2024年鲁教版七年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁教版七年级语文下册月考试卷382考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各句中没有语病，句意明确的一项是（2分）（）A.看到义务工作者全心全意为北京奥运会忘我的工作，使我很受教育。B.新世纪启动的国家课程改革，在盐城实验区已经取得了阶段性的成果。C.改革开放二十多年来，中国人的生活水平有了明显的增强。D.不知为什么今天来看排球比赛的人数比上一次少了一倍。2、下列句子没有语病的一项是（）A.请把这件事你不要放在心上．B.他很早就对天文学产生了兴趣．C.从事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的．D.他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首．3、下面划横线字的注音全都正确的一项是（）

A.确____（záo）菜____(wā)____笑（shàn）人迹____至（hǎn）B.澎____（bài）____育(bǔ)祈____(shòu)____为人知(xiān)C.____痛(zhì)________鸣(háo)污____(suì)____而不舍(qì)D.田____(lǒng)________斓(bān)环____（yè）____谷（bǐ）4、下列句中加下划线的词语使用不恰当的一句是(2分)()A.习近平主席说，只要我们万众一心，____，就没有克服不了的困难。B.在长虹路上的一家车行，小佳想咨询一款环保代步车的性能，但老板忙于招待别的顾客，弄得小佳____。C.在南京市中学生文学总社成立大会上，同学们的表演____。D.十年来，建邺新城发展迅速，奥体中心气势恢宏，景观绿化美丽迷人，这一切让人____。5、下列词语书写错误的一项是（）（2分）A.不可抗拒形影不离絮絮叨叨自做主张B.各得其所迷迷糊糊水波粼粼喜出望外C.分歧瘫痪脸颊祷告D.憔悴诀别覆盖遮蔽6、下列句子没有语病的一项是（）A.我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气．B.有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级体的标准之一．C.随着科学日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具．D.很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范．评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、在下面文段的横线上选填恰当的称呼。

从前线回来的人说到______，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过______的治疗和亲眼看过______的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习__________的这种真正共产主义者的精神。

A．白求恩同志B．白求恩C．白求恩医生。8、《社戏》中从不同角度描写了江南水乡的月夜美景；由此你能想到一些古诗吗？

a描写江南景色的诗句。（不少于2句）

b带有“月”字的诗句。（不少于2句）9、下面句子中有两个错别字；请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。

永恒的姣傲，英雄气迫。10、读课文《伟人细胞》；填写关联词语。

____这是真的，____吓不退贾里，____他的视力不怎么好。11、写出下列词语的近义词。

巩固____突破____顽强____歼灭____12、根据课文《驿路梨花》的中心思想；请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联？

上联：驿路梨花处处开。

下联：____13、福楼拜，____国作家,代表作有____等。屠格涅夫，____国作家，代表作有____、____等。左拉，法国____家，代表作有____等。14、①整整的三年，他凑足了一百块钱！②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好接着一百块钱说了。不能再等；万2016年河北省中考语文真题及答案一出点什么事再丢失几块呢？恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作部伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又教了一遍“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！”③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸萁的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！⑤自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆他也可以开车厂子了！⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。（选文略有改动）(1)祥子为什么把买上新车的日子当成自己的生日？答：(2)揣摩下列语句，回答括号里的问题。（1）整整的三年，他凑足了一百块钱！（对加着重号词语进行赏析。）答：

（2）祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。（加下划线词语表现了祥子怎样的心理？）答：

(3)从选文第⑤段内容看，祥子是怎样的一个人？答：：(4)结合全书内容，说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。答：15、《孩童之道》的作者是印度诗人_____________，代表作有《》《》《》，1913年他因诗集《》获得诺贝尔文学奖。评卷人得分三、其他(共5题，共10分)16、阅读下面一段文字，并按要求回答问题。（4分）语文用文字把五彩班斓的世界呈现在我们面前：四季美景使人心旷神怡，科学世界令人心驰神往，美好情感让人感动回味。一个疑问提出，一句妙语解读，都会带给我们快乐和收获。让我们睁大善于发现的眼睛，走进奇妙的语文天地，去探寻无尽的宝藏，我们的心灵将在潜移墨化中接受美的熏陶。1.给文段中划线字注音。旷：____藏：____2.找出文段中的两个错别字并加以改正。____改为________改为____17、综合性学习。

2015年是中国人民抗日战争胜利70周年；也是世界反法西斯战争胜利70周年，请你阅读下面材料，回答问题。

材料一：二战时期某年度亚洲部分国家死亡人数统计表。

。国家战争死亡人数死亡人数占总人口数百分比中国约18，000，000至20，000，000约3.48%--3.86%朝鲜半岛约378，000至483，000约1.6%--2.06%菲律宾约557，000至1，057，000约3.48%--6.6%曰本约2，621，000至3，120，000约3.67%--4.37%（1）根据以上统计表提供的数据；得出一个有意义的结论。

你的结论：______

材料二：新华社联合国2015年2月26日电第69届联合国大会26日召开全会；一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。该决议决定联大将于5月召开纪念世界反法西斯战争胜利70周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念曰，决议认为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲；欧洲等地区民众造成了深重的苦难。

（1）用一句话概括以上新闻的主要内容。

材料三：2015年9月3日；在北京天安门广场，我国举行了举世矂目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量。

广大网民纷纷发表感言；为阅兵活动点赞：

网民“春春lucya”：看着战机飞过广场上空；有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！

网民“老朱”：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”；更是开拓未来的“集结号”。当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。

（3）作为一个关心家事；国事、天下事的中学生；你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对9•3胜利日大阅兵活动发表你的感言。

你的感言：______。18、《海燕》一文选自《______》，作者______，______代著名______、______。笔名______、郭源新。19、咱班准备开展题为“汉江——母亲河”的语文综合性学习活动。请你帮助咱班的同学完成以下的综合性学习任务。（1）历代诗人歌吟襄阳山水的佳作很多，请写出两句描绘汉江的诗句：____，____。（2）下列与“借得一江春水”对仗工整的一项是（）。A.建设五个襄阳B.博得满堂喝彩C.赢得十里春光D.美化襄樊二城（3）请帮助他们以“保护母亲河——汉江”为主题拟一则公益广告。你拟定的广告词是：________（4）净化母亲河水，还我一片蓝天，请你提出几条保护母亲河的建议？我建议：____20、给加点字注音：

犄______角怦______藏______刀脸颊______攥______着。评卷人得分四、默写(共1题，共9分)21、在下列横线上填写出相应的句子。(1)《陋室铭》中描写陋室环境的句子______________，______________________。(2)予独爱莲之___________________________，___________________________。(3)《登飞来峰》中蕴含生活哲理的句子__________________，_________________。评卷人得分五、语言表达(共4题，共36分)22、阅读下面的文字；完成下列各题。

天气很好。今年的春天来得太迟；太迟了，有一些老人（挺/熬）不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又（挺/熬）过了一个严冬。

这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿（随意/随便）地铺着；有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西--生命。

（1）下列加点字的注音正确的一项是______

A．新绿（lù）B．铺着（pǔ）C．嫩芽（nùn）D．咕咕（gū）

（2）依次选用文中括号里的词语；最恰当的一项是______

A．挺挺随便B．熬熬随意。

C．挺熬随意D．熬挺随便。

（3）文中最后一句中的破折号的作用是______

A．表解释说明B．表转折关系C．表递进关系D．表因果关系。23、语言运用--在下面句中的横线处；填上恰当的标点符号。

我心中深深地受了感动______

母亲啊______你是荷叶______我是红莲______心中的雨点来了______除了你______谁是我在无遮拦天空下的荫蔽______。24、为了让同学们认识到饮食与健康的关系，使大家懂得正确饮食才能健康，班级开展了“中学生饮食与健康”的调研活动。请你完成下列任务。⑴有同学从网上查找到了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，指出关注中学生饮食与健康的必要性。【材料一】调查显示，95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品，88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，43.6%的学生每月都吃“洋快餐”，73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸类食品，腌制类食品，加工类肉食品，饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干），汽水可乐类食品，方便类食品（主要指方便面和膨化食品），罐头类食品，话梅蜜饯类食品，冷冻甜品类食品，烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。长期食用，影响健康。

⑵为引导同学们正确饮食，有同学找到了以下材料。请根据材料内容把标题补齐，要求补写部分与前一部分内容相关，句式一致，字数相等。

五谷杂粮壮身体，____经医学专家、营养学家长期研究发现，小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分，具有辅助防癌的效能。另一方面，相对于鲜鱼大肉，青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维，能提供机体所需的微量营养素，保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜，则更是人们菜篮里的一剂“良药”。25、下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。（6分）小明，①____同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，②____③____，也可直接交给我。1.第①有一处用词重复，应删去的词语是____。2.第②自相矛盾，应改为________。3.第③用语不得体的一个词语是____，应改为____。评卷人得分六、写作题(共4题，共40分)26、作文（40分）撇和捺互相支持就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要有人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。学习的困惑需要有人的指点，是生活的艰辛需要有人的支撑，是思想的贫乏需要有人的浇灌，是心灵的苍白需要有人的丰富在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。请以“我最想依靠的就是你—________”为题写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）字数不少于600字。（3）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。27、生活不是缺少美，而是缺少一双发现美得眼睛，带上你们美的眼睛观察世界吧！绝对会有不一样的收获。请以“那一刻，我发现”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：不得出现真实的人名、地名、校名。28、根据下面题目和要求作文。请以“这个结果真____”为题写一篇记叙文。要求：①先选择合适的词语将题目补充完整，如“难得”、“可惜”、“意外”②不少于500字；③不得泄露校名、地名、人名等考生真实信息。29、家庭是我们成长的摇篮；是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧？父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧？请以《生活因亲情而精彩》为题写一篇不少于500字的作文。

要求：

1．要注意有重点地展开叙述；突出事件中触动你情感的部分。

2．写清事情的起因；经过、结果；有真切的细节描写。

题目自拟，体裁不限，诗歌除外；文章中不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】试题分析：A中成分残缺，缺少主语，应删去“使”；C中词语搭配不当，应是“水平提高”；D中说法不合事理，降低不能用倍数。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】B2、B【分析】A．语序不当；改为“请你不要把这件事放在心上”；

B．正确；

C．成分残缺；缺少主语，应该去掉“从中”；

D．递进关系的复句；后面是递进的内容，改为“不但全班之首，而且是全校冒尖”．

关系：B．

本题考病句的辨析；常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生．【解析】B3、D【分析】本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。选项A中“畦”应读“qí”；选项B中“湃”应读“pài”，“祷”应读“dǎo”，“鲜”应读“xiǎn”；选项C中“炽”应读“chì”，“秽”应读“huì”，“锲”应读“qiè”；结合题意，故选D。【解析】D4、B【分析】【解析】

试题分析：B；比喻没人访求；探问。用在此，不合语境。

考点：本题考查成语运用辨析。

点评：正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义。②辨清成语的感情色彩。③注意成语运用的范围。④注意避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同义成语。⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。【解析】B5、A【分析】试题分析：AA应为自作主张考点：字形考查点评:此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。【解析】【答案】A6、C【分析】A；语序混乱；可将“认识”与“改正”调换顺序；

B；两面对一面；错误，可改为“是衡量一个班级体是否优秀的标准之一”；

C；没有语病；

D；成分残缺；可在句末加上“现象”一词．

答案：C

本题考查病句的辨析与修改能力；常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．解答此题，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．

此题可结合语意的理解辨析修改．【解析】C二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】第一空；转述从前线回来的人说的话，直称“白求恩”；第二；三空，就从事医疗工作而言，人们则称之为“白求恩医生”；第四空，从其作为共产党员来说，则称“白求恩同志”，突出他与中国人民的亲密无间和共产主义战士的身份．

答案：BCCA

本题考查学生对文章《纪念白求恩》中不同称呼的掌握情况；要注意结合说话的语境来选择人物的身份．

对于教材内的课文，不但要掌握主要内容、中心思想、艺术特色等宏观内容，还要掌握一些细节，加强积累．【解析】白求恩；白求恩医生；白求恩医生；白求恩同志8、略

【分析】

本题考查学生对古诗文名句的默写．解答此类题目根据上下文进行默写；回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字；少字、错别字的情况．

本题考查了学生古诗文名句默写能力．学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字．【解析】答案：

a日出江花红胜火；春来江水绿如蓝；春风又绿江南岸，明月何时照我还；（重点字：胜）

b海上生明月，天涯共此时；露从今夜白，月是故乡明（重点字：生）9、略

【分析】

此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语；这些都是同音字错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字；形似字的区别与书写。抄写还要注意书写规范，字形美观。

解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。【解析】答案：

“姣”改为“骄”；

“迫”改为“魄”。10、即使也只是【分析】【分析】根据分句间的关系；填写关联词语。

【点评】考查学生对关联词语的理解运用。11、坚固冲破顽固消灭【分析】【分析】根据知识积累；了解各词语的含义，抓住词语中关键意义的字，了解词语本义，据其本义来写出近义词。

【点评】所谓近义词，是指基本义相同，而在情感色彩、词义表达的轻重、范围和适用对象有所不同。学习中要多积累近义词。12、示例：雷锋精神代代传【分析】【分析】按照对联“字数相等；结构相同，意义相承”的要求，根据课文《驿路梨花》的中心思想及提供的例句按其结构拟写。示例：雷锋精神代代传。

【点评】此题考查对联的拟写。应注意对联的格式和要求，抓住文章的中心思想来拟写。13、法《包法利夫人》俄《前夜》《父与子》小说《小酒店》【分析】【分析】背诵默写一定的文学常识。

【点评】考查对文学常识等考点的掌握。14、略

【分析】本题考查学生对文章内容的的分析能力和对主题的理解能力。要想做好这类题首先要认真阅读，熟悉文本内容；其次概括主要内容，实际上是考查学生理解文章主旨的能力。读文章可知祥子忘了生日是在哪一天，进城后没过一次生日；他认为人的也是车的，好记，车是自己的心血，可以把人与车算在一块。

（1）本题考查学生对词语的赏析能力。语句赏析的角度一定要知道：有修辞（比喻；拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态等）、句式、手法、内容、情感等。不管选择哪个角度；都要结合语境作正确的赏析。“词不离句，句不离篇”，解答此类试题，需要通读全文，整体感知文本，理清行文思路，在此基础上，结合具体语境，从内容和结构两方面来分析。结合句子分析可得答案：“整整”突出时间之长，“凑”表明钱是一点点积攒起来的，准确地表现了祥子这一百块钱来之不易。

（2）本题考查学生揣摩人物心理活动的能力。做此类题时，一定要结合语境，还要结合上下文内容，从文字的表面深入到人物的内心世界，设身处地的考虑一下人物当时的心情和想法。当然一些关键性的词语也是很需要注意拿摄的，它们对揣摩人物的心理起着很重要的提示作用。“哆嗦”“几乎要哭出来”，既表现出祥子对买到新车的激动欣喜，又表现了三年来拉车攒钱的辛酸。

本题考查学生分析理解人物形象的能力。分析人物形象可以从对人物的描写、人物与人物的关系、环境描写等方面入手。在阅读了解文章大意的基础上，分析蕴含在其中的人物的美好品质即可。通过阅读分析第⑤段可得，祥子是一个有理想，有信心，对生活充满希望的人。

本题考查学生对文章的整体把握与理解的能力。这个把握与理解不仅仅是对文章内容的概括，更重要的是对文章精神内涵的领悟，对作者的观点和蕴含在字里行间感情的把握。解答这类题要注意三点：①要整体把握全文的思路结构、思想倾向；②要从作品实际出发，不能“以偏概全”，也不能人为“拔高”；③学会分层答题，语言表述要清晰。结合全书内容，祥子用三年时间攒钱购买的第一辆车，被大兵抢走了；他辛辛苦苦积攒下来准备买车的钱，又被孙侦探敲诈却了；后来，为虎妞办丧事，被迫卖掉了虎妞为他买的车子。【解析】【小题1】忘了生日是在哪一天，进城后没过一次生日；人的也是车的，好记，车是自己的心血，可以把人与车算在一块。【小题2】（1）“整整”突出时间之长，“凑”表明钱是一点点积攒起来的，准确地表现了祥子这一百块钱来之不易。（2）“哆嗦”“几乎要哭出来”，既表现出祥子对买到新车的激动欣喜，又表现了三年来拉车攒钱的辛酸。【小题3】有理想，有信心，对生活充满希望。【小题4】祥子用三年时间攒钱购买的第一辆车，被大兵抢走了；他辛辛苦苦积攒下来准备买车的钱，又被孙侦探敲诈却了；后来，为虎妞办丧事，被迫卖掉了虎妞为他买的车子。15、略

【分析】本题考查学生文学常识的掌握和积累。完成此类题目要求学生平时要准确掌握有关作家作品的知识并注意积累，特别是重点的作家作品。可以对作家作品按朝代、作者、体裁等进行整理分类，理清搭配关系，以便于理解记忆。【解析】泰戈尔，《飞鸟集》《新月集》《吉檀迦利》，《吉檀迦利》三、其他(共5题，共10分)16、略

【分析】【解析】试题分析：“旷”，读为“kuàng”，不能读为“guǎng”；“藏”为多音字，“宝藏”中的“藏”读为“zàng”，“收藏”中的“藏”读为“cáng”。“五彩斑斓”中的“斑”的意思为“各种颜色交杂在一起”，不能写成读“bān”的一些同音字；“潜移默化”中“默”的意思为“暗中的”，不能写成读“mò”的其他的一些同音字。考点：本题考查学生对汉字的认读与书写能力。【解析】【答案】1.旷：kuàng藏：zàng2.“班”改为“斑”“墨”改为“默”17、略

【分析】（1）本题属于图文转换中的表格题；第一步要读表格的标题“二战时期某年度亚洲部分国家死亡人数统计表”，明确图表所反映的内容；第二步要横读竖读，明确图表反映出的具体信息；第三步要精简语言，准确作答．

示例：

①在第二次世界大战中；亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重．

②在抗战中；中国的死亡人数最多，超过千万．

③战争给被害国带来极大的伤害；施害国日本也未能幸免．

（2）本题属于新闻概括题；拟写新闻标题要求题文一致，突出精华，简明生动，把人物和事件突出即可．如果是一段，要关注第一句，如果是两段，要关注第一段．可以采用“人物（单位；组织）+事件”的形式概括．联大通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议．

（3）本题属于谈感受的综合性学习题目．此类题在中考考查中不多见；根据所给图片，抓住图片的中心，谈谈感受，积极向上，语言简洁，表述清楚即可．示例：

①人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场；接受全世界目光的检阅，那场景怎不让人热血沸腾！为祖国欢呼，祖国万岁！

②看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场；我不由得肃然起敬．国共抗战老兵都是中华民族的脊梁，因为他们的浴血奋战，才有了今天和平安宁的生活．

③钟声和礼炮响起；我不禁百感交集，山河长城，血肉长城，所有的付出，当有今日．（

答案：

（1）①在第二次世界大战中；亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重．

②在抗战中；中国的死亡人数最多，超过千万．

③战争给被害国带来极大的伤害；施害国日本也未能幸免．

（2）联大通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议．

（3）

示例：

①人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场；接受全世界目光的检阅，那场景怎不让人热血沸腾！为祖国欢呼，祖国万岁！

②看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场；我不由得肃然起敬．国共抗战老兵都是中华民族的脊梁，因为他们的浴血奋战，才有了今天和平安宁的生活．

③钟声和礼炮响起；我不禁百感交集，山河长城，血肉长城，所有的付出，当有今日．（

图文转换题是近年来语文中考试题中的一个亮点；它把文字和图表综合起来，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广等特点．此类试题往往会给出一幅或几幅图表，然后根据图表的信息设题．一般让考生解说图标的内容；寓意，提取图表蕴含的信息，发表对图表所反映问题的看法或感受等等．做题时要分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西，要及时筛选有用信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨．

解答表格题，第一步：仔细审读扣题旨，审标题，审图表，审要求；第二步：认真思考找规律，根据观察，分析表中有关信息的相互联系，从中找出规律性的东西；第三步：准确归纳善表述，语言表达一定要简明、有条理．【解析】在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重．；示例：钟声和礼炮响起，我不禁百感交集，山河长城，血肉长城，所有的付出，当有今日．18、略

【分析】本题考查文学常识的把握；海燕》一文选自《郑振铎文集2》，作者郑振铎，现代著名作家；文学史家．笔名西谛、郭源新．

答案：《郑振铎文集2》郑振铎；现、作家、文学史家、西谛。

本题考查学生文学常识的把握；文学常识正误的判断点是：作者名；称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．

做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心．【解析】郑振铎文集2；郑振铎；现；作家；文学史家；西谛19、略

【分析】（1）本题考查学生对诗文的背诵、积累、默写能力。考查积累性默写这种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。如：江流天地外，山色有无中。（2）本题考查学生对对子的能力。做此类题时要注意：上下句字数相等；上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系；上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、平仄相对、不重复用字。与“借得一江春水”对仗工整的一项是赢得十里春光。故选C。（3）本题考查学生拟写公益广告的能力。公益广告是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的而设计的广告，它是指不以盈利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告。学生尽量运用对偶，主题鲜明，语言简洁、有表现力、主题清晰，语言能反映主题即可。爱护汉江，就是爱护自己的母亲！不到长城非好汉，不护汉江非传人！（4）本题考查学生的综合实践能力。建议要合理、具体、可操作性强。回答这样的题目，往往要从社会的广度、认识的新度以及当今的新理念、新潮流等方面作答。所提的建议一定要可操作性强。如：关、停、并、转沿岸高污染企业；大力发展生态农业和旅游业等。【解析】（１）江流天地外山色有无中（2）C（3）爱护汉江，就是爱护自己的母亲！不到长城非好汉，不护汉江非传人！（4）关、停、并、转沿岸高污染企业；大力发展生态农业和旅游业；倡导和梳理绿色文明和可持续发展意识；推动国家生态工程建设等。20、略

【分析】“犄角”的准确读音“jījiǎo”；1．线；棱或边相接的地方；棱角2．墙边角落．此外还有读音“jījiao”，动物的角．“怦”的准确读音“pēng”；“眼睑”的准确读音“zàng”，“脸颊”的准确读音“liǎnjiá”，“攥着”的准确读音“zuànzhe”．

答案：jīpēngzàng（cáng）jiázuàn

此题考查的知识点是根据汉字写拼音．

此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写．【解析】jī；pēng；zàng（cáng）；jiá；zuàn四、默写(共1题，共9分)21、略

【分析】本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写的能力。古诗文默写题主要有：直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。默写时要做到“三不”：不多字、不漏字、不写错别字。本题注意“苔、涟、自缘”的书写。【解析】（1）苔痕上阶绿草色入帘青（2）出淤泥而不染濯清涟而不妖（3）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层五、语言表达(共4题，共36分)22、略

【分析】（1）A．“绿”应读“lǜ”；B．“铺”应读“pù”；C；“嫩”应读“nèn”；D．正确。故选：D。

（2）挺：原意硬而直；如笔挺；挺立。伸直或凸出（身体或身体的一部分），如挺胸。挺也表示勉强支撑；

熬：忍受；耐苦支持；由语境中“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了”可知，应填“挺”；“我的母亲又熬过了一个严冬”可知，应填“熬”；

随便：不受拘束。没有统一；计划、方法或目的；结构混乱的；

随意：指的是一种状态；自由自在；洒脱、无拘无束的一种精神性格；根据语境应为“随意”；故选：C。

（3）这一切都使人想着一样东西--生命；这句中的破折号的作用是表解释说明，故选：A

答案：

（1）D（2）C（3）A

（1）本题考查常见字的音。（2）本题考查近义词的辨析。（3）本题考查使用标点符号的能力。

本题为一道综合考查题，考点涉及字音、字形、词义辨析以及语言表达的连贯，答题时，需要看清题目要求，一一作答。【解析】D；C；A23、略

【分析】我心中深深地受了感动____

母亲啊____你是荷叶____我是红莲____心中的雨点来了____除了你____谁是我在无遮拦天空下的荫蔽____

标点符号是书面语言的有机组成部分；是书面语言不可缺少的辅助工具．它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言．要做到结合语境，准确规范的使用标点．

标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键．【解析】；!；．；；？24、略

【分析】（1）本题考查学生对材料的理解能力。首先要熟读材料，能理解和概括材料的大意；然后结合概括提炼出来的主要内容，整理简洁合理的语言作答即可。“材料一”主要讲多数学生的饮食存在偏食、挑食、钟情“洋快餐”等误区。“材料二”主要列举了世界卫生组织公布的十大类垃圾食品。从材料中寻找关键语句概括回答。材料要点：①绝大多数学生在饮食结构上存在误区。（或将垃圾食品作为自己的首选）②会影响身体健康。（2）此题考查学生补齐标题的能力。首先认真阅读材料，根据材料内容“杂粮比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹”“青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维”“萝卜，则更是人们菜篮里的一剂良药”把标题补齐，字数要相等，句式一致，内容相关。示例：青菜萝卜保健康。【解析】⑴要点：①绝大多数学生喜欢吃垃圾食品。②长期食用垃圾食品会影响身体健康。⑵示例：青菜萝卜保健康25、略

【分析】【解析】试题分析：“马上”“立即”意思是一样的；“不少于”就是“等于”或“超过”，与“左右”可“少于”，矛盾；“务必”是命令的语气，不恰当。考点：口语交际，修改病句。【解析】【答案】（1）“马上”或“立即”（2分），（2）“以不少于600字为宜”或“以600字为宜”（2分），（3）“务必”请、烦请、烦劳（2分）。六、写作题(共4题，共40分)26、略

【分析】2008中考作文题“我最想依靠的就是你”在一片叫好声中赢得了众人的关注。客观上讲，这个命题很成功，它遵循新课程写作教学原则，着眼于学生的发展，让学生的写作个性得以发挥，注重观察体验，抒发真情实感，符合当今教学改革的要求。在阅卷过程中每读到学生的佳作，老师们就有说不出的兴奋与快乐。从命题看，2008中考作文题有这样的几个特点：具有良好的导向作用，提倡写真情实感，引导学生学会从生活中“发现”。阅卷中，我们从题目的要求入手，遵循新课程初中作文写作的导向，确定评卷的要求。评卷时，不过于强调思维的能力，而注重对生活的观察与体验，强调真情实感的抒发。只要考生在记叙中能够表达清楚“我”对“你”的“依靠”，引起自己的变化，就可以得到切入分（47分），再以能不能围绕“依靠”，写自己的变化过程，描写、渲染“你”对“我”的变化产生的积极意义等来考察、判别学生作文的优劣。从这次阅卷情况看，考生作文呈现很多“亮点”。首先，我们看到了初中生鲜亮的心灵世界。美丽的人，才能写美丽的文。作文不仅区分了学生与学生的不同，而且展示了初中生良好素质的培养与养成。当他们回味自己的成长时，他们总是把“感恩”之情传递给令自己可以铭记终生的亲人、老师，也有好友、同学，甚至有只见过一面的“陌生人”。阅卷时让我们认识到，学生的作文能力是可以开发的，尤其是我们所谓的学习困难生，他们也有着聪明智慧的心灵，他们以率真的表白同样可以获得高分。其次是生活积淀丰富，文章以真情取胜。情感的真实源于生活的真实。考生选材，能够围绕具体的生活场景，写自己曾经有过，或亟待改变的生存形态，或是令人难忘的故事，或是令人感慨的激动，或是令人动情的追忆，或是情感深刻的反思。再次是规范得体的表达。手法上，绝大多数作文能够以“写人”为主，运用语言描写、动作描写和心理描写等方法，突出人物的个性，同时能够同“记事”结合起来，既见事，又见人，努力表现“事在人为”。值得一提的是，不少同学的作文已走出了一般性的介绍和交代，拥有很好的生活细节描写，细节选取生动、鲜活、有表现力。题材上，以情动人，所选的生活题材，多是作者自己十分感动的，抒发的情感一改往年作文的理性思考式的“抒情化”，而是极富有生活实感。语言上，不尚堆砌，文风朴实。章法上，有清晰的行文思路和结构，有两到三个生动的场景刻画和适当的语言刻画能力。所有这些，不仅说明了初中教学对写作的高度重视，更证明了学生作文素养和表达能力的整体提升。当然，阅卷中我们也发现不少值得关注的问题。从来作文怕审题，虽然题目加上提示语、要求语，考生应该不再会有多大的难度，但只要有题目，就有审题要求，也就会同时并存审题难度，并次生审题误区。题目为“我最想依靠的就是你”。“你”指的是人，是考生熟悉的，甚至对自己产生过很大影响，或给予自己很大帮助的人。这样的人，应该是真实的人。但是不少作文把“你”写成了“历史人物”，或者写成虚幻的人甚至是物。题目要求写“你”，对象应该是唯一的。而把“你”，写成“父亲、母亲和老师”等类似情况的多个人，或者把“你”写成“你们”这样的一个群体的作文也为数不少。题目“依靠”，指示考生所选对象和所选材料必须在“我”的成长中起过十分重要的、不可替代的作用，给“我”留下深刻印象。因此要扣“依靠”选材用材。但不少作文所写的与“依靠”无关，或者只是贴了一个“依靠”的标签。“要求语”的提醒，为的是“内容比较具体”。写作的重心是写人，一种情况是，学生“写人”不具体的，往往是取材历史人物或文学作品中的人物；另一种情况是写的“人”不具体，即行文中的“你”，比较模糊，没有确指，甚至过于抽象。另外，残篇、无视作文题目规定而随意确定写作内容等现象也不在少数，甚至是一个大问题。当然，考场作文既不同于平时作文，也不同于个性化的文学写作，尤其是多了时间的限制和题目的限制，正因此，今年的中考作文才更能说明平时教学中老师和学生对作文的高度重视，更能显示我市学生作文水平的整体提高。【解析】【答案】略27、略

【分析】本题考查学生的分析、整合、写作、表达能力。命题作文，学生要根据平时收集的作文材料来确定内容。首先分析“发现”的是生活中的真、善、美。这个题目贴近学生的生活，蕴涵着丰富的人文色彩。当我们从懵懂走向成熟、从依赖走向独立的时候，其成长历程的记忆深处一定有许多曾经让我们感怀的事情、曾经让我们感动的人物、曾经让我们受益的哲理，这些在我们的人生履历上留下的点点滴滴，如“发现”浸润着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。其次细腻的描写不仅能使文章的语言生动形象，还能给阅卷老师留下深刻的印象。因此，我们要善于捕捉生活中最为典型的细节，精心打造。若将细节描绘与情感表达巧妙地融合在一起，文章就会既具有形象性，又具有深刻性。学生要在平时多读书，勤写作，取长补短，积累词汇，丰富材料。写作时要注意：选材要新，能做到贴近生活，富有时代气息；构思要新，从内容和写法上能做到与众不同，独出心裁；语言要新，善用修辞和描写，给人耳目一新的感觉。【解析】略28、略

【分析】此题考查学生的语言表达和写作等综合能力。这是一道半命题作文，首先，要按要求把题目补充完整，要选择贴近自己生活的内容，尽量具体些，如：“难得”、“可惜”、“意外