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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年华东师大版二年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪?()A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、《山行》一诗中,运用了对比手法的一句中()。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花3、下列哪一项不是同类的词()A.青松B.杏树C.大树D.桃树4、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。()A.台湾B.海南C.北京D.西安5、下列音节的韵母不属于同一类的是()。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)6、找朋友;配对字形:
木支己讠刂文。
____7、给下面句子加上标点符号。
她想____父亲年老多病____难以出征____弟弟又小____还不够当兵的年龄____自己理应为国为家分忧____8、多音字组词。
曾céng____
zēng____9、读课文古诗两首《小儿垂钓》;按课文内容填空。
路人____遥招手,怕得____不应人。10、填一填。
____的眼光____地打开11、照样子;写词语。
又高又大____________12、读拼音;写汉字。
dàoyìnɡ____zhāoyánɡ____hǎoxiànɡ____shānpō____评卷人得分三、书面表达(共4题,共8分)13、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情?14、根据意思写词语。
①颜色的一种;一般用来形容凋零的落叶。________
②形容焦躁不安,十分心急。________15、解释句中加线词语。
又一扇,烈火竟____________起千丈高,把自己屁股上的毫毛都____________了。16、解释句中加线词语。
天再不____________,鱼虾就会死光,河神比我们还____________呢。评卷人得分四、问答题(共2题,共20分)17、阅读课文《家》片段;完成相关练习。
祖国是个大家庭;各族儿童是一家。
说说对这句话的理解。18、阅读课文《快乐的节日》;回答。
花儿向我们点头;白杨树哗啦啦地响。它们同美丽的小鸟,向我们祝贺,向我们歌唱。它们都说有了我们,可爱的祖国就更有希望。
想:谁向我们唱歌?谁和我们说话?评卷人得分五、连线题(共1题,共3分)19、从右边两列选择合适的搭配。
苹果露出____A;金黄的a、火把。
梨树挂起____B、红红的b;灯笼。
稻海翻起____C;燃烧的c、脸颊。
高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分六、诗歌鉴赏(共1题,共6分)20、读儿歌;你知道吗?
小水滴;个儿小,作用多,本领大。
小草喝它冒新绿;小树喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多;小猫喝它乐开花。
禾苗稻谷都需要;土地庄稼全靠它!
地球生命它养育;万物都要感谢它!
________物离不开水,________物离不开水,________物离不开水。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉(冷);视觉(明)、感觉(知)、听觉(闻)四个层次叙写;一波数折,曲尽其貌其势、其情其状。
【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中;运用了对比手法的一句的是:霜叶红于二月花;将霜叶与二月花做对比。
【点评】学生应注意掌握课文内容,就不难写出答案。3、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松;杏树、桃树等都属于大树。
【点评】考查学生对文化常识的划分,学生应该学会划分不同类别。4、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。
【点评】从这道题的考查的是文化常识。5、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母;eng;ang,属于后鼻韵母,故选A。
【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共7题,共14分)6、枝、刘、记【分析】【分析】考查学生对字形的熟悉程度。枝;主干上分出的茎条,通常是细长的从树主干或大枝上长出的细茎或者由植物芽苞长出的嫩茎或部分。古代指嫡长子以外的宗族子孙;刘,姓氏;记,一般指用大脑记忆下或笔记录下,通常是动词;名词者是指记忆力等。
【点评】考查学生对字形的熟悉程度,学生应掌握基本的字形,才能真正帮他们找到朋友。7、:【分析】【分析】这类题目是考查学生对标点符号的掌握。这句话是:她想:父亲年老多病;难以出征;弟弟又小,还不够当兵的年龄。自己理应为国为家分忧。这里是冒号是解释说明的作用,解释前面“想”的内容。
【点评】考查学生对标点符号的掌握,学生要重点掌握好。8、曾经姓曾【分析】【分析】考查学生对多音字的掌握。曾;曾经,表示从前有过某种行为或情况。“曾”字读zēng时,常做姓氏。
【点评】考查学生对多音字的掌握,学生要辨析好不同读音的区别。9、借问鱼惊【分析】【分析】听到有过路的人问路;连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。
【点评】本题考查学生对课文内容的理解和总结能力。10、羡慕迫不及待【分析】【分析】这类题目是考查学生基本的语言表达能力。羡慕的眼光;看到别人有的好东西;希望自己也有。迫不及待,急切地或不能自制地要采取行动,急迫得不能等待;迫不及待地打开选自文中。
【点评】考查学生对基本的语言表达的掌握,只要学生平时注意熟读课文,就不难写出正确的答案。11、又大又多又蹦又跳又小又矮【分析】分析:仿写时注意词语的结构;又__又__,不要脱离这个结构写。
点评:仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。12、倒映朝阳好像山坡【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握;应注意正确标调。倒映,一个物体的形象倒着映射到另一个物体上。朝阳,早上的太阳。好像,好似,仿佛。山坡,指山峰和山脚之间的部分山地。如:让各山坡都回响着自由的呼声。
【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度,学生应该掌握。三、书面表达(共4题,共8分)13、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。
【点评】本题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。14、①枯黄;②着急【分析】【分析】枯黄;颜色的一种,一般用来形容凋零的落叶。着急,形容焦躁不安,十分心急。
【点评】本题要求学生在阅读中多读多记,能够准确的理解文中重点词语的意思。15、蹿;向上跳。
烧光,用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿;向上跳:蹿跳,蹿腾,蹿房越脊。烧光,用火全部烧掉。
【点评】词义,包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点,根据它所反映的事物或现象的各个特点,词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义,这就是词的引申义。16、下雨;是一种自然景象,是地球上的水受到太阳光的照射后,就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。
着急,急躁,心中不安。【分析】【分析】下雨,是一种自然景象,是地球上的水受到太阳光的照射后,就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急,急躁,心中不安。
【点评】词义,包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点,根据它所反映的事物或现象的各个特点,词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义,这就是词的引申义。四、问答题(共2题,共20分)17、我国各民族融合在一起,组成一个大家庭。【分析】【分析】“祖国是个大家庭;各族儿童是一家。”这句话的意思是我国各民族融合在一起,组成一个大家庭。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度,锻炼了学生阅读和运用能力,特别是语言表达能力。18、花儿向我们唱歌,小溪和我们说话。【分析】【分析】文中写到花儿向我们唱歌;小溪和我们说话。少年儿童在欢度自己节日的时候太高兴了,所以看到花儿在微风中摆动就觉得是在向自己点头祝贺。看到小溪哗哗地流淌,就觉得是在唱歌,在和自己说话。
【点评】本题主要考查学生对课文内容的理解和综合运用的能力。五、连线题(共1题,共3分)19、BcAbDdCa【
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