南通历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】南通

教师招聘考试教育公共基础知识试题

附参考答案及解析

一、判断题

1.榜样包括伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样。（）

2.教学从其本质上讲，是一种实践活动。（）

3.因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向

每一个学生。（）

4.教学的首要任务是促进学生的发展。（）

5.真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。（）

6.曳好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。（）

7.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。（）

8.培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。

（）

9.我国于1988年颁布了《义务教育法》。（）

10.当学生为了引起教师注意而表现不当行为时，教师可采用不理睬的方式处

理丁）

二、单项选择题

11.衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是（）

A、政治、思想、道德B、知、情、意C、人生观、世界观、伦理观

D、真、善、美

12.王老师组织学生到郊区的牛奶厂，请工人师傅为学生讲解牛奶的生产加工

流程。王老师采用的教学组织形式是（）o

A.复式教学

B.小组教学

C.个别辅导

D.现场教学

13.“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特”表明人的心理具有（）。

A.客观性

B.主观性

C.目的性

D.社会性

14.下列活动中不属于课外体育活动的是（）。

A.夏令营

B.春游

C.文艺汇演

D.冬令营

15.教师职业道德的基本要素中，（）是指对教师这一职业的追求和向往，它是

形成职业态度的基础,也是实现职业目标的精神动力。

A.职业作风

B.职业义务

C.职业纪律

D.职业理想

16.有大器晚成者，也有少年早慧者。这体现了个体能力发展的（）。

A.顺序性

B.个别差异性

C.互补性

D.阶段性

17.为了加强对学生的思想教育，刘老师采用了多种不同的方法。其中，通过设

置一定的情境让学生接受德育的方法是（）。

A.说服教育法

B.情感陶冶法

C.榜样示范法

D.实际锻炼法

18.根据学习的定义，下列属于学习现象的是()。

①膝跳反应②谈梅生津

③蜘蛛织网④儿童模仿成人

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

19.“关键期”最基本的含义源于动物学家所提出的()。

A.图式

B.印刻

C.平衡

D.发展

20.20世纪20年代到50年代末,是教育心理学的()

A初创时期

B发展时期

C成熟时期

D完善时期

21.皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄

大致为()

A.0~2岁

B.2"7岁

C.8~10岁

D.10^12岁

22.正常行驶的汽车突然遇到了横闯马路的人,司机进行紧急刹车,这属于情绪

中的()

A.激情

A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权

29.“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程（）

A活动中的综合课程B经验中的综合课程C学科本位的综合课程

D社会本位的综合课程

30.课程文件的三个层次是（）

A教学计划一教学大纲一教科书B课程总目标一领域目标一学科目标

C课程目的一课程评价一课程实施D知识一经验一活动

31.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）

A教学策略受制于教学方法B教学策略从层次上低于教学方法

C教学方法的采用不受制于教学策略的支配D教学方法是教学策略的具体化

32.学生掌握知识的中心环节是（）

A理解B巩固C应用D迁移

33.班级授课的辅助形式是（）

A个别教学制B分组教学C现场教学D复式教学

34.在德育过程中，知与行的统一，就是（）

A感性认识与理性认识的统一B读书与参加生产劳动的统一

C上课与做作业的统一D理论与实践相结合

35.《神曲》以极其广阔的画面，对诗人幻游过程中遇到的上百种类型人物进

行描写，使读者从中窥见了文艺复兴时期人文主义的曙光。《神曲》的作者是

（）o

A.彼特拉克

B.莎士比亚

C.但丁

D.薄伽丘

36.当受教育者达到了教育者所提出的德育要求，意味着（）

A德育目标的最终实现

B德育过程中一个阶段的结束云口新的阶段的开始

C德育过程中主要矛盾消失

D德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾，次要矛盾转化为主要矛盾

37.19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在

（）

A德国B英国C美国D法国

38.（）方式不属于一般的班主任的领导方式。

A权威的B民主的C专断的D放任的

39.“芳菲次第长相续，一季更有一季景。”下列诗句描述了不同季节的物

候，按春、夏、秋、冬的次序排列正确的是（）。

①圆荷浮小叶，细麦落轻花。

②墙角数枝梅，凌寒独自开。

③采菊东篱下，悠然见南山。

④竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

A.②④③①

B.④②①③

C.④③①②

D.④①③②

40.《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）

A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长

三、多项选择题

41.教学策略的基本特征有（）

A综合性B可操作性C灵活性D层次性E指向性

42.理想的师生关系的基本特征是（）

A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长

D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合

43.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（）

A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生

44.学校组织和制度文化包括（）

A、组织形态B、组织体系C、规章制度D、角色规范E、班级管理

45.社会生产力对教育的决定作用，体现在（）

A、制约社会的教育目的B、制约教育发展规模、速度和结构C、影响教育

内容和学科的设置D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革E、决定

受教育的权利和机会

46.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（）

A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用

于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力

D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智，处理各种突发问

题的能力

47.创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培

养学生创造思维的品质和能力，教师应（）。

A.激发好奇心、求知欲,培养创造动机

B.重视集中思维和发散思维的培养

C.培养与发展学生直觉思维的能力

D.培养学生具有创造精神的良好个性

48.影响教师心理健康的个人因素表现在（）。

A.教师的认知特性

B.教师的工作任务繁重

C.教师的人格因素

D.教师过强的感受力及感悟力

49.在定量分析的方法中，描述数据集中趋势的量数是（）:

A.方差

B.众数

C.标准差

D.平均数

50.班主任了解学生的途径有（）。

A.分析书面材料

B.调查

C.观察

D.谈话

【参考答案】

一、判断题

1.V

2.X

3.V

4.X

5.X

6.X

7.V

8.X

9.X

10.

二、单项选择题

11.D

12.D

13.B

14.C

15.D

16.B

17.B

18.D

19.B

20.B

21.B

22.D

23.B

24.C

25.C

26.

D

题干中黄老师的做法是不正确的。黄老师把学习成绩差的学生叫作“学渣”的

做法侵犯了学生的人格尊严权C

27.A

28.B

29.D

30.A

31.D

32.A

33.C

34.D

35.

C

但丁，13世纪末意大利著名诗人，欧洲文艺复兴的开拓者之一，以其长诗《神

曲》闻名于世。恩格斯评价但丁说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪

元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世

纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”

36.A

37.B

38.C

39.

D

题干中的四句诗分别展现了四个不同的季节。①“圆荷浮小叶，细麦落轻花”

出自杜甫的《为农》，“圆荷”展现的是夏天的景色。②“墙角数枝梅，凌寒

独自开”出自王安石的《梅花》，“梅花”“凌寒”描写的都是冬天的景象。