安徽省名校联盟2025届高三上学期12月质量检测语文试题（含答案）

安徽省名校联盟2025届高三上学期12月质量检测语文试题与官式建筑色彩被严格规定限制不同，民间建筑色彩完全由百姓自发形成，很多用法习惯被普遍接受认可，逐渐发展为民间约定俗成的规范。中国幅员辽阔，民族众多，民居数量多，分布广，根据不同的自然地理环境和人文环境，不同的地域民间建筑色彩呈现出不同的特点。例如生活在中国黄河中上游一带的黄土高原上的百姓，利用那里又深又厚、立体性能极好的黄土层，建造了独特的住宅形式——窑洞。随着社会的发展，人们对窑洞的建造不断改进，黄土高原上冬暖夏凉的窑洞中国自古以来就是农业大国，自然环境条件直接影响了人们的农业收成，靠天吃饭使得人们对自然一直怀有依赖和崇拜，逐渐形成了中华民族同自然和谐共处，天人合一的人文观念。民居中老百姓或是使用材料的原色作为建筑的色彩，形成了天然雕饰的审美观，或追求建筑色彩与自然色彩的协调，例如徽州地区的粉墙黛瓦同周围环境的色彩能够很好地融合。天人合一的思想观在官式建筑中也可以发现，清祈年殿为祈求风调雨顺、农事丰年而建，屋面分三层，分别是青色、黄色和绿色，各象征天、地与万物，以传统礼制文化通过一系列的制度凸显统治者的至高权力，因此被统治者大力推行，成为整个封建社会的官方文化。中国传统建筑色彩受礼制文化的影响，也有一套具有严格等级制度的使用准则。如周时《礼记》记载“楹，天子丹，诸侯黝，大夫苍，士黄”。这种色彩等级制度完全不是从审美角度考虑搭配用色，而是严格遵照执行礼制思想制度，使得中国传统建筑色彩在几千年的时间里稳定传承，高度程式化。五方、五季、五种动物相互联系，建立起了以时空万象为象征的中华民族独特的色彩体系。以明清紫禁城为例，宫殿屋顶为黄色琉璃瓦，五行说中黄位居中央，属土，是大地色彩的象征，寓意支配四方，同时也表示皇帝的威望和福泽绵延四方，因此被定为最高级别色彩；红色属火，蓬勃向上，主明，恰好符合“光明正大”的含义，因此，宫墙、门、柱子等都是红色；太子宫别名东宫，东方属木，色为青，有生发之特性，太子为未来的君王，所以，屋顶采用青色琉璃瓦；黑白两色在紫禁城中鲜少使用，这是由于白色属金，时为秋天，位于西方，是日落的地方，黑色属水，时为冬天，位于北方，是荒凉的地方，两者寓意均不吉利，因此甚少使用。国之中国传统建筑色彩丰富且协调，统一而不单调，包含了民族民俗、社会伦理、艺术美学等因素，是和谐的、丰富的、深邃的文化，在华夏文明中写下了浓墨重彩的一笔。文献记载上看，到春秋时期，贵族们在重要的木构上装饰彩绘已是普遍的风气了。建学追求经历了从先秦的简洁浑朴，到唐宋的庄丽静雅，再到明清的金碧辉煌，自有其就是木构的服饰。服饰于人，当然首先是保护我们的身体；其次就是美化装饰，所谓“人靠衣装”；在古代讲等级、重礼制的社会还能彰显人的身份地位，还成了等级的象征。彩画于木构自彩画起源于“刷染”，不过二者间并没有严格的界限。刷染又称刷饰，最初我们的先民使用比较廉价易得的颜料如土朱、土黄等将木构涂刷，以达到整洁美观和防腐防囊的目的。随着木构的发展，斗拱的产生和逐渐复杂化，单一的涂刷会让斗拱诸木构件混沌一片，看不清体和面的转折，于是人们发明了“缘道”，用醒目的白色或墨色来勾勒描画木构件的边线，以“解”出构件清晰的轮廓，又用白粉、黄丹来提亮木构件的底面、端头，以强调光感和面的维度转折，有画龙点睛的妙用。这便是《营造法式》中最简单、等级最低的进入到奴隶制社会，色彩还成了统治阶级“明贵贱、辨等级”的手段，西周的奴隶主阶级提出了“正色” (青、赤、黄、白、黑)和“间色”(两种或以上的.正色调合而成的颜色)色彩等级制度化和多层次化，随后又传导到建筑装饰上。为了让装饰的色彩永保鲜丽，人们发现用朱砂、石青、黄丹等矿物加工成的颜料色泽可以经久不退，于是促成了各种矿青、绿、红三色自此成为彩画的三大主色，三种主色巧妙地搭配，通过间隔、对比的手法，辅助其它1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.中国民间建筑的色彩全都是百姓自发形成，所以很多用法习惯被发展为民间约定俗成的规范而得到B.深受礼制文化影响的中国传统建筑色彩，在漫长的历史中得以稳定延续，一定程度上巩固了封建C.在五行学说中，黄色被定义为大地的色彩，寓意着支配四方，同时也象征了皇帝的威望和福泽可以D.自先秦至明清时期的高等级彩画的美学追求，展现出不同时代生产力的进步和统治阶级审美取向的A.天人合一的思想观念不仅体现在民间建筑的色彩使用中，也同样作用于官式建筑。B.陕北窑洞与徽州粉墙独特的建筑用色，与当地的建筑材料或者地理条件紧密有关。D.北京颐和园长廊的彩画效果，得益于三大主色的巧妙搭配，加之其它色C.《大业杂记》记载：“造观风行，殿三间，两厦丹柱萦D.《营造法式》规定：“椽素绿身，大小连檐，并青绿退晕，在接近这个村落时，已是傍晚。阿响很疲惫身上的军装是精湿的。南雄大岭的风雪，化了水，渗进了衣服。衣服紧紧地贴在身上，冷得彻骨。耳畔锡堃坐在牛车上，裹着件棉袍，一边咳嗽，一边奋笔疾书。如今这随军的“捷声粤剧团”，只剩下他一个编剧。他还是不停地写。写了一出，晚歇的时候，几个受重伤兵士躺在禾秆上冻得发着抖，是断不可让他们睡去的。睡过去了，便醒不来。锡堃便将白日写好的唱出来，直唱到了自己哑声，还不肯停。唱完了自己写的，又唱《陆文龙归宋》：“乡关远隔山山岭岭，朝朝晚晚人难宁，身居这异国，愁怀无尽罄，每偷偷向锡堃唱了半夜，直到增援的军医来。到底还是有一个睡过去了，再未醒翻。阵地上便没有人说话。阿到了山洼的这处小村，民房寥寥，并无人烟。天约听说日本人要撤兵北上的消息，先疏散了。部队便在此村中平地驻扎。前头的哨兵回来，说，村尾有个道团长就叫上段老板，抬上几个伤兵。到村尾，果然是一座道观，观内可见一座古塔，在这小村，如鹤立其中。团长便去敲门。敲了许久，出来一个老道士，那门竟然开了。老道士出来了，在阿响看来，并无仙风道骨，袖着手，看一下四周，我就试你一试。他便反身回观里去。未几，拿出了一张大弓。他将这张弓递到段老板段老板将弓拿到手里，沉甸甸的。举手便拉，那弓纹丝不动。道士便要将弓拿回来，说，这弓在小观段老板说，且慢。他便放下了弓，在空地上先打了一套形意拳。慢慢地收势，气沉丹田。再接过弓，旁边的人屏息看着，这时候纷纷叫好。那道士捋一下胡子，也不多说话，便将道观的大门打开了，做过了一两日，躲日本人的村民，陆续回来了。听说来了自己人的部队。有些就带了酒食，到观里来。村民细细看段老板，说，天神！这模样，可就是关老爷再世啊。段德兴摆摆手说，我就是个唱戏的。文曲星在这里！就将锅堃推出来。锡堃就问村民，你们平常听什么戏?村民说，穷乡僻壤，能听到什么，过大《梳洗望黄河》，是锡堃新编的戏。说的是一个孀妇，二子从军，在黄河以北服役，经年不归。妇乃梳洗祭夫，佑子同归。其子得胜归来，终得团聚。村民屏息看着，听着。一两个眼浅的少女，终于嘤嘤地哭出来。阿响心里也酸楚，因为想起了悲生。如此做娘，不知该如何心焦。但他定定站在台上，动也不敢动。因为演员不够，他串了一个骑兵的将官，却也披盔戴甲，上了整套的头面。只有一句词：“的将令。他便收拾了中气，喊得格外豪气干云。待到段老板上台，演一出《华刀会》。举着一把青龙偃月刀，捋长耳，只一个亮相。天气架势，此时万里无云，月光亮白如洗。这英姿丰神，还未开口，底下竞有一个老人家扑通跪下，双手合十，对着台上纳头便拜，连连叫着“生关公”，再不肯起来。段德兴方才还是一双怒目，此时却柔和，一指台下道，老这时候门开了。老道士走了进来，手中却举着那把古弓，对着段德兴便是一个揖。段老板忙起身回礼。第二日黄昏。村里的少年便来敲门，说，晚上涨潮，我们要去水田捉禾虫。叫部队上的后生同去。晚上，阿响和几个兵蛋子，看在水田尽头。深夜的风，已十分寒凉，冻得他们缩一缩脖上是一轮肥白的满月，将几颗疏星的淡光遮没了，照得水田里明晃晃的。忽然便听到有人大声喊，嗦啦！噄啦！他们便举起松香烛，望那水面。原来是潮汐来了，这时，禾虫便会随潮水涌出。阿响便学村里的少年，将水田掘开一个缺口，装上一个渔网。那花花绿绿的虫，就给潮水冲到了渔网里。盛在木桶里。如是两三回，竟然木桶也渐渐满了。远处的农民，用小艇装禾虫。尚未鸡是晚，整个村落里，都荡漾着膏腴的香气，让人产生一种错觉，仿佛是是每家禾虫的味道。有用它焗蛋的，有用它煲眉豆汤的，也有白天摊在太阳下暴晒，准后的。这生长在珠三角农田地底的小虫，世代靠食禾根为生。一年两造，雷打不动，随另一种时间的刻度。无关时势与丰掀，它们只是坚执地按自己的生命节奏，繁衍生息，种关于美食的收成。在乱世中，它形成了一种安慰。仿佛过去、当下及某个不可预见的6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)A.虽然“捷声粤剧团”只剩下锡堃一个编剧，但是他依旧创作不止，始终用自己所写的唱词不断激励B.山洼中的村落居民在日本人到来之前就早早疏散，可见敌人的侵略给民众带来巨大的伤害，也反映C.老道士开始对舞刀弄枪之人心存疑虑，故而拒绝众人的借宿，直到段老板拉开大弓才开门迎纳，这D.阿响通过《梳洗望黄河》中孀妇的遭遇联想到母亲慧生，深切体会到她对自己的牵挂之情，意在表7.关于文中捕获禾虫这个段落，下列说法不正确的一项是(3分)A.村里少年邀请部队后生去捕获禾虫，与《百合花》中所写的军民之情有相似B.月明星稀、寒风凛冽的环境描写，渲染出清冷的氛围，以此反衬捕获场建安十三年秋，曹操征刘表于荆州，时表已死，子琮举荆州降。时刘备自袁绍南连刘表在荆州操既平荆示群臣，张昭等议皆劝权迎之，鲁肃窃谏不可。时命周瑜使鄱阳，行途未远，请追瑜，任以军事。权召瑜，.瑜还，意与肃同。权廷论未能决，因起入，周瑜趋后，密说权曰：“今拒操，破之必矣。若破操，天下可鼎.峙而立，荆州上流当吴有也。”权许之，乃密使鲁肃上往观衅。肃至，遇备已败，传权意见备于当阳长坂，切陈成败事势，将合谋以拒操。权始自吴迁于京口而镇之。备乃使诸葛亮诣权，权乃使周瑜、程普将兵二万.随亮与备南拒操，瑜率轻锐雷鼓同进，大破曹操军于赤壁江口。操走，仅获兔，北归。十四年，刘备诣京口得雨非池中物，请及今困留之。”权不纳，遥表汉以备为荆州牧，使治公安。及瑜镇江陵，闻益州刘璋为张鲁侵寇。乃自诣京说权：“进取蜀，得蜀，使鲁肃固守其地，北与马超结援。瑜与将军还据襄阳，以蹙曹操，北方可图。”权许之。瑜归江陵，道疾笃，上表以肃自代，进奋武将军，封邑，兵仗器械部伍尽瑜之旧.英雄举事，贵争先著，一落人后便非俊物。周瑜方结刘拒曹，曾甫败，旋欲制刘以取荆州而并图蜀，著著争先，真俊物也。鲁肃与孙权合福对饮；为画大计，与瑜同耳。至破曹之后，仍劝权以荆州借刘，此则与瑜异者，然肃之计为孙不为刘，权虽谓此计一短，但荆州新附，其势吴难独占，两雄相争，徒为敌利。然10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.曹操率领大军攻占荆州之后，派人修建多艘战船并赠送书信给孙权，看似邀请对方会猎江东，实B.鲁肃反对张昭等人的投降建议，极力主张同刘备联盟来抵抗曹操，这与周瑜的意见不谋而合，最C.吕范认为刘备虽然此时因为穷困窘迫来投靠，但是一旦他得势恐非池中之物，因此要孙权趁机困D.王鸣盛指出在借让荆州一事上，鲁肃的主张尽管被孙权认为是浅陋的计谋，然而从其目的及当时的(1)王老师带领同学参观国家军事博物馆时，当看到古代行军作战的号令工具以及旗帜时，可以引用高适(2)朋友间也会发生争执与矛盾，其原因可能是彼此主张与做事方式不同，就像王安石在《答司马谏议书》我们经常可以看到猫在刚刚醒过来的时候，懒洋洋地走到阳光下，前肢挺直地伸展开来，深深地做了一个懒腰，看起来可爱极了。也许你以为只有猫才会伸懒腰，其实并不是这样。基本上以肺呼吸的脊柱类动物腰，这是四肢组织氧气含量因为长久未运动而降低，大脑主动地发出这种信号。这是一种本能反应，就和打哈欠是一种本能反应一样。(乙)，有意识地伸几个懒腰，也会觉得舒适。在公共场所伸颈举臂做伸懒腰伸懒腰时胳膊上举，身体后仰，肌肉收缩，胸腔扩张，心、肺功能得到改善，血液更加流通，不仅营养供应充足，而且代谢产物也能及时排除。①通过扩胸动作，②还能让人吸入更多的氧气，③促进体内的新陈代谢，④提高大脑和其他器官的工作效率，⑤从而降低疲劳感。此外，上肢、上体的活动能使更多含氧的血液供给大脑，使人顿时感到清醒舒适。舒适感来源于细胞短时间内被提供了大量的氧，所以困倦时伸懒腰会坐、久卧之余，舒舒服服地伸上几个懒腰，轻轻松松便能收获健康。值得注意的是，伸懒腰时要使身体尽量舒展，四肢要伸直，全身肌肉都要用力，伸展时，尽量吸气；放松时，全身肌肉要松弛下来，尽量呼气，这21.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不本试卷现代文阅读Ⅱ提到“无关时势与丰歉，它们只是坚执地按自己的生命节奏，繁衍生息……”在现要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少①全文采用“分-总”的论证结构，先分述中国建筑色彩与民间风俗、人文观念、社会伦理、哲学观念的关系，最后总结其文化意义，使论证结构明确清晰。②文章主体在论述中国传统建筑色彩文化意义时，先提出各自的分论点，然后多以典型例证来加以阐释，议论与具体事例相结合，增强文章观点的说服力。(每答出一点给2分，给满4分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)①彩画就是木构的服饰，强调对木构建筑的保护，体现中国人重实用的务实性格。②彩画可以装饰木构，展现中国建筑的色彩艺术，体现中国人重美观的审美追求。③彩画可以象征身份，彰显中国建筑的伦理特征，体现中国人重礼制的文化观念。(每答出一点给3分，给满6分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)C(A项“始终用自己所写的唱词”错误，应该还有“《陆文龙归宋》的唱词”；B项“人们的团结御敌意识在不断觉醒”错误，应是“老百姓为了避难而主动疏散”；D项“意在表现人物忠孝难以两全的内心矛盾”错误，应是体现“对其母亲的思念与理解”。)①出身武行，演戏时给人以英姿丰神之感，其扮相令老者以为关公重生而拜服，颇具传奇色彩。②勇赴国难，跟随军队四处演艺鼓舞将士，其血性让老道深自折服而赠送大弓，彰显英雄气概。(每答出一点给2分，给满4分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)①从阿响旁观者的视角，见证残酷战争中同胞的浴血抗争，便于情感抒发的节制。②从阿响亲历者的视角，经历借宿道观及村中演戏等情节，使得故事生动有波澜。③从阿响少年人的视角，目睹时代宏景下平凡的烟火生活，利于揭示小说的主题。(每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)(1)如果能击破曹操，天下便可三方并立，荆州上游之地都应当归属于东吴所有。(译出大意给2分，“鼎峙而(2)我和您调转进军方向攻占襄阳，以此来逼迫曹操，那么北方之地就可以谋取。(译出大意给2分，“还”“蹙”两处，每译对一处给1分。)①面对曹操大军入侵，能够与刘备在赤壁结盟，共同抵抗曹操而获胜。②刚击败曹操，便建议孙权占取荆州来挟制刘备，进而图谋巴蜀。③病困之时，虽与鲁肃在荆州战略上有所不同，仍然举荐其代任己职。(答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给满分。如有其他答案，只要言之成理，即可给分。)C(“孤傲的人格特质。”错误，应是“孤寂的现实境遇”。故选C。)①视听结合，用动词“隐”“照”来表现雪景的声色特征，“涛声”“琼玉”的贴切比喻给人以动静相宜之美。②以景结情，描写雪浪声音隐没户外，琼玉照亮颓墙的雪中景象，隐含自己的志趣和情怀，含蓄蕴藉。(每答出一点给3分，给满6分为止，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，即可给分。)(1)拟金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石间(2)而议事每不合所操之术多异故也(3)示例一：过春风十里尽荠麦青青示例二：国破山河在城春草木深示例三：朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜(每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。)①开篇运用“我们”，使叙述亲切自然，增强文段的生活气息与真实性。②接着使用“你”，便于交流和对话，引发读者的深度思考与认识共鸣。③交替变换不同人称，既让行文叙述灵活多变，也让知识科普饶有趣味。(答出一点给2分，答出两点给4分，答出三点给满分。如有其他答案，只要言之成理，即可给分。)示例：A不由自主B大有裨益(每答对一处给1分，有错别字该处不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。)示例：(甲)其实这种认识是不正确的(乙)即使在不疲劳的时候(每写出一处给2分，意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)①改为：扩胸动作。⑤改为：从而减轻疲劳感。(①以“通过……”开头，导致整个句子缺少明确的主语，将“通过”删去；⑤搭配不当，将“降低”改为“减轻”。每指出并修改正确一处，给2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情赋分。)①“舒舒服服”“轻轻松松”强调了“伸懒腰”的状态及效用，语调自然而亲切。②“舒舒服服”“轻轻松松”使用了AABB式的叠词结构，节奏舒缓而有韵律感。(每答出一点给2分，答出两点给3分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)立意分析：本题借鉴2024年全国新高考Ⅰ卷作文出题形式，侧重对事物或现象进行思考，材料简约但努力追求写作思维的深入与多维训练。材料两句话，第一句引用现代文阅读Ⅱ原文语句，礼赞岭南地域“禾虫”坚韧独立的生命力量与安稳有序的生存状态。其中“生命节奏”是关键词也是写作立意的要点。“无关时势与丰歉”强调淡化对外在环境的依赖；“坚执地按自己的生命节奏，繁衍生息”重视对自我内在生命的认可与延续；这些是写作内容的伸展与启示。第二句话侧重写作角度的提示，“寻觅”的前提是对“生命节奏”的认识，写作中可以联系自身阐释什么是自己的“生命节奏”；“践行”意在启发学生联系实际，思考如何具体把握自己的“生命节奏”。“深思”应指向思考的深入，↓以及理解阐释二者之间的逻辑关系。参考立意：(1)叩问自身“生命节奏”，追觅人生“内作文评分标准等等等基础等级分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字体清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字体基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字体潦草难辨发展特征20深刻丰富较深刻较丰富略显深刻略显丰富略个别语句较有深意个别例子较好等级分有文采有创意较有文采较有创意有文采略有创意个别语句较精彩个别地方有新意说明：二、发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等级分。1.深刻：①透过现象深入本质②揭示事物的内在联系③观点具有启发作用2.丰富：④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力4.有创意：⑩见解新颖⑧材料新鲜⑩构思新巧⑩推理想象有独到之处⑩有个性色彩三、缺题目扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计。四、确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。【文言文参考译文】材料一：建安十三年秋，曹操到荆州征讨刘表，当时刘表已死，他的儿子刘琮率领荆州士民投降曹操。当时刘备从袁绍处向南依附荆州的刘表，曹操已经平定荆州全境，于是追击攻破刘备，刘备败走当阳。曹操于是修建大量船舫，赠送书信给孙权道：“我如今训练八十万水军，正准备与将军在吴地会合狩猎。”孙权得到书信，拿给群臣看，张昭等人商议都劝说孙权投降曹操，唯独鲁肃私下进谏认