2024年沪科版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于()A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境变化D.恒温动物所需要的能量少2、动物群体中的分工合作需要交流信息，在动物信息交流中不能起传递信息作用的是()A.动作B.声音C.气味D.语言3、某工厂排放的废水中含有较多的Cu2+，对农作物和人畜都有害，欲采用化学法除去有害成分，最好的方法是（）A.过滤法B.混凝法C.中和法D.沉淀法4、丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一；其分子结构如图所示：则下列关于丙氨酸的说法错误的是（）

A.丙氨酸由四个元素构成B.丙氨酸由H、O、N四种原子构成C.一个丙氨酸分子中含有48个电子D.丙氨酸分子由三个碳原子、七个氢原子、两个氧原子、一个氮原子构成5、下列生物性状中，哪一对不是相对性状？（）A.豌豆的圆粒或皱粒B.番茄的红果和黄果C.人体的身高和胖瘦D.兔毛的黑色和白色6、硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79；下列有关硒原子的说法中，不正确的是（）A.核电荷数为79B.核外电子数为34C.质子数为34D.中子数为457、近年关于“吸物超人”的报道层出不穷，把陶瓷盘、塑料遥控器、金属勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下，物体就被身体“吸”住而不掉下来，下列分析中合理的是（）A.“超人”身上有强磁性，所以能够吸物B.“超人”身上有静电，所以能够吸物C.“超人”身上有汗水，所以能够粘住物D.“超人”身体吸物是假，大气压物是真8、南极的科考队员们要克服的恶劣天气是（）A.倾盆大雨B.阴雨绵绵C.烈日炎炎D.酷寒烈风9、（2013·嘉兴）CeCu2Si2是一种高温超导材料。CeCu2Si2中铜元素的化合价为+2价，硅元素的化合价为-4价，则铈(Ce)元素的化合价为()A.-4B.-2C.+2D.+4评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、如图所示是滑动变阻器的结构示意图，若将A、C两接线柱连入电路，当滑片P向右移动时，变阻器连入电路部分电阻值将____；若将B、C两接线柱连入电路，当P向右移动时，连入电路部分电阻值将____。(填“变大”“变小”或“不变”)

11、生物体的呼吸作用，就是吸进____，呼出____，把体内的____分解，释放____供生命活动需要的过程。12、下图表示氢气和氯气反应的示意图：

试回答：

在反应中氢气分子变成____，氯气分子变成____，它们互相结合形成新的分子是____。

保持氢气化学性质的最小粒子是____，氯气在化学变化中的最小粒子是____，因此在这个反应中，发生变化的粒子是____。​13、通过两年的物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识．还知道了很多物理学家及他们对物理学作出的贡献．如：奥斯特发现了____．首次揭示了电和磁的联系；法拉第发现了____现象．进一步揭示了电与磁的联系，开辟了人类的电气时代．14、在家庭电路中，当发生短路故障或用电器的____过大时，均可造成干路电流过大而导致空气开关“跳闸”。15、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢是动物生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称为____

行为，而鲸或海豚在人的驯养下表演顶球、跳跃等动作，称为后天性____（或学习）

行为．16、一个做变速直线运动的物体，在第1个10秒内通过的路程是25米，在第2个10秒内通过的路程是20米，在第3个10秒内通过的路程是15米，则该物体在第1个10秒内的平均速度是____米/秒，第2个10秒内的平均速度是____米/秒，第3个10秒内的平均速度是____米/秒，在整个30秒内的平均速度是____米/秒。17、对于化学反应：2A=2B+C，已知：反应生成B和C的质量比为B∶C=1∶8。请填空：。物质ABC反应前质量/g10005反应后质量/g64________18、利用如图甲乙装置探究呼吸作用（NaOH溶液可以吸收二氧化碳），一段时间后，甲图玻璃管中的红色液滴将向____移动；乙图释放出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，其化学反应方程式为____．

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)19、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。20、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。21、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了22、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。23、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。24、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共20分)25、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。26、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

评卷人得分五、其他(共1题，共6分)27、某班的物理实践小组在装好直流电动机模型后，设计了一个通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的电路，如图所示，有一个单刀双掷开关（触片K接通a或接通b）；只有两个电源．请你完成电路图的连接（操作过程中不得改变电路中的接线）。

评卷人得分六、解答题(共1题，共3分)28、实验室保存﹣瓶浓盐酸；瓶上的标签部分内容如图所示，请根据标签上的信息回答下列各问：

（1）这﹣瓶浓盐酸中溶质的质量是多少克？（结果精确到0.1）

（2）取100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成1.85%的稀盐酸多少克？同时加水多少克？

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境；更有利于动物的生存和繁殖。

【解答】在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物；体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。

故答案为：C2、D【分析】【解答】动物通过一定的动作；声音和气味在个体之间进行信息交流；这是动物特有的“语言”；动物不具有语言表达能力，故语言不能起传递信息的作用。

【分析】本题考查动物的通讯方式是通过不同的方式进行，比如声音、气味、动作等。3、D【分析】【分析】根据废水中含有较多的Cu2+，除去Cu2+需要氢氧根离子将其沉淀来分析．【解答】解：废水中含有较多的Cu2+，除去Cu2+需要氢氧根离子将其沉淀，利用了沉淀法，故选D．4、A【分析】【分析】利用分子结构模型图及图例；查找构成分子的原子种类和数目，根据分子构成写出物质的化学式；根据α一丙氨酸的化学式，根据质子数=电子数，计算电子数。

【解答】

A；元素只讲种类不讲个数；故A错误；

B；根据α一丙氨酸的分子结构模型图；可知构成α一丙氨酸的分子的C、H、O、N四种原子构成，故B正确；

C、根据原子中质子数等于电子数，由模型可知其化学式为C3H7O2N；故一个丙氨酸分子中含有的电子数为：6×3+1×7+8×2+7═48，故C正确；

D、由模型可知其化学式为C3H7O2N；丙氨酸分子由三个碳原子；七个氢原子、两个氧原子、一个氮原子构成，故D正确。

故答案为：A5、C【分析】【解答】同种生物同种性状的不同表现形式叫做相对性状。

A；豌豆的圆粒或皱粒；是豌豆粒的形状不同，是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状，故不符合题意。B、番茄的红果和黄果，是番茄果实的颜色不同，是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状，故不符合题意。C、人体的身高和胖瘦，是人的身体高矮和胖瘦不同，是2种性状，不是相对性状；如人体的高与矮，或人体的胖与瘦，都是相对性状，故符合题意。D、兔毛的黑色和白色，是兔毛的颜色不同，是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状，故不符合题意。故选C。

【分析】本题主要考查了生物的性状，要求学生了解相对性状的概念，了解相关知识才能准确解题。6、A【分析】【分析】由题意可知“硒的原子序数为34；质子数与中子数之和为79”，再根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则可知核外电子数；质子数、中子数、核电荷数等信息。

【解答】由题意可知“硒的原子序数为34；质子数与中子数之和为79”，再根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则可知核外电子数为34；质子数为34、中子数为79-34=45，核电荷数为34。

故答案为：A7、D【分析】【分析】物体就被身体“吸”住而不掉下来；其实是大气压的作用，而不是磁性；静电和粘性等。本题从“吸物超人”现象入手，探寻现象背后的本质，告诉我们要相信科学，并学会运用科学的原理来解释生活中的一些现象。

【解答】解：把陶瓷盘；塑料遥控器、金属勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下；物体就被身体“吸”住而不掉下来，其实是先挤出物体与人身体间的空气，使里面气压减小，然后物体在大气压的作用下，被压在了我的身上。与磁性、静电和粘性等没有任何关系，故只有选项D的说法正确。

故答案为：D8、D【分析】【分析】依据南极地区的气候环境来解答此题．

【解答】解：南极地区处于地球的最南端；由于特殊的地理位置，形成了独特的气候环境，①南极洲的气候通常较同纬度的北极区为冷，是世界最冷的地区；②南极大陆是地球上最干燥的大陆，有“白色沙漠”之称，年平均降水量仅有30～50毫米，越往大陆内部，降水量越少，南极点附近只有3毫米；③南极常年刮大风，最大风速每秒可达百米左右，比每秒33米的12级大风还高出近3倍；由此可见南极地区的气候特点是：酷寒；烈风、干旱．

故选：D．9、D【分析】【分析】根据化合物中元素化合价的代数和为0；利用化学式和已知元素的化合价求出未知元素的化合价。

【解答】根据化合物中元素化合价的代数和为0，已知CeCu2Si2中铜元素的化合价为+2价；硅元素的化合价为-4价，设铈（Ce)元素的化合价为x，则x+（+2)×2+（-4)×2=0，解得x=+4

故选D二、填空题(共9题，共18分)10、变大变小【分析】【分析】本题考查滑动变阻器结构示意图的连接；当滑片移动时，判断图中滑动变阻器连入电路部分电阻值大小的变化的关键是要正确找出有效电阻的变化来进行判断。

【解答】若将A；C两接线柱接入电路；有效电阻为AP，当滑片P向右移动时，滑片远离下端A接线柱，因此变阻器连入电路的有效长度变长，电阻变大；若将B、C两接线柱连入电路，有效电阻为BP，当P向右移动时，滑片靠近下端B接线柱，因此变阻器连入电路的有效长度变短，电阻变小。

故答案为：变大；变小。11、氧气二氧化碳有机物能量【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）呼吸作用的公式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量（2）生物的呼吸作用是生物的共同特征；为生物的生命活动提供能量，据此可以解答本题。

【解答】生物体内的线粒体把有机物当做燃料与氧结合；转化成二氧化碳和水，同时释放出能量，满足生命活动的需要。

呼吸作用的原料是有机物和氧气；产物是二氧化碳和水，并且还能释放出能量。

故答案为：氧气二氧化碳有机物能量12、氢原子氯原子氯化氢分子氢分子氯原子氢分子和氯分子【分析】【解答】（1）在氢气与氯气的反应中；氢气分子分解为氢原子，氯气分子分解为氯原子，氢原子和氯原子组合成氯化氢分子；（2）分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；原子是化学变化中的最小粒子，所以氯气在化学变化中的最小粒子是氯原子；化学变化的本质就是原子的重新组合，所以没变的是氢原子和氯原子，变化的是氢分子和氯分子。

【分析】该题考查了分子、原子的概念和性质，以及用微观知识来解释化学变化。13、电流的磁效应电磁感应【分析】【解答】解：奥斯特发现了电流的磁效应；首次揭示了电和磁的联系；法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了发电机的发明．

故答案为：电流的磁效应；电磁感应．

【分析】（1）奥斯特发现了通电导体周围存在磁场；

（2）法拉第发现了电磁感应现象，电磁感应现象就是发电机的原理．14、总功率【分析】【解答】引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大；当电流过大时，空气开关会自动“跳闸”断开电路保护电路的用电器。

【分析】家庭电路电流过大的原因15、先天性学习【分析】【解答】按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为．先天性行为指动物生来就有的；由体内遗传物质决定的行为；对维持最基本的生存必不可少．而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．也称为后天性行为．动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强．如：鲸或海豚在人的驯养下表演顶球、跳跃等动作．

【分析】本题主要考察先天性行为与学习行为的区别。16、2.521.52【分析】【分析】根据速度公式求得各时间段的平均速度。

【解答】（1）第一个十秒内的总路程s=25m，根据速度公式求得

（2）)第二个十秒内的总路程s=20m，根据速度公式求得

（3）第三个十秒内的总路程s=15m，根据速度公式求得

（4）三十秒内的总路程s=60m，根据速度公式求得17、437【分析】【分析】由题意可知：对于化学反应：2A=2B+C；已知：反应生成B和C的质量比为B：C=1：8．则可以设B的质量为x，C的质量为8x，再根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．则可求出x的值，从而求出B；C反应后质量。本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力；掌握常见化学反应中的质量关系。

【解答】解：由题意可知化学反应：2A=2B+C；

已知：反应生成B和C的质量比为B：C=1：8。

则可以设B生成的质量为x；C生成的质量为8x，则C的质量共为8x+5，再根据质量守恒定律，可得：

100+0+5=64+x+（8x+5）；

则解得x=4克；

则8x+5=37；

故B；C反应后质量分别为4克；37克。

故答案为：4；3718、左Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O【分析】【分析】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用；呼吸作用以及对照实验的特点。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→水+二氧化碳+能量。

【解答】（1）图中的种子呼吸作用消耗装置中的氧气；呼出二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了。因此，装置内的气体减少，压力下降，玻璃管中的红墨水滴向左运动。

（2）二氧化碳能和澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，化学反应方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

故答案为：（1）左；（2）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。三、判断题(共7题，共14分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。22、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；23、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共20分)25、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，