2025年人教新起点九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点九年级生物下册月考试卷242考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、用蕨类植物做的盆景宜放在背阴处，且要经常洒水，是因为其（）A.不开花B.只有根、叶、茎C.适应在阴湿环境中生长D.无果实和种子2、下列有关神经系统的调节作用说法正确（）A.小孩见到穿白大褂的大夫哭属于非条件反射B.当你白天从电影院看完电影出来时，你的感觉和瞳孔变化是室外很亮，瞳孔放大C.反射弧是完成反射活动的神经结构，人体的传出神经受损，反射弧不完整，反射活动不能进行，此人有感觉D.临床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人．该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是小脑3、下列有关艾滋病病毒的叙述正确的是（）A.属于植物病毒B.具有细胞结构C.繁殖方式为分裂生殖D.离开寄生的活细胞不能进行生命活动4、用显微镜观察玻片的“b”时，所看到的放大图象的形状是（）A.dB.bC.pD.q5、桃子可以食用的部位是桃的（）A.果肉B.外果皮和中果皮C.种皮D.桃核评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、下面是青蛙生殖发育的几个阶段；请分析回答。

①雄蛙鸣叫②刚孵化出的蝌蚪③卵块④长出四肢的蝌蚪。

⑤尾消失的蝌蚪⑥雌雄蛙抱对⑦长出尾肢的蝌蚪。

（1）请你写出蛙的生殖发育全过程的顺序是用（序号表示）____．

（2）雄蛙鸣叫的意义是____，雌雄蛙抱对的实质是____，这一过程的意义是____．

（3）从蛙的发育过程来看，它属于____发育．7、细菌和真菌常常被称为生态系统中的____．8、小明同学的弟弟饭前总不爱洗手；为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：

找两个相同的馒头；一起放在蒸锅里蒸30分钟．待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下．用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好．一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲；乙两馒头的变化．

（1）几天后形成较多、较大菌落的是____馒头．

（2）将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是____．

（3）用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组____实验．

（4）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的____步骤．

（5）选用相同馒头和塑料袋，用同一手指的目的是____．9、春天是呼吸道传染病高发季节，加强体育锻炼，增强体质能够有效预防传染病，这在传染病预防措施中属于保护易感人群．____（判断对错）10、（2013•长沙模拟）如图为玉米种子的结构示意图；请根据图回答有关问题：

（1）图中1所示结构为____，将胚的各部分联系在一起的是图中标号____所示结构．

（2）图中标号____所示结构能发育为玉米的茎和叶．

（3）往玉米种子纵切面上滴一滴碘液，则变成蓝色的结构是图中标号____．

（4）与玉米种子相比较，菜豆种子没有的是图中标号____所示的结构．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、进化论是达尔文提出的．____（判断对错）12、在生物进化过程中，变异是不定向的，选择是定向的．____（判断对错）13、科学实验往往需要设置重复组，其数字结果应当取各重复组的最小值．____．14、（1）蝗虫对农作物有害，人们可以将其灭绝．____

（2）鱼的呼吸器官是鳃，它的皮肤也具有辅助呼吸的功能．____

（3）海葵结构简单，有口无肛门．____

（4）动物的行为对动物的自身的生存和繁衍后代都有直接关系．____

（5）动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代．____．15、绿色食品指的是安全、无公害的食品．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共2题，共6分)16、（2014春•福清市校级期末）读“心脏结构示意图”；请据图回答下列问题．

（1）写出图中名称：

1是____；4是____5是____；6是____

（2）心脏壁主要由____组织构成，其中心室壁比心房壁____，左心室壁比右心室壁____；这种结构特点与心脏的射血距离远近有关．

（3）在3和4之间、4和5之间有单向开放的[____]____，它的作用是____．

（4）心脏中血液流动的方向是____

A、①→③→④B、③→④→⑤C、①→⑤→④D、①→②→④17、（2015秋•宜宾县期中）如图是草原生态系统食物网示意图；请根据图回答：

（1）从组成上看，生态系统都包含____部分和____部分．

（2）从生态系统的成分来看，图中的各种动物属于____．

（3）图中有____条食物链，其中最长的一条是：____．

（4）草原中存在的细菌和真菌属于生态系统中的____．

（5）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在____关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在____关系．

（6）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是____．

（7）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定____，但这种调节能力是有一定____的．如果由于人类大量围捕狐狸，野兔和老鼠的数量会____，最后会导致生态平衡的破坏．评卷人得分五、简答题(共3题，共18分)18、下面是人体部分生理活动的示意图；其中①-⑦表示生理过程，a表示食物中的营养物质，A表示人体系统。据图回答下列问题。

（1）若物质a是不提供能量的有机物；则a是______。

（2）①-⑦中；表示排泄途径的是______（填图中序号）。

（3）A系统中；氧气最终到达组织细胞的（______填结构名称），参与呼吸作用，为人体生命活动提供能量。

（4）若注射药物；则药物最先到达心脏的______（填腔室名称）。

（5）消化和吸收的主要场所是______（填结构名称）。19、下面是一些细菌和真菌的形态结构示意图，请据图回答问题：

（1）图中生物A的名称是______；其中的结构①是______，生物C的结构④是______集中的区域．因此生物C属于______（选填“原核生物”或“真核生物”）．

（2）在显微镜下观察生物B；会发现它是由大量丝状结构构成的，其中③是______．它的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着②______．在生物D的⑤菌褶内也能产生大量的②______这种结构．

（3）观察如图；联系你所学知识，利用下面的表格对细菌和真菌进行比较（将表下备选内容填入对应序号横线上）．

。项目细菌真菌形态特征①②生殖方式③④在生态系统中的角色⑤⑥a都是单细胞的b有单细胞的；也有多细胞的c没有叶绿体d有成形的细胞核。

e没有成形的细胞核f有的有荚膜；鞭毛等结构g其中有些大型的种类。

h分裂生殖i主要进行孢子生殖j在生态系统中一般属于分解者．

①______②______③______④______⑤______⑥______．20、阅读资料回答下列问题。

位于内蒙古的库布齐沙漠；是中国第七大沙漠。1988年在库布齐沙漠启动生态恢复项目，经过30多年的生态治理，如今成片的胡杨林；沙柳、梭梭树给曾经的不毛之地披上了绿衣。除了鼠、蝗虫等原有动物，绝迹多年的狼、狐狸、山鸡、野兔、苍鹰等野生动物也重回这里安家，生物种类增长了10倍，生物多样性得到了明显恢复，随着降水量的增加和整体生态环境的修复，2013年夏天，消失千年的丹顶鹤也出现在库布齐。库布齐沙漠生态的修复，开启了荒漠的“绿时代”，是人们治理沙漠的成功案例。

（1）科学进行库布齐沙漠生态恢复；从生态系统的组成分析，生物部分应从______的恢复开始。

（2）根据食物网；写出一条与狼有关的食物链______。

（3）经过30多年的生态治理；生物多样性得到明显恢复，生物多样性的实质是______。该生态系统内生物的种类；各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作______。

（4）2013年夏天，消失千年的丹顶鹤也出现在库布齐，从生物与环境的关系分析，这体现了______。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】蕨类植物一般长的比较高大，受精离不开水，适于生活在阴湿的陆地上．据此答题．【解析】【解答】解：肾蕨属于蕨类植物；蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，当孢子萌发时可形成原叶体．原叶体的腹面上长有雌；雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．可见蕨类植物的受精作用离不开水，适应在阴湿环境中生长，因此蕨类植物做的盆景宜放在背阴处，且要经常浇水．

故选：C．2、C【分析】【分析】（1）反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射．

（2）瞳孔能调节进入眼内的光量；控制瞳孔扩大和缩小的是虹膜内的平滑肌，强光下瞳孔缩小，弱光下瞳孔扩大．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大．

（3）反射必须通过反射弧来完成；反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．

（4）神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．【解析】【解答】A；小孩见到穿白大褂的大夫哭属于条件反射；故A错误．

B；电影院里面的光线弱；瞳孔变大，才能看清；当我们从电影院走出来时，外面的光线强，因此瞳孔由大变小，才能减少外界光线对眼的刺激．故B错误．

C；在反射弧中；神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内，能接受神经冲动，产生新的神经冲动，传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应．据此可知，人体的传出神经受损，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行．但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉．故C正确．

D；小脑的主要功能是使运动协调、准确；维持身体的平衡；脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能，均与脑干的功能有关．所以植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，他肯定没有受损伤的部位是脑干．故D错误．

故选：C3、D【分析】解：A；梅毒是由梅毒苍白螺旋体引起的；性接触是梅毒的主要传播途径，艾滋病病毒不属于植物梅毒，A错误。

B；病毒没有细胞结构；B错误。

C；病毒的繁殖方式为自我复制；C错误。

D；艾滋病病毒不能独立生存；只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，D正确。

故选：D。

艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）．病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。

明确艾滋病病毒的结构特点是解题的关键。【解析】D4、D【分析】【分析】显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，据此解答．【解析】【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．将字母“b”写好；旋转180°后得到的是字母“q”，故D符合题意．

故选：D．5、B【分析】【分析】一朵完整的花．只有经过传粉和受精后才能结出果实，形成种子，桃子属于果实．【解析】【解答】解：我们食用的是桃子果实中果皮的一部分，桃子的果皮分为外果皮、中果皮和内果皮，我们食用的是中果皮和外果皮，如图：．

故答案为：B二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几时期，为变态发育．【解析】【解答】解：（1）蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙；雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．

（2）雄蛙鸣叫就是吸引雌蛙；雌雄蛙抱对促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，所以抱对的实质就是排精和排卵，当精子和卵细胞同时排出时，二者相遇的几率就大大怎家，所以这一过程意义就是提高受精率．

（3）蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大；这样的发育属于变态发育．

故答案为：（1）①⑥③②⑦④⑤

（2）吸引雌蛙；排精和排卵；提高受精率。

（3）变态7、略

【分析】【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分包括阳光、空气和水等，生物部分包括生产者、消费者、分解者．【解析】【解答】解：生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分包括阳光；空气和水等；生物部分包括生产者植物，消费者动物，分解者腐生细菌、真菌．各成分之间相互联系、相互依存．细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物．是生态系统中的分解者．对物质循环起着重要作用．

故答案为：分解者．8、略

【分析】【分析】此题可以从菌落的概念、细菌真菌的培养方法、对照实验的特点方面来分析解答．【解析】【解答】解：（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体；养基上菌落的数量较多，表明培养基上的细菌真菌个数多；菌落数量少，表明培养基上的细菌真菌个数少．如果让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下．因此几天后形成较多；较大菌落的是甲馒头．

（2）细菌在高温下会被杀死；小明将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是杀死馒头里的杂菌，防止原有杂菌对实验的影响．

（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．因此用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组对照实验，唯一变量是洗手前后手上的细菌多少不同．

（4）在培养细菌的实验过程中；将细菌植入培养基的过程叫接种；小明让弟弟“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的接种步骤．

甲馒头接种了细菌；是实验组；乙馒头没有接种细菌，为对照组．

（5）对照实验是唯一变量实验；其它量都应该相同且适宜，因此选用相同馒头和塑料袋，用同一手指的目的是控制单一变量．

故答案为：

（1）甲（2）杀死馒头里的杂菌（3）对照（4）接种（5）控制单一变量9、略

【分析】【分析】传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，分析作答．【解析】【解答】解：传染病能够流行必须具备三个环节：传染源；传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备；缺一不可．所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．因此，加强体育锻炼，增强体质是为了保护学生即易感人群．

故答案为：A10、略

【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）单子叶植物的种子是由种皮和果皮；胚乳和胚组成的；而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的，（3）营养植物储存在胚乳里面．

（2）在种子萌发的过程中；胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以植物体是由植物的种子的胚发育成的．

据此可以解答本题．【解析】【解答】解：（1）图中1所示的结构是子叶；由于胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，因此将胚的各部分联系在一起的是图中标号④子叶所示的结构．

（2）在种子萌发的过程中；胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶；

（3）遇碘液成蓝色的物质是淀粉；作为玉米种子的营养物质（淀粉）主要储存在胚乳中．

（4）玉米种子的结构由种皮和果皮；胚乳和胚组成的；而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的．比菜豆种子多了一个胚乳．

故答案为：（1）子叶；④

（2）⑤；

（3）②；

（4）②三、判断题(共5题，共10分)11、√【分析】【分析】恩格斯把细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的进化论并称为19世纪的三大自然科学发现．【解析】【解答】解：19世纪著名的进化论的建立者--达尔文；提出了这一观点．其核心理论是自然选择．

故答案为：√12、√【分析】【分析】达尔文认为变异是不定向的，但环境对变异的选择是定向的，虽然随着环境的改变，适应环境的变异也会改变，但这个变异是原来就有的，而不是环境改变后产生的．【解析】【解答】解：自然选择学说认为；绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，变异是不定向的，而自然选择是定向的，决定生物进化的方向．

故答案为：√13、×【分析】【分析】此题考查怎样处理实验数据，减小实验数据的误差．【解析】【解答】解：在科学实验中；为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值．为了提高实验的准确性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数．

故答案为：×14、√【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的分类．解答时可以从生物的不同特征方面来切入．【解析】【解答】解：（1）蝗虫对农作物有害；如果灭绝对保护生物的多样性不利．因此题干是错的．

（2）鱼生活在水里；鱼的呼吸器官是鳃，体表有鳞片覆盖，没有呼吸作用，因此题干是错的．

（3）海葵结构简单；有口无肛门，属于腔肠动物．题干对．

（4）动物的行为对动物的自身的生存和繁衍后代都有直接关系；题干对．

（5）动物能够帮助植物传粉；使这些植物顺利地繁殖后代，题干对．

故答案为：×、×、√、√、√15、√【分析】【分析】理解和掌握绿色食品的含义是解答本题的基础．【解析】【解答】解：绿色食品是指在无污染的条件下种植；养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称．绿色食品分为A级和AA级两类．A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质；AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质．绿色食品标志如下：

A级AA级

故答案为：√四、作图题(共2题，共6分)16、略

【分析】【分析】（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；

（2）心脏有四个腔：3左心房、1右心房、4左心室、2右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通5主动脉，右心室连通6肺动脉．【解析】【解答】解：（1）图中1右心房；2右心室、3左心房、4左心室、5主动脉；6肺动脉．

（2）心脏主要由心肌构成；心肌属于肌肉组织．与射血功能相适应，心室的壁要比心房壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚．

（3）（4）心脏内7瓣膜的作用如图：因此房室瓣只能朝向心室开；动脉瓣只能朝向动脉开．如图所示：这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．即心房→心室→动脉．可见B正确．

故答案为：（1）右心房；左心室；主动脉；肺动脉。

（2）肌肉；厚；厚．

（3）瓣膜；防止血液倒流。

（4）B17、略

【分析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（3）有害物质如铅；汞沿着食物链传递积累；营养级别越高，有毒物质含量越高．即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）从组成上看；生态系统都包含生物部分和非生物部分．

（2）从生态系统的成分来看；图中的各种动物不能进行光合作用，必须直接或间接以草为食，因此动物属于消费者．

（3）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构；依据图上箭头所示，此食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．

（4）草原中存在的细菌和真菌属于生态系统中的分解者．

（5）图中鹰以蛇为食物；鹰与蛇存在捕食关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在竞争关系．

（6）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累；营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是鹰，所以若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是鹰．

（7）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，如果在这个生态系统中大量捕杀狐，则兔；鼠因捕食者减少而数量会增加，造成植被减少，导致生态平衡被破坏．

故答案为：（1）生物；非生物。

（2）消费者。

（3）5；草→鼠→蛇→鹰。

（4）分解者。

（5）捕食；竞争。

（6）鹰。

（7）自动调节；限度；增多五、简答题(共3题，共18分)18、维生素⑤⑥③线粒体右心房小肠【分析】解：（1）食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。

（2）人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄。排泄有三条途径：一；二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。1排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程；如水、无机盐和尿素、二氧化碳等。排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水。体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣，体内粪便排出体外的过程叫排遗。因此属于排泄的为⑤⑥③。

（3）氧气通过扩散作用进入血液；运输到组织细胞，在线粒体内氧化分解有机物。

（4）血液循环的途径如图所示：

若某人生病；医生采取上肢静脉点滴药物治疗，药物进入上腔静脉→右心房→，可见药物最先到达心脏的右心房。

（5）小肠是消化和吸收的主要场所；小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁；毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的。

故答案为：（1）维生素；（2）⑤⑥③；（3）线粒体；（4）右心房；（5）小肠。

图示中；A；B、C、D分别表示人体的循环系统、呼吸系统、皮肤、泌尿系统；①、②、③、④、⑤、⑥和⑦分别表示消化、吸收、呼气、吸气、排汗、排尿、排便等人体的生理过程。

解题的关键是熟悉掌握循环系统、泌尿系统等知识。【解析】维生素⑤⑥③线粒体右心房小肠19、酵母菌细胞核DNA原核直立菌丝孢子孢子acefbcdghijj【分析】解：（1）图中生物A的名称是酵母菌；其中的结构①是细胞核，生物C细菌的结构④是DNA，无成形的细胞核，因此生物C细菌属于原核生物．

（2）在显微镜下观察生物B；会发现它是由大量丝状结构构成的，其中③是直立菌丝．它的顶端分支呈扫帚状，上面成串