北京化工大学北区学生兼职状况调查（三等奖）

大一大二学生兼职状况调查学院：文法学院&经管学院专业：英语专业&信管小组成员：任姣姣赵颖雯魏嘉慧课题类别：C类目录1.大学生兼职背景介绍大学生是否应该做兼职大学生做兼职的目的大学生做兼职的利与弊具体结合北京化工大学北区情况2.调查&分析2.1调查问卷的设计2.2调查问卷信息反馈和具体分析2.2.1调查的目的2.2.2调查的对象2.2.3调查的主要途径&方式a)发放调查问卷b)倾听来自身边同学和老师的声音c)联系勤工助学中心2.3调查小结3.总结&结论4.附录大学生兼职背景介绍兼职，这个名词对于我们来说并不陌生，更确切的说，我们早已是司空见惯，耳熟能详。大学生已是大学校园里的一种普遍现象，成为了大学生课余生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。所谓兼职，就是在本职之外兼任其他职务。作为大学生，显而易见的本职工作毫无疑问是把握自己的学习。那么我们究竟是否应该在课下的时候兼任其他的角色呢？1.1大学生是否应该做兼职很多人对于大学生做兼职持有不同的看法。关于这个问题，不论是在大学教师之间，还是学生家长，学生们自己，都引发了热议。反对的理由只要集中于从事兼职，因为大学生还没有较强的自我控制意识，所以对于时间的概念并不名明朗，可能会占用学习的时间从而导致学习的紧张，影响学校，使得本末倒置，得不偿失，反而因为没有过硬的基础知识而在未来的就业中处于弱势。但是支持的声音同样不可小视，支持派认为适当的兼职对于大学生是很有必要，而且好处甚为明显。在象牙塔中的学习始终是盲目的，无法很好的将社会真正的需要和所学的文化知识有机的结合，而兼职则提供了这样的一个平台，使得大学生能够学有所用，用有所得，进而激励他们进一步的学习，有利于学习的主动性。所以说，对于这个问题可谓众说纷纭，公说公有理，婆说婆有理。那么在我们下进一步的结论之前，让我们首先来看看大学生怀着怎样的心态，抱有怎样的目的来从事兼职。大学生做兼职的目的尽管大学生做兼职都怀有不同的想法和目的，但是总结起来为如下几条：首先，大学是人生一个崭新的阶段，我们的人生在大学开启了新的一页。如果说在大学之前，我们更多的是受到父母的把控和操持，那么到了大学就如同推开了一扇新的大门，需要我们自己来书写。而当下的大学生因为现代信息技术的发达，在自我发展的同时也关注着国外同龄人的发展，而他们又给我们传达了一个新的讯息，就是自立！自立包含很多，情感上的独立，处理事情的独立，更重要的也更加关键的是经济上的独立。如果说对于大一大二的大学生，经济上的独立似乎还显得为时过早，那么适当的赚取自己的零花钱，适当的减少家里的资助，尤其是来自贫困家庭的学子们不愿把学习费用和日常消费这笔巨大的开支全部让父母承担，则显得无可厚非，这也正是做兼职原因中的大头。其次是“就业的前奏”。大学生们都明白学生这个称谓只是人生一个阶段所扮演的角色，终究在毕业之后会投身于社会的这个大熔炉之中，走向社会是不可规避的问题，是迟早的事情。而有考虑到当前的大学生就业的严峻，更多的人开始提早着手准备。那么兼职就成为其中重要的一步。于其在之后的人生中后知后觉，不如在开始的时候有一点点的接触和尝试，作为提前试水，为日后的融入和就业做好准备。所以从这个角度出发，大学生锻炼自己的空间已经不仅仅局限于校内，开始向社会迈进。同时希望在社会上提高自己的能力的同时，也检验自己的能力，尽早的发现自己的不足而未雨绸缪，提前修正。再次，渴望肯定。能够投身于学生会或者社团这样的学生组织人数毕竟有限，所以说更多的同学积极地寻求其他的方式来展示和证明自己的能力，从而获得来自自我之外的肯定。更进一步的说，不仅是大学生，每个人都希望能够在自己从事的相关领域之中有一定的建树，而大学生们自己的途径就是做兼职，如果能够从事与专业相关的兼职，那么一种渴望建功立业的雄心壮志就自然的激发出来。这样的想法就在不断地引导。最后，跟风。并不是每个人在做兼职之前都有很明确，很清晰的打算和计划。更多的时候，大学生兼职是因为他们看到身边的同学做的火热，反正大家都在做总不会有错，那么自己不管三七二十一就跟着做，自己也就小试一下，尝尝鲜。1.4大学生做兼职的利与弊在明确了大学生做兼职的各种目标之后，我们进一步来看看大学生兼职具体会给从事兼职活动的大学生带来怎样的影响。下面将从利与弊的两面型来分析。利：能够在社会上得到磨练，增长见识，拓宽知识面，提高眼界提高自己个人素质增加工作经历，为将来找工作奠定基础结交更多的朋友，形成自己的社会圈弊：耽误学习时间，大部分人不能协调好学习和打工的时间安排工作之后的劳累分散精力，无心学习容易影响对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义社会的复杂性，大学生打工容易受骗上当减少了校园文化的熏陶，人文素养的降低1.3北京化工大学昌平校区具体情况介绍北京化工大学昌平校区，位于北京市的西北部。十三陵脚下，周围群山环绕，处于昌平区中心，繁华却不喧嚣，清新的空气，优雅的环境，安详的氛围，是一个适宜学习的佳所。公共交通设施便利，附近有345，888等系列公交直达市区，将近一个小时左右。而最新开通了北京市地铁昌平线，21分钟的时间已在市区。在如此一个退可守，学生在北区安安心心学习而没有来自外界太多的纷扰和诱惑，可以一心一意的集中在学习上，争取在大学的前两年时间里，打下扎实的基本功，夯实基础；进亦可攻，如果想有自己的发展，也不是信息闭塞，交通落后的不堪局面，和外界的交流和沟通亦是没有任何的阻隔。所以在这样的客观背景之下，我们对于昌平校区的大一大二学生进行了兼职状况的调查。2.调查&分析2.1调查问卷的设计大学生兼职状况调查年级________性别_________专业___________是否当过学生干部（包括班干部，院、校级学生组织正副部长，社团骨干）□是□否1.你是否有做过兼职？A否（请前往第2-5题）B是（请前往第6-题）2.你有做兼职的意愿吗？A有B没有3.你没有做过兼职的理由是？A学习太忙怕耽误B学生活动过多，没有多余时间C怕被人骗D家庭条件足够好E家人或朋友反对F想做但一直没机会G其他_____________4.你家人对你兼职的态度是？A完全同意，并予以鼓励B基本同意，主要是出于安全方面的顾虑C无所谓D基本不同意，认为应该以学习为主E完全不同意5.如果有机会，你预期想做的兼职是什么？A家教B促销C礼仪D发传单E美容顾问F家政服务G餐饮服务H校园代理I其他6.你家人对你兼职的态度是？A完全同意，并予以鼓励B基本同意，主要是出于安全方面的顾虑C无所谓D基本不同意，认为应该以学习为主E完全不同意7．你做兼职的目的是？A赚钱补贴家用B广交朋友C增加社会经验D出于兴趣爱好E赚取零花钱F同学都做，跟风G平时时间充裕，为了充实生活H其他_______________8.你的兼职收入主要用在何处？A作为生活费，减轻家里经济负担B作为额外的零花钱C交往朋友（包括恋爱）D慢慢积累，满足自己一个长久的愿望（如旅游等）E其他9.你做过哪些兼职A家教B促销C礼仪D发传单E家政服务F餐饮G校园代理H其他您的兼职与所学专业有关吗？（）A.有关B.无关你做过几次兼职？A1次B2-3次C3次以上D定期做你做一次兼职的时间多长？（包括来回时间）A.2小时以下B.2-4小时C.4-6小时D.6-8小时E.8小时以上你做兼职的工资是多少A.10元以下/小时B.10-50元/小时C.其他______________10.你一般做兼职的地点是？（请具体注明）A．昌平__________B.市里_________________你一般在何时做兼职？A。周末B。节假日C。平时课余或晚上你找兼职的途径是？A校园信息栏B专门的中介机构C托熟人帮忙D网上查询11.你周围有同学做过兼职吗？A没有B有，但很少C挺多D很多他们对你做兼职的反应？A也想做B无所谓C反对（如回来太晚影响他们休息等）12.你认为兼职会影响学业吗？A一定不会B可能会，因人而异C一定会D说不清楚你认为学校是否有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全？A非常有必要B无所谓C没必要13.你在兼职中是否遇到过困难？A经常遇到B偶尔遇到C从未遇到遇到困难时，你通常如何解决？A积极想方设法解决B忍气吞声，自认倒霉C反正不干了，伺机报复，然后走人D不知所措兼职过程中，你是否遇到过性别歧视？A经常遇到B偶尔遇到C从未遇到14.你认为兼职过程中，你最大的优势是什么？A口齿清晰，善于表达B大胆自信，活泼开朗C出众的仪表和气质D兴趣广泛，知识渊博E具有某项特长F其他15.兼职过程中，你最大的收获是什么？A赚到了一笔完全属于自己的钱，颇有成就感B拓宽了交际面，朋友多了路好走C对社会的了解加深了许多，为今后的工作奠定基础D.其他_________________________________________。2.2调查问卷信息反馈和具体分析2.2.1调查的目的了解我校北区大一大二学生兼职的真实状况，走近身边同学与老师，收集真实数据，以便更深入更真实地剖析大学生兼职的状况，给出我们自己独到的见解与建议。2.2.2调查的对象本次调研主要采用调查问卷和实地采访两种方式相结合，针对不同的人群我们主要从以下三条路线展开：1）。北区大一大二学生；2）。大学生就业指导中心老师及本次调研指导老师；3）。采访我校北校区勤工助学中心相关同学；本次调研共发放调查问卷180份，实际收回174份，回收率为96.7%，有效问卷170份，有效率为94.4%。本次调查涉及了我校大一大二学生，男女比例也较为适宜，其中男生112人，女生68人。2.2.3调查的主要途径&方式a)发放180份调查问卷b)倾听来自身边同学和老师的声音c)联系勤工助学中心2.3调查小结图一170人有效受访170人有效受访做过兼职50人（29.4%）没做过兼职120人（70.6%）大一70人（58,3%）大一14人（28%）大二36人（72%）大二50人(41.7%)男生14人(100%)女生0人（0%）男生26人（72.2%）女生10人（27.8%）由上图可以看，我校北区学生有超过2/3人数没做过兼职，做过兼职只占了1/3不到。做过兼职的人数里，大二学生占了72%且男生又占了多于2/3的比例，而大一仅占的28%中全部为男生。在没有作过兼职的人数中，大一明显多于大二16.6%。♠针对没有做过兼职的同学数据分析：图二由上面三个图可知，大部分同学没有做过兼职的原因集中在怕耽误学习，学生活动过多没时间和想做但一直没机会三大理由上。其中，大一有4%的同学因为父母或朋友的反对而没有做过兼职，且有多余大二14%的同学想做但一直没有机会。由此可见，大一同学在选择是否做兼职是更多考虑父母朋友的意见，且因为社会经验较少，不敢迈出求职第一部，苦于一直想做而没有机会做。图三由上图可知，有75%没有做过兼职的同学表示未来如果有机会，他们有想做兼职的意愿。图四在30个没有做过兼职也没有做兼职意愿的同学中，大二同学占到2/3,大一同学占到1/3。由上图可知，在所有这30个同学中，大多数是因为学生活动过多没时间和怕耽误学习，只有20%同学是因为单纯不想做，6.7%同学是因为家庭条件足够好。图五由上述第一个图可以看出，由24%的家长完全同意并鼓励孩子去兼职，有半数家长基本同意孩子兼职，但会有安全担忧，有13%的家长持中立态度，只有12%的家长认为孩子应该以学习为主，不应该分心去做兼职。从上述后两个图可以看出，家长在孩子处于不同成长阶段对兼职问题持有不同态度。大二阶段，家长完全同意并支持孩子兼职人数有明显上升，处于安全的担忧有所减少，但是也有比大一时期多于5%的家长认为孩子到了大二应以学业为重，不应该去兼职。总体来说，随着学生不断成长，他们的自我保护能力增强，社会经验急需丰富，越来越多的家长鼓励并支持孩子去做兼职。图六由上述两图张可知，没做过兼职的同学预期兼职大多数为家教，促销，校园代理和其他。而做过兼职的同学发传单占了最大比例，其次是家教和促销。由此可见，家教和促销这两大兼职在学生中较为受欢迎，并且，理想目标和现实兼职二者是有差距的，同学们须正视这个问题。♠针对做过兼职同学的数据分析：图七由上图可知，同学们做兼职的目的大多事为了多接触社会，增加社会经验以及为自己多赚取零花钱。也有一部分同学是因为平时时间宽裕，或者想多交朋友，或者是出于自己的兴趣爱好。图八（多选）由上图可知，绝大部分同学将兼职所得收入作为生活费或额外零花钱，总之就是补贴日常花销。还有一部分同学将收入慢慢积累，用在长远计划上。图九（多选）由上图可知，同学们找兼职各有门路，校园信息栏，专门中介机构及网上查询都是时下找兼职比较常见的途径。当然，托熟人帮忙既省力又可靠，也不失为一个不错的选择。图十（多选）由上图可知，大多数做过兼职的同学认为自己口齿清晰，善于表达并大胆自信，活泼开朗，一小部分同学认为自己知识渊博或有某项特长。由此可见，做过兼职的同学大多比较自信，能对自己有正确定位，并善于利用自己的性格或特长优势在找兼职的过程中为自己加分。图十一由上图可知，绝大部分同学想通过做兼职更多的地接触社会，加深对社会的了解，他们为自己赚钱而感到自豪，并在此过程中结交认识了来自不同社会阶层的朋友们。其他：在做过兼职的50名同学中，只有4名所做兼职与所学专业有关，可见当前同学们的知识还不能很好地适应社会要求，兼职是只能做些基础工作；60%的同学工资集中在10-50元/h,还有27%则在10元/h一下，13%工资高于50元/h的一半集中在100元/h左右，多为校园代理或者促销活动；由于我校北区地域限制，64%的同学做的兼职工作都在昌平范围内，36%去市区做过兼职的同学则一般都选择在节假日才去做；关于兼职与学业关系的问题，80%的同学这个问题引人而异，可能会影响学习；60%做过兼职的同学的周围同学对他们做兼职表示无所谓，36%的周围同学表示也想做兼职；在这50名做过兼职的同学中昂，有60%的同学表示需要学校成立专门兼职指导机构以丰富同学们课余生活并确保兼职的安全性，其中大二人数明显多于大一，表明随着迈入社会越来越紧迫，更多同学开始有兼职需要并希望得到专业的指导；超过60%的同学表示兼职过程中偶尔会遇到困难，但他们会积极想办法去解决；值得关注的是，这50名同学中，男生在兼职过程中从未遇到过性别歧视问题，有30%的女生表示遇到过性别歧视问题。特别关注：在做过兼职的50名同学中，有20名，即40%的同学是学生干部（包括班干部，院、校级学生组织正副部长，社团骨干），在没有做过兼职的120名同学中，只有40名，即33.3%的同学是学生干部。因此，我们大胆推测，在大学期间，做学生干部可以锻炼人的胆识，提高与人沟通的技巧与做事能力，增强人的自信心，为以后迈入社会打下良好的基础，在求职过程中更容易与面试官沟通，更有自信，这个经历也是求职过程中的一个亮点。这个问题具体会在对两位老师的访谈中提到。3.结语：经过我们的调查发现，在昌平校区做过兼职的同学将近百分之三十，对于这个数字，我们在感慨同学们用功学习的同时，也不得不正视这个现象。正如我们在背景介绍中提到的，尽管人们对于兼职的态度迥异，但是我们应该看到，兼职这个现象本身没有对与错，好与坏之分。关键的操作杆在我们自己的手中。如果将学习和兼职活动平衡做的好，是如虎添翼，如鱼得水，但是如果处理不好，则是得不偿失。所以对此，我们提出以下的几点建议：不要忘记我们的身份和职责。我们最基本的任务就是搞好自己的学业，学好相关的专业基础知识。在确保学习的前提下，在游刃有余的基础之上，再来考虑兼职的问题。有前几届学姐学长的经验交流之中提到，他们周围有同学谈起推销电话卡、代售纯净水、做营销代理，头头是道、口若悬河。但是当谈到起他们的专业知识是却是一问三不知，美名曰“实践经验”倒是增加了不少，到头来却考试多门挂科，专业知识一无所知，空耗了四年大学时光。结果发现自己除了一身“工作能力”之外一无所长，专业课也给荒废了。等到踏上工作岗位是发现在其最迫切需要掌握的专业知识却没有丝毫准备。所以趁着我们还在大一大二的阶段我们应该及早的意识到这样的观念从而在以后的学习生活中尽量避免悲剧的出现。注意专一性。在调查的过程中，我们发现同学们的出发点都是好的，希望能够找与专业相关的兼职活动，但是事实上，我们发现很多都是事与愿违，更多的是从事短期性和流动性的兼职。如果长此以往我们担心，这些兼职的同学会养成没有耐心，不好就换的习惯，这对于以后的就业心态，骑驴找马，频繁的跳槽，会埋下一定的影响。安不下心，扎不下根，入了门但深不了的情况还是很值得我们警惕。养成良好的观念。大学生，尤其是大一大二的学生，还处在人生观和价值观的树立阶段，所以说社会上的兼职多少回影响他们观念的树立，对此我们认为学生们要提高个人的鉴别能力，个人的判断能力。不管是就业观，还是金钱观，我们都应该提高免疫，抵御不良思想的入侵。一张白纸即将写满内容，而如果这个内容进过反复的更正，就会变成一个个总也抹不去的黑点，更有甚者，黑点逐渐变多，变大，而模糊了原本正确的观念，使正路倾斜。在调查过程中我们还着重注意了另外一个现象就是在做过兼职的同学中有很多不乏是学生干部，我们考虑学校中的学生任职是否会有一定的帮助。在对他们的采访过程中，他们普遍认为自己在学生组织中的经验和经历在寻找兼职和从事兼职的剁成中都带来了很大的益处，比如说自己相比于不是学生干部的同学，显得更加自信和从容；在突发事件的处理上，显得更加的淡定和冷静；在与人相处的过程中，显得更加的成竹在胸。所以在一定程度上我们可以看出，学生的任职，为同学们的奉献和付出，是有收获和回报的！至少在兼职这一方面已经有了初步的认证。所以建议同学们在经历和学习许可的条件下，积极地参加和参与学生组织活动。另外，在同学们将目光纷纷投向社会的时候，其实只要我们稍加留心就会发现，在校园内，同样也有很多兼职的机会和岗位。那就是勤工助学中心。不用出校门就能够找到兼职的机会，而且也省去了很多花在交通上来回的时间。整理对于勤工助学中心主任的采访，我们发现，同学们对于校内兼职的反响比较热烈，因为相比于社会上的其他兼职，校内兼职更加安全，更加稳定，更加高效。综上所述，我们认为兼职应该因人而异，而不应该划统一的标准，争执于孰是孰非。我们在书海