河南省南阳市第三中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题

学而优教有方河南省南阳市第三中学九年级化学上册期中达标测试题一.选择题。（每小题2分，共30分）1.下列属于化学变化的是()A.电灯发光 B.轮胎爆炸 C.玻璃破碎 D.葡萄酿酒2.下列实验基本操作错误的是A.滴加液体 B.过滤 C.点燃酒精灯 D.加热试管里的液体3.小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是A.反应速率不变 B.生成氧气的质量不变C.反应速率加快，生成氧气的质量不变 D.反应速率加快，生成氧气的质量增加4.N(NO2)3是一种新型火箭燃料，N(NO2)3中的N的化合价是（）A.-3 B.+1 C.+3 D.+55.能够说明“分子间存在间隔”的事实是A.1滴水中大约有1.67×1021个水分子 B.空气被压缩后体积缩小C.2L氢气和氧气的混合气体点燃后体积小于2L D.满架蔷薇一院香6.下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是A.钠原子的质子数为11 B.图中n的值为10C.钠在反应中易失去电子 D.钠元素位于第三周期7.空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是A.空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气 B.空气是混合物C.氧气具有可燃性 D.稀有气体的化学性质不活泼8.下列可供人呼吸的气体是A.氧气 B.氢气 C.氮气 D.二氧化碳9.建设美丽汕头，创建国家卫生城市，人人有责。下列做法中，不利于改善环境的是A.禁止工业污水超标排放 B.随意丢弃废旧的电池C.治理建筑工地扬尘污染 D.禁止在公共场所吸烟10.下列说法正确是A.碳－12原子和碳－13原子的中子数相同B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团C.Fe2＋和Fe3＋都属于铁元素，核外电子数不同D.和化学性质相同11.如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是A.氧原子核外有6个电子B.硫元素和氧元素均为非金属元素C.硫原子的相对原子质量为32.06gD.硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为+4价12.小明同学撰写的“心目中的原子”短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的是:A.原子可以转化为离子B.原子是最小的微观粒子C.有些物质是由原子构成的D.原子可以“搭建”成分子13.推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是A.在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价B.MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率C.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素D.原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子14.剧烈运动时肌肉里产生乳酸(C3H6O3)，会导致肌肉酸痛。下列说法错误的是A.乳酸的相对分子质量为90 B.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成C.乳酸中氧元素的质量分数最大 D.乳酸中碳、氢、氧元素质量之比为1:2:115.下列说法正确的是A.同种元素可能组成性质不同的几种单质B.物质都是由分子或原子构成的C.核电荷数：S2->SD.在原子中质子数一定等于中子数二、填空题（符号表达式每空2分，其他每空1分，共25分）16.根据要求回答下列问题。（1）写出下列微粒的化学符号：①钠原子__________；②三氧化二氮分子__________；③5个氢氧根离子__________；④锌离子__________。（2）指出下列符号中数字“2”的含义。①2N__________；②N2__________；③2SO3__________；④__________。17.如图是某品牌矿泉水的标签，回答下列问题。（1）钙、镁和钾等指的是________（填序号）。A．分子B．原子C．元素（2）已知镁原子的结构示意图为，则Mg2+的质子数为__________。（3）已知偏硅酸的化学式为H2SiO3，则偏硅酸钙的化学式为__________。18.空气、水是人类赖以生存的自然资源。（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。①写出红磷在空气中燃烧的符号表达式：__________；②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的__________；③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是__________，该气体__________（填“支持”或“不支持”）燃烧。（2）某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是__________（填“软水”或“硬水”）。（3）下列对有关水资源认识的叙述中，错误的是。A.水体污染加剧了淡水资源危机B.节约用水是每个公民应尽的义务C.地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富19.小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验，并绘制了该反映的微观示意图.请你和她讨论下列问题：(1)图中①的微观实质是________，②的微观实质是________.(2)图中方框内表示纯净物的是________(填字母序号).20.下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息，请完成以下填空：（1）铝原子的最外层电子数是__________。（2）核电荷数为12元素名称是__________。（3）原子序数为8和14的元素组成化合物的化学式是__________。（4）请你总结出此表中的原子结构与元素化合价或周期数的关系：__________（任写一条即可）。三、简答与推断题（每空2分，共18分）21.如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可成活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊．回答下列问题:（1）小白鼠能成活一段时间的原因是______；（2）瓶壁变模糊的原因是__________（3）烧杯中导管内液面高度的变化是_________；（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是_______22.．在洗伤口时，大夫给小明开了一包暗紫色的粉末A，为了探究其成分，他来到化学实验室并向老师借了药品G和F，设计如下方案进行实验，并得到了预想的实验现象如下：（1）无色气体B是_____；他向老师借的药品G是_______（填化学符号）；（2）写出生成黑色固体E反应现象__________________________；（3）写出加热A粉末的化学反应方程式________________________；（4）写出生成黑色固体E的化学反应方程式_____________________。四、实验与探究题（每空2分，共18分）23.实验室制取氧气，提供了如下药品和常用装置，请按要求回答下列有关问题：药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰装置：（1）装置中仪器a的名称为__________。（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为__________（填序号）；符号表达式为__________；若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到__________，观察木条是否复燃。（3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从__________（填“b”或“c”）口进。24.资料①：浓盐酸易挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水易挥发出氨气（NH3），氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体；资料②：气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。如图所示，烧瓶A中盛有浓盐酸，烧瓶B中盛有浓氨水，在长玻璃管外壁上用记号笔做了d、e、f三个标记。请回答下列问题：（1）写出氨气与氯化氢气体发生反应的化学方程式：______。（2）实验开始时打开开关a、b，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，此现象能说明分子具有性质是______。（3）你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是______（选填“d”“e”或“f”），理由是______。五、计算题（共9分）25.食醋中含有3%~5%的醋酸，醋酸的化学式为CH3COOH，试计算：（1）一个醋酸分子中含有__________个原子。（2）醋酸的相对分子质量为__________。（3）醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为__________（填最简整数比）。（4）60gCH3COOH中含有的碳元素质量与多少克CH4中含有的碳元素质量相等?（写出计算过程）

河南省南阳市第三中学九年级化学上册期中达标测试题一.选择题。（每小题2分，共30分）1.下列属于化学变化的是()A.电灯发光 B.轮胎爆炸 C.玻璃破碎 D.葡萄酿酒【答案】D【解析】【详解】A、电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、轮胎爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；D、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，正确。故选D。点睛：化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。2.下列实验基本操作错误的是A.滴加液体 B.过滤 C.点燃酒精灯 D.加热试管里的液体【答案】B【解析】【详解】A向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂；B过滤时，应该用玻璃棒引流，否则易导致浊液洒在过滤器外边；C点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸；D加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角。故选B。3.小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是A.反应速率不变 B.生成氧气的质量不变C.反应速率加快，生成氧气的质量不变 D.反应速率加快，生成氧气的质量增加【答案】D【解析】【详解】A、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率，错误；B、高锰酸钾分解可生成氧气，生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比，质量要增加，错误；C、生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率，所以反应速率加快，生成氧气质量增加，错误；D、生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率，所以反应速率加快，生成氧气质量增加，正确。故选D。4.N(NO2)3是一种新型火箭燃料，N(NO2)3中的N的化合价是（）A.-3 B.+1 C.+3 D.+5【答案】C【解析】【详解】依据化合物中各元素正负化合价代数和为零的原则，氧元素显-2价，设N元素的化合价为x，列式x＋3×x＋(－2)×6＝0,解得x＝＋3。故选C。5.能够说明“分子间存在间隔”的事实是A.1滴水中大约有1.67×1021个水分子 B.空气被压缩后体积缩小C.2L氢气和氧气的混合气体点燃后体积小于2L D.满架蔷薇一院香【答案】B【解析】【详解】A、1滴水中大约有1.67×1021个水分子说明了分子的体积很小，故A错误；B、空气中各种气体的分子之间有间隔，受到压缩后，分子间间隔减小，气体的体积缩小，故B正确；C、氢气和氧气的混合气体点燃属于化学变化，能说明分子可以再分，不能说明分子之间有间隔，故C错误；D、闻到花香主要是香气的分子不断地运动，不能说明分子之间有间隔，故D错误。故选B。6.下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是A.钠原子的质子数为11 B.图中n的值为10C.钠在反应中易失去电子 D.钠元素位于第三周期【答案】B【解析】【详解】在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。同一原子中，质子数=核外电子数，所以A．钠原子的质子数为11，正确；B．图中n的值为8；C．钠在反应中易失去电子；D．在元素周期表中，原子的电子层数等于其周期数，钠元素位于第三周期；选B7.空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是A.空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气 B.空气是混合物C.氧气具有可燃性 D.稀有气体的化学性质不活泼【答案】C【解析】【详解】A．空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，B．由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；空气是混合物C．氧气具有助燃性；D．稀有气体的构成原子都是稳定结构，不易发生电子得失，因而化学性质不活泼，选C8.下列可供人呼吸的气体是A.氧气 B.氢气 C.氮气 D.二氧化碳【答案】A【解析】【详解】A、氧气具有氧化性，能支持可燃物燃烧、能供给呼吸，所以可供给人体呼吸的是氧气，故A选项符合题意；B、氢气具有可燃性和还原性，不能供给呼吸，故B选项不符合题意；C、氮气在常温下，化学性质不活泼，可做保护气，不能供给呼吸，故C选项不符合题意；D、二氧化碳不能供给呼吸，空气中二氧化碳含量过高，会影响人体健康，故D选项不符合题意。故选A。9.建设美丽汕头，创建国家卫生城市，人人有责。下列做法中，不利于改善环境的是A.禁止工业污水超标排放 B.随意丢弃废旧的电池C.治理建筑工地扬尘污染 D.禁止在公共场所吸烟【答案】B【解析】【详解】试题分析：A、禁止工业污水超标排放，可以防止水污染，B、随意丢弃废旧的电池，会导致环境污染，正确，C、治理建筑工地扬尘污染，可以减少空气中可吸入颗粒物，利于改善环境，D、禁止在公共场所吸烟，可以防止有害气体的排放，故选B考点：环境污染10.下列说法正确的是A.碳－12原子和碳－13原子的中子数相同B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团C.Fe2＋和Fe3＋都属于铁元素，核外电子数不同D.和化学性质相同【答案】C【解析】【详解】A．质子数小于原子的类别，碳-12原子和碳-13原子的质子数相同，中子数不同；B．KMnO4是由钾离子和高猛酸根离子构成，K2MnO4是由钾离子和锰酸根离子构成，两种原子团的组成相同，化合价不同；C．质子数决定元素的种类，质子数相同的同一类原子总称为元素；Fe2+和Fe3+都属于铁元素，核外电子数不同；D、原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。具有稳定结构的原子化学性质相似；非稳定结构的原子，最外层电子数一样的化学性质相似。选C11.如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是A.氧原子核外有6个电子B.硫元素和氧元素均为非金属元素C.硫原子的相对原子质量为32.06gD.硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为+4价【答案】B【解析】【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数，由结构示意图可知：氧原子核外有8个电子，故错误；B、硫、氧均属于非金属元素，故正确；C、相对原子质量的单位是“1”而不是“g”，硫原子的相对原子质量为32.06，故错误；D、硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为x，则x+（﹣2）吃呢个3=0，x=+6，故错误．答案：B12.小明同学撰写的“心目中的原子”短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的是:A.原子可以转化为离子B.原子是最小的微观粒子C.有些物质是由原子构成的D.原子可以“搭建”成分子【答案】B【解析】【详解】A、原子通过得失电子可以转化为离子，故选项说法正确，不符合题意；B、原子是化学变化中最小的微观粒子，在化学变化中，原子不可以再分，故选项说法错误，符合题意；C、物质是由分子、原子、离子构成的，有些物质是由原子构成的，故选项说法正确，不符合题意；D、分子是由原子构成的，故选项说法正确，不符合题意。故选B。13.推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是A.在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价B.MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率C.含碳元素物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素D.原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子【答案】C【解析】【详解】试题分析：A、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素在化合物中不一定总显负价，如NaNO3中钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，氮元素显+5价，故选项说法错误．B、MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2不一定能作其它物质分解的催化剂，不一定能加快其他物质分解的速率，故选项说法错误．C、根据质量守恒定律：反应前后元素质量不变，含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，故选项说法正确．D、原子核由质子和中子构成，并不是所有的原子核中都含有质子和中子，如氢原子原子核内没有中子，故选项说法错误．故选C．考点：化合价规律和原则；催化剂的特点与催化作用；原子的定义与构成；质量守恒定律及其应用．点评：本题难度不大，掌握化合价的原则和规律、催化剂的相关知识、质量守恒定律、原子的构成等即可正确解答本题．14.剧烈运动时肌肉里产生乳酸(C3H6O3)，会导致肌肉酸痛。下列说法错误的是A.乳酸的相对分子质量为90 B.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成C.乳酸中氧元素的质量分数最大 D.乳酸中碳、氢、氧元素质量之比为1:2:1【答案】D【解析】【详解】A、乳酸的相对分子质量为：12×3+1×6+16×3=90，故A正确；B、由乳酸的化学式可知，乳酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故B正确；C、乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×3）：（1×6）：（16×3）=36：6：48，可见其中氧元素的质量分数最大，故C正确；D、乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×3）：（1×6）：（16×3）=36：6：48=6：1：8，故D错误。故选D。15.下列说法正确的是A.同种元素可能组成性质不同的几种单质B.物质都是由分子或原子构成的C.核电荷数：S2->SD.在原子中质子数一定等于中子数【答案】A【解析】【详解】A由一种元素组成的纯净物叫单质；同种元素可能组成性质不同的几种单质，如：氧气、臭氧都是氧的单质。B构成物质的微粒有分子、原子、离子；C原子通过得失电子变成离子，过程中核外电子数改变，核电荷数不变；D、在同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；和中子数没有必然关系。选A二、填空题（符号表达式每空2分，其他每空1分，共25分）16.根据要求回答下列问题（1）写出下列微粒的化学符号：①钠原子__________；②三氧化二氮分子__________；③5个氢氧根离子__________；④锌离子__________。（2）指出下列符号中数字“2”的含义。①2N__________；②N2__________；③2SO3__________；④__________。【答案】（1）①.Na②.N2O3③.④.Zn2+（2）①.2个氮原子②.1个氮气分子由2个氮原子构成③.2个三氧化硫分子④.氧化镁中镁元素的化合价为+2价【解析】【小问1详解】①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，钠原子表示为Na；②由分子构成的物质，化学式可表示一个该分子，多少个分子就在其化学式前加上相应的数字。三氧化二氮分子表示为N2O3；③由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，5个氢氧根离子表示为；④由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。锌离子表示为Zn2+；【小问2详解】①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2N中符号中数字“2”表示2个氮原子；②N2中符号中数字“2”表示1个氮气分子由2个氮原子构成；③由分子构成的物质，化学式可表示一个该分子，多少个分子就在其化学式前加上相应的数字。2SO3符号中数字“2”表示2个三氧化硫分子；④化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，价数在后。符号中数字“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价。17.如图是某品牌矿泉水的标签，回答下列问题。（1）钙、镁和钾等指的是________（填序号）。A．分子B．原子C．元素（2）已知镁原子的结构示意图为，则Mg2+的质子数为__________。（3）已知偏硅酸的化学式为H2SiO3，则偏硅酸钙的化学式为__________。【答案】①.C②.12③.CaSiO3【解析】【详解】（1）在日常生活常接触到物品上的氟”、“钙”等指的均是元素，故选C；（2）由镁原子的结构示意图可知镁原子的质子数为12，镁原子在化学反应中容易失去最外层电子形成镁离子，但它的质子数不变，故镁离子的质子数仍为12；（3）根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，已知氢元素为+1价，由偏硅酸的化学式可知偏硅酸根的化合价为-2价。钙元素为+2价，根据化合物的化学式的写法：正价在左，负价在右，正负化合价代数和为0的原则，可知偏硅酸钙的化学式为CaSiO3。18.空气、水是人类赖以生存的自然资源。（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。①写出红磷在空气中燃烧的符号表达式：__________；②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的__________；③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是__________，该气体__________（填“支持”或“不支持”）燃烧。（2）某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是__________（填“软水”或“硬水”）。（3）下列对有关水资源认识的叙述中，错误的是。A.水体污染加剧了淡水资源危机B.节约用水是每个公民应尽的义务C.地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富【答案】（1）①.②.③.N2##氮气

④.不支持（2）硬水（3）C【解析】【小问1详解】①红磷与氧气反应生成五氧化二磷，反应的符号表达式为。②红磷燃烧消耗氧气，空气减少的体积就是空气中氧气的体积，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的。③氮气占空气体积的78%，红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，红磷不能继续燃烧说明氮气不支持燃烧。【小问2详解】初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上有水垢生成，说明净化处理后的水中含有较多的可溶性钙镁化合物，煮沸后部分转化为水垢，所以这种煮沸前经初步净化处理后的水是硬水。【小问3详解】A、水体污染影响了淡水资源，加剧了淡水资源危机，故A不符合题意；B、淡水资源极度匮乏，节约用水是每个公民应尽的义务，故B不符合题意；C、地球表面约71%被水覆盖，但大部分是海水，可利用的淡水资源十分匮乏，故C符合题意。故填：C。19.小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验，并绘制了该反映的微观示意图.请你和她讨论下列问题：(1)图中①的微观实质是________，②的微观实质是________.(2)图中方框内表示纯净物的是________(填字母序号).【答案】①.氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子②.氢原子和氧原子结合成了水分子③.C【解析】【详解】（1）由反应的微观示意图可知，氢分子和氧分子分别分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合形成水分子；（2）纯净物是由一种物质组成的，即纯净物中只含有一种分子，由图可知只有C属纯净物。20.下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息，请完成以下填空：（1）铝原子的最外层电子数是__________。（2）核电荷数为12的元素名称是__________。（3）原子序数为8和14的元素组成化合物的化学式是__________。（4）请你总结出此表中的原子结构与元素化合价或周期数的关系：__________（任写一条即可）。【答案】（1）3（2）镁（3）SiO2（4）元素化合价与元素原子的最外层电子数关系最密切（合理即可）【解析】【小问1详解】从铝元素的原子结构示意图可直接看出：铝原子的最外层电子数为3；故填：3；【小问2详解】从题目的表中看到核电荷数是12的元素符号为Mg，所以名称是镁；故填：Mg；【小问3详解】根据题目的表中看到，原子序数为8的元素是氧元素，化合价为−2价；原子序数为14的元素是硅元素，化合价为+4、−4价，硅和氧结合硅显+4价，化合物为二氧化硅；故填：SiO2；【小问4详解】从表中给出的每周期元素的原子结构示意图和化合价可看出，原子结构和元素化合价的关系是：元素化合价与元素原子的最外层电子数关系最密切；原子结构和周期数的关系是：周期数=电子层数；故填：元素化合价与元素原子的最外层电子数关系最密切。三、简答与推断题（每空2分，共18分）21.如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可成活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊．回答下列问题:（1）小白鼠能成活一段时间的原因是______；（2）瓶壁变模糊的原因是__________（3）烧杯中导管内液面高度的变化是_________；（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是_______【答案】①.瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸②.小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊③.上升④.氮气【解析】【详解】(1)瓶内有空气，空气中含有能供给呼吸的氧气，故小白鼠仍可成活一段时间，故填写：瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸；(2)小白鼠的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，澄清的石灰水的主要成分是氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，瓶壁逐渐变模糊，故填写：小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊；(3)小白鼠的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，从而被吸收，使瓶内气压减小，所以烧杯中导管内液面上升，故填写：上升；(4)空气主要是由氮气和氧气组成的，氧气通过小白鼠的呼吸作用被吸收，生成的二氧化碳又被澄清的石灰水吸收，剩余气体的主要成分是氮气，故填写：氮气。22.．在洗伤口时，大夫给小明开了一包暗紫色的粉末A，为了探究其成分，他来到化学实验室并向老师借了药品G和F，设计如下方案进行实验，并得到了预想的实验现象如下：（1）无色气体B是_____；他向老师借的药品G是_______（填化学符号）；（2）写出生成黑色固体E的反应现象__________________________；（3）写出加热A粉末的化学反应方程式________________________；（4）写出生成黑色固体E的化学反应方程式_____________________。【答案】①.O2②.H2O2③.剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体④.⑤.【解析】【分析】B能够使得带火星的木条复燃，说明B是氧气；A能够加热分解产生氧气，且颜色是暗紫色，说明A是高锰酸钾，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，其中二氧化锰不能溶解，而且能够和无色液体G反应产生氧气，说明G是过氧化氢，固体C是二氧化锰；白色固体F和二氧化锰加热生成氧气，说明F是氯酸钾；铁在氧气中燃烧生成生成黑色固体四氧化三铁，则E是四氧化三铁。【详解】（1）无色气体B氧气，符号O2，G是过氧化氢，符号：H2O2；（2）铁和氧气点燃产生四氧化三铁，现象为：剧烈燃烧放热，火星四射，生成黑色固体；（3）加热A粉末的反应是高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，；（4）铁和氧气点燃产生四氧化三铁，反应的方程式为：。四、实验与探究题（每空2分，共18分）23.实验室制取氧气，提供了如下药品和常用装置，请按要求回答下列有关问题：药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰装置：（1）装置中仪器a的名称为__________。（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为__________（填序号）；符号表达式为__________；若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到__________，观察木条是否复燃。（3）某