加强读物管理方案（32篇）

加强读物管理方案（32篇）

加强读物管理方案（精选32篇）

加强读物管理方案篇1

为贯彻教育部及省厅、市局有关加强中小学课外读物推荐和

管理办法的文件精神和工作要求，为规范办学，统筹部署，特此

制定大地小学关于课外读物推荐和管理办法（试行）。

一、统一思想、科学宣传、统筹规划

1、大地小学成立学校课外读物推荐和管理工作领导小组。

读物管理领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、切实提高政治站位，落实相关通知要求，提高教师思想

认识，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分

发挥课外读物育人功能。

二、课外读物推荐工作坚持五项原则

大地小学课外读物推荐工作必须遵守国家相关法律法规要

求，坚持以下原则：

1、方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读

物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新

人。

2、全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围

绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学

生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面

发展素质教育。

3、适宜性。符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学

生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年

儿童视力保护需求。

4、多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风

格、表现形式，贯通古今中外。

5、适度性。中小学校和教师根据教育教学需要推荐的课外

读物，要严格把关、控制数量。

三、进校园课外读物要符合四个基本标准

1、主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，传承红色基因，

弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关

爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。

2、内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、

科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社

会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的

社会形象。

3、可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定

的启发性、趣味性。

4、启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，

增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。

四、进校园课外读物推荐工作程序

1、学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织各年级

课外读物的遴选、审核工作。

2、进校园课外读物原则上每学年推荐一次。推荐程序包括

初选、评议、确认、备案等环节。

每学年组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选

目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的渎物，

重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把

关，提出评议意见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量

种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。

3、进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿

购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，各年级不得

组织统一购买。

4、对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校要做好

指导工作。

5、学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规

程》有关规定执行。

6、加强其他渠道进校园课外读物的管理。任何单位和个人

不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。

7、各年级接收捐赠课外读物要明确来源，向学校报备，经

上级教育行政主管部门进行审核把关方可接收捐赠。

加强读物管理方案篇2

为规范我院停车场管理，确保车辆进出安全有序，结合医院

实际情况，特制订本方案，具体如下：

一、日常管理

由保卫处负责停车场日常管理工作。

二、月、临时IC卡办理及计时收费办法

1.停车场的出入口均使用IC卡智能系统。

2.职工车辆收费：

（1）本院拥有车辆职工需到保卫处填写《月卡车辆申请

表》。

（2）白天（不过夜）停车每位职工按80元/月交纳停车

费；如确因工作需要夜间停车，当月夜间累计10日内的不加收

停车费，如超过10日的，从第11日起按8元/日加收停车费。

（3）过夜停车每位职工按260元/月交纳停车费。

（4）相应费用由保卫处每月上报财务处，由财务处在本人

工资内扣除。

（5）因有特殊情况，根据实际另行处理。

3.外来车辆：按遵义市物价局核准的停车收费标准收取停车

费。

4.保卫处负责IC卡的开通、补办及更换。

5.如IC卡损坏、遗失等，职工需到保卫处更换或补办，并

同时交纳IC卡工本费C

三、停车区域：

L职工停车区域：

（1）第三住院楼负2楼地下停车场。

（2）行政办公楼前小广场及其后侧区域。

（3）行政办公楼地下停车场。

（4）老住院楼前小广场

2.患者及家属停车区域：除职工停车区域外，其余区域为患

者及家属停车区域。

（各位老师，如有意见或建议请反馈至院办或保卫处，谢

谢。）

加强读物管理方案篇3

为全面贯彻落实教育部办公厅《关于加强中小学手机管理工

作的通知》（教基厅函〔20_〕3号）《关于进一步加强中小学生

睡眠管理工作的通知》（教基厅函（20_）11号）《关于加强义

务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔20_）13号）《中小

学生课外读物进校园管理办法》（教材2号）《关于进一

步加强中小学生体质健康管理工作的通知》（教体艺厅函

（20_）16号）和自治区教育厅印发《关于促进中小学生身心

健康发展的十条措施（试行）》的通知（宁教基44号）

以及教育局《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负

担的实施方案》（青教发（20_J55号）《关于进一步做好“五

项管理”贯彻落实工作的通知》等文件精神和工作要求，优化教

育生态，规范办学行为，促进学生全面、健康发展。现制定学校

实施方案如下。

一、工作目标

坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本

兼治、务求实效”为原则，以“五项管理”为抓手，认真贯彻执

行教育部、自治区教育厅、教育局关于“五项管理”具体工作要

求，强化作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作措施，规

范学校办学行为，整体提高教育质量，不断提升学校教育治理能

力和治理水平。

二、重点任务

(-)作业管理

1、严格执行国家课程标准和教学计划。各中小学要按照国

家和自治区课程方案，开齐课程、开足课时，科学制定教学计

划。小学起始年级要严格按照课程标准零起点教学。

2、教师要严格按照国家课程标准做好教学准备，课前要指

导学生做好预习，课上要讲清重点难点、知识体系。任何老师不

得随意增减课程课时，不得随意增加课程难度，不得随意加快教

学进度，严禁教师组织、参与有偿补课。

3、统筹控制书面作业总量。建立学校、年级、班级作业平

衡机制，加强对各门学科作业的统筹管理。严格控制每日作业总

量和时间，小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学中高年级

每天书面家庭作业总量，控制在1小时以内。探索建立每周三无

作业日。禁止培训机构给中小学生布置作业。

4、不给家长布置作业。教师不得使用手机布置作业或要求

学生利用手机完成作业，严禁给家长布置作业或变相布置作业，

严禁要求家长代批作业。

5、创新作业类型方式，增强作业实际成效。根据学生学业

基础布置作业，探索基础性必做作业与拓展性选做作业相结合的

弹性作业机制。不布置超越课程标准规定和学生能力要求的作

业，杜绝耗时长、动手难做、过程繁杂的作业，避免机械重复训

练，严禁布置惩罚性作业，鼓励布置家务劳动、课外阅读、体育

锻炼、艺术鉴赏、社会实践、志愿服务、研究性学习等作业。

6、认真对待学生作业。教师要对布置的学生作业全批全

改，不得要求学生自批自改，做到有布置必批改，有批改必讲

评。强化作业批改与反馈的育人功能。

7、加强作业完成指导。教师要充分利用课堂教学和课后服

务时间加强学生作业指导，指导小学生基本在校内完成书面作

业C

8、学校把作业设计、批改和反馈情况纳入教师专业素养和

教学实绩考核评价。

（二）手机管理

1、手机有限带入校园。严格执行教育部《关于加强中小学

生手机管理工作的通知》及《青铜峡市教育局关于全市中小学校

全面禁止学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入校园的通

知》有关规定，按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，

将手机纳入学校日常管理，原则上学生不得将个人手机带入校

园，确有带入校园需求的，须由学生家长提出书面申请，进校后

将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

2、学校将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明

确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。

3、学校通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探

索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生

的途径等措施，解决学生与家长通话需求，做到堵疏结合。

4、加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求

学生利用手机完成作业。

5、学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪

等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手

机，避免简单粗暴管理行为C

6、做好家校沟通工作。把手机管理的具体要求提前告知每

个家庭、每名学生，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必

要性，争取理解与支持，并建议广大家长加强对孩子使用手机的

监督管理，形成家校协同育人的合力，确保有关要求全面落实到

位。

（三）睡眠管理

1、加强科学睡眠宣传教育。学校要把科学睡眠宣传教育纳

入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育

与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学

校、家长会等多种途径，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导

家长重视做好孩子睡眠管理。

2、保证学生每天充足的睡眠时间，指导家长和学生合理确

定就寝时间，促进学生自主管理，规律作息，养成良好的作息习

惯，保证小学生每天睡眠时间不少于10小时。

3、严格控制学生在校统一集中教学时间。学校要严格落实

作息时间安排，每天不超过6小时。学生早晨到校时间控制在

7：50以后，上课时间不早于8:20考虑乘坐校车、疫情防控、上

班高峰等因素，可分年级、分批次错时到校。

4、各年级合理安排课间休息和下午上课时间，确保学生达

到规定睡眠时间要求C

5、学校要指导家长和学生，制订学生作息时间表，保证小

学生就寝时间一般不晚于21：20o

6、开展课后延时服务。学校要落实课后延时服务，实施好

“四点半工程”，办好阳光学堂，让孩子们享受教育的温暖与关

怀。要充分挖掘潜力，合理利用校内外资源，积极开展丰富多彩

的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，帮助学生培养兴

趣、发展特长、开拓视野、增强实践。坚决防止课后服务变相成

为集体教学或补课。要进一步完善课后服务的保障机制，充分调

动教师参与课后服务的积极性，不断提高课后服务水平。

（四）课外读物管理

1、课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供小学生阅

读的正式出版物（含数字出版产品），严查盗版课外读物。

2、学校副校长、班主任是进校园课外读物推荐责任主体，

负责组织本校、本班级课外读物的遴选、审核工作。

3、进校园课外读物原则上每学年推荐一次，推荐程序应包

括初选、评议、确认、备案等环节。

4、学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初

选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读

物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全

面把关，提出评议意见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹

数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。

5、学校明确受捐赠课外读物来源，对价值取向和适宜性严

格审核把关，确保质量。

6、进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿

购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，严禁以推荐

用书、必读用书、指定用书等强制学生和家长购买课外读物，严

禁与图书营销者联手组织征订和摊派。学校要根据教学需要推荐

课外读物，严格把关、控制数量，坚持自愿购买原则，不得组织

统一购买。

7、任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活

动销售课外读物。

8、学校加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读

物应及时予以有效处置，消除不良影响。

9、推进“阅读强智”工程，营造良好的阅读环境和范围。

各班级要引导启迪广大师生好读书、读好书、善读书，在阅读中

丰富知识，润泽心灵，提升修养。可设立读书节、读书角等，优

化校园阅读环境，推动书香班级建设。学校采取适当的形式表彰

阅读活动表现突出的师生。

10、严格教辅材料管理。学校要坚持一科一辅，按照教育行

政部门公布的'教辅目录选用教辅资料，严禁强制或暗示学生、

家长购买目录以外的教辅资料。

（五）体质管理

1、学校通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体

育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强对学生体质

健康重要性的宣传。

2、学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，

小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时，当天

没有体育课的，下午的课外活动时间为户外体育活动，不得以任

何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。

3、合理安排学生校内体育活动时间，着力保障学生每天校

内各1小时体育活动时间。

4、全面落实大课间体育活动制度，学校每天上午统一安排

30分钟的大课间体育活动，上午和下午各安排10分钟的眼保健

操，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。

5、落实“劳体强身”工程。学校聚焦“教会、勤练、常

赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校

体育教学模式。落实好“劳体强身”工程和“体育艺术2+1”活

动要求，坚持健康第一的教育理念，通过实施体教融合，促进体

育教育工作改革创新，推动学生文化学习和体育锻炼协调发展，

让每位学生掌握1—2项运动技能，为提高学生的综合素质创造

良好的条件。引导家长支持学生参加各种形式的体育活动，确保

学生达到体质健康合格标准。

6、学校组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种

形式的活动，构建完善的“校内选拔性竞赛”小学体育竞赛体

系。

7、学校教研纪要定期进行集中体育备课和集体研学，并适

时对体育课的教学质量进行评价。

8、学校将体质健康管理工作纳入学校的日常管理，定期召

开会议进行专题研究，建立健康促进校长、班主任负责制，通过

家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。

9、学校畅通家长反映问题和意见渠道，设立监督举报电话

或网络平台，及时改进相关工作，切实保障学生体质健康科学管

理。

10、重视视力保护。学校积极改善学生用眼环境，缩短电子

产品使用时间，增加学生户外活动，坚持眼保健操制度，定期开

展视力监测，引导学生养成良好用眼习惯，降低近视率。严禁教

师拖堂教学占用课间休息时间。

三、工作要求

（一）认识到位。教育是国之大计，党之大计，是最大的民

生。也是全面落实党中央和自治区党委、政府决策部署的集中体

现。要把落实“五项管理”要求作为贯彻全国和全区教育大会精

神、落实立德树人根本任务的重大行动，作为破解教育热点难点

问题、增强人民群众教育获得感幸福感的重要抓手，作为提高基

础教育质量、促进学生健康成长全面发展的重要措施，切实增强

贯彻落实的自觉性、积极性、主动性。

（二）组织领导到位。学校将“五项管理”作为一把手工

程，制定方案、完善制度、细化措施，明确责任强化管理。要把

落实“五项管理”具体要求作为底线要求，规范教育教学行为，

融入日常教学工作，做到令行禁止。将规范办学行为、做好“五

项管理，，工作列入党的建设的重要内容，党支部书记要履行党建

工作“第一责任人”的职责，发挥政治核心作用，健全对学校执

行党的教育方针、实施素质教育、创设健康教育生态的监督保障

机制，从维护教育形象的高度，切实落实好“五项管理”各项工

作要求。

（三）学习宣传到位。学校认真组织广大教师系统学习教育

部、自治区教育厅、吴忠市、青铜峡市教育局关于“五项管理”

的六个文件精神和作业、睡眠、手机、读物、体质管理的工作措

施及具体工作要求，不断提高做好“五项管理”工作的自觉性、

主动性。加强宣传引导，营造良好氛围。要充分利用各类媒体和

平台做好宣传，回应社会关切，消除认识误区，争取家长和社会

理解与支持。充分发挥家长学校、家委会、家长会等重要作用，

引导家长树立正确的教育观、成才观，积极营造关心学生“减

负”工作的良好社会氛围。坚持正面导向，创新宣传形式、突破

宣传难点、消除宣传盲点，特别要加强对网络、微信、微博等新

媒体的运用，共同建设良好的教育生态。

（四）自查自纠和问题整改到位。学校要对照教育部、自治

区教育厅关于“五项管理”的六个文件精神和作业、睡眠、手

机、读物、体质管理的具体工作要求，对照中小学“五项管理”

督查考核细则进行自查并做好整改，对存在的问题，形成的原

因，拟采取的措施等建立台账或问题整改清单。要建立问责制

度。学校制定五项管理的每项具体实施办法，确保教师人人知

晓，自警自律。建立健全约谈通报制度，对涉及来信来访较多的

教师，进行重点约谈和通报。对违反相关要求的教师将给予严肃

处理。

（五）督导工作到位。落实学校领导对各年级的减负工作进

行经常性检查制度，加强对学生减负工作的督导检查，将“五项

管理”列入班主任年度工作评价考核的重点内容。对存在问题较

多的班级教师和普遍存在的重点问题督促进行重点整治。学校建

立班子成员、中层领导包年级制度，定期开展调研指导，通过不

定期检查抽查，召开座谈会、问卷调查等方式，层层传导压力，

健全落实机制，促进各项工作落实。

加强读物管理方案篇4

一、组织领导

学校成立疫情联防联控机制工作领导小组

组长：

成员：中层主任、各班主任、校医

政教主任（对接联系社区、对接联系区教育局）

德育主任、校医（对接联系定点医院、疾控中心）

二、工作职责

（一）学校职责

1、制定疫情防控工作方案和突发公共卫生事件应急预案、

学生心理干预方案等。

2、制定学生晨午检制度、因病缺课登记、病因追踪等制

度。

3、健全家校协作、物资集中采购、学校内部协调联络及与

医院、公安等部门的联防联控机制。

4、建立四级防控联系网络，建立疫情防控工作专组。

6、对学校所有场所进行消毒、通风。

7、多种方式加强师生卫生健康教育，宣传疫情防控知识，

提升师生防控疫情意识和能力C

8、做好疫情每日防控工作（卫生保洁、学校安保、师生入

学、放学、晨午检、如厕、课间、体育锻炼、日常消毒、学生配

餐等），及时报告有关信息。做好疫情应急处置工作。

9、制定舆情应对预案，做好舆情应对工作。

10、加强疫情期间教学应对，实施错时上下课制度。

（二）督促市医院及疾控中心履行职责

1、市医院负责落实学校传染病疫情联防联控工作机制，指

定专人负责结对工作；指导结对学校完善传染病疫情防控相关制

度措施、落实健康教育、开展传染病疫情防控培训；报告疫情信

息，开展隐患排查，疫情发生时驻点协助开展疫情处置，配合疾

控中心做好疫情处置效果评估。

2、疾控中心负责配合卫生健康行政部门协调落实学校传染

病疫情联防联控工作机制，提供学校传染病疫情防控工作技术支

持，指导结对单位落实好相关制度措施，实施相关医务人员培

训，定期向卫生健康行政部门、学校和卫生监督机构通报学校传

染病疫情信息，发布预警提示，提出防控建议，提早干预学校重

点散发疫情，及时处置学校聚集性疫情，评估疫情处置效果。

三、主要任务

（一）进一步完善联防联控工作机制。

学校与卫生单位配合，按照属地管理原则，建立“医教”联

合体，实行学校与医疗卫生机构结对，校医与医务人员结对，共

同开展学校传染病防控工作的制度。结对医疗卫生机构定期对结

对学校传染病防控措施落实情况进行指导，发生疫情时驻点指

导。学校应按照卫生健康部门的指导做好落实，进一步完善学校

传染病疫情信息通报制度，通报内容以学校传染病疫情信息、存

在的问题为主。结对医疗卫生机构要定期评估结对学校传染病疫

情发生风险，排查重点措施落实情况。学校应在开学前、学期中

和学期末开展传染病疫情隐患自查自评自改，将苗头性问题消灭

在萌芽状态。

（二）进一步强化健康教育促进工作。

学校应每学期利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学

生进行有针对性的传染病防控知识健康教育，结对医疗卫生机构

提供技术支持，内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预

防措施，提高学生传染病预防控制意识和应对能力。学校可根据

传染病防控工作需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，

告知其配合做好学校传染病预防控制工作。

（三）进一步加大常规措施的落实力度。

学校应落实学生健康管理制度，认真做好学生体检和健康筛

查组织工作。学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似

传染病病人，在传染期内或在排除传染病前，不得从事易使该传

染病扩散的工作。应按照有关标准保随学生的饮食、饮用水安

全，提供安全、卫生的环境设施，消除鼠害和蚊、蝇、螳啷等病

媒生物危害。应为学生设置厕所和洗手设施，应按照相关规范保

障学生学习和生活的人均使用面积，加强教室、图书馆等人群聚

集场所的.通风换气。

（四）进一步抓好学校疫情监测排查。

班主任应每日对学生进行晨午检，了解学生的出勤和健康状

况。重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等

症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病等信息。晨午

检中发现有可疑症状者，应及时告知学校传染病责任报告人。学

校出现同一宿舍或同一班级，1天内有3例或连续3天内有多个

学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、

呕吐、黄疸等）或有共同用餐、饮水史；个别学生出现不明原因

的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；学校传染病责任报

告人应立即向区教育局、结对医疗卫生机构和疾控中心报告。

学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件

时，学校传染病责任报告人尽快向区教体局、结对医疗卫生机构

和疾控中心报告。学校发现学生儿童传染病疑似病例或确诊病例

时应及时通报疾控中心。（疾控中心有责任严格落实传染病网络

直报信息审核制度，发现学生传染病病例应第一时间启动干预措

施。）

（五）进一步做好学校传染病疫情处置。

一旦出现学校传染病疫情，学校和卫生部门要共同做好处置

工作。配合疾控中心立即开展流行病学调查和相关疫情处置指导

工作，应尽快查明原因，并明确学校防控职责，对于重大疫情，

必要时要协助做好疫情处置工作。学校应立即启动传染病应急响

应，采取以病例管理和密切接触者筛查、传播途径阻断、预防性

干预为主的处置措施，严防疫情传播夏延；应严格执行传染病病

例休学复课管理措施，教职工复岗、学生复课需持医疗机构诊断

证明。报告卫生计生监督所及时介入，确保各项措施落到实处。

四、保障措施

（一）加强组织领导。

学校是落实师生传染病防控工作的主体，校长是第一责任

人。要重视传染病防控工作，完善方案、明确任务、责任到人。

学校牵头建立结对工作制度，请求区教育局协调卫生、公安等部

门密切配合。积极联系结对医院、疾控中心充分发挥专业优势，

保证结对工作取得实效。

（二）强化监督检查。

配合卫生、公安定期开展学校传染病防控工作督导检查。疾

控中心按照《传染病防治法》《学校卫生工作条例》等有关规

定，定期对学校、落实学校传染病联防联控工作机制以及相关措

施情况进行监督执法检查，确保各项措施落到实处。在迎检中，

学校要对检查组反馈的问题积极整改。

（三）严格责任追究。

对于落实学校传染病防控工作措施不力，在检查中发现存在

重大隐患或造成学校聚集性疫情发生的相关个人，按有关法律和

纪律处理规定，严肃处理fen

加强读物管理方案篇5

第一章总则

第一条为使仓库管理工作规范化，保证仓库和库存物资的

安全完整，更好地为公司经营管理服务，结合本公司的具体情

况，特制订本制度。

第二条仓库管理工作的任务：

（一）根据本制度做好物资出库和入库工作，并使物资储

存、供应、销售各环节平衡衔接。

（二）做好物资的保管工作，据实登记仓库实物电脑台账/

手工账，及时按照所需采购进货，经常清查、盘点库存物资，做

到账、物相符。

（三）积极开展废旧物资的回收、整理、利用工作。协助做

好陈置物资的处理工作C

（四）做好仓库安全保卫、防火及卫生工作，确保仓库和物

资的安全，保持库容整洁。

第三条仓库所有产品出库严格遵循“见款发货”，如需白

条出库，需要得到上级领导审批。

第四条本规定适用于公司所有部门的工作人员。

第二章入库管理规定

第一条采购物资抵库后，仓库入库管理者要按照已核准的

“订货单”和“送货单”仔细核对物资的品名、规格、数量及外

包装是否完好无损。核对无误后将到货日期及实收数量填记“入

库单”并及时反馈在库存群。与此同时记录详细的入库统计，并

及时录入发货系统。

第二条如发现单货不符、外包装破损或其他质量问题，要

及时向上级反映，同时通知相关负责人进行鉴定处理。（拍照反

馈破损程度，统计破损数量，如果是物流方原因需要追责）

原则上单货不符的物资不得接受，如经过和相关负责人确认

后，确认收下该批次物资，仓库人员要及时告知上级，并于单据

上注明实际收货情况。

第三条物资抵库但仓库部门尚未收到“订货单”或“采购

申请单”时，仓库人员应先电话洽询相关采购人员，确认无误后

验收入库。

第四条发生退货产品时要审核“退货单”或有关凭证，认

真记录退库或退货产品数量、质量状况。退库或退货产品要单独

存放，如可重新销售应优先出库。

（一）退货产品有良品及不良品的区别，如良品退货，货物

保持完好无损不影响二次销售的状态，否则仓库拒绝收货；不良

品收货则必须与相应单据相符。

（-）仓库收到退货时，必须及时反馈，客服第一时间给客

户处理；到付产品出现拒收退回时第一时间联系相关人员进行解

决处理。

（退货入库需要登记表格，确认是否可以二次销售，如若可

以，做退货入库单，不可以则计为报损）

（三）收到客户退货，产品未拆封，不影响二次销售时，

需要在软件系统中做退货入库。

（四）保管员依据单据录入仓库账。

对于使用单位退回的物资，仓库人员要依据退库原因，研判

处理对策，要立即通知相关人员处理。

第三章出库管理规定

出库原则：见款发货，实事求是

1.订单处理

1.1所有的出库必须有付款成功记录作为发货依据C

1.2接到客户订单或出库通知时，客服需要准确的备注，其

次根据物流包装箱进行拆分/合并订单打单员进行单据审核（检

查单据的正确性），审核完毕后，通知仓库安排出货。

1.3当遇到问题单时，一定是先核实清楚再进行处理，不具

备处理能力时及时联系相关人员。

1.4订单出库时，遵循订单备注。

2,发货

3.1发货人员依据发货物流单核对出库产品种类/数量赠品

等（如存在任何异议随时和打单员进行沟通）在整个打包过程

中，检查无误打包包裹，有序存放。

3.2发货人员按照快递单将每单货品依次出库，并核对出库

产品品类、数量、赠品等。

3.3快递每日收货时，一定要进行核对发货数量，做好出库

记录。

4.盘点

4.1所有的货物每个月必须大盘一次（包含所有包材），盘

点确认无误后签字存档。

4.2针对每天出库的产品进行盘点，并对其他产品的一部分

进行循环盘点，以保证货物数量的准确性。

4.3每天出库产品以及剩余库存都需要按时盘点，填写盘点

表。

4.3盲盘：给盘针对每次盘点，仓管人员打印盘点表，包括

产品结存数量，交点人员。至少两名盘点人员进行盘点，将盘点

数量填写在空白处，盘点后由二人共同签字确认数量。

将盘点表交于统计库存人员，进行数量的匹配，如有数量的

差异，需重进行二次盘点，二次盘点后无差异存档。

如有差异，需进行核查，如发现有收发货错误的，需及时联

系客户，是否能挽回损失，无法挽回的损失，按照处罚办法办

理。

5,仓库日常管理

“三高一低”（提高库存准确率，提高拣货包装效率，提高

仓库面积利用率，降低发货差错率）

第一条办理出库时要认真审核“出库单”或“领用单”，

核查出库批准手续是否齐全，严格依据所列项目办理出库，并核

签有关单据。发现计算有误时要立即通知人员更正后发货。

第二条发放物资时要坚持“推陈出新、先进先出、按规定

供应、节约”的原则，发货坚持一盘底、二核对、三发货、四检

数。同时坚持单货不符不出库、包装破损不出库、残损变形不出

库。（特殊单需要破损产品，下单时会备注清楚，依照备注进行

发货。）

对贪图方便，违反发卸货原则造成物资破损、大料小用、优

材劣用以及差错等损失，仓库人员负经济责任。

如遇包装破损，又是急需用品，需与要下单人联系，确认之

后才能发货。

第三条打包人员在打包时要根据货物的轻重大小进行排

放。由于打包质量直接导致货物受损，相关人员要受经济惩罚。

第四条出库时要认真查抄出库产品数量以及物流统计（到

付/寄付），核对当日库存。

第四条做好仓库与采购、销售环节的衔接工作，在保证经

营供应、管理需要等合理储备的前提下，力求减少库存量同时保

证充足的库存。

第五条定期进行库存物资结构与周转分析，及时上报预警

信息，协助做好报损、报废和陈置物资的处理工作。

第四章物资储存保管规定

第一条物资的储存保管，原则上应以物资的属性、特点和

用途规划设置仓库，并根据仓库的条件考虑划区分工，合理有效

使用仓库面积。

第二条物资娃放的原则是：

（一）本着“安全可靠、作业方便、通风良好”的原则合理

安排位置和规定地距、墙距、垛距、顶距。

（二）按物资品种、规格、型号等结合仓库条件分门别类进

行堆放，要做到过目见数、作业和盘点方便、货号明显、成行成

列、文明整齐。

第三条根据产品类别以及划分区域、生产日期、储备定额

进行存放。

第四条库存物资在装卸、搬运过程中要轻拿轻放，不可倒

置，保证完好无损。

第五条仓库尽可能及时核对库存数量账，每日根据出入库

凭单及时登记核算，月终结账和实盘完毕后与财会部门对账。

第六条经常进行盘点，做到日清月结，按规定时间编报库

存日报和库存月报。

每月必须对库存物资进行实物盘点一次，并填报库存盘点

表。发现盈余、短少、残损或变质，必须查明原因，分清责任，

写出书面报告，提出处理建议，呈报上级和有关部门，未经批准

不得擅自调账。

第七条仓库环境卫生要每日清扫并作好保持工作，每次作

业完毕要及时清理现场，保证库容整洁。

第八条做好各种防患工作，确保物资的安全保管。预防内

容包括：防火、防盗、防潮、防锈、防腐、防霉、防鼠、防虫、

防尘、防爆、防漏电。

第九条确实做好安全保卫工作，严禁闲人进入库区。建立

和健全出入库登记制度，对因工作需要出入库人员按规定进行盘

查和登记，快递员上门提货的人员可在一旁等候。

第十条确实做好防火安全工作，库区内严禁吸烟、携入易

燃易爆物品和明火作业。对库区的电灯、电线、电闸、消防器

具、设施要经常检查，发现故障及时维修排除，不得擅自挪动或

挪用消防器具。

第五章处罚办法

第一条仓库全体：严格按照仓库管理规定做好本职工作，

维护和管理好各种搬运工具，加强学习，不断提高自身素质。

第二条发货员：严格按要求整理货品、配货、保证货品区

的货品摆放整齐有序，定额储存，做好标识。

A：如果在盘点中发现由于商品管理员的管理不当，造成

实、账严重不符的现象，将给予管理员每次罚款100元的处罚，

仓库主管则每次罚款200元的处罚。

B：在配货的过程中，由于发货员的不认真，发现有严重的'

错发现象，影响了实际库存以及客户体验感，每次处以30元罚

款。订单备注正确，打印无误，未按照要求发货，高价货物低出

无法追回时，发货人员需处以补差价赔偿。

第三条打单员：严格按照进、出仓程序制作各种单据，保证

制作的各种单据以及输入电脑的数据准确无误、资料存放整齐有

序。

如果在月尾的工作总结中发现、由于打单员工作的不认真仔

细造成了账务的混乱，将给予打单员每次50元的处罚，在出货

的过程中如果由于打单员的工作不认真、单据制作上出现严重的

错品、错数的现象影响了包装发货的将给予打单员以下处罚：

A：错品每次罚款20元；B：错数每次罚款30元。

第四条仓库主管：严格按照工作流程及管理规定进行收、

发货品，不定时的对不正常库存进行上报及示警。

A：如果在收货的过程中由于工作不认真发现了收入库存的

货品有误，影响了库存的正确性、将给予每次20元的处罚。

B：发货的过程中由于工作不认真，货品发出后出现错品、

错数的现象将给予每次20元的处罚。

第五条仓库主管：严格执行公司各项管理规定，按照上级

部门的工作要求，做好仓库的整体管理工作，完善各项规章制

度。不定时的抽查下属各员工的实际工作情况，跟进货品进、出

的实际情况。

如果在工作中出现以下情况，将给予仓库主管以下处罚：

①进、出货品出现错品、错数影响库存的每次给予罚款50

.7T1o

②在发货的过程中如果出现货品发出后有多发的现象每次给

予主管罚款按成本金额的30虬

③货品发错地方的现象每次给予罚款50元。

④盘点结果出现严重差异的现象给予主管50-200的处罚。

第六条打印出库单据

打印发货时：如果出现多次打印导致产品多发货，无法追回

时需要按照客户订单原价赔偿。

拦截物流单时：客户当天购买发完货又申请退款时，客服会

告知打单员进行拦截发货，如通知已拦截成功，但货物丢失时，

需要及时找快递进行索赔，未果，则照价赔偿。

第七条仓库打包发货：

如因仓库打包人员，未经核查，导致多发货，无法追回时需

要按照客户订单原价赔偿;

订单备注正确，未按照要求发货导致漏发的3次以上计入绩

效考核；并处以50元罚款。

订单备注正确，未按照要求发货，高价货物低出无法追回

时，补差价赔偿。

3.当遇到无法核实人员责任的货品但是却为丢货，有关人

员照价赔偿。

4.当出现错发，经沟通产品追回时：

客户不愿承担快递费用时，核实情况：如因订单备注出错，

则客服承担；如因打单出错，则打单员承担；如因发货原因，则

发货员承担。

第八条如因人人原因，造成公司重大损失，根据事件的严

重程度，给出相应的处罚办法。

第六章库管人员工作要求与纪律

第一条严格履行出入库手续，对无效凭单或审批手续不健

全的出、入库作业请求有权拒绝办理，并及时向上级反映。

第二条妥善保管出入库凭单和有关报表、账簿，不可丢

失。

第三条做好保密工作。

第四条仓库人员调动工作时，一定要办理交接手续，由上

级监交，只有当交接手续办妥之后，才能离开工作岗位。移交中

的未了事宜及有关凭单，要列出清单三份，写明情况，双方与上

级签字，各保留一份。

第五条监督做好文明安全装卸、搬运工作，保证物资完整

无损。

第六条做好仓库的安全、防火和卫生工作，确保仓库和物

资安全完整，库容整洁。

第七条做好仓库所使用的工具、设备设施的维护与管理工

作。

第八条做到四“检查”：

（一）上班必须检查仓库门锁有无异常，物品有无丢失。

（二）下班检查是否已锁门、拉闸、断电及是否存在其他

不安全隐患。

（三）经常检查库内湿度，保持通风。

（四）检查易燃、易爆物品或其他特殊物资是否单独存

储、妥善保管。

第九条严格遵守仓库工作纪律：

（一）严禁在仓库内吸烟、动用明火。

（二）严禁酒后值班。

（三）严禁元关人员进入仓库。

（四）严禁未经部门主管同意涂改账目、抽换账纸。

（五）严禁在仓库堆放杂物。

（六）严禁在仓库内存放私人物品。

（七）严禁私领、私分仓库物品。

（八）严禁在仓库内谈笑、打闹。

（九）严禁随意动用仓库的消防器材。

（十）严禁在仓库内私拉乱接电源、电线。

第十条未按本规定办理物资入、出库手续而造成物资短

缺、规格或质量不合要求的和账实不符，相关负责人需要承担相

应的责任。

第七章附则

第一条以上公司规定，如有触犯，按照本制度执行处理。

涉及非本制度内且实际犯错情节严重者，则按照实际情节经由上

级评定进行处理；

第二条本制度施行后，原有的类似制度自行终止，与本制

度有抵触的规定以本制度为准；

第三条本制度自颁布之日起施行。

加强读物管理方案篇6

为进一步推动我校文明校园建设，提升校园文化品味，增强

学生的.集体荣誉感，展现学生良好的精神面貌，经研究决定,

特制订学生校服着装管理方案，要求如下：

一、统一着装要求

L学生在校期间必须穿校服，校服必须成套着装。季节更替

或有重大活动安排时，根据学校通知着装。

2.学生以班级为单位参加升国旗仪式、跑操等校内外集体活

动时，必须统一穿着校服。

3.穿着校服要整洁规范，上衣不得敞开，不得系于肩膀或腰

身处C

4.运动服内有特设的白色条块区，用于书写班级、学生姓

名，以防丢失或错拿。

二、日常维护要求

1.学生要爱惜校服，养成良好的穿着、爱护、洗涤、存放的

习惯。

2.学生不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或者涂

鸦。

3.校服损毁不能穿着或者丢失时，学生应及时补购。

三、管理与监督

1.班主任具体负责本班学生校服穿着的管理工作。

2.年级组负责本年级学生穿着校服的检查、教育工作。

3.学生校服的穿着情况列入每日值班记录和学生会日常督查

项目，每学期对各班校服穿着情况进行评比打分，并纳入先进班

级和优秀团支部考核范围。

加强读物管理方案篇7

一、校园封控应急处置工作小组

组长：魏广舜

副组长：耿迎军

组员：刘强、吕信军、李化泰、刘义昌

李化岳宁洪照保安人员

二、工作职责

1、实行校门封闭管控。

2、加强外来人员物品管理。

3、加强对校园周边的巡逻检查，及时发现问题、堵塞漏

洞，确保校园安全稳定。

4、完成学院疫情防控领导办公室交办的其他工作。

三、工作流程

1、校门封闭管控：疫情一旦发生，校门口值班保安人员立

刻关闭校门，所有人员禁止出入。工作人员和保安人员做好防

护，对门口出入人员耐心劝解，停止流动，等待下一步指示。如

有特殊情况外出，需报请学院疫情防控领导办公室同意后方可外

出。（责任人：耿迎军、李化泰、刘义昌、宁洪照）

2、外来人员管控：上级疫情防控指挥部人员和医护人员进

入校门，实名登记、测温、查验健康码和行程卡（须持48小时

内核酸检测阴性报告），由学院对接部门派人到校门口接洽。（责

任人：耿迎军、李化泰、刘义昌、宁洪照）

3、外来人员物品管理：物资保障车辆停在警戒线以外，由

值班保安人员进行全方位消杀，驾乘人员一律不准下车，由学校

相关部门派人到校门口接洽。（责任人：耿迎军、李化泰、刘义

昌、宁洪照）

加强读物管理方案篇8

一、成立疫情应急领导小组，建立保障机制

各工厂企业成立主要负责人任领导小组组长的新冠肺炎疫情

应急领导小组，下设医疗保障、安全后勤保障、消毒组等职能小

组，并明确职责分工。

二、实施应急措施

复工复产期间如出现确诊病例、疑似病例和无症状感染者

时，应启动本预案。

（一）散发病例。

1.发现可疑病例时，应立即引导病例到临时医学观察点或单

独隔离观察间进行留观，联系单位所在社区（村居）的社区卫生

服务中心（乡镇卫生院）等医疗机构初步排查后，送辖区定点医

院诊治。

2.配合疾控机构开展密切接触者流行病学调查，对所有接触

过病例或无症状感染者的人员进行调查。根据属地管理原则，按

照最新版新冠肺炎防控方案或有关最新文件要求进行密切接触者

居家或集中隔离医学观察。隔离期间一旦出现发热、干咳等疑似

新冠肺炎症状时要及时送定点医院排查、诊治。

除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定

原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并

进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、干咳等疑似新冠肺炎症

状时要及时告知健康管理员，并主动告知近期活动史，做好体温

检测，佩戴口罩。

所有配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防

护，佩戴医用外科口罩等。

3.在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例

所在宿舍（公寓）、车间等疫点、公共场所、电梯（扶梯）的清

洁、随时消毒和终末消毒工作。

做好其他区域的保洁和消毒防疫工作；加强人群聚集场所的

通风换气和空调等公共设施及公共用具的消毒，每日对办公室、

食堂、宿舍、会议室、生产车间、厕所等公共场所及垃圾桶/站

进行消毒；各工作场所和食堂入口要配备含醇速干手消毒剂，厕

所配备洗手液，指导和督促员工做好手卫生。

4.按照卫生健康部门的建议，根据疫情防控需要启动封闭式

管理，因地制宜采取宿舍（公寓）、楼栋封锁等措施，严格限制

人员进出，严格控制外来人员、车辆进入。适时适当调整工作安

排，必要时采取停工停产等措施。

5.做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。保障需

要应急处置的设施、设备和物资供应。做好餐饮、生活饮用水安

全等生活保障。加强巡查管控，及时停止群体性聚集活动，及时

处置安全突发事件。

6.本单位医务人员要协助当地疾控机构开展流行病学调查、

采样、密切接触者筛查等工作。继续做好职工的健康监测工作，

配合卫生健康部门做好集中隔离医学观察人员的健康监测工作。

每天保持与单位主要负责人、疾控部门进行信息沟通，及时上报

最新情况。

7.做好宣传和员工心理疏导工作。疫情期间要做好舆情监

测、心理健康引导和健康教育等工作。通过各种渠道宣传新冠肺

炎防控知识。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群

体的实际情况，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定

员工的情绪，避免过度恐慌。

（二）二周内出现2例及以上聚集性病例。应由疫情防控专

家评估后采取相应管控措施。对发生聚集性疫情的楼宇、院落实

施硬隔离。

三、预案终止

当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续

无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估，可由疫

情应急领导小组决定终止响应。

加强读物管理方案篇9

为进一步明确田梧一中安全管理职责，切实加强学校安全工

作，促进学校教育教学安全稳定、和谐发展，根据《温州市瓯海区

教育局关于进一步落实学校安全管理工作责任制的通知》（温瓯

教安（20_）18号）等文件精神，特制定田梧一中安全管理责任

制。具体如下：

一、组织机构及职责

学校成立以常务副校长为组长，各副校长为副组长，处室正副

主任为成员的学校安全工作领导小组，领导学校安全教育管理工

作，具体名单如下：

组长一副组长：

组员：

领导小组下设办公室，办公室设在学校政教处，负责全校安全

管理日常工作。学校安全保卫处副主任黄林克兼任办公室主任。

二、校级领导成员安全职责分工

二负责学校的全面安全工作。

负责学生德育方面的安全工作。负责对政教处、安全保卫

处、团委等处室的安全指导、协调和监督。

负责教学方面的安全工作。负责对教务处、教科室、电教

处、图书阅览室、实验室的安全指导、协调和监督。

负责学校后勤方面安全工作。负责对总务处、工会、食堂

的安全指导、协调和监督C

三、各处室及相关人员安全工作岗位责任

（一）总务处：负责饮食卫生安全、基建安全、用电安全、锅

炉使用安全、消防安全。

1.做好建筑工程的监督工作，确保工程质量、工程进度和施

工安全。

2.进一步规范用电线路布局、器材和配电室的各项设置，并

定期检修开关、灯管、电扇等设施，确保安全用电。

3.定期检查消防设施，排除隐患,制定整改措施，健全消防预

案，培训教职工掌握消防设施的正确使用。

4.做好学校各项设施的维修工作。

5.做好后勤职工的安全教育和安全培训工作。

（二）教务处：负责教室、实验室、仪器室、微机室、多媒体

室的安全管理工作及教学过程中的各项安全工作。

1.定期检查上述各功能室存在的各项安全隐患，制定整改措

施。

2.规范实验室、仪器室、实验药品室的安全防护设施，对易

燃、易爆、放射、剧毒等危险品按照公安、消防、卫生等部分的

有关规定，单独存放，严格管理。

3.加强微机室、多媒体教室等教学场所的安全管理,规范线

路和开关的设置。

4.加强对教学工作的管理，严格按照规程教学，完善体育设

施、器材的检查和维护制度,避免因教学器材损坏或使用不当造

成的安全事故。加强对教学过程中师生人身安全的保护，避免安

全事故。

（三）政教处、保卫处：负责学生课外活动安全、集会安全、

特长生训练安全、学生住宿安全、对学生进行安全教育。做好学

生心理健康教育、法制教育的相关工作及学生的安全教育工作和

班主任培训。安全办公室开学初拟定学生安全管理责任书，制定

安全工作计划。负责日常安全管理工作，具体组织开展安全教育

讲座、演练等活动，收集安全管理工作档案，每学期结束装订成

册。

1.加强对学生课外活动和运动队训练的管理，要做到科学合

理，确保学生的安全。

2•制定大型活动、集会、疏散演练等安全防范预案,做到安

排详细，组织周密，分工明确，责任到人，杜绝各类事故的发生。

3.定期对学生宿舍进行安全隐患排查，重点检查学生床铺，收

缴学生中的易燃、易爆、刀具等危险品，积极消除一切不安全因

素。

4.加强对宿舍管理员的管理。宿舍管理员要严格遵守学校有

关规定，做好学生宿舍的防火、防盗等工作。发现问题要妥善处

理，不能处理的要及时上报，将安全隐患消除在萌芽状态。

5.加强对学生的法制教育、心理教育、安全教育，通过主题

班会、年级会等多种形式对学生进行多方面教育，以提高学生的

法制、心理、安全防范意识。

6.做好学生的心理健康教育工作，帮助学生解决困难，树立良

好的意志品质和健全的人格，使其健康成长。

7.做好师生的防病治病的管理工作和学校卫生工作，杜绝各

类传染病在学校传播。

8.有针对性的对学生进行心理健康教育。

（四）校工会:负责对小卖部食堂卫生安全的管理以及食堂职

工的安全管理工作。

1.抓好食堂的饮食卫生工作。在食物的购买、储存、制作、

出售等环节严格把关。食堂工作人员要按照规定定期体检，严格

卫生制度，保证良好的个人卫生和环境卫生，杜绝师生食物中毒事

故的发生。

2.做好小卖部的进货渠道和食品卫生管理工作，杜绝“三无”

产品，确保师生健康。

加强读物管理方案篇10

为做好开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，

按照上级指示精神和学校工作部署，特制订以下方案C

一、校门开放情况

L疫情防控期间，学校建立严格的校门出入管理制度。学校

根据需要调整校门开放规则，具体如下：

(1)曹杨路校区校门：人员、车辆进出专用；

开放时间:7:00-21：30o

枫桥路校区校门：人员、车辆进出专用；

开放时间：7:00—21：30o

(2)各校区均进行身份核验和体温检测。

二、入校人员管理

L疫情管控期间，本校教职工自觉接受体温监测。进校人员

如体温监测237.3C,须引导至临时隔离等候区域，用“腋下水

银温度计”等设备进行第二次测量，体温检测仍237.3寸，按照

疫情防控处置流程将有关人员送至学校定点医疗机构的发热门诊

就诊。

2.疫情管控期间，校外人员原则上不进校，确需进校对接

的由学校对口部门提前一天填写《校外人员入校信息登记

表》并报疫情防控工作领导小组审核通过后方可进校。来访人员

进校须自行佩戴口罩等防护措施，出示工作证或身份证和健康码

绿码，自觉接受信息核对和体温监测。无报备信息、未佩戴口罩

或者拒绝接受体温检测来访人员，学校拒绝其入校°来访人员如

体温检测，37.32，应拒绝入校，并劝导及时就医。

3.疫情管控期间，外卖、快递人员一律不得入校，快递统一

放至门卫处。

4.疫情管控期间，学生需入校的，由学校对口部门提前一天

向疫情防控工作领导小组报备后方可进校。入校时接受体温检

测，主动出示健康码，合格后方可入校。无特殊情况，尽量避免

接送人员进入校区。

5.所有入校人员和车辆必须配合安保人员做好体温检测、出

入登记等工作，凡不予配合、寻衅滋事、隐瞒症状等人员将严格

按照有关规定处理。

三、入校车辆管理

1.疫情防控期间，校外车辆停放时间和停放地点严格按照总

务处有关通知执行。对不服从管理和指挥的车辆，取消停放资

格。

2.驾驶员和同乘人员都要接受测温仪体温检测。如体温

^37.3℃,为避免造成校门拥堵，安俣人员需将车辆引导至临时

隔离等候区域接受复测，复测通过可入校。

3.驾驶员和同乘人员的管理按照入校人员管理规定执行。

加强读物管理方案篇11

为严格落实疫情期间师生出入校管理，进一步加强校园管

控，保障师生生命健康安全，维护校园教育教学秩序，特制订本

实施方案。

一、高度重视，成立专项工作小组。

学校高度重视此项工作，成立了以校长为组长的专项工作领

导小组，具体工作由教科室、政教处负责，学校大门口秩序由带

班领导协调，每天由1名带班领导，2名值班教师、1名学校保

安负责秩序维持和体温监测。

二、学校门口每日体温监测和疏导管理人员要求：

1、早上6：40和中午1：20前，每天校门口值班人员和班主

任必须按时到岗，佩戴口罩、手套等防护用具准备学生入校体温

筛查工作。

2、体温筛查人员要态度严谨、动作规范、迅速，发现体温

异常师生立即上报带班领导，进行登记其相关情况，通知家长领

学生回隔离观察、治疗，决不允许一名体温异常学生进入校门。

3、学校保安负责维持学生秩序，教育学生按秩序排队，不拥

挤，不打闹，按照学校画定的标志线站立，每人之同相隔1米，

保证学生快速有序进入学校。

三、师生入校要求

1、教师和学生上下学一律走校门口消毒区域，上学时测量

体温入校°教师在校门口右侧一路纵队依次入校，学生在校门口

左侧一路纵队依次入校。

2、五个年级和幼儿园，具体错峰出入学校。

3、乘坐校车学生入校时间：

(1)早入校6:40—6:45上午出校：11:25—11:30

(2)下午入校:13:20—13:25下午出校16：25—16:30

4、家长不能进入学校，学校门前设隔离线，且车辆不能停

放在校门两侧家长接送区范围内。对违反规定的家长进行劝阻，

如不听劝阻，实施闯卡、辱骂殴打管理人员等行为报警处理。

本办法自开学之日起开始试行，如有不完善的地方，逐步实

施修改。

加强读物管理方案篇12

为进一步做好我市迎峰度夏工作，保障我市在夏季用电高峰

期间电力的供需平衡，根据省经贸委《关于20__年江苏省迎峰

度夏期间实施有序用电方案的通知》（苏经贸电力（20_J475

号）精神，结合我市具体情况，制定《20_年宿迁市迎峰度夏电

力错峰实施方案》。

一、组织领导

20_年宿迁市迎峰度夏电力错峰方案实施工作在市政府的统

一领导下，由市经贸委、宿迁供电公司具体组织实施。各县、区

经贸局配合辖区供电公司负责方案落实工作。

二、方案原则

1、根据20_年宿迁地区负荷增长趋势的预测，能够弥补省

经贸委和省电力公司下达高峰指标缺口并留有裕度的原则；

2、企业积极主动配合错峰，以避免停电拉路的原则；

3、多种错峰方案交替使用的原则。

三、方案概述

总体方案包括各厂矿企业设备夏季检修预安排、企业轮休日

错峰预安排、企业紧急避峰限电预安排、农排农灌错峰用电预案

等四项具体错峰方案，可有序控限负荷2—7.5万千瓦。

方案一：各厂矿企业设备夏季检修预案平均每天可平衡1.5

万千瓦左右。

方案二：企业轮休日错峰预案，各厂矿企业打破集中周末休

息，实行“开五停二”，达到周均衡用电。全市周一到周日每天

的错峰负荷分别为：3.5万千瓦、4.0万千瓦、3.8万千瓦、3.6

万千瓦、3.6万千瓦、4.0万千瓦、4.0万千瓦，实施时间6月

16日—9月15日。

方案三：企业紧急避峰限电预案，为确保重要单位和居民、

政府、电信、交通用电，保持社会稳定，避免大面积限电，实现

“限电不拉路”的目的，各县、区排出企业避峰用电合计3万千

瓦C

方案四：农排农灌错峰用电预案，加强对农村农排农灌用电

时间的管理，采取避开高峰时段在夜间23：00-7：00打水灌

溉。全市每天平衡&5万千瓦，其中泗阳2.0万千瓦、泗洪2.0

万千瓦、沐阳2.5万千瓦、宿豫2.0万千瓦。

四、实施要求

1、市、县（区）经贸委（局）会同供电公司做好宣传发动

工作，通过与企业进行座谈、走访、协商取得对避峰方案的理

解、支持和配合。

2、按照省经贸委统一要求，市经贸委组织供电公司制定规

范的方案实施流程，将各项方案的启动、调度、通讯、协调、操

作、记录等程序书面通知到每户方案实施企业。

3、各项错峰方案实施企业要把此项工作摆到重要位置，分

工一名领导具体负责，明确责任人、执行人，在用电高峰期间及

时汇报方案执行情况，确保与供电公司客户中心的通讯畅通。

4、供电公司要加强与上级电网的联系，及时准确掌握电网

信息。加强调度记录，重大情况及时汇报。

5、各县、区要排出具体的有序用电方案，并于5月25日前

报市经贸委和市供电公司。

加强读物管理方案篇13

为全面落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，

以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生，与经典为

友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会

认知；让书香浸润校园，让经典点亮人生。努力打造浓郁的书香

校园文化特色，特制定本实施方案。

一、指导思想

课外阅读是语文学习的必要手段，在新教育实验改革的今

天，努力减轻学生课业负担，严格控制学生作业量和难度，鼓励

提倡教师布置活动性、实践性、探究性作业，真正把时间还给学

生和老师，让师生快乐读书。阅读是一场心灵的对话，读一本好

书就如同与一位心灵高尚的人交谈；阅读一本

不健康的书，比不读书更坏，更有害。苏霍姆林斯基指出：

给孩子选择合适的课外读物是教育者极为重要的任务。要完成这

个任务，我认为教育者的立足点应从孩子出发，以小学生的兴趣

为中心通盘考虑，综合开发课外阅读的源头活水。

二、活动目标

1、在校园内营造一种“书声琅琅，阳光校园浸书香”的良

好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读

书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，

多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶

情操。

3、通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活

动，正确选择阅读书籍，营造良好的读书氛围，推行阅读型学

校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。

三、活动主题

阳光校园浸书香，全员阅读同享乐。

四、活动组织机构

建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主

任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强

的组织能力的学生任读书组织委员。

课外阅读领导小组:

组长：

副组长：

成员：班主任及语文教师

五、活动要求

1、营造氛围

（1）加强“阳光校园浸书香”环境建设，突出浓郁的校园

文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“阳光校园浸书

香”的宣传画、警示语、口号等。

开放图书室，每天定时开放图书室、师生阅览室，鼓励师生

积极进入其间，在书海遨游。

（2）建设班级图书角

各班语文教师和班主任相互配合，协作建设好自己的图书

角，要充分利用学生的图书资源，各班借鉴教育部发布《中小学

生阅读指导目录》推荐班级共读书目（很多漫画书不利于学生的

成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的

入柜）。

“图书角”的书源有两条渠道：一是动员本班学生自觉捐书

或轮流捐书，期末返还；二是定期向学校图书室借阅。每班配有

图书管理员，负责图书的借阅和收发工作，保证班级图书数不少

本班级学生数，其人均藏书刊力争达到3-5册。

2、保证阅读时间

保证阅读时间。固定读书时间一般为：晨读、午间阅读、双

休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

3、明确阅读要求

低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长辅助阅读；

中年级摘抄精美词句、名人名言等；高年级做好读书笔记（内容

可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘

要，也可以适当写些自己的读书体会。）

六、开展阅读活动

学生在读书习惯形成的过程中，既需要“以书为友，模仿练

习”的入门指导，更需要“加强指导，行动鞭策”的反复历练。

我校通过以下工作循序渐进地培养学生读书兴趣。

1、定期评比“读书之星”

每学期评选出本班的读书之星，颁发给每学期阅读书目最多

的学生。

2、开展“走进经典，阅读名著”演讲活动

针对相当多的学生只愿读一些通俗作文、消遣作品，而终身

和经典无缘的现状，我们掀起了“走进经典，阅读名著”的热

潮，让教师转变学生的阅读方向，诱导学生进入名著神圣的殿

堂。结合学生读经典，读名著，我们在三至五年级开展“走进经

典，阅读名著”演讲活动。让他们体会到，阅读名著风光无限，

徜徉经典别有洞天。从而激发他们对名著的浓厚兴趣并读之，使

他们终生受益。

3、开展“向你推荐一本好书”活动

为了关注学生的心灵感受，从他们的视角出发，每位学生从

自己的阅读经历出发，把自己最喜欢的一本书推荐给大家，形成

书面稿子（写清书名、作者、主要内容及推荐理由）。

4、开展“书声国学”活动

针对小学生处于人生中背诵记忆的黄金时期，除课文章节背

诵外，我校汇编了校本教材《铁人小诗词》，扎实做好每星期让

学生背会一