2024年北师大版六年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版六年级语文上册阶段测试试卷978考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面四组成语中，与神态无关的一项是（）A.神采奕奕______眉开眼笑B.目瞪口呆______笑逐颜开C.大惊失色______垂头丧气D.仪表堂堂______囫囵吞枣2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。B.她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。C.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。D.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。3、下列诗句按节日顺序排列正确的一项是（）

①今夜月明人尽望；不知秋思落谁家？

②遥知兄弟登高处；遍插茱萸少一人。

③清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂。

④去年元夜时，花市灯如昼。A.④③②①B.③④①②C.④①②③D.④③①②4、下面对“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”这句话的理解正确的一项是（）A.四周很黑，所以容易碰壁。B.教育“我”认清旧社会的本质。C.当时社会很暗，什么事也做不成。D.旧社会是黑暗的，与反动势力作斗争就会遇到挫折和迫害。5、下列加点字与“人固有一死”中的“固”意思相同的一项是（）A.固守阵地B.固定资产C.固当如此D.顽固不化评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、读课文《奴隶英雄》；仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。

斯巴达克说的“他们”是指____，“我们”是指____。7、根据意思写词语。

①爱得舍不得放下，形容极其喜爱____；

②形容地方偏僻荒凉，见不到人家____。8、判断下列句子的修辞手法。

①世界上有多少人能亲睹她的风采？____

②那微笑，有时让人觉得舒服温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。____

③田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。____9、形近字组词。

歼____倚____憧____扭____

纤____椅____撞____纽____

微____漆____振____爆____

徽____膝____震____暴____10、按拼音写汉字。

yāofǔpùqiào

____请____瞰____布陡____

qūjīnyùnxiá

身____天________含三____11、比一比再组词。

鸿____迁____族____鼎____

宏____忏____旅____顶____12、给下列加横线的字选择正确的读音。

____旺____A；xīngB、xìng

②追________A；dǎoB、dàoC、diào

③受苦受________A；nánB、nàn

④李____铭____A、dǐngB、dǐn13、把下列词语补充完整。

微不____大伤____漫山____年迈____​评卷人得分三、书面表达(共6题，共12分)14、请写出两句关于正确面对逆境的名言：15、说说课文《美丽的规则》主要讲了一件什么事？16、阅读课文《女娲造人》；回答：

女娲造出来的人是什么样的？17、读课文《虎门销烟》思考：

哪些自然段写了虎门销烟的经过？18、阅读课文《女娲造人》概括故事的主要内容。19、仔细读课文《女娲造人》，说说女娲为什么要创造人类？评卷人得分四、名著导读(共2题，共20分)20、名著阅读；阅读下面语段，按要求答题。

汤姆奚落了他一番；给他兜头泼了瓢冷水。尚未加盟的哈克现在站在了汤姆一边。于是。

那个动摇分子马上为自己“辩护”；极力开脱自己，不想被胆小；想家的毛病损害了自家形象。叛乱总算暂时平定了下来。

夜色渐深；哈克打起盹来，不久便鼾声大作。乔也跟着进入了梦乡。汤姆用胳膊肘支着头，定睛看着他俩，很长时间，一动不动。最后，他双膝撑地小翼翼地站起来，在草地里和篝火的闪亮处搜寻。他捡起几块半圆形的梧桐树的白色薄皮，仔细看了看，最后选中两块中意的。然后他就在火堆旁跪下，用他那块红砚石在树皮上吃力地写了几个字；他把一块卷起来，放到上衣口袋里，另一块放在乔的帽子里，他把帽子挪远了一点后又在里面放了些被小学生视为无价之宝的东西--一截粉笔；一个橡皮球；三个钓鱼钩和一块叫做“纯水晶球”的石头。然后他就踮着脚尖，非常谨慎地从树林中溜出去，直到后来他认为别人已经听不见他的脚步，就立刻飞脚向沙滩那边直跑过去。

（1）以上文段选自美国作家______的小说______。

（2）在《“海盗”生活》这个片段中；写了三个小“海盗”清晨生活，充分的表现了三个少年的______；______酣畅心境。

（3）联系洞中历险相关情节，说说你为什么喜欢汤姆。21、名著阅读。（2分）我又搬到外祖父那里。“怎么了，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”本文段节选自《____》，其中的“我”是____(名字)。“我”的外祖母是一个____（性格）的下层劳动妇女，她给予“我”无限的力量和支持，使“我”虽饱经生活磨难，但最终成长为一个____的人。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共4题，共20分)22、阅读诗歌；完成下列各题。

《饮湖上初晴后雨》

苏轼。

水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（1）“潋滟”指的是______。

（2）这首诗作者抓住______的天气特征，表达了诗人对西湖美景的______23、阅读下面古诗；完成各题。

闻官军收河南河北。

（杜甫）

剑外忽传收蓟北；初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（1）题目中“闻”的意思是______；这首诗被前人称赞是杜甫______。

（2）请用自己的话说一下诗的颔联描绘了一幅什么样的画面？反映了诗人当时一种什么样的心态？24、行军九日思长安故园。

岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。(1)请写出诗歌中涉及的节日。(2)“故园菊”寄寓了诗人怎样的思想感情？25、峨眉山月歌【唐】李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(1)诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。(2)表达了诗人怎样的思想感情？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】考查了成语的积累，成语是来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解析】A．有关，容光焕发。B．有关。形容受惊而愣住的样子，十分高兴的样子。C．有关，脸色都变了。D．无关，风度。形容人的容貌端正。比喻读书等不经消化理解。故选：D。2、B【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解析】A.使用有误，安步当车：以从容的步行代替乘车。形容轻松缓慢地行走。也指人能够安守贫贱生活。该成语用于此处属于望文生义。B.使用正确，颐指气使：形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。C.使用有误，车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。该成语用在此处不合语境。D.使用有误，蓬荜生辉：指某事物使寒门增添光辉。该成语是谦辞，用于此处不恰当。故选：B。3、D【分析】考查了诗歌翻译、重要节假日，诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】①出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，翻译：今夜明月当空世间人人都仰望？描写的是中秋节。②出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，翻译：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处。描写的是重阳节。③出自杜牧的《清明》，翻译：江南清明时节细雨纷纷飘洒。描写的是清明节。④出自欧阳修的《生查子•元夕》，翻译：去年正月十五元宵节。描写的是元宵节。按时间正确顺序为：④③①②。故选：D。4、D【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】句子出自课文《我的伯父鲁迅先生》，“四周黑洞洞的，与反动势力作斗争就会遇到挫折和迫害。故选：D。5、C【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解析】“人固有一死”的“固”是本来，原来的意思。A.“固守阵地”的“固”是坚决地，坚定的意思。B.“固定资产”的“固”不移动，稳固的意思。C.“固当如此”的“固”本来，原来的意思。D.“顽固不化”的“固”坚硬的意思。故选：C。二、填空题(共8题，共16分)6、贵族奴隶【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。7、爱不释手荒无人烟【分析】【分析】爱不释手；拼音：àibùshìshǒu；释义：释：放下。喜爱得舍不得放手。出处：南朝·梁·萧统《陶渊明集序》：“余爱嗜其文，不能释手。”例句：虽是不合他的路数，可奈文有定评，他看了也知道爱不释手。清·文康《儿女英雄传》第三十五回。荒无人烟：拼音：huāngwúrényān；释义：人烟：指住户；居民；因有炊烟的地方就有人居住。形容地方偏僻荒凉，见不到人家。出处：穆欣《南线巡回·解放西昌之战》：“部队指战员忍饥受寒，翻越高达四千二百多米荒无人烟的大山。”例句：过去荒无人烟的北大荒；如今变成了米粮仓。

【点评】本题考查学生对文中重点词语掌握。注意“释”和“荒”的写法。8、反问排比拟人【分析】【分析】修辞手法；是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。修辞手法是通过修饰；调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。

【点评】文段中主要使用的修辞手法有以下：比喻、比拟（又名比体，分为拟人、拟物）、夸张、排比、对偶（又名对仗、排偶）、反复、借代、寄寓（寄托），互文、设问、引用、呼告、反问、顶真（又名联珠）9、歼灭倚靠憧憬扭动纤细椅子撞击纽带微笑漆黑振动爆破徽章膝盖地震暴力【分析】【分析】歼读jiān,纤读xiān，这两个字的字音和字形均不相同，歼：消灭，灭尽：歼灭。歼击（攻击和歼灭）。纤指细小：歼人（卑鄙的小人）。倚为单人旁，读yǐ，椅为木字旁，读yǐ，这两个字同音不同字；憧和撞属于同音字，担两个字的偏旁不相同，所以要注意区分；扭与纽同音不同字，纽是形声字，纟为形，丑为声。本意是绑束扭为提手旁，转动，扳转：转过脸来。转头。微和徽这两个字的写法比较复杂；要注意中间字的写法；爆比暴多一个火字旁，两者字音相同。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握10、邀俯瀑峭躯津蕴峡【分析】【分析】邀：约请：邀请。邀集。应邀。俯：向下，低头，与“仰”相对：俯身。俯视。俯瞰。俯首。俯临。瀑：〔瀑布〕水从高山陡直地流下来，远看好像挂着的白布。峭：山又高又陡：陡峭。峭壁。峻峭。峭立。躯：身体：躯干。躯体。躯壳。身躯。为国捐躯。津：渡水的地方：津渡。关津。津要。问津。蕴：积聚，蓄藏，包含：蕴蓄。蕴藏。蕴结（郁结）。峡：两山夹着的水道：三门峡

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。11、鸿毛迁就民族鼎鼎有名宏图忏悔旅行山顶【分析】【分析】①鸿:hóng；大雁。部首：鸟，组词：鸿毛。⑤宏:hóng，广大，博大。部首：宀，组词：宏图。②迁:qiān，变动，转变。部首：辶，组词：迁就。⑥忏:chàn，佛教指请人容忍宽恕。部首：忄，组词：忏悔。③族:zú，指具有共同起源和共同遗传特征的人群。部首：方，组词：民族。⑦旅:lǚ，出行的，在外作客的。部首：方，组词：旅行。④鼎:dǐng，大。部首：鼎，组词：鼎鼎有名。⑧顶:dǐng，最高的，最上的及最高最上的部分。部首：页，组词：山顶。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。12、ABBA【分析】【分析】兴：xīng举办，发动：兴办。兴工。兴学。xìng对事物感觉喜爱的情绪。悼读dào，悲伤，哀念：哀悼。追悼。难：nán不容易，做起来费事nàn灾祸，困苦：难民。灾难。鼎：结构为上下结构，笔顺为：竖、横折、横、横、横、竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。鼎；是三根立腿，两只提耳，是用来调和各种味料的宝器。这个字书写起来比较复杂，应该注意。

【点评】主要测试学生对同音字的理解与掌握13、足道脑筋遍野无力【分析】【分析】微不足道：微：细；小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义；价值等小得不值得一提。大伤脑筋：形容事情难办，费心思。漫山遍野：漫：满；遍：到处。山上和田野里到处都是。形容很多。年迈无力：年迈是岁数大了。无力是没有能力。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。三、书面表达(共6题，共12分)14、能使愚蠢的人学会一点东西的；并不是言辞，而是厄运。——德谟克里特。

在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。——莎士比亚【分析】【分析】正确面对逆境的名言有：能使愚蠢的人学会一点东西的；并不是言辞，而是厄运。——德谟克里特。在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。——莎士比亚。怜悯是一个人遭爱顾运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。——亚里士多德。卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬。每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生。

【点评】名言有两种释义，即称说、描述和著名的言论或话语。其作用其实都在指示人们行动，向着某一些目的。如国外名言梦是心灵的思想，是我们的秘密真情（杜鲁门·卡波特）。15、记叙我们乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南段的菲律宾岛看企鹅归巢的路上看到的景象，赞颂了人们自觉遵守行车规则的美德。【分析】【分析】这篇课文记叙我们乘车从澳大利亚的墨尔本出发；赶往南段的菲律宾岛看企鹅归巢的路上看到的景象，赞颂了人们自觉遵守行车规则的美德。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。16、女娲造出来的人聪明而美丽，他们能说会走，喊女娲为“妈妈”，他们的身体虽然小，但相貌和举止有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡气概。他们分为男女，可以自己创造后代。【分析】【分析】女娲造出来的人聪明而美丽；他们能说会走，喊女娲为“妈妈”，他们的身体虽然小，但相貌和举止有些像神，和飞的鸟；爬的兽都不同，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡气概。他们分为男女，可以自己创造后代。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解，回答这道题时，要掌握课文内容大意，这样就很容易回答这道题了。17、2—5自然段写了虎门销烟的经过。【分析】【分析】2—5自然段写了虎门销烟的经过。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。18、天地开辟之后，有了日月星辰，有了山川草木、鸟兽虫鱼，单间没有人类，世界显得荒凉寂寞，于是出现了女娲。女娲同样感到孤独寂寞，她用捏成了像自己一样的生物，这个生物一触地便活了起来，而且还能叫“妈妈”。女娲非常欣喜，她把自己创造的这人个生物取名叫人。接着又造出了许多这样的人，又想出办法把小人分成男女，让他们自己去繁衍后代，这样，人类就世世代代延续下来了。【分析】【分析】这篇课文主要讲的是天地开辟之后；有了日月星辰，有了山川草木；鸟兽虫鱼，单间没有人类，世界显得荒凉寂寞，于是出现了女娲。女娲同样感到孤独寂寞，她用捏成了像自己一样的生物，这个生物一触地便活了起来，而且还能叫“妈妈”。女娲非常欣喜，她把自己创造的这人个生物取名叫人。接着又造出了许多这样的人，又想出办法把小人分成男女，让他们自己去繁衍后代，这样，人类就世世代代延续下来了。

【点评】回答这道题时要求学生熟读课文，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，这样就很容易回答这道题了。19、因为世间各种各样的生物都有了，单单没有人类，不够生气蓬勃。【分析】【分析】女娲创造人类是因为世间各种各样的生物都有了；单单没有人类，不够生气蓬勃。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、名著导读(共2题，共20分)20、略

【分析】（1）选文写的是《汤姆•索亚历险记》中汤姆；哈克和乔三个小海盗在杰克逊岛的清晨生活；作者是美国著名作家马克•吐温。

（2）本题是对人物的把握和对名著内容的理解。本段文字选自《汤姆索亚历险记》；作者是马克﹒吐温，三个小“海盗”是汤姆；乔和哈克。“追逐、嬉戏打闹”在杰克逊岛的清晨生活，充分表现了他们的自由自在、无拘无束。

（3）本题考查《汤姆•索亚历险记》人物和故事情节。在《洞中历险》这个片段中；汤姆最后是借助一条风筝线找到的洞口从而得以脱险，这个过程体现了他沉着勇敢的精神，以及在死亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。

答案：

（1）马克吐温《汤姆索亚历险记》

（2）自由自在；无拘无束。

（3）勇敢；沉着、聪明。

本题考查了学生对名著《汤姆•索亚历险记》的人物形象；故事情节积累。解答此类题时；要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，要注重积累。记住故事中的人物对答题很重要。

本题考查《汤姆•索亚历险记》文学常识、人物和故事情节。【解析】马克吐温；《汤姆索亚历险记》；自由自在；无拘无束21、略

【分析】此题考查学生对名著的阅读与积累能力。阅读名著，需要识记文学常识、主要人物及故事情节，对于精彩片段要仔细阅读，形成自己的阅读体验。只要平时认真阅读“课标”推荐的名著，解答此题并不难。文段选自外国文学名著《童年》，是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说；其中“我”是阿廖沙。从文段中外祖母的语言描写，可知“我”的外祖母是一个慈祥善良（或聪明能干、热爱生活）的下层劳动妇女，她给予“我”无限的力量和支持，使“我”虽饱经生活磨难，但最终成长为一个坚强勇敢、正直、充满爱心的人。【解析】童年阿廖沙慈祥善良（或聪明能干；热爱生活）坚强勇敢、正直（或善良勇敢、充满爱心）

（评分：每空0.5分，共2分。意思对即可。）五、诗歌鉴赏(共4题，共20分)22、略

【分析】（1）本题考查对重点词语的理解。潋滟的意思是波光闪动的样子。

（2）本题考查对诗歌内容和主旨的理解掌握。本诗前两句侧重写景；表现了西湖一会晴一会雨的特点。后两句侧重抒情，运用对比的手法，表现了作者对西湖美景的喜爱与赞美之情。

答案：

（1）波光闪动的样子。

（2）时晴时雨；喜爱与赞美。

译文：

在灿烂的阳光照耀下；西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。

《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的七言绝句；写于诗人任杭州通判期间。这首诗不是描写西湖的一处之景；一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评。

做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。【解析】波光闪动的样子；时晴时雨；喜爱与赞美23、略

【分析】（1）本题考查文学常识和词语释义。闻的意思是听说；本诗被称为杜甫生平第一快诗。

（2）本题考查对重点诗句的理解掌握。描绘诗句画面时；需正确理解诗句的本义，然后用生动的语言再现画面即可。赏析作者的心态时，需结合画面的特点和写作背景具体分析。这两句诗的意思是：回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷诗书，全家欣喜若狂。表现了诗人大喜若狂的心态。

答案：

（1）听说；“生平第一首快诗”

（2）画面略。颔联对诗人极为反常举动的描写；恰当地把诗人大喜欲狂的心态逼真地表现出来。

参考译文：

剑门关外；喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷诗书，全家欣喜若狂。老夫想要纵酒高