同源的（甲图中II-1；II-2片段），该部分基因不互为等位，回答下列问题：

（1）一个如图所示的精原细胞，在减数分裂中，由于染色体分裂紊乱，产生了一个基因型为EEeXbD的精子；则其余三个精子的基因型是______．

（2）基因D、d控制的相对性状遗传与性别有关吗？______，试举一例说明：______（写出亲本基因型即可，只写基因D、d）．在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是图中的______片段．26、生物界的一些遗传现象似乎违背了遗传定律；其实不然，请用遗传定律，结合所学知识，回答下列问题：

（1）人的身高属于多基因遗传；假设有三对决定身高的基因，三对基因中每个显性基因使人的身髙在平均身高的基础上增加相同高度，且显性基因的增高效应可以累加。若不考虑环境因素对身高的影响，根据自由组合定律，推测人的身高会出现______种。

（2）人类的ABO血型涉及IA、IB和i三个复等位基因，已知0型血的基因型为ii、AB型血的基因型为IA、IB，A型血的基因型为IAIA和IAi，B型血的基因IBIB和IBi；一对夫妇所生子女血型与双亲均不相同，则这对夫妇的基因型为______。

（3）已知性染色体为XXY的果蝇为雌性；性染色体为X0的果蝇为雄性。摩尔根设计了白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的交配实验，从而将红眼和白眼的基因定位在了X染色体上。在上述杂交的子代中，2000〜3000只红眼雌果蝇中出现一个白眼雌果蝇，同时，2000〜3000只白眼雄果蝇中也会出现一个红眼雄果蝇，出现这种变异的原因是______。

（4）在果蝇群体中；等位基因A和a分别控制着长腿和短腿，基因A和a能被荧光标记为绿色。长郡中学生物兴趣小组对雄果蝇某体细胞进行了荧光标记，用荧光显微镜观察，处于有丝分裂中期的细胞有4个荧光点，小明同学猜测控制腿长短的基因位于常染色体上，小红同学则认为是另外一种可能，小红猜测基因A和a位于______，小明；小红同学选择纯合长腿雄蝇与纯合短腿雌蝇为实验材料求证基因A和a位置，写出实验思路：______。

实验结论：①______；②__________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】有丝分裂不同时期的特点：

（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；

（2）前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定；数目清晰；

（4）后期：着丝点分裂；姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解析】【解答】解：A；有丝分裂后期；着丝点分裂，A正确；

B；DNA的复制发生在分裂间期；B错误；

C；新核膜和核仁的重建发生在分裂末期；C错误；

D；有丝分裂中期；着丝点排列在赤道板上，D错误．

故选：A．2、C【分析】【分析】本实验的目的是统计小动物的种类和数量，不能确定它们的种间关系，据此解答．【解析】【解答】解：本实验的目的是统计小动物的种类和数量；不能确定它们的种间关系．故不能确定存在的食物链．

故选：C．3、C【分析】【分析】1、RNA包括mRNA、tRNA和rRNA；此外有些酶的化学本质也是RNA．

2；DNA的双螺旋结构：

①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的．

②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接；排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内测．

③两条链上的碱基通过氢键连接起来；形成碱基对且遵循碱基互补配对原则．

3、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．【解析】【解答】解：A；核酸分子多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序；A正确；

B；RNA具有传递信息（如mRNA）、催化反应（少数RNA是酶）、转运物质（如tRNA）等功能；B正确；

C；双链DNA分子的绝大多数脱氧核糖上连着两个磷酸和一个碱基；只有末端的脱氧核糖上连接一个磷酸和一个碱基，C错误；

D；用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布；D正确．

故选：C．4、D【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：SGLT1和GLUT2，前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体；分析题图曲线可知，协助扩散发生的同时，主动运输也在发生．只不过很低浓度下，主动运输的载体就达到饱和；高浓度情况下，需要依赖于协助扩散和主动运输提高吸收速率，主要吸收方式是协助扩散，协助扩散是主动运输方式的3倍．【解析】【解答】解：A；分析题图可知；不同浓度葡萄糖条件下，SGLT1和GLUT2的运输速率不同，所以该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式，A正确；

B；由题图可知；在一定浓度葡萄糖条件下，小肠绒毛细胞对葡萄糖的吸收既有协助扩散也有主动运输，B正确；

C；分析题图曲线可知；葡萄糖浓度极低时GLUT2运输速率为0，所以此时只通过主动运输吸收，C正确；

D；在较高浓度下；GLUT2的运输速率较大，所以细胞主要依赖协助扩散来增大吸收速率，D错误．

故选：D．5、D【分析】【分析】真核细胞基因包括编码区和非编码区，其中编码区是间断的、不连续的，分为能编码蛋白质的外显子和不能编码蛋白质的内含子；非编码区包括编码区上游的启动子（RNA聚合酶的结合位点）和下游的终止子．【解析】【解答】解：A；真核细胞基因的编码区是由若干个脱氧核苷酸组成的DNA序列；A正确；

B；真核细胞基因的编码区是间断的、不连续的；包括能编码蛋白质的外显子和不能编码蛋白质的内含子，B正确；

C；真核细胞基因的编码区在转录时；RNA聚合酶要沿着此区域移动，形成信使RNA，C正确；

D；真核细胞基因的非编码区不能编码蛋白质；但含有能起调控作用，并能与RNA聚合酶结合的启动子，D错误．

故选：D．二、双选题(共5题，共10分)6、B|C【分析】试题分析：根据图丙中细胞质的不均等分裂，三个细胞图来自雌性动物卵巢内，所以只有用中华大蟾蜍的卵巢作材料制作装片，在显微镜下才有可能观察到图中三种物像；A错误。甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型与亲代相同，为AaBbXCXC；B正确。丙细胞是减数第二次分裂后期图像，所以它表示次级卵母细胞，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞；C正确。若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性个体交配，后代中患病几率几乎为1；D错误。考点：本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图分析能力以及对相关知识要点的理解能力和把握知识间内在联系，构建知识网络的能力。【解析】【答案】BC7、B|D【分析】试题分析：由于植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，因此可以用果胶酶和纤维素酶去除植物细胞壁，获得原生质体，故A正确；在基因工程中用限制酶来提取目的基因，不用解旋酶，故B错误；由于动物细胞间质主要成分为蛋白质，可以用胰蛋白酶或胶原蛋白酶去除细胞间质，从而分散动物细胞，故C正确；DNA连接酶可以用来拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D错误。考点：本题考查基因工程和细胞工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD8、A|D【分析】试题分析：溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞，保证细胞内物质和能量的合理使用，A项正确；动物细胞和低等植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒，即中心体，高等植物细胞中不含中心体，B项错误；所有蛋白质类的酶、抗体、蛋白质类的激素都在核糖体上合成，有些酶不是蛋白质，有些激素也不是蛋白质，它们不能在核糖体上合成，C项错误；植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体，参与新的细胞壁形成，D项正确。故选AD。考点：本题考查主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】AD9、A|D【分析】试题分析：噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，A错误。可用15N标记DNA分子，证明DNA分子的半保留复制，B正确。可用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径,C正确。必须18O分别标记水和CO2，对照实验才能证明光合作用释放的氧全部来自于水，D错。考点：本题考查生物学研究方法的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】AD10、A|D【分析】试题分析：酵母菌是兼性厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸逐渐减弱，最后停止，有氧呼吸逐渐增强；乳酸菌是厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸受抑制逐渐停止，A正确；碳循环中甲是生产者，乙和丙分别是初级消费者和次级消费者，丙是分解者，B错误；鸟的年龄组成中，幼年个体很多，老年个体少，年龄组成为增长型，若环境条件不变，种群密度将增大，C错误；减数分裂中①是减数第一次分裂，前期发生同源染色体联会，后期发生同源染色体分离，②是减数第二次分裂，D正确。考点：本题考查相关生物学知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AD三、填空题(共9题，共18分)11、脱氧核糖蛋白质4腺嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤、胸腺嘧啶DD的排列顺序一个F上有多个EH是FC、H、O、N【分析】【分析】分析题图：图示表示H染色体的化学组成，染色体由DNA和蛋白质组成，因此图中G为蛋白质；一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，又已知A表示磷酸，故B表示脱氧核糖，C表示含氮碱基（A、C、G、T）．G表示蛋白质．【解析】【解答】解：（1）图中B是构成DNA的五碳糖；故为脱氧核糖，G是蛋白质．C代表含N碱基，构成DNA的碱基共有4种，中文名称分别是腺嘌呤；胞嘧啶、鸟嘌呤、胸腺嘧啶；

（2）DNA的基本组成单位是图中的脱氧核苷酸．DNA的多样性和特异性主要取决于脱氧核苷酸的排列顺序的不同；

（3）图中基因和DNA的数量关系是基因是有遗传效应的DNA片段；一个DNA上含有许多个基因，DNA主要分布在染色体上，少数分布在细胞质中．

（4）DNA含有C；H、O、N、P；蛋白质含有C、H、O、N，二者共有的元素组成是C、H、O、N．

故答案为：

（1）脱氧核糖蛋白质4腺嘌呤；胞嘧啶、鸟嘌呤、胸腺嘧啶。

（2）DD的排列顺序。

（3）一个F上有多个EH是F

（4）C、H、O、N12、垂体神经内分泌bcd促甲状腺激素释放激素血液中甲状激素浓度超过一定值体温升高抗利尿激素升高促进【分析】【分析】下丘脑是较高级的调节内脏活动的中枢；调节体温；摄食行为、水平衡、内分泌、情绪反应、生物节律等重要生理过程．

1．体温调节中枢；2．水、盐平衡的调节的中枢；3．内分泌的调节枢纽；4．摄食行为调节：下丘脑外侧区存在摄食中枢；腹内侧核存在饱食中枢，故毁损下丘脑外侧区的动物食欲低下；5．对生物节律的控制：下丘脑的视交叉上核可能是生物节律的控制中心；6．血糖调节中枢．【解析】【解答】解：（1）据图示可知；下丘脑下方器官X为垂体．

（2）下丘脑中bcde等细胞能分泌激素，这些细胞在功能上属于神经内分泌细胞，其中能控制垂体分泌活动的是bcd细胞．

（3）当体温降低时；c细胞的分泌活动加强，其分泌的物质是促甲状腺激素释放激素．甲状腺激素含量过高时会反馈抑制下丘脑和垂体的作用，故过程①②反馈的信息是血液中甲状激素浓度超过一定值．过程⑤反馈的信息是体温升高．

（4）e细胞分泌的物质名称是抗利尿激素；人体大量出汗后血浆渗透压的变化是升高；此时过程④的作用是促进抗利尿激素的分泌，促进肾小管和集合管的重吸收作用，使渗透压恢复稳定．

故答案为：

（1）垂体。

（2）神经内分泌bcd

（3）促甲状腺激素释放激素血液中甲状激素浓度超过一定值体温升高。

（4）抗利尿激素升高促进13、4B、CA、B482减数第二次分裂后0精细胞或第二极体DNA复制（染色体复制）着丝点分裂YR或Yr或yR或yr（YR、YR或Yr、Yr或yR、yR或yr、yr）【分析】【分析】分析题图：A细胞含有同源染色体；且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；C细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．

分析曲线图：曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化，其中ab段是DNA复制形成的；bc段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；cd段形成的原因是着丝点分裂；de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．【解析】【解答】解：（1）A细胞（含有4条染色体）所含染色体数目与体细胞相同；因此该动物体细胞内有4条染色体．由以上分析可知，图中B；C进行的是减数分裂，A、B含有同源染色体．

（2）图1中B细胞含有4条染色体；8个DNA分子，2个四分体（一个四分体就是一对联会的同源染色体）．

（3）C细胞处于减数分裂第二次后期；由于此时着丝点分裂；姐妹染色单体分开成为染色体，因此该细胞不含染色单体；C细胞的细胞质均等分裂，称为次级精母细胞或第一极体，其分裂后的子细胞叫精细胞或（第二）极体．

（4）在曲线图中，a～b段形成的原因是DNA的复制；cd段形成的原因是着丝点分裂．

（5）该动物体的基因型为YyRr，C细胞处于减数第二次分裂后期，根据基因分离和自由组合定律，其形成的子细胞的基因组成可能为YR或Yr或yR或yr．

故答案为：

（1）4B；CA、B

（2）482

（3）减数第二次分裂后0精细胞或第二极体。

（4）DNA复制（染色体复制）着丝点分裂。

（5）YR或Yr或yR或yr（YR、YR或Yr、Yr或yR、yR或yr、yr）14、②③④⑤⑥①⑦⑧前者有细胞结构，后者没有细胞个体【分析】【分析】常考的真核生物：绿藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻；发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．

此外，病毒既不是真核也不是原核生物．【解析】【解答】解：（1）以上②；③、④、⑤和⑥都属于真核生物；它们的细胞中都具有核膜．

（2）以上①⑦⑧属于原核生物；它们的细胞中含有核糖体，但无染色体．

（3）⑧属于原核生物；⑨为病毒，没有细胞结构，这二种生物的区别在于原核细胞具有细胞结构，病毒没有细胞结构．

（4）大肠杆菌属于单细胞生物；因此一个大肠杆菌既属于细胞层次又属于个体层次．

故答案为：

（1）②③④⑤⑥

（2）①⑦⑧

（3）前者有细胞结构；后者没有。

（4）细胞个体15、固定的二氧化碳总量呼吸作用释放出的二氧化碳量自由扩散AB光合速率降低，呼吸速率增强【分析】【分析】图象反应了遮光前后植物吸收或释放CO2速率变化，与传统题目相比较最明显区别是在遮光后短时间内CO2释放速率明显超过细胞在同等条件下细胞呼吸作用释放CO2速率，对此能否准确理解是题目的难点也是关键点．从图形可看出当遮光一段时间后二氧化碳释放速率达到稳定，由于遮光后植物没有光合作用只有呼吸作用所以B值就应代表该植物呼吸作用释放二氧化碳速率，B+C是代表在遮光短时间内释放二氧化碳速率最大值，因此C代表遮光后短时间内除呼吸作用释放二氧化碳外其他途径释放二氧化碳速率．【解析】【解答】解：1）根据坐标图分析，A为叶肉细胞吸收外界的CO2，而B+C的总和则是植物自身产生CO2的量，两部分的CO2都会被植物的叶肉细胞所吸收，即光合作用固定的CO2．遮光之后，植物主要进行呼吸作用产生CO2，根据遮光后平稳段的直线的变化趋势可以推出B的面积表示这段时间内植物呼吸作用放出的CO2量，而C段则表示植物可能通过其他途径产生CO2．CO2属于小分子；进出细胞都是通过自由扩散的方式进行的．

（2）光照直接影响到光反应，当光照降低时光反应产生的NADPH、ATP数量也会下降导致暗反应中还原CO2量也会下降所以图形A面积变小；呼吸作用的最适温度高于光合作用的最适温度，当温度升高时酶活性有所增加呼吸作用加快故图形B面积变大．

故答案为：

（1）固定的二氧化碳总量呼吸作用释放出的二氧化碳量自由扩散。

（2）AB光合速率降低，呼吸速率增强16、效应器一定流动性短时间内使神经递质大量释放，从而有效实现神经兴奋地快速传递松弛血钙降低导致突触间隙（细胞外液）中钙浓度低，Ca2+内流减少，影响神经递质的释放．但钙浓度低时，肌肉兴奋性更高，所以表现为抽搐肉毒毒素阻止Ca2+内流，影响突触前膜释放乙酰胆碱，导致面部肌肉松弛【分析】【分析】（1）传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称为效应器．

（2）神经递质以胞吐的方式释放；依赖于细胞膜的流动性，虽然是小分子，但是以胞吐的方式释放其意义在于短时间内使神经递质大量释放，从而有效实现神经兴奋地快速传递．

（3）α-银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合；那么乙酰胆碱就不能与肌细胞膜上相应受体结合，肌肉不能收缩，表现是松弛．

（4）血钙降低导致突触间隙（细胞外液）中钙浓度低，Ca2+内流减少；影响神经递质的释放．但钙浓度低时，肌肉兴奋性更高，所以表现为抽搐．

（5）肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素，能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合．结合图解分析“肉毒毒素美容”的原理：毒毒素阻止Ca2+内流，影响突触前膜释放乙酰胆碱，导致面部肌肉松弛．【解析】【解答】解：（1）传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称为效应器．

（2）神经递质以胞吐的方式释放；期间有膜的融合，依赖于细胞膜的流动性，神经递质虽然是小分子，但是以胞吐的方式释放其意义在于短时间内使神经递质大量释放，从而有效实现神经兴奋地快速传递．

（3）酰胆碱属于一种兴奋性神经递质；当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后，引起肌细胞收缩．α-银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，那么乙酰胆碱就不能与肌细胞膜上相应受体结合，肌肉不能收缩，表现是松弛．

（4）人体血钙低时，肌肉抽搐的原因：血钙降低导致突触间隙（细胞外液）中钙浓度低，Ca2+内流减少；影响神经递质的释放．但钙浓度低时，肌肉兴奋性更高，所以表现为抽搐．

（5）肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式．肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素，能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合．结合图解分析“肉毒毒素美容”的原理：肉毒毒素阻止Ca2+内流；影响突触前膜释放乙酰胆碱，导致面部肌肉松弛．

故答案为：

（1）效应器。

（2）一定流动性短时间内使神经递质大量释放；从而有效实现神经兴奋地快速传递。

（3）松弛（或不能收缩或舒张）

（4）血钙降低导致突触间隙（细胞外液）中钙浓度低，Ca2+内流减少；影响神经递质的释放．但钙浓度低时，肌肉兴奋性更高，所以表现为抽搐。

（5）肉毒毒素阻止Ca2+内流，影响突触前膜释放乙酰胆碱，导致面部肌肉松弛17、PCR基因表达载体的构建限制酶和DNA连接酶绵羊乳腺蛋白基因启动子显微注射法受精卵发育的全能性最高胚胎干细胞桑椹胚或囊胚动物血清抗原-抗体杂交细胞核移植技术进行克隆将内细胞团均等分割【分析】【分析】基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建，③将目的基因导入受体细胞，④目的基因的检测与鉴定．

目的基因导入植物细胞常用的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法；目的基因导入微生物需要用Ca2+处理【解析】【解答】解：（1）扩增DNA的方法是PCR技术．

（2）图中①表示基因表达载体的构建；该过程需要限制酶和DNA连接酶，根据题意，将目的基因导入乳腺组织中表达，所以目的基因前需要加入乳腺蛋白基因的启动子．

（3）将目的基因导入动物受体细胞；常用显微注射法，动物细胞工程的受体细胞常用受精卵，因为受精卵发育的全能性高，除此外也可用胚胎干细胞．

（4）进行移植的胚胎需要培养到桑椹胚或囊胚阶段；动物细胞培养的培养液中除各种营养外，还需要加入血清；血浆等天然成分．

（5）检测蛋白质是否表达用抗原-抗体杂交技术．

（6）可通过胚胎分割技术；核移植技术克隆等技术手段增加个体数量；进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚．对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．

故答案为：

（1）PCR

（2）基因表达载体的构建限制酶和DNA连接酶绵羊乳腺蛋白基因启动子。

（3）显微注射法受精卵发育的全能性最高胚胎干细胞。

（4）桑椹胚或囊胚动物血清。

（5）抗原-抗体杂交。

（6）细胞核移植技术进行克隆将内细胞团均等分割18、a→b→f→g滋养层内细胞团胚胎移植促性腺激素显微注射法胚胎分割要将内细胞团均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育抑制细胞分化，促进细胞生长原肠胚同期发情【分析】【分析】据图分析，a表示体外受精，b表示早期胚胎培养，c表示胚胎分割，df表示胚胎移植，eg表示妊娠产生后代，h表示基因工程．图中早期胚胎表示囊胚，其中①②③分别表示滋养层、囊胚腔和内细胞团．【解析】【解答】解：（1）试管动物的培育过程包括体外受精；早期胚胎培养和胚胎移植．

（2）图示为受精卵发育到囊胚期；图中①②③分别表示滋养层；囊胚腔和内细胞团．

（3）d操作是将胚胎分割后；移植到受体母牛体内，称为胚胎移植．超数排卵选择的动物激素是促性腺激素．

h过程为将目的基因导入动物细胞；常用显微注射法．

（4）图中③表示囊胚期内细胞团；胚胎分割时需对内细胞团均等分割，有利于胚胎的恢复和进一步发育．

（5）将③内细胞团处的细胞分离属于胚胎干细胞；需在培养皿底部铺设一层饲养层，抑制细胞分化，促进细胞生长．

（6）在哺乳动物早期发育过程中；受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚．

（7）用促性腺激素处理使受体母牛处于同期发情状态；使得供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境．

故答案为：

（1）a→b→f→g

（2）①滋养层③内细胞团。

（3）胚胎移植促性腺激素显微注射法。

（4）胚胎分割要将内细胞团均等分割；以免影响胚胎的恢复和进一步发育。

（5）抑制细胞分化；促进细胞生长。

（6）原肠胚。

（7）同期发情19、翻译核糖体UCU肽键U（尿嘧啶）内质网、高尔基体【分析】【分析】图示表示翻译过程，图中1是核糖体，2和3是多肽链中的两个氨基酸，4是信使RNA．【解析】【解答】解：（1）图示表示蛋白质合成过程中的翻译过程；翻译发生在细胞质中的核糖体上，图中1是核糖体，2和3是多肽链中的两个氨基酸，4是信使RNA．

（2）密码子是指mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基；因此图中看出决定②的密码子是UCU，肽链中连接氨基酸之间的化学键叫肽键．

（3）物质④表示mRNA；在转录过程中，与其DNA模板上碱基A相配对的碱基是U（尿嘧啶）．

（4）与分泌蛋白合成分泌有关的细胞器是：核糖体是合成场所；内质网和高尔基体进行加工和分泌、线粒体供能．

故答案为：

（1）翻译核糖体

（2）UCU肽键。

（3）U（尿嘧啶）

（4）内质网、高尔基体四、判断题(共2题，共12分)20、√【分析】【分析】蛋白质是大分子化合物，是由氨基酸脱水缩合形成，所以蛋白质水解后最终产物是氨基酸．【解析】【解答】解：氨基酸是蛋白质的基本组成单位；蛋白质水解后最终产物是氨基酸．

故答案为：√21、T【分析】略【解析】T五、实验题(共1题，共2分)22、（1）蛋白胨、苯酚（2）增加稀释涂布凝固剂（3）③（4）0、0.2、0.4、0.6、0.8③【分析】【分析】本题考查微生物的培养、分离和计数、培养基的配置、微生物保存和数量测定等相关实验，意在考查考生对实验的理解掌握情况。【解答】（1）培养基成分中的有机物均可提供碳源，即蛋白胨、苯酚可以作为碳源。（2）分析实验可知，实验目的是筛选酚降解高效菌株，因此采集到的样品接种培养，苯酚用量应随转接次数增加而逐渐增加，以达到富集酚降解菌的目的。若上图平板中菌落过于密集，应进一步稀释涂布，以便于菌落计数与分离。平板培养基属于固体培养基，该培养基需要加入琼脂作为凝固剂。（3）图为平板划线法，随着划线次数的增加，菌种进一步被稀释，因此图中③区域更易获得单菌落。（4）进行实验时，首先需设置浓度为0的苯酚作为空白对照组，并且6号试管苯酚浓度为1，由此可见，浓度梯度应为0、0.2、0.4、0.6、0.8。如果废水为50mg／L苯酚溶液，降解后约有21％的苯酚残留，即残留液中苯酚浓度约为10mg/L，与以上6支试管中的浓度相比，需要将残留液稀释③20倍后再进行比色。【解析】（1）蛋白胨、苯酚（2）增加稀释涂布凝固剂（3）③（4）0、0.2、0.4、0.6、0.8③六、探究题(共4题，共32分)23、略

【分析】解：（1）效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等．据图可知；肾上腺髓质属于反射弧中的效应器的一部分（效应器）．兴奋在反射弧中的传导是单向的．

（2）当机体的情绪压力增加时；激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推测激素d能促进肝糖原分解（及脂肪等非糖物质转化）从而升高血糖．激素d还可以提高中枢神经系统的兴奋性．上述事实表明，神经调节；体液调节两种调节方式的相互协调，产生适应性反应，使机体应对情绪压力．

（3）据图分析；激素c是肾上腺皮质激素，其分泌与对甲状腺激素分泌的调节类似，具有分级调节和负反馈调节的特点．当过量注射激素c时，通过负反馈调节使激素a促肾上腺皮质激素释放激素的分泌量会下降．

（4）由于激素发挥作用后会立即被灭活；所以需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡．

故答案为：

（1）效应器单向。

（2）肝糖原分解神经调节和体液调节。

（3）分级调节（反馈调节）下降。

（4）发挥作用后会立即被灭活。

据图分析；情绪压力→下丘脑→肾上腺髓质，使之分泌减少d，引起压力的短期效应．

情绪压力→下丘脑垂体肾上腺皮质→肾上腺皮质激素；引起压力的长期效应．

本题考查神经调节、体液调节和免疫调节的综合知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的能力，属于中档题．解题关键是①理解下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的分级调节类似；②结合图形分析激素调节过程．【解析】效应器；单向；肝糖原分解；神经调节和体液调节；分级调节（反馈调节）；下降；发挥作用后会立即被灭活24、略

【分析】解：（1）青蒿属于生态系统成分中的生产者．调查寄生在大田青蒿体表虫卵种群密度的方法是样方法．

（2）碳进入生物群落是通过光合作用和化能合成作用实现的．碳在生物群落内部以含碳有机物的形式沿着食物链传递．

（3）青蒿大田栽培中，控制其有害动物数量是提高其产量的措施之一，在有害动物种群密度为小于时；有利于有害动物的防治．

（4）青蒿同化的能量中；不能被其他生物再度利用的能量是呼吸作用散失的能量．

（5）恶性疟疾病人服青蒿素6小时后；疟原虫开始减少，20小时杀灭率在95%以上，疟疾病症消失，机体康复，这体现了生物多样性的直接价值．

故答案为：

（1）生产者样方法。

（2）光合化能合成含碳有机物。

（3）小于

（4）呼吸作用散失的能量。

（5）直接。

生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始．能量流动特点为单向；逐级递减，传递率10%～20%．碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的．碳在生物群落中，以含碳有机物形式存在．大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落．生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用；微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中．

本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．【解析】生产者；样方法；光合；化能合成；含碳有机物；小于呼吸作用散失的能量；直接25、略

【分析】解：（1）甲图所示的精原细胞的基因型为EeXbDYad，产生了一个基因型为EEeXbD的精子，说明在减数第一次分裂过程中Ee同源染色体没有分离，则另外一个次级精母细胞只含有Y染色体，形成两个精子是Yad，在减数第二次分裂过程中着丝点分裂后EE