初中化学化学家门捷列夫简介

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门捷列夫简介

【德米特里·伊万诺维奇·门捷列夫】

门捷列夫胜利地预料了镭的原子数及其性质，且研制了镭制品门氡（液态镭）。

【DmitriIvanovichMendeleev】

俄罗斯化学家门捷列夫（俄语：Дми?трийИва?новичМенделе?ев，英语：DmitriIvanovichMendeleev，1834年2月7日～1907年2月2日），诞生在俄国西伯利亚的托博尔斯克市。他从小酷爱劳动，宠爱大自然，学习勤奋。

1860年门捷列夫在为著作《化学原理》一书考虑写作安排时，深为无机化学的缺乏系统性所困扰。于是，他起先搜集每一个已知元素的性质资料和有关数据，把前人在实践中所得成果，凡能找到的都收集在一起。人类关于元素问题的长期实践和相识活动，为他供应了丰富的材料。他在探讨前人所得成果的基础上，发觉一些元素除有特性之外还有共性。例如，已知卤素元素的氟、氯、溴、碘，都具有相像的性质；碱金属元素锂、钠、钾暴露在空气中时，都很快就被氧化，因此都是只能以化合物形式存在于自然界中；有的金属例铜、银、金都能许久保持在空气中而不被腐蚀，正因为如此它们被称为贵金属。

于是，门捷列夫起先试着排列这些元素。他把每个元素都建立了一张长方形纸板卡片。在每一块长方形纸板上写上了元素符号、原子量、元素性质及其化合物。然后把它们钉在试验室的墙上排了又排。经过了一系列的排队以后，他发觉了元素化学性质的规律性。

因此，当有人将门捷列夫对元素周期律的发觉看得很简洁，轻松地说他是用玩扑克牌的方法得到这一宏大发觉的，门捷列夫却仔细地回答说，从他立志从事这项探究工作起，始终花了大约20年的功夫，才最终在1869年发表了元素周期律。他把化学元素从杂乱无章的迷宫中分门别类地理出了一个头绪。此外，因为他具有很大的志气和信念，不怕名家指责，不怕嘲讽，勇于实践，敢于宣扬自己的观点，最终得到了广泛的承认。为了纪念他的成就，人们将美国化学家希伯格在1955年发觉的第101号新元素命名为Mendelevium，即“钔”。

【元素周期律】

元素周期律揭示了一个特别重要而好玩的规律：元素的性质，随着原子量的增加呈周期性的改变，但又不是简洁的重复。门捷列夫依据这个道理，不但订正了一些有错误的原子量，还先后预言了15种以上的未知元素的存在。结果，有三个元素在门捷列夫还在世的时候就被发觉了。1875年，法国化学家勒科克·德·布瓦博德兰，发觉了第一个待填补的元素，命名为镓。这个元素的一切性质都和门捷列夫预言的一样，只是比重不一样。门捷列夫为此写了一封信给巴黎科学院，指出镓的比重应当是5.9左右，而不是4.7。当时镓还在布瓦博德兰手里，门捷列夫还没有见到过。这件事使布瓦博德兰大为惊异，于是他设法提纯，重新测量镓的比重，结果证明白门捷列夫的预言，比重的确是5.94。这一结果大大提高了人们对元素周期律的相识，它也说明很多科学理论被称为真理，不是在科学家创立这些理论的时候，而是在这一理论不断被实践所证明的时候。当年门捷列夫通过元素周期表预言新元素时，有的科学家说他傲慢地臆造一些不存在的元素。而通过实践，门捷列夫的理论受到了越来越普遍的重视。

后来，人们依据周期律理论，把已经发觉的100多种元素排列、分类，列出了今日的化学元素周期表，张贴于试验室墙壁上，编排于辞书后面。它更是我们每一位学生在学化学的时候，都必需学习和驾驭的一课。

现在，我们知道，在人类生活的浩瀚的宇宙里，一切物质都是由这100多种元素组成的，包括我们人本身在内。

可是，化学元素是什么呢？化学元素是同类原子的总称。所以，人们常说，原子是构成物质世界的“基本砖石”，这从确定意义上来说，还是可以的。然而，化学元素周期律说明，化学元素并不是孤立地存在和相互毫无关联的。这些事实意味着，元素原子还确定会有自己的内在规律。这里已经蕴育着物质结构理论的变革。

最终，到了19世纪末，实践有了新的发展，放射性元素和电子被发觉了，这原来是揭开原子内幕的极好机会。可是门捷列夫在实践面前却产生了困惑。一方面他胆怯 这些发觉“会使事情困难化”，动摇“整个世界观的基础”；另一方面又感到这“将是特别好玩的事……周期性规律的缘由或许会被揭示”。但门捷列夫本人就在将要揭开周期律本质的前夜，1907年带着这种冲突的思想逝世了。

门捷列夫并没有看到，正是由于19世纪末、20世纪初的一系列宏大发觉和实践，揭示了元素周期律的本质，扬弃了门捷列夫那个时代关于原子不行分的旧观念。在扬弃其不精确的部分的同时，充分确定了它的合理内涵和历史地位。在此基础上诞生的元素周期律的新理论，比当年门捷列夫的理论更具有真理性。

1H氢1.00792He氦4.00263Li锂6.9414Be铍9.01225B硼10.8116C碳12.0117N氮14.0078O氧15.9999F氟18.998

10Ne氖20.1711Na钠22.989812Mg镁24.30513Al铝26.98214Si硅28.08515P磷30.97416S硫32.0617Cl氯35.453

18Ar氩39.9419K钾39.09820Ca钙40.0821Sc钪44.95622Ti钛47.923V钒50.9424Cr铬51.99625Mn锰54.938

26Fe铁55.8427Co钴58.933228Ni镍58.6929Cu铜63.5430Zn锌65.3831Ga镓69.7232Ge锗72.533As砷74.922

34Se硒78.935Br溴79.90436Kr氪83.837Rb铷85.46738Sr锶87.6239Y钇88.90640Zr锆91.2241Nb铌92.9064

42Mo钼95.9443Tc锝(99)44Ru钌161.045Rh铑102.90646Pd钯106.4247Ag银107.86848Cd镉112.4149In铟114.82

50Sn锡118.651Sb锑121.752Te碲127.653I碘126.90554Xe氙131.355Cs铯132.90556Ba钡137.33

57-71La-Lu镧系:57La镧138.958Ce铈140.159Pr镨140.960Nd钕144.261Pm钷(147)62Sm钐150.363Eu铕151.96

64Gd钆157.2565Tb铽158.966Dy镝162.567Ho钬164.968Er铒167.269Tm铥168.970Yb镱173.0471Lu镥174.967

72Hf铪178.473Ta钽180.94774W钨183.875Re铼186.20776Os锇190.277Ir铱192.278Pt铂195.0879Au金196.967

80Hg汞200.581Tl铊204.382Pb铅207.283Bi铋208.9884Po钋(209)85At砹(201)86Rn氡(222)87Fr钫(223)

88Ra镭226.0389-103Ac-Lr锕系:89Ac锕(227)90Th钍232.091Pa镤231.092U铀238.093Np镎(237)94Pu钚(239,244)

95Am镅(243)96Cm锔(247)97Bk锫(247)98Cf锎(251)99Es锿(252)100Fm镄(257)101Md钔(258)102No锘(259)

103Lr铹(260)104Rf钅卢(257)105Db钅杜(261)106Sg钅喜(262)107Bh钅波(263)108Hs钅黑(262)109Mt钅麦(265)

110Ds钅达(266)111Rg钅仑(272)112Uub(285)113Uut(284)114Uuq(289)115Uup(289)116Uuh(292)117Uus(294)

118Uuo(293)

【门捷列夫的生平】

1907年1月27日，俄国首都彼得堡寒风凛冽，太阳黯淡无光，寒暑表上的水银柱降到零下20多度,街上到处点着蒙有黑纱的灯笼，显出一派悲伤的气氛。几万人的送葬队伍在街上缓缓移动着，在队伍最前头，既不是花圈，也不是遗像，而是由十几个青年学生扛着的一块大木牌，上面画着好多方格，方格里写着“C”、“O”、“Fe”、“Zn”等元素符号。

原来，死者是著名的俄国化学家门捷列夫，木牌上画着好多方格的表是化学元素周期表——门捷列夫对化学的主要贡献。

门捷列夫生于一位有十七个子女的中学校长家庭，他排行十四。诞生刚数月，父亲双目突然失明，接着又丢掉了校长的职务。微薄的退休金难以维持生计，全家搬进旁边一个村子里，因为舅舅在那里经营一个小型玻璃厂。工人们熔炼和加工玻璃的场景，对他以后从事与烧杯、烧瓶打交道的化学探讨产生很大影响。1841年秋，不满七周岁的门捷列夫和十几岁的哥哥一起考进市中学，在当地轰动一时。不幸总爱跟随贫苦人家。门捷列夫13岁时父亲去世，14岁时工厂遭火灾化为灰烬，母亲只好再次搬家，将成年的女儿们嫁出去，让两个儿子参与工作。1849年春，门捷列夫中学毕业，母亲变卖家产，一心想让小儿子上高校。在父亲的一位挚友的帮助下，门捷列夫进入彼得堡师范学院物理系。只过了一年，就成为优等生。惊慌学习之余，还撰写科学简评得到少量稿费。这时他已经失去任何经济支持：舅舅和母亲相继去世。1854年，他高校毕业并荣获学院的金质奖章，23岁成为副教授，31岁成为教授。

使他获得最初声望的是《有机化学》，为了写这本书，他几乎两个月没离开过书桌。年过七旬后，积劳成疾，竟双目半盲。每天从早晨工作到下午5：30，“中饭”后接着工作到深夜。他是在书桌前死去的，去世时手里还握着笔。1869年元素周期律的发觉使他名声大噪，好多外国科学院纷纷聘请他为名誉院士。一次，有个记者问他是怎样想出周期律的，门捷列夫听了大笑：“这个问题我考虑了20年之久，而您却认为我坐着不动，5个戈比1行、5个戈比1行地排列着，突然就胜利了？”

诚然，我们应当恒久牢记门捷列夫的格言：“什么是天才？终身努力，便成天才！”

【名人名言】

生活便是寻求新学问。

科学的种子，是为了人民的收获而生长的。

没有经过实践检验的理论，不管它多么美丽，都会失去重量，不会为人所承认；没有以有重量的理论作基础的实践确定会遭到失败。

科学不但能“给青年人以学问，给老年人以欢乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创建真正的精神财宝和物质财宝，能创建出没有它就不能获得的东西。

一个人要发觉卓有成效的真理，须要千百万个人在失败的探究和凄惨的错误中毁掉自己的生命。

天才就是这样，终身努力，便成天才！

科学的种子，是为了人民的收获而生长的。

没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

【元素周期的探究之路】

攀登科学高峰的路，是一条艰苦而又曲折的路。门捷列夫在这条路上，也是吃尽了苦头。当他担当化学副教授以后，负责讲授《化学基础》课。在理论化学里应当指出自然界究竟有多少元素？元素之间有什么异同和存在什么内部联系？新的元素应当怎样去发觉？这些问题，当时的化学界正处在探究阶段。近五十多年来，各国的化学家们，为了打开这隐私的大门，进行了坚韧的努力。虽然有些化学家如德贝莱纳和纽兰兹在确定深度和不同角度客观地叙述了元素间的某些联系，但由于他们没有把全部元素作为整体来概括，所以没有找到元素的正确分类原则。年轻的学者门捷列夫也毫无畏惧地冲进了这个领域，起先了艰难的探究工作。

他不分昼夜地探讨着，探求元素的化学特性和它们的一般的原子特性，然后将每个元素记在一张小纸卡上。他企图在元素全部的困难的特性里，捕获元素的共同性。一但他的探讨，一次又一次地失败了。可他不屈服，不灰心，坚持干下去。

为了彻底解决这个问题，他又走出试验室，起先出外考察和整理收集资料。一八五九年，他去德国海德尔堡进行科学深造。两年中，他集中精力探讨了物理化学，使他探究元素间内在联系的基础更扎实了。一八六二年，他对巴库油田进行了考察，对液体进行了深化探讨，重测了一些元素的原子量，使他对元素的特性有了深刻的了解。一八六七年，他借应邀参与在法国实行的世界工业展览俄罗斯陈设馆工作的机会，参观和考察了法国、德国、比利时的很多化工厂、试验室，大开眼界，丰富了学问。这些实践活动，不仅增长了他相识自然的才能，而且对他发觉元素周期律，奠定了雄厚的基础。

门捷列夫又返回试验室，接着探讨他的纸卡。他把重新测定过的原子量的元素，依据原子量的大小依次排列起来。他发觉性质相像的元素，它们的原子量并不相近；相反，有些性质不同的元素，它们的原子量反而相近。他紧紧抓住元