2021中考生物真题分类汇编：专题15 科学探究

学而优教有方2/2专题14生物技术一、单选题1．（2021·江苏连云港市·中考真题）下列关于“探究酒精对水蚤心率的影响”实验的叙述，正确的是A．选用大小一致，生命力相同的成年水蚤B．实验中必须设计多个不同水温的实验组C．水蚤的心率随着酒精浓度的增加持续增高D．实验无对照组，酒精浓度大不会使水蚤死亡2．（2021·四川遂宁市·中考真题）为探知酒精的危害，某生物兴趣小组开展了“探究酒精对水蚤心率的影响”，实验数据如表所示，相关说法错误的是（）酒精浓度0(清水)0．25%0．5%1%10%20%心率(次/分)210270300180138死亡A．实验包含1个对照组和5个实验组B．水蚤心率随着酒精浓度升高而减慢C．应多次测量水蚤心率并求其平均值D．每组实验应选用多只健康水蚤进行3．（2021·四川凉山彝族自治州·中考真题）在探究“测定反应速度”的实验中，若第一次实验结果不支持假设，后续做法正确的是（）A．修改实验结果 B．少数服从多数 C．重新进行实验 D．更改实验假设4．（2021·四川凉山彝族自治州·中考真题）某同学进行“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验时，需要设置一组蒸馏水的实验。这种做法是（）A．设置重复组 B．求平均值 C．设置对照组 D．设置实验组5．（2021·四川凉山彝族自治州·中考真题）生物兴趣小组用“食物燃烧放出的热能使水温升高”的方法去探究不同食物中含有的能量多少，实验结果如下表。以下说法错误的是（）食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量（克）20202020水（毫升）30303030温度上升（℃）2．21．431．1A．每组食物燃烧前的水温应该保持相同B．每组食物必须燃烧完全后测量水温C．同质量的以上食物，大米中能量最多D．为了减少实验误差，应设置重复组6．（2021·四川凉山彝族自治州·中考真题）某同学进行“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验后，向全班同学汇报了他的探究过程和结果，这是科学探究过程中的哪一个环节（）A．作出假设 B．实施计划 C．制订计划 D．表达与交流7．（2021·四川凉山彝族自治州·中考真题）为了探究“馒头在口腔中的变化”，某兴趣小组设计了如图实验，将两支试管一起放入37℃温水中保温5~10分钟，下列说法错误的是（）A．该实验探究的变量是唾液 B．加碘液后，②号试管变蓝色C．①号和②号试管形成对照 D．该实验说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度8．（2021·四川凉山彝族自治州·中考真题）央视春晚节目中的“朱鹮”以其飘逸灵动的舞蹈，静谧梦幻的场景诉说着人与自然关系的思考。科研人员为了更好地保护朱鹮，在其栖息地安装摄像机，记录朱鹮的行为。这种研究方法属于（）A．观察法 B．实验法 C．比较法 D．调查法9．（2021·四川南充市·中考真题）下列探究“黄豆种子萌发的环境条件”实验设置中萌发数量最多的一组是（）组别ABCD种子数20粒20粒20粒20粒温度25℃25℃25℃0℃湿度过量的水干燥适量的水适量的水A．A B．B C．C D．D10．（2021·重庆中考真题）图为“观察鱼尾鳍的血液流动”实验及观察到的物像。以下解释不合理的是（）A．血管①是小动脉 B．用湿棉絮包裹小鱼主要以避免损伤鱼C．血管③是小静脉 D．血管②是毛细血管11．（2021·新疆中考真题）提出问题往往比解决问题更重要。下列不能作为科学探究问题的是（）A．怎样测定种子的发芽率 B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中C．校园中哪种植物最漂亮 D．花生仁和核桃仁哪个含能量多12．（2021·安徽中考真题）在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时，同学们的下列发言，错误的是（）A．除湿度外，其他实验条件应相同且适宜B．多次重复实验，可提高实验结论的可信度C．实验数据与其他人不一致时，可以修改数据D．实验结束后，将鼠妇放归适合其生存的环境中13．（2021·江西中考真题）生物学是一门以实验为基础的学科，下列叙述错误的是（）A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，将观察材料展平是为了避免细胞重叠B．绿叶在光下制造有机物的实验中，叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热是为了溶解叶绿体C．馒头在口腔中的变化的实验中，唾液的作用是使淀粉消化成麦芽糖D．观察蚯蚓的实验中，使蚯蚓体表保持湿润有利于蚯蚓与外界进行气体交换14．（2021·四川眉山市·中考真题）某生物兴趣小组准备以鼠妇为实验材料，探究光对鼠妇分布的影响。下列是同学们在小组讨论实验方案时的发言，错误的是（）A．每组用一只鼠妇进行一次实验，就可获得可靠的结果B．实验组和对照组中的湿度、温度等条件应适宜且相同C．实验过程中，实验组和对照组所用的鼠妇应大小相同D．实验结束后，应将实验动物放回适合它们生存的环境15．（2021·四川眉山市·中考真题）某生物兴趣小组开展了光照对种子萌发的影响实验，他们分别测定了几种植物种子在光照条件和黑暗条件下的发芽率，实验结果如图表所示。下列有关分析正确的是（）种子类型萌发条件蚕豆种子烟草种子苋菜种子光照97．1%98．5%1．8%黑暗96．8%2．4%96．6%A．实验过程中光照和黑暗条件下的温度、水分、空气等可以不同B．上述实验结果表明烟草及苋菜种子的萌发只受光照条件的影响C．上述实验结果表明各种植物种子的萌发都要受光照条件的影响D．根据上述实验结果生产中烟农播种烟草种子时应充分进行光照16．（2021·云南中考真题）春播时，土壤需要通过耕和耙而变得松软，这是为了给种子的萌发提供A．一定的水分 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．适量的无机盐二、综合题17．（2021·四川泸州市·中考真题）豌豆是盂德尔遗传实验获得成功的关键材料。下表是以豌互为实验材料所做的三组实验：亲代子代实验一圆粒皱粒圆粒、皱粒实验二圆粒圆粒圆粒、皱粒实验三皱粒皱粒皱粒（1）豌豆种子中的________，是由受精卵发育而来，将来会发育为新一代植株。（2）通过实验_______，可以判断性状的显隐性;若将控制显性性状的基因用B表示，控制隐性性状的基因用b表示，则实验一的子代中圆粒豌豆的基因组成是________。（3）将实验中的纯种圆粒豌豆栽培在水肥充足的环境中，结出的豌豆子粒更大更饱满，这说明生物的性状是_______的结果。18．（2021·四川遂宁市·中考真题）2021年5月22日，全国劳模、共和国勋章获得者袁隆平院士逝世，让世人哀叹，其劳模精神和高产杂交水稻永为人类福祉。水稻有高茎与矮茎之分，该性状由一对基因（A/a）控制，选取高茎水稻和矮茎水稻进行杂交实验，结果如表所示，请回答：组别亲代组合子代性状甲高茎×矮茎全是高茎乙高茎×矮茎既有高茎，又有矮茎丙高茎×高茎既有高茎，又有矮茎（1）水稻的高茎和矮茎在遗传学中称为____。（2）根据甲、丙组实验均可推断，____是显性性状。（3）根据乙组实验推断，其亲代最可能的基因型分别是____和____。（4）丙组实验子代既有高茎，又有矮茎，其中高茎的比例是____。（5）缺肥时基因型为AA的水稻也较矮，由此说明：____。19．（2021·重庆中考真题）某科学家在进行豚鼠体毛长度遗传研究时，设计了四组豚鼠交配实验。令豚鼠体毛长度由一对基因E、e控制，且豚鼠交配实验亲、子代的性状及数目如下表所示：组次亲代（性状）子代（只）雌雄短毛长毛甲短毛短毛3411乙长毛长毛042丙长毛短毛2624丁短毛长毛510若在不考虑基因突变的情况下，请你根据上述信息及所学知识回答下列问题：（1）根据___________组实验，可以判断___________是显性性状。（2）请根据表中数据，分别写出甲、丁两组实验中雌性个体的基因组成依次分别是___________。（3）假设丙组亲代产生了100只子代豚鼠，请从理论上推测其中短毛雄性豚鼠有___________只。（4）某同学买了一只雌性短毛豚鼠，但不知道该豚鼠的基因组成。为确定该豚鼠的基因组成是EE还是Ee，该同学设计了如下实验方案：用该雌性短毛豚鼠与一只___________豚鼠交配，若后代豚鼠的毛___________，则其基因组成为EE；若后代___________，则其基因组成为Ee。三、实验探究题20．（2021·四川泸州市·中考真题）生活中的常规消毒能减少细菌滋生和传播。有人认为消毒液的浓度越高越好，实际情况是否如此?某生物兴趣小组为探究不同浓度的A品牌消毒液对教室消毒效果的影响，将A品牌消毒液进行稀释，配制出5种不同浓度的消毒液，分别对九年级5个班的教室进行消毒，并测定杀菌率，得到的实验结果如图甲所示。（1）使用消毒液杀灭教室内的病原体，这一措施属于预防传染病的_______环节。（2）生物兴趣小组在测定杀菌率时，需要在每间教室的不同位置取样检测，计算平均值，这样做的目的是_____。（3）该实验的变量是______。由实验结果可知，随着A品牌消毒液浓度的增加，杀菌率_______（填“增加”“减少”或“不变"）。（4）有同学提出消毒液能杀菌，但对人体健康是否有影响呢?生物兴趣小组又对该品牌消毒液成分进行了资料查询，查询结果如图乙所示。通过分析实验结果和查询结果，他们建议教室消毒液依度选择1/200为最佳，原因是__________。21．（2021·山东泰安市·中考真题）现代人们面临的许多健康问题很大程度与生活方式相关。如果人体摄人的热量物质过多而消耗的过少，可能引起超重或肥胖。保持健康的生活方式，对增进人体健康至关重要。请分析回答：（1）食物中大分子的营养物质需要经过___________才能进人人体循环系统并运输到组织细胞，参与各项生命活动。人体分解有机物释放能量的生理过程和主要场所分别是______________。如果摄人的物质含有的热量大大超过了人体对热量的需要，剩余的部分主要以________的形式在皮下等部位储存，可能造成超重或肥胖。（2）目前用于治疗肥胖症的多数药物是作用于大脑抑制食欲，有一定的副作用。某科研团队研究出一种Y制剂，在不影响中枢神经系统的情况下减少体重增加，这可能是一种治疗肥胖症的新方法。科研人员利用小鼠进行了如下实验：将30只生长状况相同处于生长发育期的小鼠随机均分为3组，然后进行实验（如表所示），连续进行7周后，根据每周称重得到的数据，绘制曲线如图所示。组别处理方式（饲喂等量不同食物1常规饮食2高脂饮食3高脂饮食+Y制剂①实验中，科研人员保证每组小鼠的生活环境、生活状态等完全相同，这样做的目的是保证对照实验_______________。②分析曲线图，第1、2组实验结果说明：七周内常规饮食的小鼠比高脂饮食的小鼠______________；第2、3组实验结果说明：七周内高脂饮食的小鼠比高脂饮食并服用Y制剂的小鼠______________。③根据上述实验可以推断：如果较长时间高脂饮食，即使服用具有减肥效果的Y制剂也可能造成肥胖。作为正处于生长发育期的青少年，要保持健康体重，应该养成健康的生活方式，做到_________________，使热量输入和输出保持平衡。22．（2021·安徽中考真题）光合作用是生物圈中几乎所有生物生存和发展的物质和能量来源。人们对光合作用的探索历程是漫长的，目前仍在进行中。（1）18世纪，科学家进行了一系列相关的实验。下图所示的实验中，②和________________对照，说明植物能够更新由于小鼠呼吸而变得污浊的空气。后来，其他科学家的实验相继证明，植物的光合作用吸收二氧化碳，释放________________。（2）19世纪，科学家把植物放在暗处数小时，然后让某叶片一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段时间后，用碘蒸气处理该叶片，结果照光的部分呈深蓝色，遮光的部分无颜色变化。实验结果说明，叶片在光下产生________________。（3）现在，我们知道绿色植物通过光合作用，把________________转化为化学能，贮存在有机物中，直接或间接地为其他生物提供物质和能量，并对维持大气中的________________平衡起重要作用。23．（2021·江西中考真题）塑料中的聚苯乙烯在自然界中很难降解，有报道称“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”，某科技活动小组对此开展了相关实验，据资料介绍黄粉虫幼虫喜食麦麸子。据表回答：编号实验材料处理方法实验结果甲组各取50只大小、长势均相同的黄粉虫幼虫喂食适量的麦麸子正常生长乙组喂食等量的聚苯乙烯？（1）实验设置如表所示，提出的问题为____________________________________？（2）实验中设置甲组的目的是起______作用。（3）若乙组实验结果为________________________，可以得出黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯。（4）结合实际生活经验，废弃的塑料尺（含聚苯乙烯）在垃圾分类中属于______。（5）黄粉虫发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为______。24．（2021·云南中考真题）为探究酒精对生物生命活动的影响，某校生物实验小组利用斑马鱼设计并完成了如下实验：步骤一：取5个大小相同的烧杯，依次加入等量的清水、浓度为5%、10%、15%和20%的酒精溶液。步骤二：每个烧杯放入三条体积大小及发育程度相近的斑马鱼，记录下三十分钟内斑马鱼出现侧翻和死亡的时间。步骤三：重复以上实验三次。统计三次实验的平均值，结果如下表。分析回答下列问题。组别一组二组三组四组五组处理方式清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精出现侧翻时间/秒未出现65442920死亡时间/秒未出现535402305196（1）该实验中共有______组实验组。三组和四组对照，变量是______。（2）对各组实验中的数据取平均值的目的是______。（3）五组与二组相比，斑马鱼出现侧翻的平均时间减少了______秒。通过对以上数据分析可知：酒精对斑马鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间越______。（4）请结合所学知识谈谈酗酒对健康的危害：______。答案与解析：一、单选题1．【答案】A【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。【详解】A．因为本实验是研究酒精浓度对水蚤心率的影响，变量是酒精浓度，故在设置对照实验时，除该变量外，其他条件都要相同，因此选择水蚤的大小、生命力应基本一致，A符合题意。B．因为本实验是研究酒精浓度对水蚤心率的影响，变量是酒精浓度，故在设置对照实验时，其他条件需要适宜水蚤的生活，不需要设置不同水温，B不符合题意。C．通过探究实验，低浓度的酒精（0.25%以下）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用，并随浓度的升高，抑制作用更加强烈，C不符合题意。D．为了探究不同浓度的酒精对水蚤心率的影响，要有对照组，因此实验中需要设置清水对照组，才能更科学的说明问题，D不符合题意。故选A。【点睛】熟知探究实验的对照原则是解答本题的关键。2．【答案】B【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。探究实验中往往设置重复组，取各组的平均值，可以减少实验的误差，提高数据的准确性。【详解】A．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。由题干可知，本实验是要“探究酒精对水蚤心率的影响”，实验中的变量是酒精浓度，故本实验中当酒精为0%时为对照组，其他5组为实验组，不符合题意。B．由题干可知，当酒精的体节分数分别是：0%、0.2%、0.5%、1%、10%，对应的水蚤心率分别是210、270、300、180、138、死亡。表明在一定量的酒精浓度中，水蚤的心率随酒精浓度升高而加快，符合题意。C．探究实验中往往设置重复组，取各组的平均值，可以减少实验的误差，提高数据的准确性，故应多次测量水蚤心率并求其平均值，不符合题意。D．为减少实验的误差、避免实验结果的偶然性，故每组实验应选用多只健康水蚤进行，不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是探究实验的基本过程及提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。3．【答案】C【分析】科学探究的基本环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行“测定反应速度”的科学实验时，若实验结果不支持假设，则应该重新提出假设后再进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论；实验数据是根据实验的过程和现象记录的，不能随便的修改。故选C。【点睛】科学探究的基本环节是考查的重点，多以实验探究的形式出现。4．【答案】C【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。【详解】探究实验中，首先根据题意确定实验变量，即本实验的结果的差异或者说结果的变化是由于谁造成的，这个变化的因素就是实验变量，那么对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验，根据探究目的可知该实验的变量是烟草浸出液浓度，故设置蒸馏水的一组为对照组（没有使用变量烟草浸出液处理），C符合题意。故选C。【点睛】熟知探究实验的原则是解答本题的关键。5．【答案】C【分析】（1）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧。（2）食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的能量使水温升高的方法来测定，相同质量的种子，水温升高的越多，其还有的能量越多。【详解】A．对照实验只有一个变量，除探究条件不同外，其他条件都相同。为了保证变量的唯一，每组食物燃烧前的水温应该保持相同，正确。B．为了使数据准确，要待每组食物完全燃烧后，测量水温，正确。C．同样的水（30毫升），温度上升（℃）越高，表明含能量越多；而温度上升最高的是核桃仁3（℃）。因此从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁、大米四种食物中，含能量最多的是核桃仁，错误。D．为了尽量减少实验结果的误差，应该设置重复实验，正确。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。6．【答案】D【分析】探究实验的过程一般包括：提出问题（从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题，根据已知科学知识揭示矛盾）→作出假设（根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性）→制定计划（拟定计划，根据拟定的计划，列出所需材料和用具，选出控制变量，设计对照组）→实施计划（采用多种途径实施计划，记录现象、数据，评价现象，数据的可靠性）→得出结论（描述现象，处理数据，分析得出结论）→表达交流（撰写探究报告，交流探究过程和结论并完善）。【详解】该同学向全班同学汇报了他的探究过程和结果，属于“撰写探究报告，交流探究过程和结论并完善”，即表达和交流，D符合题意。故选D。【点睛】熟知探究实验的过程是解答本题的关键。7．【答案】D【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。【详解】A．①号试管与②号试管唯一不同的变量是有无唾液，因此该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，实验变量是唾液，A正确。B．①号试管中颜色不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝色；②号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝色，B正确。C．该实验探究的变量是唾液，①号试管有唾液，②号试管无唾液，①号和②号试管形成对照组，①号试管是实验组，②号试管是对照组，C正确。D．该实验是以唾液为变量设计的对照实验，目的是探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，实验中没有涉及温度对唾液淀粉酶的影响，D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。8．【答案】A【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。【详解】研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法。两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。联系：实验法是以观察法为基础的。科研人员在朱鹮的栖息地安装摄像机，记录朱鹮的行为，知识对朱鹮进行观察，属于观察法。故选A。【点睛】解题关键是熟练掌握科学探究常用方法。9．【答案】C【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质充足。【详解】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。A．过量的水浸没种子，缺少充足的空气，种子不萌发，A不符合题意。B．缺少一定的水分，种子不萌发，B不符合题意。C．具有一定的水分、适宜的温度和充足的空气，满足种子萌发的条件，种子正常萌发，C符合题意D．温度为0℃，缺少适宜的温度，种子不萌发，D不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是熟记种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。10．【答案】B【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。图中：①是动脉，②是毛细血管，③是静脉。【详解】A．图中①是从主干流向分支的血管是小动脉，A正确。B．小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸，B错误。C．图中③由分支流向主干的血管是小静脉，C正确。D．②只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，因此，②是毛细血管，D正确。故选B。【点睛】回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。11．【答案】C【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。【详解】A．怎样测定种子的发芽率，有科学研究价值，因为对于研究种子的性能很有价值，A不符合题意。B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中，有科学研究价值，是研究鼠妇生活行为，B不符合题意。C．校园中哪种植物最漂亮，是人的感觉喜好，没有科学研究价值，C符合题意。D．花生仁和核桃仁哪个含能量多，有科学研究价值，是研究不同种子的能量问题，D不符合题意。故选C。【点睛】探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理。12．【答案】C【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。【详解】A．实验目的是“探究湿度对鼠妇分布的影响”，说明湿度是唯一变量，故除湿度外，其他实验条件应相同且适宜，A正确。B．只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差，B正确。C．实验数据要实事求是，不能任意修改，C错误。D．要爱护好动物，实验结束后，将鼠妇放归适合其生存的环境中，D正确。故选C。【点睛】正确识记并理解对照试验的设计方法是解题的关键。13．【答案】B【分析】酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。脱色时，酒精要隔水加热，因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。【详解】A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，将观察材料展平是为了避免细胞重叠，方便观察细胞结构，A正确。B．绿叶在光下制造有机物的实验中，叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热主要是因为：酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。另外，叶片内的色素溶解在酒精中，而不是使叶绿体溶解，B错误。C．淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。所以，馒头在口腔中的变化的实验中，唾液的作用是使淀粉消化成麦芽糖，C正确。D．蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。所以，观察蚯蚓的实验中，使蚯蚓体表保持湿润有利于蚯蚓与外界进行气体交换，D正确。故选B。【点睛】正确识记并理解题干涉及到的探究实验的原理、步骤、结果和结论是解题的关键。14．【答案】A【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】A．每组用一只鼠妇进行一次实验，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服，错误。B．一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组，实验组和对照组中的湿度、温度等条件应适宜且相同，正确。C．实验装置给鼠妇提供除光照条件不同以外，其他条件都相同。因此实验开始时，实验组和对照组的鼠妇应大小相同，正确。D．要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中，正确。故选A。【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。15．【答案】D【分析】种子的萌发需要一定的条件，外界条件包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气；自身条件是完整而有活力的胚以及供胚发育的营养物质，据此分析解答。【详解】A．由题干可知本题想要探究光照对种子萌发的影响，变量是有无光照，其他条件都相同，因此温度、水分、空气都必须相同，A错误。BC．根据实验结果可以看出，蚕豆种子的萌发不受光照的影响，而烟草种子在有光照的情况下萌发的多，苋菜种子的萌发在黑暗条件下萌发多，BC错误。D．烟草种子的萌发受光照的影响，在有光的情况下萌发的多，因此播种烟草种子时应进行适宜的光照，D正确。故选D。【点睛】明白种子萌发的条件是解题的关键。16．【答案】B【分析】种子萌发的条件：①环境条件适宜的温度、一定的水分、充足的空气；②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。特别提醒：阳光、土壤不是种子萌发的条件。【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。所以，春播时，土壤需要通过耕和耙而变得松软，这是为了给种子的萌发提供充足的空气，故选B。【点睛】正确识记并理解种子萌发的条件是解题的关键。二、综合题17．【答案】（1）胚（2）二Bb（3）遗传和环境共同作用【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，基因组成是杂合体。【详解】（1）被子植物经过传粉、受精后，子房的发育如下图：从图中可以看出，豌豆种子中的胚来自受精卵。（2）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，由一对等位基因控制；由表中所示的遗传结果可知：在实验二中豌豆种子圆粒和皱粒这一对相对性状的遗传中，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状，即圆粒是显性性状，皱粒是隐性性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来；因此皱粒的基因组成是bb，实验一中的亲代皱粒基因组成为bb，子代皱粒的基因组成为bb，子代皱粒的两个基因分别来自亲代，那么亲代圆粒的基因组成既有B基因也有b基因，即基因组成为Bb，遗传图解如下图：从上图可知，实验一的子代中圆粒豌豆的基因组成是Bb。（3）生物的性状是由基因控制的，纯种圆粒豌豆基因组成为BB，种在水肥充足的环境中，结出的豌豆子粒更大更饱满，既有遗传物质的控制，也有肥料充足，营养物质充分的原因，所以这说明生物的性状是遗传因素和环境共同作用的结果。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。18．【答案】（1）相对性状（2）高茎（3）Aaaa（4）75%（3/4或0．75）（5）性状表现是基因与环境共同作用的结果【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，在子代个体中消失了的亲代性状，一定是隐性性状，子代显示的性状是显性性状。亲代的基因组成是纯合体。【详解】（1）水稻的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为相对性状。性状由基因控制。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，因此，通过小组甲、丙的实验可以推断，高茎是显性性状。（3）乙组中亲代高茎遗传给子代矮茎（aa）的基因一定是a，因此亲代高茎的基因组成是Aa；亲代矮茎的基因组成一定是aa。因此丙组亲代水稻最可能的基因组成分别是Aa、aa。（4）水稻有高茎与矮茎之分，该性状由一对基因（A/a）控制，则高茎杆的基因组成是AA或Aa，矮茎的基因组成是aa。丙组亲代遗传给子一代矮茎（aa）的基因一定是a，因此，亲代高茎的基因组成是Aa。遗传图解如图：。由遗传图可知，丙组高茎杂交，其后代为高茎的概率是75%（3/4）。（5）可遗传的变异是由于遗传物质（如染色体、基因等）发生改变引起的，不遗传的变异是环境因素造成的。但是有的生物的变异的原因不是单纯一个，可能是遗传物质和环境因素共同作用的结果。如缺肥时基因型为AA的水稻也较矮。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、遗传的概念、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。19．【答案】（1）甲短毛（2）Ee和EE（3）25（4）长毛雄全为短毛既有短毛又有长毛（或出现了长毛）【分析】生物体的性状是由一对基因控制的。当控制某种性状的一对基因都是显性基因，或一个是显性基因、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。所以，甲组：“短毛×短毛→短毛34只和长毛11只”，表明短毛是显性性状，长毛是隐性性状。因此，通过分析甲组实验数据可知，短毛是显性性状。（2）若豚鼠体毛长度是由一对基因控制，以E代表显性基因，e代表隐性基因，则短毛的基因型是EE或Ee，长毛的基因型是ee。甲组子代含有长毛（基因ee）的性状，因此，控制长毛性状的基因分别来自亲代短毛提供，因此亲代短毛的基因一定是杂合体Ee，遗传图解如图1所示：所以，亲代甲组雌性个体短毛的基因型是Ee。在一对相对性状的遗传过程中，在子代个体中消失了的亲代性状一定是隐性性状，子代显示的性状是显性性状。亲代的基因组成是纯合体。因此，丁组中，雌性豚鼠的基因组成为EE，遗传图解如图2所示：（3）丙组中子代“长毛×短毛→短毛26只：长毛24只≈1：1”，因此丙组中，雄性豚鼠的基因组成为Ee。遗传图解如图3所示：由于雄鼠可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子（X）结合的机会相等，所以每次产生雄鼠（XY）和雌鼠（XX）概率是相等的。也就是说，生雄鼠的概率是50%，生雌鼠的概率也是50%。所以，结合遗传图解如图3可知：假设丙组亲代产生了100只子代豚鼠，从理论上推测其中短毛雄性豚鼠有：100×50%×50%═25只。（4）某同学买了一只短毛豚鼠（雌性），不知它控制毛色的这对基因是杂合子还是纯合子，帮他想办法鉴定：让它和长毛雄豚鼠交配：①若后代全为短毛，说明该雌鼠为纯合子，基因组成是EE；②若后代既有短毛又有长毛（或出现了长毛），则该短毛雌鼠为杂合子，基因组成是Ee。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。三、实验探究题20．【答案】（1）切断传播途径（2）减少实验误差，确保实验严密准确（3）消毒液浓度增加（4）在保证杀菌效果的前提下，尽量降低消毒液对人体健康的影响【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。【详解】（1）搞好个人和环境卫生、做好环境消毒、消灭媒介生物，加强检疫，封锁交通，可以有效的切断病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，故使用消毒液杀灭教室内的病原体，这一措施属于预防传染病的切断传播途径。（2）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确，因此在每间教室的不同位置取样检测，计算平均值的目的是减少实验误差，确保实验严密准确。（3）生物兴趣小组的探究目的是不同浓度的A品牌消毒液对教室消毒效果的影响，故变量为消毒液的浓度。分析图甲可知，随着A品牌消毒液浓度的增加，杀菌率增加。（4）分析图甲可知，当浓度分别是1/100、1/150、1/200时，杀菌率差异不大。再结合图乙的提示，在不影响杀菌率的前提下，我们使用浓度为1/200的消毒液，能最大限度的降低消毒液对人体健康的影响。【点睛】熟知探究实验的原则是解答本题的关键。21．【答案】（1）消化吸收呼吸作用、线粒体脂肪（2）变量唯一，减小误差体重增加较少体重增加较多合理营养，坚持锻炼【分析】（1）科学探究基本原则：对照性原则：科学、合理的设置实验对照对比，既可排除无关变量的影响，又可增加实验结果的可信度和说服力。单一变量原则：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响。多个参与原则（或实验重复多次原则）：采取多个个体参与实验或实验重复多次进行，避免偶然因素的发生，实验数据取平均值减少误差，使实验结果更可靠。（2）消化的概念：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。吸收是指食物中的营养物质经过消化道壁进入血液的过程。（3）合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩（导致超重或肥胖）。【详解】（1）在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物中的大分子物质都要经过消化转化成小分子的物质才能被吸收进入血液循环系统，并运输到组织细胞。呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量，呼吸作用的场所是线粒体，因此人体分解有机物释放能量的生理过程和主要场所分别是呼吸作用，线粒体。当日进食热卡超过消耗所需的能量时，除以肝糖原、肌糖原的形式储藏外，几乎完全转化为脂肪，储藏于全身脂库中，脂肪为人体热能的主要贮藏形式，因此如果摄人的物质含有的热量大大超过了人体对热量的需要，剩余的部分主要以脂肪的形式在皮下等部位储存，可能造成超重或肥胖。（2）①科学探究要遵循单一变量原则：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响，通过表格可知该实验的变量是不同种类的食物，因此实验中，科研人员保证每组小鼠的生活环境、生活状态等完全相同，这样做的目的是保证对照实验变量唯一，减小误差。②通过曲线图可看出，其周内常规饮食的小鼠比高脂饮食的小鼠题中增加较少。③从图实验中可推断：肥胖的发生与生活方式有较大的关系。可能导致肥胖的生活方式有膳食结构不合理喜食高脂肪；能量食物、静坐时间长、运动锻炼不足等。因此，青少年为了预防肥胖，饮食要做到合理营养，坚持锻炼等。【点睛】解答此题的关键掌握营养物质的消化与吸收，科学探究的原则，合理膳食等内容。22．【答案】（1）[④]氧气（2）淀粉（3）光能碳一氧【分析】1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验：他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内，不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡；把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里，发现蜡烛没有熄灭；再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，小白鼠能正常地活着。【详解】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。②和④装置的不同在于有无植物，所以，当②和④对照，能够说明植物能够更新由于小鼠呼吸而变得污浊的空气。光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。故植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。（2）淀粉遇碘液会呈现出蓝色。所以，19世纪，科学家把植物放在暗处数小时，然后让某