人教版九年级上册化学期中考试试卷附答案

人教版九年级上册化学期中考试试题评卷人得分一、单选题1．下列过程中发生的变化时化学变化的是A．食物腐败变质 B．分离液态空气制氧气C．水结冰 D．海水晒盐2．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（）A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染3．下列物质的用途与其化学性质相关的是（）A．用铝作导线B．用活性炭作净水剂C．用金刚石切割玻璃D．用氮气作食品包装袋的填充气4．用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（）A．氮气B．五氧化磷C．稀有气体D．二氧化碳5．下列有关“化学之最”的说法中，正确的是A．相对分子质量最小的物质是水B．地壳中含量最多的元素是氮元素C．人体中含量最多的元素是氧元素D．空气中含量最多的气体是氧气6．能鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体的方法是A．分别插入燃着的木条 B．分别通入澄清石灰水C．闻气味 D．分别观察颜色7．全球近140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》，在2020年前禁止生产和出口含汞产品，如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等。汞元素部分信息如图所示，下列说法不正确的是（）A．汞为非金属元素B．汞原子的核外电子数是80C．汞原子的质子数为80D．汞的相对原子质量为200.68．第112号元素原子的质量约是氢原子质量的277倍，则该元素原子核内的中子数为A．165B．277C．112D．3899．下列实验基本操作正确的是（）A．将粗盐加到盛有10mL水的量筒中，用玻璃棒搅拌使其溶解B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C．用嘴吹灭燃烧着的酒精灯D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭10．“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指A．元素 B．原子 C．单质 D．分子11．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体12．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D．5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙13．室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起，其原因是()A．分子的体积变大B．分子分解变成了原子C．分子的间隔变大D．分子由静止变为运动14．某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（）A．该反应属于分解反应B．该反应中原子的种类没有改变C．该反应中元素的化合价没有改变D．1个乙分子中含有2个A原子15．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末B．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体16．医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是：A．使用该装置用来观察氧气输出的速率B．b导管连接病人吸入氧气的输气管C．使用该装置用来观察是否有氧气输出D．b导管连接供给氧气的钢瓶17．天然气的主要成分是甲烷，现将3.2g甲烷在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳8.8g，水7.2g，则甲烷的组成中A．只含有碳、氢元素B．一定含有碳、氢、氧元素C．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D．一定含有碳、氧元素，可能含有氢元素18．科学家研制出一中代号为DEPA的安全驱蚊剂，其化学式为C12H17NO。下列有关该物质的说法中正确的是A．属于无机物B．碳、氢元素质量比为12:17C．由4种元素组成D．由31个原子构成评卷人得分二、填空题19．联系已学的化学知识，回答下列问题。(1)空气中能供给呼吸的气体是_________________；(2)熄灭酒精灯用灯帽盖灭，其灭火原理是_______________。

(3)标出水中氢元素的化合价_____________。20．写出下列反应的化学方程式：（1）有水生成的化合反应______；（2）有水参加的分解反应______；（3）有水生成的分解反应______；（4）高锰酸钾制氧气______．21．阅读下列文字，回答问题：通常情况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点﹣59.5℃，沸点9.9℃，易溶于水，二氧化氯见光分解生成氯气和氧气，易与碱反应。世界卫生组织推荐使用二氧化氯为自来水消毒剂，其消毒杀菌能力均优于氯气，消毒水时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时的臭味。试概括一下二氧化氯的性质、发生的变化与用途。（1）物理性质：______________________。（2）化学性质：________________。（3）发生的化学变化__________________。（4）用途：__________________。22．下列物质：①河水②水银③冰水混合物④液态氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦洁净的空气⑧氯化钠，用正确序号填空：属于混合物的是______；属于纯净物的是______；属于单质的是______；属于化合物的是______．23．化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有A试管B坩埚钳C石棉网D集气瓶E广口瓶F胶头滴管G量筒，请为下列实验操作各选一种，选取相应的序号填空。（1）吸取或滴加少量液体使用；（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；（3）贮存固体药品的仪器是；（4）用于夹持燃烧镁条的工具是；（5）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是；（6）无“0”刻度的量器是。24．如图是某同学做“净化黄泥水”实验时的过滤装置图：（1）写出有标号的仪器名称：a__________，b_________，c_______．（2）指出图中一处明显错误：__________________________________．过滤中玻璃棒的作用是__________．（3）若改正图中两处错误后，经过滤的液体，仍然浑浊的原因可能是__________．进一步处理的方法是___________．25．化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。(1)构成物质的粒子有分子、原子和________。(2)下图为三种元素的原子结构示意图。①氧原子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水，写出该反应的化学方程式________。③硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：A．硒原子的核电荷数为________。B．硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子________相同。C．写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式________。参考答案1．A【解析】试题分析：物理变化与化学变化的本质区别：主要看变化前后是否有新物质生成。食物腐败变质，有新物质生成，为化学变化，A正确；分离液态空气制氧气、水结冰、海水晒盐，只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，B、C、D为物理变化。故选A。考点：物质的变化2．C【解析】A、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，如用于食品的防腐，故选项说法正确；B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，不能用硫代替红磷，故选项说法正确；C、空气的成分按体积（而不是质量）计算，氧气大约占21%，故选项说法错误；D、禁止燃放烟花爆竹，能减少二氧化硫等污染气体的排放，可以减少空气污染，故选项说法正确。故选C。3．D【解析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。【详解】A、用铝作导线是利用铝的导电性，属于物理性质，故A错误；B、用活性炭作净水剂是活性炭的吸附性，属于物理性质，故B错误；C、用金刚石切割玻璃，是利用金刚石的硬度大，属于物理性质，故C错误；D、用氮气作食品包装袋的填充气，是利用氮气的化学性质稳定，故D正确。故选D。4．A【解析】空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%。用红磷测定空气中氧气含量的原理：磷和氧气反应生成五氧化二磷，实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是氮气。故选A。5．C【解析】试题分析：A．相对分子质量最小的物质是水，是错误的叙述应该为氢气；B．地壳中含量最多的元素是氮元素，是错误的叙述，应该为氧元素；C．人体中含量最多的元素是氧元素，是正确的叙述；D．空气中含量最多的气体是氧气，是错误的叙述，应该为氮气；故答案选择C考点：化学之最6．A【解析】【分析】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，即达到鉴别气体的目的。【详解】A、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体。现象明显，方案可行，故A正确；B、分别通入澄清石灰水，只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体空气和氧气。方案不可行，故B错误；C、三种气体都是没有气味的气体，此方案不能鉴别三种气体，故C错误；D、三种气体都是没有颜色的气体，无法完成鉴别，故D错误。故选A。【点睛】本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别。7．A【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是汞，属于金属元素，故A正确；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为80，该元素的原子序数为80，根据原子序数=核电荷数=质子数，汞原子的核外电子数是80，故B错误；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为80，表示原子序数为80；根据原子序数=核电荷数=质子数，汞原子质子数为80，故C错误；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，汞的相对原子质量为200.6，故D错误。故选A。点睛：元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。8．A【解析】试题分析：在原子中，质子数=原子序数。氢原子的相对原子质量为1，第112号元素原子的质量约是氢原子质量的277倍，即该原子的相对原子质量为277。相对原子质量=质子数+中子数，故该元素核内中子数=277-112=165。故选A。考点：原子的结构，相对原子质量9．B【解析】【分析】【详解】A、溶解粗盐的操作应在烧杯中进行，并用玻璃棒搅拌使其溶解，故A错误；B、使用试管夹时，将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部，故B正确；C、水垢的主要成分是碳酸钙，不能与洗洁精反应，也不能与洗洁精发生乳化作用，洗洁精不能清洗热水瓶里长期积淀的水垢，故C错误；D、不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭，不能用水扑灭，故D错误。故选B。【点睛】量筒常用作测量液体体积，不可作为溶解物质、化学反应的容器。10．A【解析】【分析】【详解】这里的“硒、锶、锌、钠、钙”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，强调存在的元素，与具体形态无关。故选A。11．D【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法错误；D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项说法正确。故选D。12．B【解析】【详解】A、在水中加入适量的明矾，产生胶状物，吸附水中的悬浮杂质，在重力的作用下沉降，选项A正确；B、自来水厂常用ClO2消毒，根据化合物中元素化合价的代数和为零，ClO2中氯元素的化合价为+4，选项B错误；C、过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来，选项C正确；D、5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙，选项D正确。故选B。13．C【解析】室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起，是由于干冰升华造成的。干冰升华是由固态变为气态，分子间隔变大。故选C。14．C【解析】【分析】根据反应的微观示意图可知，该反应由2个甲的分子分解生成1个丙分子和3个乙分子，其中甲分子由3个A原子和1个B原子构成，丙分子由2个B原子构成。【详解】A、该反应由一种物质分解生成两种物质，符合分解反应的特点，反应属于分解反应，故A正确；B、该反应是化学变化，化学变化都是遵循质量守恒定律的，反应前后原子种类、数目均不变，故B正确；C、参加反应的甲是由不同种原子构成的分子属于化合物，甲中B元素的化合价不为0，反应生成的丙分子为同种原子构成的单质分子，丙中B元素的化合价为0，所以该反应中元素的化合价一定出现了改变，故C错误；D、反应前共有6个A原子和2个B原子，1个丙分子中仅含有2个B原子，根据质量守恒定律，化学反应中原子的种类和数目保持不变，3个乙分子中共有6个A原子，每个乙分子中应含2个A原子，故D正确。故选C。【点睛】化学变化的实质为分子分解成原子，原子再重新结合成新的分子的过程，该过程中原子种类、数目不变。15．D【解析】【分析】【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故A错误；B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，不产生黑烟，生成一种白色粉末，故B错误；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体，故C错误；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故D正确。故选D。【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。16．D【解析】【详解】A.a导管连接供给氧气的钢瓶，有氧气输出时，会有气泡冒出，使用该装置可用来观察氧气输出的速率，此选项正确，不符合题意；B.a导管连接供给氧气的钢瓶，有氧气输出时，会有气泡冒出，使用该装置用来观察氧气是否输出及输出的速率，b导管连接病人吸入氧气的输气管，此选项正确，不符合题意；；C.使用该装置可用来观察是否有氧气输出，此选项正确，不符合题意；；D.a导管连接供给氧气的钢瓶，此选项错误，符合题意；。故选D。17．A【解析】试题分析：根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，甲烷中一定含有氢、碳元素，是否含有氧元素通过计算生成的二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素的质量之和是否等于有机物的质量来确定，碳元素的质量为8.8g×12/44×100%=2.4g；氢元素的质量为：7.2g×2/18×100%=0.8g。二者的质量之和为3.2g，故只含有只含有氢元素、碳元素，答案选择A考点：物质的元素分析18．C【解析】A、C12H17NO是有机物，故正确；B、C12H17NO中碳、氢元素的原子个数比为12:17，故碳氢元素的质量比不可能是12:17，故错误；C、由化学式可知，C12H17NO是由碳元素、氢元素、氧元素和氮元素四种元素组成，故正确；D、C12H17NO是由分子构成，故错误。故选C。19．O2隔绝氧气【解析】【分析】（1）根据空气成分的性质和用途分析回答；（2）根据灭火的原理分析回答；（3）根据化合价表示方法书写；【详解】（1）空气中能供给呼吸的气体是氧气，化学式是：O2；（2）熄灭酒精灯用灯帽盖灭，其灭火原理是隔绝氧气；（3）水中氢元素显+1价；化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故水中氢元素显+1价可表示为：。20．2H2+O22H2O；2H2O2H2↑+O2↑；H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．【解析】【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可。【详解】（1）氢气在氧气中燃烧生成水，该反应是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，属于化合反应，反应的化学方程式为2H2+O22H2O；（2）水通电分解生成氢气和氧气，该反应是由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，属于分解反应，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；（3）碳酸分解生成水和二氧化碳，该反应是由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，是有水生成的分解反应，反应的化学方程式为：H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）；（4）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。【点睛】化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。21．二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点﹣59.5℃，沸点9.9℃二氧化氯见光易分解，二氧化氯可与碱反应，能杀菌、漂白，消毒水体时不会生成有害物质二氧化氯见光分解生成氯气和氧气作为自来水消毒剂【解析】【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。物质的性质决定物质的用途。【详解】（1）二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点-59.5℃，沸点9.9℃，易溶于水等都不需要通过化学变化表现出来，都属于物理性质；（2）二氧化氯见光易分解、二氧化氯可与碱反应、其杀菌、漂白能力均优于氯气、消毒水体时不生成有害物质等都需要通过化学变化表现出来，都属于化学性质；（3）二氧化氯见光分解生成氯气和氧气是描述了二氧化氯见光分解过程，属于氯气发生的化学变化；（4）使用二氧化氯为自来水消毒剂是氯气的用途。22．①⑤⑦；②③④⑥⑧；②④；③⑥⑧．【解析】【分析】根据物质的分类标准可以知道，纯净物是由一种物质组成的物质；混合物是由多种物质组成的物质；单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物；而氧化物为由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物；可以据此分析判断【详解】①河水中含有水、可溶性杂质等物质，由多种物质组成属于混合物；②水银由一种元素组成的纯净物，属于单质；③冰水混合物中只有水一种物质，属于纯净物，由不同元素组成，属于化合物；④液态氮是液态的氮气，氮气由氮元素组成纯净物，属于单质；⑤澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，由多种物质组成属于混合物；⑥五氧化二磷由不同元素组成的纯净物，属于化合物；⑦洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，由多种物质组成属于混合物；⑧氯化钠由不同元素组成的纯净物，属于化合