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文档简介
第13课宋元时期的科技与中外交通课时练习
一、选择题
1.(2021年江苏宿迁中考真题)美国学者罗兹.墨菲在亚洲史中说:在许多方面,宋朝在中国都是个最令人
激动的时代,它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”以下哪一选项体现宋朝是一个“发展、创
新和文化繁盛期”
A.改进造纸术B.正式确立科举制度
C.发明活字印刷术D.编写《天工开物》
2.(2021年海南中考真题)中国的活字印刷术大约在14世纪传到明鲜和日本,15世纪传到欧洲。1460年
意入利建立了欧洲第一家印刷厂”。此后欧洲各国的印刷厂便如雨后春笋般建立起来。材料说明活字印刷术
A.推动了中国社会的深制变革B.促进了世界选洋航海技术的发展
C.开创了中外交通的全新局面D.对人类文明的发展产生重大影响
3.(2021年浙江湖州中考真题)公元105年,察伦改进造纸术。751年,造纸术传入西亚,400年后经阿拉伯人
传到欧洲。此可知,造纸术传入欧洲的时间是
A.2世纪B.7世纪C.11世纪D.12世纪
4.(2021年四川泸州中考真题)杨宁一在《历史学习新视野新知识》中指出:宋代是中国古代科学技术发展
史上最辉煌的时期,举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期,为推动世界文明的发展作出了巨大贡献。
这三项发明是
A.雕版印刷术、司南、火药B.造纸术、活字印刷术、火药
C.造纸术、印刷术、指南针D.活字印刷术、指南针、火药
5.(2021·广东九年级专题练习)美国学者罗兹・墨菲在《亚洲史》中说:“在许多方面,宋朝在中国都是最
令人激动的时代,它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”以下科技发明属于宋代的是
①发明活字印刷术②改进造纸术③指南针应用于航海④火药开始用于军事
A.①②B.①③C.②③D.③④
6.(2021·江苏扬州市·九年级月考)17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》中写道:“举世皆
知的印刷术,火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改现。”下列对此解读不准确的是
A.三大发明促进了中国社会的转型B.印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响
C.指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展D.火药的发明推动了欧洲社会的变革
7.(2021·全国九年级专题练习)北宋靖康元年(116年),金军围攻汴梁城,宋兵于夜间向攻城金军发射露
雳炮,他们被炮火烧乱阵脚,无奈北撤而去。可见,当时北宋火药武器的应用
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A.阻止了北宋王朝的灭亡B.打消了金军继续南下的念头
C.推动了欧洲社会的变革D.发挥了在攻防作战中的优势
8.(2021·广东九年级专题练习)历史图片被称为“凝固的历史”,对下列图片信息解读正确的是
A.图①反映了周朝高超的青铜铸造工艺B.图②中的发明对航海事业产生重要影响
C.图③反映了宋代活字印刷技术的高超水平D.图④中的著作被称为“中国18世纪的工艺百科全书”
9.(2020·山西大附中初三其他)印刷术是中国古代汉族劳动人民的四大发明之一。它开始于唐朝的雕版印
刷术,经宋仁宗时代的毕昇改良、完善,产生了活字印刷术。活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技
术革命。印刷术对欧洲历史发展产生的推动作用是
A.为新航路开辟提供了条件B.促进了文艺复兴运动兴起
C.导致新的生产方式出现D.打破了教会对文化的垄断
10.(2021年重庆中考真题A卷)下列是某学习小组开展研究性学习时收集的地图,它们反映的共同主题
是
A.海上交通的繁盛B.中外交流的发展
C.世界市场的形成D.丝织技术的进步
二、材料题
11.(2021年重庆B卷中考真题)观察《元朝交通路线图》,回答问题。
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(1)请将下列重要城市的英文字母代号填写在答题卡图中对应的方框内。
A.大都B.君士坦丁堡
(2)仔细观察地图,任意指出一个元朝交通发达的表现。
(3)根据地图并结合所学知识,概述元朝交通发达的原因。
12.阅读材料,回答相关问题。
材料一北宋科学家沈括在其著作《梦溪笔谈》中记录了毕昇发明的活字印刷术,并指出用这种技术
印书“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速”。元代著名科学家王祯在《农书》中对木活
字技术作了系统的总结并有所创新,发明了转轮排字法。元朝中明,出现了铜活字印刷。
(1)你认为材料一中的活字印刷术的发明和创造给后世带来了哪些影响?
材料二宋元时期的中外交通有了很大的发展,宋代海路交通发达。元朝建立后,陆路和海路交通的
范围进一步扩大,开创了中外交通的新局面。
(2)根据材料二并结合所学知识指出,宋元时期海路交通发达的科技因素有哪些?
材料三南宋初,有人将火药装在竹管里,制造出竹管火枪,临阵时点燃发射,烧伤敌人。南宋后期、
又有人发明了在竹管里有弹丸的突火抢,点燃后弹丸射出。竹管火枪是枪炮的始祖,从此揭开了世界军事
史上热兵器时代的序幕。
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(3)根据材料三指出,火药用于军事对世界有何意义?
材料四举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上,
其次在战争
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