2024年沪科新版三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版三年级语文上册月考试卷926考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列说法正确的一项是（）。A.“水”字共5画，最后一笔是一捺。B.“递”字共10画，最后一笔是一捺。C.“凹”字共4画，最后一笔是一横。D.“及”字共4画，最后一笔是横折。2、下列加点词语古今意义相同的一项是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.从是____，不敢复言为河伯娶妇。D.至今皆得____3、下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。A.“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。B.我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。C.八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。D.他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。4、填入下列句子括号处的词语；最恰当的一项是（）。

①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着（）的信念；坚持斗争不动摇的光辉事迹。

②坚持一个中国原则；实现祖国和平统一，完全（）海峡两岸同胞的根本利益。

③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿（），一举囊括五项冠军。A.顽强迎合所向无敌B.坚定符合所向无敌C.顽强符合不可一世D.坚定迎合不可一世5、与例句写法相同的一项是（）。

例句：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。A.风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。B.抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。C.茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。D.刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、写出下列词语的近义词。

立即-____似乎-____品德-____7、填上恰当的词。

____的骆驼____的神情。

____的线____的山峰8、想一想；连一连。

舒适特别濒临疲劳温暖。

特殊____舒服____面临____暖和____疲惫____9、形近字组词。

寓____闷____则____

遇____闹____侧____10、写出近义词。

痛苦____思索____突然____仔细____11、读古诗惠崇《春江晓景》；根据诗句的意思，把诗句写在横线上。

蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽。——____

春江水暖戏水的鸭子最先得知。——____12、读课文《吹泡泡》；按课文在横线上填上缺少的词语。

我们把用剩的肥皂头儿，____在一只小木碗（wǎn）里，____点儿水，和[huò]弄和弄，使它溶（róng）化。____用一根细竹管，____上那黏稠（niánchóu）的肥皂水，____吹起来，吹成一个____的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，____从竹管上落下来，____在空中飘游。用____在下面轻轻地____，它们有时能飞得很高很高评卷人得分三、问答题(共8题，共16分)13、读课文《炎帝创市》，炎帝为什么决定每天正午，在人口聚集的中心地带，让人们互相交换产品呢？14、按要求写句子。

他们不能补足这个小姑娘失去的血。

她会死去。

用合适的关联词语合并成一句话15、根据课文《三袋麦子》内容请你想象一下明年小猪、小牛、小猴会怎么做？16、请用一个比喻句阐述你对“爱”的理解。17、写出五个和“看”的意思相同或相近的词。18、为什么说《大象保姆》中加芝柏提是世界上“最好”的大象？19、《柳笛和榆钱》的作者是怎样制作柳笛的？从文中找出对应的句子。20、读课文《计算机之父童年的故事》，从哪些地方看出小阿兰有些“怪”？评卷人得分四、翻译(共4题，共20分)21、读古诗《绝句》，解释下列诗句的意思(1)、一行白鹭上青天。(2)、门泊东吴万里船。22、读古诗《从军行》，解释下列诗句的意思。(1)、青海长云暗雪山。(2)、孤城遥望玉门关。23、读古诗《塞下曲》，解释下列诗句的意思。(1)、林暗草惊风。(2)、将军夜引弓。24、读古诗惠崇《春江晓景》解释下列诗句的意思。(1)、竹外桃花三两枝。(2)、正是河豚欲上时。评卷人得分五、语言表达(共1题，共5分)25、把句子写得更具体。

①海鸥瞧着他。

②“它会回来的！”友人说。评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)26、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】“水”字共4画；最后一笔是一捺。“递”字共10画，最后一笔是一捺。“凹”字共5画，最后一笔是一横。“及”字共4画，最后一笔是一捺。

【点评】本题考查学生汉字认知、正确书写的能力。2、C【分析】A.打扮，掩盖污点或缺点；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的简称3、C【分析】【分析】双引号作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定称谓；（3）表示特殊含义；需要强调；（4）表示否定和讽刺；（5）表示着重论述的对象；（6）特殊疑问，表示否定。A表示着重论述的对象；B表示特定称谓；C表示引用的部分；D表示否定。故选C。

【点评】本题考查学生理解引号作用的能力。4、B【分析】【分析】①顽强的意思是坚强；强硬不屈的意思。坚定指的意思是意志坚强，不动摇。根据句意，应该选坚定。②迎合的意思是故意使自己的言语或行动符合他人的心意。符合的意思是在意见；意志和行动上一致。根据句意，应该选符合。③所向无敌的意思是指力量所指向的地方，谁也抵挡不住。不可一世的意思是不认可同时代的人，即自认为在当代没有一个人能比得上，形容自命不凡，狂妄到极点。根据句意，应该选所向无敌。

【点评】学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。5、C【分析】【分析】例句“当小姑娘再拿水罐时；木头做的水罐竟变成了银的”用的是“夸张”的写法。A；风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。用的是“描写”的写法。B、抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。用的是“比喻”的写法。C、茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。用的是“夸张”的写法。D、刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。用的是“描写”的写法。所以选C。

【点评】本题考查学生分析语句用法的能力。二、填空题(共7题，共14分)6、立刻好像品质【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。立即，马上着手行动，近义词是立刻。似乎，好像。品德，谓品质道德，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会；对他人、对周围事物所表现出来的稳定的思想行为倾向，近义词是品质。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，学生要重点掌握这类题型。7、数不尽满意弯弯曲曲连绵不断【分析】【分析】（1）空白处应填入合适的形容词；可为数不尽的骆驼。故答案为数不尽。

（2）空白处应填入合适的形容词；可为满意的神情。故答案为满意。

（3）空白处应填入合适的形容词；可为弯弯曲曲的线。故答案为弯弯曲曲。

（4）空白处应填入合适的形容词；可为连绵不断的山峰。故答案为连绵不断。

【点评】考查语言运用。8、特别舒适濒临温暖疲劳【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的理解掌握情况；在于平时学生对词语的理解及运用。特殊—特别舒服—舒适面临—濒临暖和—温暖疲惫—疲劳。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。9、公寓沉闷原则遇见闹心侧面【分析】【分析】寓：yù，笔画：12，释义；原指寄居，后泛指居住：公寓。遇：[yù]相逢，会面，碰到：遇到、遇见、遇事、奇遇；机会：机遇、际遇、知遇。闷：[mèn]心烦，不舒畅：愁闷、沉闷。闹：[nào]不安静：闹市、热闹；搅扰：闹心、闹腾。则：[zé]模范：以身作则。侧：[cè]旁：侧面、侧影、侧门。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，然后再用形近字组成词。10、难过思考忽然认真【分析】【分析】痛苦指非常难受或难过，同“难过”。思索：指思考探求；索求；同“思考”。突然：指情况发生的出乎意料，同“忽然”。仔细：指态度认真，同“认真”。

【点评】近义词指一个文字所具有的含义、意思。也可以通常指一个字有几种意思，同“字意”。通常指一个字有几种意思。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。11、蒌蒿满地芦芽短春江水暖鸭先知【分析】【分析】考查学生对诗文翻译的掌握；蒌蒿满地芦芽短：蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽；春江水暖鸭先知；春江水暖戏水的鸭子最先得知。

【点评】学生应掌握诗文的翻译，这是理解诗歌的前提。12、放加然后蘸慢慢又轻又圆便慢悠悠扇子扇【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析。第一题考查学生对课文内容的掌握；根据课文“我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（wǎn）里，加点儿水，和[huò]弄和弄，使它溶（róng）化。然后用一根细竹管；蘸（zhàn）上那黏稠（niánchóu）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇[shān]，它们有时能飞得很高很高。”可以填写；

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。三、问答题(共8题，共16分)13、因为这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交换地点，交换后，还能在天黑之前赶回去。【分析】【分析】：考查了学生对课文内容的掌握。根据课文“炎帝灵机一动：对呀；把交换的时间定在正午不是很好吗？这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交换地点，交换后，还能在天黑之前赶回去。真是太好了！”可以回答这道题。

【点评】：考查学生对课文内容的熟悉程度，学生应该掌握。14、如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她就会死去。【分析】【分析】“他们不能补足这个小姑娘失去的血”和“她会死去”是表假设的。故用关联词“如果...；就...”连接。故答案为“如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她就会死去。”

【点评】考查关联词的使用。15、小猪变聪明了；小牛更节俭了；小猴的麦子更多了。【分析】【分析】主要测试学生对课文内容的理解和语言的表达。小猪变聪明了；小牛更节俭了；小猴的麦子更多了；他们吸取了教训。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解和发挥想象。16、爱是七颗明亮的星星，永远普照人间。【分析】【分析】本题是开放题。做题时要围绕文章主旨；结合自己的生活体验来阐述，注意准确运用比喻修辞。

【点评】本题考查学生对课文修辞手法的综合理解运用能力。17、瞅、窥、瞄、望、注视【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对词义的掌握；看；用眼睛进行观察，类似的词语还有瞅；窥、瞄、望、注视等；

【点评】此题考查学生对词义的掌握和积累，学生应掌握好这类题目。18、一是勇敢，能“把”向它挑战的黑熊踏成肉饼；二是它对主人一家的“忠心耿耿，特别温顺”。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。文章首句说“加芝柏提是世界上“最好”的大象”；这是因为一是勇敢，能“把”向它挑战的黑熊踏成肉饼；二是它对主人一家的“忠心耿耿，特别温顺”。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要读透课文。19、我们折下一根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后拧一拧，使绿色的树皮略略松动，猛一下把它褪出树枝，一管柳笛就温驯地呈现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。从文中可以找出制作柳笛；“我们折下一根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后拧一拧，使绿色的树皮略略松动，猛一下把它褪出树枝，一管柳笛就温驯地呈现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。”

【点评】本题考查学生对课文的熟悉和掌握程度，这难度不大。20、因为他经常做一些与众不同的事情。比如，地下室里放着他的一些瓶瓶罐罐，里面装满了用花草制成的汁液和粉末。【分析】【分析】考查学生对课文内容的掌握。根据课文“在许多人眼里；小阿兰有些“怪”，因为他经常干一些与众不同的事情。例如，地下室里放着他的一些瓶瓶罐罐，里面装满了用花草制成的汁液和粉末。”可以回答。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，难度不大。四、翻译(共4题，共20分)21、略

【分析】【分析】主要考查学生对诗歌翻译的掌握；一行白鹭上青天也就是一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。门泊东吴万里船就是门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。

【点评】学生应注意掌握诗歌的意思，这是理解诗歌的前提。【解析】1、一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。2、门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船22、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“青海长云暗雪山”的意思是青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡。“孤城遥望玉门关”的意思是一座孤单的城镇遥望着玉门关。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡。2、一座孤单的城镇遥望着玉门关。23、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“林暗草惊风”的意思是昏暗的树林里草突然被一阵风吹动。“将军夜引弓”的意思是将军以为老虎袭来；立即拉弓射箭。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、昏暗的树林里草突然被一阵风吹动。2、将军以为老虎袭来，立即拉弓射箭。24、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“竹外桃花三两枝”的意思是竹林外有盛开的桃花三两枝。“正是河豚欲上时”的意思是正是河豚将要沿江而上的时候。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、竹林外有盛开的桃花三两枝。2、正是河豚将要沿江而上的时候。五、语言表达(共1题，共5分)25、①可爱的海鸥用光闪闪的眼睛瞧着他。②“它会回来的！”友人斩钉截铁地说。【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握；增加修饰成分可以使句子更加具体形象。海鸥瞧着他。可以用可爱的形容海鸥，用光闪闪的眼睛作为瞧的修辞词。““它会回来的！”友人说。”这句可以用“斩钉截铁”形容说的样子。

【点评】考查学生对语言表达的掌握程度，学生应掌握。六、写作题(共1题，共6分)26、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它