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文档简介
第一单元
从宇宙看地球
第一节地球的宇宙环境
学习目标
1.结合天体图片,掌握天体的类型。
2,结合天体系统甑了解天体系境的概念、特点。
3.结合生活中的案例,说明太阳辎射、太阳活动对地球的影响。
4.结合地球宇宙环境特点、相关资料,分析地球存在生命的条件。
,十V知识记忆与理解
第层级、”也谭时找单区•不看不计
基础知识俳查如“通化•一核心化,
一、宇宙
1.概念:宇宙是时间和①的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界。
2.特点
(1)物质性
a.天体:宇雷间所有物质的统称
b.②和星云是宇宙中最基本的天体§
(2)运动性
天体系统:天体之间相互吸弓I、相互绕转而形成。
二、太阳
1.太阳系
(1)中心天体:太阳。
(2)八大行星
'类地行星:A水星、B金星、C口、D火星
,巨行星犯木星、F±g
、远日行星:G天王星、H海王星
(3)小行星带:位于火星轨道和木星轨道之间。
(4)彗星:太阳系中最著名的彗星是哈雷彗星.周期约为76年。
2.太阳辐射
(1)概念:太阳核心物质在高温、高压条件下,经过⑥反应产生巨大能鼠,并源源不断地向外瑞射。
(2)对地球的影响
a.人类生产生活的重要能源:⑦(直凝利用),光电能(间接利用),煤炭与石油。
b维持地襄舄度,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供熊
3.太阳活动
(1)概念:太阳大气层时常发生变化,有时较为剧烈,这些变化统称为太附活动。
⑵太阳大气层与太阳活动主要类型
a.@:黑子——黑子面积和数■变化周期为11年。
b.色球层;耀斑——耀斑爆发能1巨大,其变化周期与黑子周期一致。
c,日冕层。
(3)对地球的影响
扰乱©,影响无线电短波通信。
产生■⑩”现象,影响指南针指示方向的准确性。
对天气、气候也会产生一定的影响6
三、地球
1.地球的普通性
地球与其他太阳系行星具有⑪、共面性、近圆性的运动特征。
地球与水星、金星、火星的结构特征相似洞为类地行星。
2.存在生命——聂明地球是一颗特殊行星
I宇宙环境II一宜的I一定的太I师।大气道一।
快全||@—阳光照II。-I|生物生存|
【答案】①空间②恒星③总星系④太阳系⑤地球⑥核聚变⑦光热能⑦光速层⑨电离层⑩磁暴⑪同
向性⑫温度⑬液态水
演习效果反馈工
日林同量化•反俵及时化
1.2018年12月8日"嫦峨四号成功发射,着陆器和巡视器在月球背面软着陆,开展就位和巡视探测。着陆在月球前,“嫦峨四号”
曷于()。
A.自然天体B.人造天体C流星体D.地球卫星
【解析】当城抵四号'成功升空,脱离地球大气层倒达宇宙空间时,就成了人造天体。
【答案】B
科学家对"信使号”探测器2009年第三次飞越水星的观测数据进行了分析,发现水星表面最占轻的火山有活动迹象,以及磁场
亚基等,并且在水星超稀薄外大气层中首次发现了电离钙元素°读太阳系局部图,M是地球的自然卫星,回答2~3题°
2.美国-信使号”探测器考察的星球是()。
A.MB.NC.PD.Q
3.与P、Q相比,地球上有利于生命形成的优越条件是()o
①太阳光照一直比较稳定②表面温度适宜生物生存③行星各行其道,互不干扰④有适宜生物呼吸的大气
A,①②B.②④C.②③D.①②③④
【解析】第2题,根据太阳系八大行星的位置关系可知,N为水星,P为金星,0为火星.美因“信使号”探测器考察的星球是水
星。第3题,地球上存在生命的条件主要有适宜的温度、大气、液态水等。
【答案】2B3.B
-\%思维探究与创新
第Z层级1“上课上导学区•不议不济
堂.点旌点探究6识情境化,情”样化Y
3主题探究1天体和天体系统
,基础探究1.阅读教材相关内容,说明什么是天体,什么是天体系统。
【答案】宇宙间的星云、恒星、行星、卫星等各种物质统称为天体。万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系,
组成了多层次的天体系统。
2.2018年12月8日“嫦娥四号”成功发射,着陆器和巡视器在月球背面软着陆,开展就位和巡视探测。据此回答下列问题。
(1)放在发射架上待发射的“嫦娥四号”是不是天体?
(2)假设“嫦娥四号-围绕月球飞行,它是否离开了地月系?它和月球、地球和太阳之间构成了几级天体系统?
(3)宇宙就是总星系,这种说法正确吗?
【答案】(1)不是。
(2)没有离开地月系。三级。
(3)不正确。宇宙在时间上是无始无终的,空间上是无边无际的,而总星系指目前人类能观测到的宇宙范围.半径约140亿光
年,两者并不完全相同。
3.画出天体、天体系统、宇宙三者的关系示意图。
【答案】
4.画出天体系统的层次。
【答案】
(其他恒星系
'做河系j其他行星系统
总星系1[太阳系]:
M外星系1地月系
,高jjft低
一天体系统的层次一।
【微点拔】1.天体之间要构成天体系统,必须同时具备两个条件,即“二要二一要相互吸引二要相互绕转。只吸引不绕转不
能构成天体系统。
2.宇宙中的天体因为相互吸引和相互绕转人而形成不同级别的具有包含与被包含关系的天体系统。
[知识小结]各级天体系统的组成
天体系烧组成特别说明
地域是地月系的中心天体,月球是地球唯一的天然卫星.也是距地球最近的星球.地月平均距密约为38.3
地月系地球和月球
万千米
太阳、八大行星及其卫
星(水星、金星尚未发
太阳系现有卫星存在)、小行地球是距寓太阳较近的一颗行星,日地平均距离约为1.5亿千米
星、行星、流星体和行
星际物质
太阳和千千万万颗恒星
银河系太阳系与根河系中心的也离大约为3万光年
姐成的庞大的恒星集团
银河系之外与银河系相
河外星系简称'星系"
类似的天体系统
总星系银河系与河外星系目前所知的最高一级的天体系跳
⑥主题探究2太阳
»基础探究1.读太阳系示意图,回答下列问题,
(1)八颗行星绕太阳运动的共同特征有哪些?
(2)若技体积、质量、表面温度特征分类,水星、金星、地球、火星为类地行星,那么属于巨行星的是哪两颗?竭于近日行星
的又是哪两颗?
(3)根据轨道位置分类,哪几颗属于地内行艮哪几颗属于地外行星?
【答案】(1)八颗行星按逆时针方向运转,并且几乎位于同一平面,轨道为接近正圆的椭圆。可总结为同向性、共面性、近
圆性。
(2)、(3)可参考下图:
地内行星J6外行星
疝、金.地球、火一:木一、土星、天王品、海王星
类弱行星巨行星远H行星
【微点拨】1.记忆八大行星的排列顺序,可按照以下口诀:水金地火木土天海3
2.八大行星的分类,可以和八大行星在太阳系中的位置结合记忆。由近及远呈"四二二”格局,依次为类地行星、巨行星、远日
斤星。
【知识小结]1.八大行星的运动特征:同向性、共面性、近圆性。
2.八大行星的结构特征
③主题探究3太阳辐射的分布及其对地球的影响
»基础探究太阳福射指太阳向宇宙空间发射的电磁波和粒子流。由于“不远不近”的日地距寓,地球所接收到的太阳辐射为
太阳向宇宙空间辎射的息辖射能■的二十二亿£之一,虽然这些太阳辐射能■在地球表面的时空分布并不均匀,但对地球的影响
却是不可估量的。据此回答下列问题。
(1)太阳相射对地理环境有哪些方面的影响?
(2)为什么说太阳辐射是人类生产、生活的重要能源?
(3)太阳辐射在地球表面分布并不均匀,以学校所在地为例,太阳辐射日变化和年变化有何规律?
【答案】(1)太阳幅射直接为地球提供了光热资源,地球上生物的生长发育需不开太阳;太阳能是维持地表温度,促进地球上
内水、大气、生物活动和变化的主要动力。
(2)一是人们可直接利用太阳能,例如,人们直接利用太阳能发电,为生产和生活服务;二是可利用地质历史时期固定积累下来
内太阳能,即由太阳能转化形成的煤、石油等化石燃料。
(3)日变化有正午多、早晚少的规律;年变化有夏季多、冬季少的规律。
【微点拔】1.太阳辐射为地球提供光热资源,同时也是地球上地理要素运动和变化的主要动力。
2.太阳辐射日变化是正午多、早晚少,年变化是豆季多、冬季少6
3.全球年太阳辑射量赤道地区最多俩极地区最少,生物品与此趋势一致。
[知识小结]太阳辎射及其对地球的影响
定义太阳源蹑不断地以电磁波的形式向四周放射能■的现象
太陌内部的核聚变反应
来源
4H/能■
-
人
一
提供光热|把物生长发有卜类
太H
生
由
影响“水、大气运动、生物醐存
Iffl环
射
一
>|各种能附(、石油、太阳鲍)生产、生活境
6HP-
⑥主殿探究4太阳活动对地球的影响
,基础探究阅读图文材料,回答下列问题。
材料一美国国家科学院丹贝克等科学冢警告说,太阳风暴可能会严重影响人类。突然迸发的巨大火舌掀起一场夹杂着电
法辐射、高能粒子流等剧烈变化的太阳风黑转瞬间,人们的手机信号消失、电台里的歌声被噪音替代,甚至连输电网络也出现局
部痛痪……这一幕幕科幻片里常见的情景,也许会在现实中上演。
材料二1951~1998年太阳黑子数(实战)与北京地区汛期降水■(虚线)的关系图。
210
170*
130即
90字
50ft
10
(1)材料一中涉及的太阳活动主要指哪些?它们的出现会给人类的生产和生活带来哪些影响?
(2)材料二中反映出太阳黑子活动的周期大约为多少年?为什么有人说"太阳黑子并不黑"?
(3)据材料二分析北京地区汛期降水■和太阳黑子的关系。2009年为太阳黑子极少年,举例说明太阳黑子减少对地球的影响。
【答案】(1)耀斑和太阳风。扰乱电宙层,影响无线电短波通信。
(2)11年o黑子的温度比光球层表面其他地方温度低,所以看上去显得暗一些0
(3)太阳黑子数与北京地区汛期降水改大致呈负相关,即太阳黑子数1多的时候,降水量偏少;太阳黑子数量少的时候,降水量
祠多。
影响:太阳活动减弱时,对地球的影响会减轻如全球定位系统会变得更加精曲,地球大气电黑层会更加稳定,全球气候变暖也
会有所媛解。
【微点拨】太阳活动具有整体性,黑子、耀班、太阳风等往往具有同步性,所以地球上的2多现象往往是它们共同作用的
结果。
[知识小结]太阳活动及其对地球的影响
①凫度一――;♦一度一来越大;③♦度越来.一
太H
阳
冕
内
太阳大层
部
气结枸
息子黑斑太阳风
太阳活动标志
霆黑子周期约•年黑斑;激烈的能■爆
太的风
发,周期约为11年
高速旋转的气体温涡,
激烈的能量爆发;以
温度相对较低滞电
活动射电爆发和高能带
荷,能产生磁场:存在带电粒子脱离太阳飞向宇宙空间
规律电粒子等形式放出
太阳活动高峰年与低
隔射能
峰年的交替
(续表)
对气候的影响:不同纬耀斑爆发时产生的
度的年降水■与黑子强烈射电扰乱地球
对他球的多少有一定的相关大气层,影响地球上在地球的两极地区出现极光
的影响怪;太阳活动高峰年极无拨电短波通信,甚
端天气现象出现的概至导致通信中断
率增加高能带电粒子使地球上的磁场受到扰动.产生-16最现象,使磁叶不能正确指示方向
曲主题探究5地球存在生命的条件
,基他探究阅读材料.回答下列间线。
地球与太阳距需适中,且自转周期与公转周期范当,使得全球能够接收话■的太阳光热。整个地球表面的平均温度约为
15℃,适宜万物生长,而且能使水在大范围内保持液态,形成水图。而水星和金星距离太阳太近,接收到的太阳辐射能・分别为地
戏的6.7倍和1.9倍,使其莪面最高温度均达350℃以上°木星和土星南太阳又太远,所获太阳精射能■仅为地球的4%和1%,
表面温度分别是-1509和-180P,更远的天王星的表面温度则在-2009以下,环境条件十分严布。
(1)为什么水星、金星费面温度很高,而天王星的表面温度很低?
(2)由材料可知,地球在太阳系中独特的优越条件是什么?
(3)地球上存在生命,除了材料中提到的条件外,还应具备哪些条件?
(4)如果地球自转周期与公转周期过长,这会对生命活动产生什么影响?
【答案】(1)主要跟它们与太阳的距寓有关。水星、金星距太阳近,接收的太阳猫射多,所以温度哥天王星则距太阳过远,
爰收的太阳辐射少,所以温度低。
(2)日地距寓适中,具有适宜的温度。
(3)充足的液态水、适合生物呼吸的大气和稳定的宇宙环境。
(4)自转或公转周期过长,会造成白天或夏季温度过高,夜晚或冬季温度过低。无论温度过高或过低,都不利于生命的形成和发
【徼点拨】1.距南太阳越近,接收的太阳精射越多,温度越高;反之,距函太阳越远,温度想低。
2.适宜的温度、液态水、大气,以及稳定的宇宙环境是生命活动的保障。
3.地球自转周期与公转周期过长,将导致白天或夏季温度过高,夜晚或冬季温度过低。因此,合理的自转与公转周期能保证地
表有适宜的温度6
[知职小结]地球的普通性和特殊性
1太阳光M一直很稽就
地
安仝
环境的
共面性、大小行星
球
竽
环
由
近因性,各行其道、
上
境
勖同向性互不干扰
有
生
结构命
质量、体一暝引住适合生殊
I特征积适巾T物呼吸的大气物
性
质
体枳收第上放射性不断产存
元素衰变产生热・生水汽在
1日地距离适巾I»|适宜的阿~»
单技能应用与拓展
工x上课上同学区•不练不讲
检词内改化•内害针才化
读图,回答1~2呢
1.图中天体M可能是()0
①水星②火星③天王星④金星⑤木星⑥土星⑦海王星
儿②⑥B.@⑤C.③⑦D.①④
2.图中箭头显示了行星公转具有()o
A.共面性B.同向性C.近圆性D.同质性
【解析】第1题,天体M的运行轨道在地球运行轨道以内,根据八颗行星距日排序可知,天体M可能为水星或金星。第2
球图中箭头是行星绕日公转的方向,方向一致做行星公转具有同向性6
【答案】1.D2.B
京芥评估化,神火化.
3,阅读材料,回答问题。
材料一美国宇航局"朱诺号"木星探测器于当地时间2011年8月5日12时25分从佛罗呈达州卡纳维拉尔角发射升空,踏
上远征木星之旅。北京时间2016年7月5日:朱诺号”木星探测器抵达木星极地轨道e
材料二木星是太阳系八颗行星中体积和质量最大、自转最快的行星q木星并不是正球形的,而是两极稍扁、赤道略鼓的
现体。木星主要由氢和氢蛆成。
与地球相比,木星有哪些条件不利于生物生存?
【解析】注意从自身条件分析。
【答案】距太阳远,温度较低;缺少水分母少供生物呼吸的氧气。
素养积淀与培养
课后思学区•不思不复
知识导图何建*识**化,核百网题化。
宇由概念
名月体验分亨学习化•点果关亨化.
\多固学案
一、选择题
据英国海日胡掇报道,天文学家发现一艘绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的"水世界*
体积是地球的6倍。据推测,这个“水世界"同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,无法支持地球型生命的
存在&据此回答「2题。
1.“水世界”类地行星所在的天体系统是()。
A.地月系B.太陌系
C,根河系D,河外星系
2.天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在的主要依据是(),
A.该行星上没有水B.该行星距离恒星太近
C.该行星温度太低D.该行星不存在大气层
【解析】第1题,银河系的直径约8万光笔而“水世界”类地行星距寓地球仅40光年,说明该行星在银河系之中。第2题,
也据材料可知,该行星上不存在生命是由于其温度太昌即距离恒星近,温度高。
【答案】1.C2.B
科幻小说《三体》中虚构的三体外星文明来自半人马座阿尔法星系6半人马座阿尔法星系是距奇太阳系最近的恒星系统。
衣此回答3~4题。
3.华人马座阿尔法星系属于()。
A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系
4,三体人乘坐飞船从半人马座阿尔法星系到达地球,所经过的天体系统级别最低的是()0
A,地月系B,太阳系C.银河系D.总星系
【解析】第3题,由题干可知,半人马座阿尔法星系是距离太阳系最近的恒星系统,它和太阳系及其他的恒星系共同组成银
河系。第4题,飞船从半人马座阿尔法星系到达地球,首先要从根河系进入太阳系,然后由太阳系再进入地月系,最后到达地球,其
中地月系的级别最低。
【答案】3.C4.A
我国计划在2020年发射探测器登陆火星,并对木星进行探测。读地球、木星数据比较表,回答5r6题。
主要大|自转
与日距离质1体积公转
(地球=1)(地球=1)(地球=1)气成分周期周期
地球111氮、氧23旺56分1年
木星5.2317.941316氯、氮9时50分11.8年
5.地球上生命物质出现的条件,木星同样具备的是()<,
A.行星表面的温度适宜
B.比较稳定和安全的宇宙环境
C.可供生物呼吸的大气
D.气温日变化和季节变化幅度小
6.木星表面的平均温度值比地球小,最主夔的原因是()a
A.距太阳远B.质量小
C.体积小D.公转周期长
【解析】第5题,太阳系中的八大行星各行其道,互不干扰,都具有比较稳定和安全的宇宙环境;与地球相比,木星距离太阳
较远,因此木星表面的温度较低;可供生物呼吸的大气是氧气,而木星大气主要成分是氢气和氢气沐星的公转周期长,因此气温的
季节变化幅度大。第6题,读表可知,木星与太阳的距寓是日地距寓的5.2倍,距太阳远,获得的太阳光热少,气温低。
【答案】5.B6.A
在德国和日本,厂房和大楼屋顶的黑色"硅板'随处可见,这就是太阳能屋顶。风和日丽的白天“屋顶”将太阳能转化为电能,把
富余的电能送入电网。我国有关专家指出:上海没有油田和煤矿,但有两亿平方米的屋顶,不能事负了屋顶上这片免费的阳光。据
此回答7~8题。
立上海的年平均太阳辎射1高于德国和日本,是因为其()。
A.地势高,空气稀薄
B.河湖纵横,太阳有效辐射强
C.地面裸霉,比热容大
D.纬度偏低,晴天多
8.上海积极推广,太阳能屋顶计划”是因为()。
A.常规能源短缺,能源需求11大
B.上海是我国太阳能资源最丰富的地区
C.太阳能资源清洁、可再生、能・集中
D.上海人口稠密,经济发达,能源蕴藏•大
【解析】第7题,结合我国上海、德国和日本的气候、纬度可知,德国和日本气候的海洋性特征突出,因此阴雨天相对较多,
而上海属于亚热带季风气候,晴天相对慝国和日本多;此外,我国上海的纬度较律国、日本低。第3题,上海积极推广"太陌能屋顶
计划"可以媛解其常规能源短缺的状况。
【答案】7.D8.A
读1960-2013年平均太阳黑子相对数与辽宁西北地区年降水距平关系图,回答9-10题。
一降水距平
一太酊黑子相对数
9.图示信息表明()。
A.1988年以前,黑子变化极值年比降水■变化极值年大幅提前
B.1988年以后,黑子变化极值年比降水,变化极值年大幅滞后
C.总体上黑子高值期降水量偏少,黑子低值期降水量偏多
D.总体上黑子相对数与年降水拒平值呈正相关
10.太阳黑子增多时,太阳对地球的影响是()e
A.干扰无线电短波通信B.地表温度明显升高
C.大气逆隔射作用增强D.水循环的动力增强
【解析】第9题,读图可知,从总体上来看,黑子高值期降水偏少,黑子低值期降水偏多。第10题,太阳黑子增多时,太阳活
动强烈,会干扰地面无线电短波通信。
【答案】9.C10.A
2017年9月6日19点53分,太阳爆发超级大耀斑,引发太阳质子和日冕物质大量抛射。这是第二十四太阳活动周以来最
强的太阳风暴。读太陌黑子数量变化图,回答1172题。
注:图中数字代表太阳活动的周期数
11.题干中的,最强太阳风暴”指()。
A,黑子B,太阳风
C.耀斑D.太阳墉射
12.2017年太阳黑子数所处阶段为()。
A.显著上升B.显著下降
C.接近波峰D.接近波谷
【解析】第11题,题干中说的太阳爆发超级大耀斑,引发的“最强太阳风暴"指理斑;黑子出现在光球层,太阳风形成于日冕
层,是与超级大耀斑不同的太阳活动类型;太阳辐射不是太阳活动类型。第12题,读图可知,2020年太阳黑子活动处于波谷阶段,
故2017年太阳黑子数所处的阶段为接近波谷6
【答案】11.C12.D
二、非选择题
13.读北半球大气上界太陌辐射分布图和拉带雨林与亚寒带针叶林生物量比较表旭答下列问题。
年总精射IhxlOWcm,)
15
lllllh
v0ft1伊20°30°40°50°60°7伊80°90°N
热带甬林亚塞带什叶植
生物■[1<9/仲22)]4520
(1)到达大气上界太阳辎射■的变化规律是从向递减。
(2)太阳辐射的纬度变化导致地球上()。
A.不同纬度获得热■的差异
B.不同经度获得热■的差异
C,不同海拔获得热国的差异
D.不同海陆位置获得热■的差异
⑶推测引起热带雨林和亚塞带针叶林生物量差异的主要原因6
(4)人类直接利用太阳能的形式有等,太阳间接提供的能源
M、、等。
【解析】本题蛆主要考查太阳幅射的分布规律与生物量的关系。第(1)题,从图中可以看出,到达大气上界的太阳辎射从赤
演向两极递减。第(2)题,太阳福射从赤道向两极盘减.导致不同纬度地区获得的热■不同。第(3)题,热带雨林和亚寒带针叶林生
物量的多少主要由获得太阳福射的多少决定(,第(4)题,人类利用太阳能的形式包括直接形式和间接形式,直接形式有太阳灶、太
阳能热水器等,间接形式有煤、石油、天然气等。
【答案】(1)赤道(低纬)两极(高纬)
(2)A
(3)热带雨林分布在低纬地区太阳福射量大植物生长旺盛,生物量多;亚寒带针叶林分布在高纬地区,太阳辎射量少,植物生长
缓慢,生物量少。
(4)太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站煤石油天然气
14.阅读材料,回答下列问题。
材料一科学家利用各种办法寻找“地外文明•,在人类发射的宇宙探测器上,携带了“人类信息图■,介绍了人类与地球最基本
的情况;还把各民族的经典音乐放在太空中不断播放,以引起其他天体上生物的共呜;在地球上修建了大容量的电磁波接收装置,用
来捕获来自•地外文明”的电磁波……
材料二设想在距雷地球5.28光年的地方有一颗存在生命物质的行星。有一天,地球上某茶空信息接收站收到了该行星发
来的求救信号:“亲爱的外星朋友,你们好!我们是X星球上的居民,我们的星球将于10年后毁灭,因此我们打算移居外星球°贵星
球可以接纳我们吗?”
⑴如果宇宙探测器上要播报地球在宇宙中的位置,你认为该如何说?
(2)有人看到材料二中的求救信号高兴地说;“哈喙根河系中果真还有生命存在。-你认为对吗?为什么?(假设银河系主体部分的直
理约8万光年)
⑶若真有一地外文明:那么该天体应该具备什么签件?
【解析】第(1)题,地球的位置可从天体系既的等级和在太阳系的具体位置来说明。第(2)舷可以通过材料进行分析。第(3)
地,若某天体存在生命,它所具备的条件就和地球类似。可参照地球上具有生命存在的条件归纳。
【答案】(1)地球位于银河系中的太阳系是太阳系八颗行星中与太阳的距寓由近及运排列的第三颗行星。
(2)对。X星球距离地球5.28光年,根河系主体部分的直径约为8万光年。
(3)该天体应具备的基本条件:充足的水分,恰到好处的大气厚度和大气成分,若宜的光照和温雯范围。
第二节地球的形成与演化
0
1.通过相关地质材料,了解地球历史,掌握不同地质年代的特征。
2.阅读教材相关内容,了解地球的演化过程。
"知识记忆与理解
第'层级\壬量常预单区•不才不讲
基础知识排笆Am化苏小械”.
一、地球历史的记录
1.地层与化石
(1)地层:地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和①:通常先形成的地层居下,后形成的地层居上。
(2)化石:存留在地层中的古生物遗体、②及其遗迹。化石是确定所在地层的年代和③的重要依据。
2.地质年代表
(1)地质年代:用来描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的④单位6
(2)地质年代划分:地球历史按照⑤,代、纪等时间单位。
二、地球形成与演变简史
星云内盘物质碰撞吸积,形成原始地球内韶物质分异,形成⑥、地慢'地壳-,水圈形成->出现生命。
三、地球的演化过程
1.生物演化
(1)时间分布:低级到高级,简单到复杂。
(2)空间分布:⑦向陆地扩展。
2.海陆变迁
泛大陆,所有大陆联合(2亿~3亿年前卜冈瓦纳大陆和劳亚大陆(2亿年前卜七大洲、四大洋轮廓出现(5000万年前卜七大洲、
四大洋格局正式形成6
3.构造运动
构造运动导致⑥、地形变化,对气候的变化,生物的演化以及一些矿产的形成具有重要影响。
4,矿产形成
伴随构造运动、海陆变迁、生物演化和气候变化,地质历史上出现多个重要成矿期。前寒武纪—⑨、古生代一
一⑩、中生代一煤炭。
【答案】①堆积物②遗物③古地理环境④时间⑤宙⑥地核⑦海洋@海陆变迁⑨铁矿⑩煤炭
乐司效果反馈同杼同息心反看及“化.
1.了解地球发展历史,最主要的途径是研究()o
A.大气层B.地表水
C.现有动物D.地层
【答案】D
2.下列下超原始大气主要成分的是()<,
A.氧气B.二氧化嗫
C.甲烷D.氢
【答案】A
3.下列关联正确的■组是()o
A.古生代——被子植物出现
B.中生代——重要的铁矿成矿期
C.中生代——荫栖动物出现
D.新生代一第四纪出现了人类
【答案】D
如思维探究与创新
第2层级秘,课上导学区•不议不讲
堂点难点探究如U化•械”牝
⑥主题探究1化石与地质年代
»基础探究结合地质年代表1-2-1及下图,回答下列问题。
(1)地质年代的划分依据是什么?
【答案】地壳上不同时期的岩石和地层(时间表述单位:宙、代、纪、世、期、阶。地层表述单位:宇、界、系、统、组、
段)。在形成过程中的时间(年龄)和顺序。
(2)说出对氧气,煤炭形成至关重要的因素及其原因。
【答案】植物。植物进行光合作用释放氧气;植物生长产生大■有机物洗煤炭的形成奠定了物质基础。
(3)学生讨论、总结各阶段的特点。
【答案】见[知识小结卜
[知识小结]
特点
地质年代
环境变迁物种赍源
第四纪现代海陪分布被子植物高度
新近纪格局形成:出繁荣,喃乳动物
新生代-
显现数次冷暧交快速发展,出现
古近妇
生甘期人类
由臼望纪爬行动物,哺乳
板块剧烈运
中生代侏罗纪动物;裸子植物煤炭成矿期
动,大陆漂移
三叠纪兴盛
纪
石脊推动物展行
欣3动檄裸子植煤炭成矿期
纪物、蕨类植物
泥
盆
地壳运动剧
古生代E熟,海陆格局
多次变迁
留
纪
海洋无裔唯动
境
物.如三叶虫、
幅
鹤鹉螺、亳石;
纪
随地低等前物
黑
他
纪
真核生檄多
细胞生物
氧气增加
原核生物(蓝
藻)
前塞武纪成矿期,铁、金、锲、格等
大q成分:二
氧化碳、-«
无生命迹象
化碳、甲烷、
氨
3主题探究2地球的演化过程
»基础探究阅读教材相关内容周1-26回答下列问题。
(1)归纳地球上生物演化的特点。
(2)结合近5000万年来,海陆格局的变化,判断太平洋面积变化,亚洲大陆与北美大陆之间的距离变化°
【答案】(1)时间上,由低级到高级,简单到赛杂;空间上,由沿海到内陆。
(2)太平洋面积缩小,亚洲大陆与北美大陆距室缩短。
【微点拨】海陆格局变化结合海陆变迁圜推测其演变规律。
[知识小结]
略(见基础知识排查三)
技能应用与拓展
课上固子区•不练不讲
检说商鼓化,内*针方化
1.七大洲和四大洋的轮廓基本形成于()0
A.元古代B.古生代中后期
B.中生代D.新生代
【答案】D
2,俅始鱼类出现在()0
A.元古代B.古生代中期
C.古生代后期D.中生代中期
【答案】B
才弃情景化•实★向题化
3.如何眄定沉枳岩的相对地质年代?
【答案】(1)地层层序律
未经构造变动影响的沉积岩原始产状应当是水平的或近似水平的。并且先形成的岩层在下面,后形成的岩层在上面。
(2)生物演化律
生物是由低级到高级,由简单到复杂不断发展进化的6故可根据岩层中保存的生物化石来判断岩层的相对新老关系6
£
,\&工素养积淀与培养
第层级课后悠学区•不思不复
知次导图构建\如—心目墨化
地层与化石
名月体验分享享化
4\V固学案
一、选择题
1.动物由海洋向陆地发展的地质年代是()。
A.古生代早期B.中生代
C,古生代晚期D.新生代
【答案】C
2,最早的动物化石埋藏于()8
A.太古代地层B.元古代地层
C.古生代地层D.中生代地层
I答案】c
3.某地区发现大■的含煤地层,可推断其古地理环境是()。
A.辽阂的温带草原B.干燥的热带沙漠
C.珊珊繁盛的浅海D,温热茂密的森林
【答案】D
4.出现时间距现在最近的动植物是()„
A.恐龙、藤类植物B.哺乳动物、裸子植物
C.始祖鸟、蕨类植物D.灵长类、被子植物
【答案】D
5.下列有关地球演化史的说法,正确的是()。
A.古生代和中生代,植物繁图,是重要的造煤时期
B.第四纪产生喜马拉雅造山运动
C.古生代中后期,我国大陆轮廓基本形成
。.元古代是形成铁状的重要时代
【答案】A
6.在下列地质时代中,形成铁矿的重要年代是()o
A.元古代B.古生代
C.中生代D,太古代
【答案】D
7.含大羽羊齿化石的地层是()。
A.古生代地展B.元古代地层
C.中生代地层D.新生代地层
【答案】A
8.由珊瑚礁组成的石灰岩,它形成的地理环境是()。
A,高纬度浅海B,温暖深海
C.温暖浅海D.陆地湖泊
【答案】C
读生物出现以来地球大气申的C02、02含或变化示意图,回答9-10题。
第
1CO-
在
大
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