2024-2025学年山西省临汾市襄汾县数学三年级第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

2024-2025学年山西省临汾市襄汾县数学三年级第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、神奇小帮手。1．一个长方形正好可以剪成3个完全一样的正方形．如果剪成正方形的周长是12厘米，那原来长方形的宽是_____厘米，周长是_____厘米．2．（1）从正面看到的有_____．（2）从正面看到的有_____．（3）从侧面看到的有_____．3．有21根小棒，它的有（______）根。4．下面的服装要配成一套衣服，有_____种不同的搭配方法．5．9的4倍是（________），42是（________）的6倍，18是6的（________）倍。6．红球+黄球=5克,黄球+绿球=6克,绿球+红球=7克,红球重（______）克,黄球重（______）克，绿球重（______）克。7．5分＝（________）秒60厘米＝（________）分米3吨＝（________）千克8．升降国旗的运动是________运动，开关教室门的运动是________运动。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．120×0<120+0（_____）10．下雨后天空一定会出现彩虹的。（________）11．一袋糖果的比另一袋糖果的多。（________）12．3千克棉花比2900克的铁重。（______）13．长方形的四条边一样长。（______）14．中午11时用24时计时法表示是23时。（______）15．气象员记录气温变化用条形统计图．_____16．一个正方形的边长是6厘米，它的周长是24厘米。（________）17．的积的末尾不会只有1个0。（________）18．秒表可以记录赛跑的时间。（_______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下面的文字中，不可以看作轴对称图形的是（）。A．羽 B．王 C．中20．三（1）班22个男生和女生一个隔一个地站成一排，女生最多站了（）名。A．21 B．22 C．2321．两个完全相同的正方形的重叠在一起,阴影部分占整个图形的()。A． B． C．22．长方形的周长÷2等于（）A．长×２ B．宽×２ C．长＋宽23．一个电梯限载800（）A．克 B．千克 C．吨24．下面说法正确的是（）。A．360乘5的积的末尾有2个0B．2000克的黄金比2千克的海绵重C．四边形的对边相等25．长江是我国的第一大河，长约6300（）。A．厘米 B．米 C．千米26．把80位小朋友平均分成几组，下面（）的分法得到的组数最多。A．每2人一组 B．每4人一组 C．每5人一组27．亚马孙是世界第一大河，长约6487（

）。A．分米

B．千米 C．米28．有同样长的甲、乙两支铅笔，一天后，甲铅笔用去了，乙铅笔还剩下，（）．A．甲铅笔用去的多 B．乙铅笔用去的多 C．甲、乙两支铅笔用去的一样多四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。480＋220＝37＋53＝600－60＝102×9≈600×5＝857×1＝125×0＝195×3≈30．竖式计算（带*的算式验算）．*527+286＝*803﹣329＝8×450＝603×5＝31．图中小正方形的边长是12厘米，大正方形的周长是多少？五、操作题。32．下面各图分别是谁看到的?六、解决问题33．小华读一本故事书，第一天读了这本书的，第二天读了这本书的，两天一共读了这本书的几分之几？这本故事书还剩几分之几没读？34．学校操场的长是400米，长是宽的2倍，牛爷爷每天早晨绕操场跑两圈，他一共跑多少米？35．养鸡场用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出了118只。（1）这一天共孵出了多少只小鸡？（2）还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡？36．（1）李阿姨买这三种商品，收银员应收多少钱？（2）李阿姨给收银员900元，收银员应找回多少钱？37．学校饲养小组养了18只小兔，其中是灰兔，是白免。灰兔和白兔各有多少只？

参考答案一、神奇小帮手。1、31【详解】12÷4＝3（厘米）（3×3+3）×2＝12×2＝1（厘米）答：原来长方形的宽是3厘米，周长是1厘米．故答案为：3，1．2、1、2、73、4、56、8【详解】略3、6【分析】把21根小棒平均分成7份，取走其中的二份，小棒总数÷分成的份数×取走的份数＝取走小棒的数量。【详解】21÷7×2＝3×2＝6（根）有21根小棒，它的有（6）根。【点睛】求一个数的几分之几是多少，先求一份是多少，再求几份的数量。4、1【详解】根据分析可得，2×3＝1（种）；答：有1种不同的搭配方法．故答案为：1．5、3673【分析】求一个数的几倍是多少用乘法；一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法；求一个数是另一个数的多少倍用除法。【详解】9×4＝3642÷6＝718÷6＝3【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。6、324【详解】略7、30063000【分析】分和秒之间的进率是60，厘米和分米之间的进率是10，吨和千克之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】5分＝300秒60厘米＝6分米3吨＝3000千克【点睛】本题考查时间单位、长度单位、质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。8、平移旋转【分析】物体沿着某一方向作直线运动是平移，物体绕着某一点或某一条轴的运动是旋转，据此解答。【详解】升降国旗的运动是平移运动，开关教室门的运动是旋转运动。【点睛】旋转变换和平移都不改变图形的形状和大小，各对应点之间的距离也保持不变。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【详解】因为120×0=0，120+0=120，0＜120，所以120×0<120+0，原题说法正确.故答案为正确.【点睛】根据0的运算可知，0乘任何数都得0，任何数加0还得原数，据此解答.10、×【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析，天空可能会出现彩虹，也可能不会出现彩虹，属于不确定性事件，在一定的条件下可能发生，也可能不发生的事件，进而判断即可。【详解】下雨后的天空可能会出现彩虹，也可能不会出现彩虹，属于不确定性事件中的可能性事件，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查事件的确定性和不确定性，掌握生活经验是解题的关键。11、×【分析】由于不知道两袋糖块的具体数量，所以无法确定一袋糖块的一定比另一袋糖块的多还是少，由此举出反例解决问题。【详解】假设一袋糖果有15块糖。15÷5×3＝9（块），则一袋糖果的是9块糖。另一袋糖果有30块糖，30÷5×2＝12（块）。9＜12则一袋糖果的比另一袋糖果的少。故答案为：×。【点睛】解决本题要注意题目中两个分数的单位“1”是不同的。12、√【详解】3千克＝3000克3000克＞2900克，即3千克棉花比2900克的铁重原题说法正确。故答案为：√。【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较。13、×【详解】略14、×【详解】略15、×【详解】反映气温变化，绘制折线统计图最合适；故答案为：×．16、√【分析】正方形的周长＝边长×4，代入数据计算即可。【详解】6×4＝24（厘米）则边长为6厘米的正方形的周长为24厘米。故答案为：√。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，灵活运用公式解决问题。17、√【分析】计算出450×4的积即可解答。【详解】450×4＝1800，积的末尾有2个0，所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。18、√【详解】根据对秒表作用的了解，秒表可以记录赛跑的时间。故答案为：正确。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【分析】把一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。【详解】王、中这两个字沿一条直线对折，两边能够完全重合，是轴对称图形，只有羽字不可以。故答案为：A【点睛】熟练掌握轴对称图形的概念，正确判断轴对称图形是解决本题的关键。20、C【分析】男生和女生要一个隔一个地站一排，当首尾两边都是女生时，女生的人数最多，；据此解答。【详解】根据分析可得，站法为：女生、男生、女生、男生……女生、男生、女生。女生比男生多1人，所以女生最多可以站：22＋1＝23（名）故答案为：C。【点睛】本题的关键是要明确当女生站两端时，可以站的最多。21、C【详解】略22、C【详解】略23、B【分析】此题考查根据情景选择合适的数量，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．【详解】根据生活经验对单位和数据的大小，可知计量一个电梯限载应用“千克”做单位．一个电梯限载800千克；故选：B．24、A【分析】（1）计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出360×5的积，再进行解答。（2）千克和克之间的进率是1000，据此将2000克换算成千克，再和2千克比较解答。（3）由四条边围成的平面图形叫四边形，四边形的对边不一定相等，据此解答即可。【详解】A．360×5＝1800，积的末尾有2个0。原说法正确。B．2000克＝2千克，则2000克的黄金和2千克的海绵一样重。原说法错误。C．四边形的对边不一定相等，原说法错误。故答案为：A。【点睛】判断两个数的乘积末尾有几个0，要先求出这两个数的乘积，再进行判断。质量单位换算时，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。25、C【分析】根据生活经验、对长度单位和数据的大小的认识：计量长江的长，结合数据6300，可知：应用“千米”做单位。【详解】长江是我国的第一大河，长约6200千米。故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的数量，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。26、A【分析】小朋友人数÷每一组小朋友人数＝组数，据此分别求出各种分法的组数，再比较解答。【详解】A.每2人一组，分成：80÷2＝40（组）；B.每4人一组，分成：80÷4＝20（组）；C.每5人一组，分成：80÷5＝16（组）；40＞20＞16故答案为：A。【点睛】熟练掌握两位数除以一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。27、B【详解】略28、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、700；90；540；900；3000；857；0；600；；【详解】略30、81347436001【详解】（1）527+286＝813；（2）803﹣329＝474；（3）8×450＝3600；（4）603×5＝1．31、96厘米【详解】12+6+6=24（厘米）24×4=96（厘米）五、操作题。32、【详解】略六、解决问题33、；【分析】第一天读了这本书的，第二天读了这本书的，根据分数加法的意义，将第一天与第二天读的占总页数的分率相加，即得这两天一共读了这本书的几分之几；将总页数当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去第一天与第二天读的占总页数的分率，即得还剩下几分之几没读。【详解】＋＝1－＝答：两天一共读了这本书的；这本故事书还剩没读。【点睛】本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力。34、2400米【详解】400÷2=200（米）（400+200）×2=1200（米）1200×2=2400(米）答：他一共跑2400米.35、（1）792只；（2）108个；【分析】（1）上午孵出的只数加上下午孵出的只数就等于一天孵出的只数，上午已知337只，下午比上午多孵出118只，让337＋118即可求解下午，然后上下午只数相加即可。（2）总鸡蛋数900个减去第一问中求解出的孵出的只数就等于还剩的鸡蛋个数。【详解】（1）337＋118＋337＝455＋337＝792（只）答：这一天共孵出了792只小鸡。（2）900－792＝108（个）答：还剩下108个鸡蛋没有孵出小鸡。【点睛】本题考查整数加减法的应用，求一共一般用加法解决，求还剩一般用减法解决。36、（1）880元（2）20元【详解】（1）总价：199+