山东齐鲁名校大联考2025届高三上学期第三次检测语文试题试卷（含答案）

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：让我们想象一下一种新型的电脑被推广到市场，它的记忆容量和逻辑单元的数目可能超过了人脑，制造者宣称这种仪器实际上在思维。或许他们还想走得更远，提出该仪器实际上感到痛苦、快乐等，知道并实际理解它们自己的所作所为。的确，这些机器仿佛就要被宣布是有意识的。我们如何才能相信制造者的宣称呢?假定该电脑的行为和一个人在思维时的行为不能区分，行为主义者就会说它在思维。我在此刻暂且采纳行为主义者的这一观点。然而，这意味着电脑能够对任何我们向它提出的问题产生拟人的答案，如果机器以一种和人类不能相区别的方式提供这些问题的答案，我们就可以宣称对它的确在思维这个事实表示满意。阿伦·图灵在1950年发表的《计算机和智力》中有力地论证过这一观点。现在称作图灵测试的观念，最早就是在这篇文章中作出描述的。这是一种为了测试一台机器是否能够合乎情理地被说成在思维的企图。让我们假设一台电脑确实被宣称为在思维。按照图灵测试，该电脑和某个人类的志愿者都躲开到质闷者的视线之外。质问者必须依赖向他们双方提出测试问题，来决定两者何为电脑何为人类。这些用来测试的问题以及更加重要的那些妾收到的回答，全部用一种非人格的模式传送，譬如打印在键盘上或展现在屏幕上。质问者5允许从任何一方得到这种问答之外的信息。人的主体真实地回答问题并试图说服质问青，自己确实是人而另外一个主体是电脑，但是该电脑已经被编好了“说谎”的程序，试图说质问者它才是人。如果质问者在一系列的这种测试的过程中，不能以任何一致的方式指真正的人的主体，那么该电脑肯定是通过了图灵测试。人们也许会争辩说，这种测试对于电脑实际上是不甚公平的。因为如果交换一下角色，人的主体被要求去假装成电脑，而让电脑去作真实回答，那么要求质问者去发现哪个是哪就太容易了。质问者要做的一切只是要求这些主体进行某些复杂的算术计算。一台好的脑能够一下子就准确回答，而人却很容易被难倒。质问者可以设计出具有创造性的问题，也可以设计出一些真正需要“理的具有探测性的问题，偶尔也可以加上一两个听起来像是无聊而实际有一点儿意义的问题。例如：“我听说，今天上午一头犀牛在一个粉红色的气球中沿着密西西比河飞行。你怎么理解此事?”(人们可以想象该电脑的眉头上泛出冷汗——用一个不适当的比喻!)电脑也许会谨慎地回仪器时就涉及道义的责任。我本人的观点是可以把图灵测试的要求大大地减弱。我似乎觉得要求电脑这么接近地模仿人类，甚至于在某种条件下不能和一个人区分开实在是太过分了。我自己想要求的全部是，人类的质问者应该从电脑回答的性质出发，对在这些回答背后的意识真正地感到信服，尽管它有可能是非常异样的一种意识。而这恰恰是迄今建造的所有电脑系统都明显缺乏的东西。我倾向于相信，作为一般的原则，不管是多么巧妙的模仿，应该总能被足够巧妙的探测方式测试出来，尽管这只是信念而不是已被证明的事实。这样，总的来说，我准备把图灵测试接受为在它的选定范围内是粗略成立的。材料二：人工智能(英语缩写为AI)亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。人工智能在未来是否会成为一个新的主体，跟人类一样拥有自我意识和情感并最终取代人类?是否会破坏而不是增进人类的福祉?码来控制的，人工智能仅仅是在完成人类的指令而已。目前来看，与人类相比，人工智能都是专能的。人类可以运用所掌握的知识轻松应对自己熟悉的领域中的难题，也能灵活处理陌生的未曾遭遇的困境；虽然目前不管是计算智能、驾驶智能还是人脸识别、声音识别等领域的人工智能都发展迅猛，但它们仅能执行内置程序所规定的任务，对于超出程序规定和数据库的内容和情形它们都无法处理。更重要的是，它们并不知道自己为什么要完成该项任大型语言模型在词语和意义之间建立关联，并输出接近人类理解的结果，靠的是来自人类的知识体系和文本训练。应该说，人工智能可以高效完成代码下达的指令，但仍然不懂所做事青的意义。值得注意的是，人工智能带来的风险也不容忽视。比如，人工智能生成近似原画的内:、构图等，可能侵犯了原创者的知识产权；大型语言模型处理、生成数据时，可能涉及个人私。因此，必须前瞻研判相关风险，守住法律和伦理底线，推动人工智能朝着科技向善的拥抱更美好的智能时代，关键还在于人们如何更智慧地使用人工智能工具。人工智能于更加高效、便捷地生产内容，但可能也会因内容“唾手可得”,使得原创性显得相对禾亡创作领域的诗意和创新领域的灵感愈发显得珍贵。(摘编自喻思南《推动人工智能朝着科技向善的方向发展语文试题第2页(共8页)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.材料一开头部分提到的被推广到市场的新型电脑，实际上并非如制造者宜称的那样具B.材料一中对犀牛在粉红色气球中沿河飞行这一问题的测试，可以证明图灵测试在评估电脑是否具有思维能力方面存在局限性。程序规定来处理任务。D.材料二指出虽然人工智能有助于更加高效、便捷地生产内容，但人类也可能因为过多依赖相关智能工具导致原创性稀缺。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.按照材料一中作者的观点，电脑仪器如果通过了图灵测试，那么购买这种电脑就涉及道义责任。B.材料一作者针对“图灵测试”指出，不仅要关注电脑对人类的高度模仿，还应关注其回答背后的意识。C.人类只要能够前瞻性地研判人工智能带来的风险，就能够让人工智能增进人类福祉，从而拥抱更美好的智能时代。D.随着人工智能的不断发展，即使离开了人类的知识体系和文本训练，大型语言模型也能输出接近人类理解的结果。3.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)A.材料一通过引入行为主义者的观点，即如果电脑的行为与人类无法区分，则可认为其B.材料一指出电脑在连续询问下可能暴露出理解不足的特点，这是对图灵测试作为评估电脑思维能力的手段进行的反驳，增强了文章的逻辑性。C.材料二引用人工智能在绘画、语言处理等领域的发展具体实例，既使得读者能够直接地了解人工智能的应用和潜在风险，也增强了论证的说服力。D.材料二通过对比人类与人工智能的差异、探讨人工智能的能力与风险、提出应对策略与期望，最终形成了对人工智能未来发展的全面认识。4.材料一的论述多处体现出作者敢于质疑的理性思考，请任选两处简要说明。(4分)5.有人认为：随着人工智能技术的发展，电脑如果顺利通过了“图灵测试”,就会取代人类。对此，你怎么看?请结合两则材料谈谈你的看法并阐明理由。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。日暮乡关赣南的崇山峻岭，如同板结的皱褶。中巴车在群山的掌纹线上摇摇晃晃。接连几日，我们都是这样，早上出发，在某个景点停留片刻，又上车，直至夜幕屏蔽了视野。世界对于一部分人而言，是一个迁徙的帐篷。而我习惯在陌生之地生活几年，然后又去另一个陌生之地：世界的大门，一扇一扇地打开，给我足够的时间把陌生之地慢慢变成我眷恋的异乡。我无法在短时间之内，对一个未曾相识的地方投怀送抱。语文试题第3页(共8页)我一直在座位上瞌睡，对任何一处的景色都缺乏趣味——足够的动心，于我是一件多么困难的事。在石城吃过午饭，向导说，下午安排在琴江镇，有通天寨和大畲村值得看看，而我只想在车上好好睡一下午。车子开出城，一个女同志惊叫起来：“好多闭上眼睛，只想象了一下荷花盛开的样子。从石城县城到通天寨，路程短得有些让我难以接受——美好的事物不会轻易到来。我反倒喜欢在车上摇晃颠簸的感觉——在路上，是一种对未知世界的求证方式。我坐在一个大石暾上，山下是竹林茂密的峡谷，风涌波滚。我突然有了孤独感。前四日，调离安徽，直奔南昌，又辗转到赣南。过几日，我又要去福建上班。滚滚红尘裹抉着赤足奔袭，此时平添无措和茫然。我到底是一个追寻什么的人呢?是什么让我年复一年，日复一日，不断地放弃内心深处的东西，越来越热衷于让自己成为另一个陌生人呢?通天寨下来，已是下午四点。太阳斜斜地照，年子在琴江镇大畲村停下来。村子在一个山间盆地里，村外是一片涟涟荷花。村后有一间黄家大屋，别名南庐屋。镇以江取名。在我见识过的河流中，有两条河的名字富有摄人心魄的诗意，婺源的星江和石城的琴江。琴江·南庐屋在山脚下，青砖的古旧围墙，屋前有五棵古老的柏树，亭亭如盖。屋是客家围屋·弄堂高耸的墙角在阴暗窄小的夹墙里，显得突兀和寂寞。梁柱门窗有精美细腻的木雕，主厅堂宽阔大度，有千里驰骋的气势。死灰色的青苔攀附在柱石上，门框上挂着辣椒，麻石的水井有一股幽凉之气，废弃的石磨上叠着笆箩，墙壁上挂着锄头或粪箕。屋里透出来的光线被墨水过滤了一般，油亮而乌黑，给人时光脱落或停滞的感觉。一盏小灯在屋里晃。我走了进去，见四个阿婆和一个阿公围拢在圆桌边喝茶。阿公热情地招呼我喝茶。屋子里，有一种静谧，从墙壁，从呼吸，从摇晃的小灯，从茶壶……从挂钟里漫上来。茶是山茶，粗糙的叶子舒展开，麻黑而大片，味道有粗粝的苦，入喉却甘甜，沁人心脾,一股暖暖的气流在血液里环流。整个围屋住了十余户人家，留下的只是几个老人和拖鼻涕的孩子，其他人都外出打工了。喝茶的老人，最年轻的，是七十二岁，最老的，已有九十余岁。阿公说，他们每天都要在一起喝墙上的石灰有的剥落，有的泛黑，贴着毛主席的画像。花钵里栽着兰花、菊花、月季。破旧的脸盆里是橘树，破裂的土瓮里一丛芭蕉开出妍妍的黄花。油蜡的黄，和木楼上厢房相互映衬，让我一直怀疑，这个围屋里，有一代又一代相袭的美人，和这丛芭蕉一样，开得不动声色，开得夺目，在一个不经意的午后，让一个路过的陌生人忘记回家的路途。廊檐下，一副才制的脸盆架让人莫名的伤感。木架上的彩色雕花还在，油漆的粉彩还在，镶嵌在中间的镜破裂了一半，撑脚断了一截。曾在清晨梳洗的人，已然老去，曾在镜前额手相笑的人或已去他乡。它成了时间的遗物，成了生活事件的遗忘证词。南庐屋由清代乾隆癸卯年北关义士黄声远出资建造，全屋共建有房屋近百间。如今宇破败，但仍然有凛然的气质。出了大院，弯过一畦菜地，豁然开朗，太阳西斜。十里荷花映照了过来。映照过来有一群女子，在荷花池边洗濯，观花，照相。荷花架起灯笼苞，红灿灿的，有的完全撑开飘落在水面上。向导说，清晨露水满株时，荷花更会开放，肆无忌惮。杨万里咏荷：“叶无穷碧，映日荷花别样红。”周敦颐咏荷：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”莲即荷菜、水芙蓉。石城是中国白莲之乡，种莲已有上千年的历史。《诗经》里把“蓼”誉语文试题第4页(共8页)活蓼，在淤泥滩上远比芦苇长得旺盛，红茎，秋天开米白色的花；辣味刺鼻。我对植物作为象征体或喻体，一直抱有警惕和怀疑的态度。荷花也是如此。霜降之后，荷叶凋敝，一片枯萎，弥眼都是生死的伤感和垂怜。琴江镇大金村如此蔚然壮观的荷花，我还是第一次见识。在山间盆地，整个村舍像一朵荷花盛开。天色暗了下来。夕阳像一个飞速转动的光轮，一直向山梁飞去。暮色垂降，荷叶上有莹莹的萤火虫在闪动。我竞然流连起来。每一个人的心中或许有一个这样的地方，既不是故乡也不是异乡，任由漫散的人间气息，把自己安放下来，随意地生活，不徐不疾，无须牵挂也无须心怀抱负，既不是桃花源，也不是膜拜的圣地。大金就是这样的地方。几个老妪和家翁，喝了几十年的茶，种了一辈子的荷，所有的人间疾苦都从她们脸上散去，呈给我们的，是时间的花纹，风吹过的痕迹。在琴江边，荷花正开，暮色有绸缎般的质感。在这里，十里相送多好；在这里，十里执手多好。明天我将坐上北去的火车，去往遥远的他乡。我起身眺了一眼窗外，芭茅花在摇曳，泛黄。哦，初秋已到了，不觉间，我已在福建生活了两个月。大金村的荷花或许凋谢得差不多了。我没有那么美好的人生，喝茶，种荷，泛舟，荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。(有删改)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.作者喜爱“琴江”这个诗意的名字，想象出琴江的形状及其水流的和谐，表达了琴江带给作者美好的心理感受。B.十里盛放的荷花触发了作者的诗意联想，既展现出大畲村荷文化的悠久历史，也象征着乡村美好的生活与前景。C.作者在描写乡村日暮景色时，巧用叠词、比喻等手法凸显景物特点，描绘了一幅宁静古D.文章以“回忆”的方式细腻真切地再现了旅行的所见所感，最后以作者的感慨收束全7.关于文中南庐屋的相关段落，下列说法正确的一项是(3分)A.“时光脱落或停滞”是作者对南庐屋内部环境的幻觉，借想象到的光线的特点突出围屋的静谧和时间的缓慢流逝。B.围屋中温馨的喝茶场景、老旧的生活物件，彰显着老人们对简单质朴生活的热爱和乡村传统的坚守。C.芭蕉的颜色、破裂的镜子、断脚的脸盆架都蕴含着作者对时光流逝、容颜老去的伤感以及对乡村衰落凋零的担忧。D.作者隐喻性地使用南庐屋，将其视为传统与现代的碰撞冲突，含蓄地表达了对现代化进程冲击乡村社会的批判。8.文章前三段作者反复陈述自己对旅行不感兴趣，这样安排有何作用?请结合文本简要分析。(4分)9.文章结尾处作者为何说“甚至，我不知道，他乡在哪儿，故乡又在哪儿”?请结合文本谈诈你的理解。(6分)语文试题第5页(共8页)(一)文盲文阅读(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：韩信已定临淄，遂追北至城阳，虏齐王广。韩信使人言汉王曰：“齐伪诈多变，反覆之国利，宁能禁信之自王乎!不如因而立之，善遇，使自为守。侯，即为真王耳，何以假为!”遣张良操印立韩信为齐王，征其兵击楚。十月，汉王追项羽至固未有分地，其不至固宜；君王能与共天下，可立致也。”汉王从之，于是韩信、彭越皆引兵来。人有上书告楚王信反者，上伪游云梦①,会诸侯于陈，遂械系信以归。还至洛阳，赦韩信，封为淮阴侯。九月，陈豨与王黄等反，劫略赵、代，上自东击之。吕后乃与萧相国谋，诈令人从上所来，言豨已得，死，列侯群臣皆贺。信入，吕后使武士缚信，斩之长乐钟室。臣光曰：夫以卢绾里用旧恩，犹南面王燕，信乃以列侯奉朝请，岂非高祖亦有负于信哉?高祖用诈谋禽信于陈，言负则有之；虽然，信亦有以取之也。夫乘时以徼利者，市井之志也；酬功而报德者，士君子之心也。信以市井之志利其身，而以君子之心望于人，不亦难哉!(节选自司马光《资治通鉴》)而不与闻天下之略，且以不保其终者，胥在是矣。封爵者，因乎天之所予而隆之，非人主所以市天下也。汉高天下既定之后侈于封矣反者数起武帝夺之而六宇始安。以天下市天下而己抑信之为此言也，欲以胁高帝而市之也。挟市心以市主，主且窥见其心，货已雠而有余怨。刀械发于志欲之妄动，未有爽焉者也。信之言曰：“以天下城邑封功臣，何所不服。”为人主者可有是心，而臣子且不可有是语。况乎人主之固不可以是心市天下乎!(节选自王夫之《读通鉴论》10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)汉高天下既定之A后B侈◎于封矣回反者回数起国武帝夺之而六宇G始安。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)B.劫，胁迫，挟持，与《六国论》“为国者无使为积威之所劫哉”中的“劫”意思相同。A.司马光将卢绾与韩信两人的功绩与爵位进行对比，认为刘邦确实有亏待韩信的地方，这导致了君臣二人无法在朝廷中和谐相处。B.韩信利用时机谋取私利却期望他人以君子的胸怀回报，这与君子的道德标准相悖，虽C.材料一直接叙述了韩信被吕后设计杀害的悲惨结局，材料二则借助批评韩信试图以功绩要挟刘邦的行为间接交代了韩信的悲剧。D.王夫之认为封赏爵位是为了表彰有功之人，不是君主收买天下的方式，并用刘邦初定天下后大肆封赏却引发反叛的事例证明。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)人有上书告楚王信反者，上伪游云梦，会诸侯于陈，遂械系信以归。(4分)14.王夫之认为韩信其人有“市心”,两则材料有哪些事实支持这一观点?请简要概括。(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15～16题。次韵夏日江村①陈师道漏屋檐生菌，临江树作门。卷帘通燕子，织竹护鸡孙。向夕微凉进，相逢故意存。何当加我岁，从子问乾坤②。【注】①此诗写于诗人被朝廷视为苏轼余党罢职期间。②子曰：“加我数年，五十以学15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首句描写房屋的破败和夏日的潮湿，营造了凄清的氛围，奠定了全诗的基调。B.颔联描写了“卷帘”“织竹”两个生活中的场景，很具有画面感，充满生活气息。C.颈联写暑气渐消，江风微凉，人情质朴，表现了诗人对生活细腻、真切的体验。D.诗歌前三联用质朴平淡的语言描绘了夏日江村图景，为尾联的抒情做了铺垫。16.尾联表达了诗人怎样的情感?请结合全诗简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) ”两句劝勉高三同学要善始善终，在高一高二打下的良好基础上坚持不懈，努力实现自己的理想。(2)仲秋之夜，满月如盘，月华如水，静静地倾泻在茫茫江面上，李华倚栏凝望，不由想走(3)唐宋诗词中，诗人面对历史遗迹，往往会产生物是人非之感，如“ "两句，以自然景物的永恒反衬世事的沧桑巨变。语文试题第7页(共8页)阅读下面的文字，完成18～22题。当你感到身体疲惫，会选择如何休息呢?很多人不知迢.有一些行为表面上看似是在休睡眠过度也会引发问题，就相当于电池的电量已经满格，还派源不断地龙能，可能会出现过热，甚至爆炸的可怕后果。(甲),这是打乱了身休日常同期的生物仲造成的。规好比，你日常的生物钟是6点起床，8点吃早饭，9点就已经工作。到了周末，你虽然在床上锅着，但是你的生物钟仍旧会在6点唤醒你身体里的各个细胞，让它们A。也就是说，在大多数人看来，刷手机可谓是“最佳短效非处方类止痛剂”,可以将众多强度的视听刺激，引发大脑分泌大量的多巴胺，让人沉浸在越看越刷、越刷越看的快乐体验中。但其实，这种持续的、高强度的刺激，会逐渐拉高大在感觉很累时，人们的第一选择是多休息。休息能快速恢复体力的事实是B 的。①但研究发现，②白天休息时间过长则是睡眠模式紊乱的重要因素。③如果最近党得疲惫，④不要一天一直在床上躺着，⑤在保证充足睡眠的同时，⑥可以做适量的、温和的运动。⑦因为不仅运动会让你轻松快乐，⑧还会让你更有活力。也许，我们真的需要考虑停下18.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文