统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期末复习：分析说明题 专题练习题汇编（含答案）

第第页参考答案：1．(1)自我评价（自我的全面分析），他人评价(2)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己（主动改正缺点）。④不断发掘自己的潜能。⑤要为他人、为社会服务。2．(1)他人评价和自我评价。(2)a.学会欣赏自己。b.学会接纳自己。c.不断完善自己。d.不断发掘自己的潜能。e.做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。(3)a.发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；b.养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；c.积极参加社会实践活动。3．(1)主动学习、终身学习的人生态度。(2)具有强烈的求知欲，善于自我提升，能够不断适应社会发展的需求，积极探索新知识等。(3)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。4．(1)通过对自我的全面分析来认识自己。做更好的自己①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能。(2)①努力学习、善于学习。要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动。(3)①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。结合自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。5．(1)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。(2)①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。(3)①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。6．(1)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。(2)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”获得更多的启迪。7．(1)①小明的观点是错误的。②“双减”政策是为了减轻学生的学业负担，促进学生全面发展、健康成长。③学习是学生的首要任务，我们应该合理安排时间，提高学习效率。④做到劳逸结合，全面发展自己。(2)①我的梦想是成为一名优秀的教师，为学生传授知识，培养他们的综合素质。②为了实现这个梦想，我会努力学习，提高自己的知识水平。③积极参加各类活动，提高自己的综合素质。④考取教师资格证，进入师范院校深造。⑤在实践中不断积累经验，提高自己的教学能力。8．(1)努力。理由：为者常成，行者常至。我们要把努力落实在每天行动中，才能实现目标，收获成长的喜悦。(2)初中生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好的度过初中生活。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制订行动方案。有了规划，我们要将“努力”落实在行动中。(3)初中，是梦想起航的地方，希望自己怀揣希望，勇敢前行。9．(1)①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。(2)①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。10．(1)该观点是错误的。①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。(2)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。(3)①上课认真听讲，积极回答问题。②认真完成作业，及时复习。③主动和老师同学沟通。11．(1)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。(2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。12．(1)材料说明了友谊是平等的、双向的，既是获取，也是付出（或竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度等）。(2)①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。13．(1)①要珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，这有利于激发潜能；②要不断挑战自我，勇于尝试新的目标和挑战，在实践中激发潜能；③要有坚定的信念和积极的心态，相信自己能够发挥潜能，取得成功。(2)孙佳俊发扬了艰苦奋斗、勇于拼搏、舍己为人（或团队精神）的精神。他处理个人利益与集体利益的奥秘在于当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，为了集体利益，不惜牺牲个人利益，同时也能在集体中更好地实现个人利益。(3)共同点是都希望在奥运会上取得优异成绩，为祖国争光，实现个人价值，体现了强烈的爱国主义精神和对国家荣誉的追求。(4)确立梦想时，要将个人梦想与国家、民族的命运紧密相连，树立远大的理想；实现梦想需要付出努力，发扬艰苦奋斗精神，不断挑战自我，勇于超越；要正确处理个人与集体的关系，在集体中发展自己，为实现集体目标贡献力量；要坚定信念，坚持不懈，勇往直前，不轻易放弃梦想。14．(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾，是我们的修身之所，血脉相连的生活共同体。(2)①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中、性格特征。②优良家风引导人们向上向善。(3)诚信、勤劳。(4)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱，需要相互关爱。③建设美好的家庭。④建设美好的家庭。15．(1)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，有则改之，无则加勉。李老师的批评是为了“我”更好地成长，“我”应正确对待老师的批评，理解老师的出发点，积极改进自己的行为。(2)家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持；家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠；家是我们成长的第一所学校，父母是我们的第一任老师，良好的家风、家教对我们的成长起着重要作用，引导我们树立正确的价值观，培养良好的品德和行为习惯等。(3)示例：诚信为本，与人为善。16．(1)①友谊是一种亲密的关系；②友谊是一种心灵的相遇；③友谊是平等的，双向的。(2)与志趣相同、志趣相投的人交朋友。(3)①交友需真诚和热情；②交友需要慎重选择；③交友需要学会关心和尊重对方；④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；⑤交友需要讲原则。17．(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们修身之所。③家是代代传承，血脉相连的生活共同体。④家是社会的基本细胞。(2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好家庭是家庭成员的共同责任，我们要不断提高自我管理能力。增强家庭责任意识，对家庭建设作出贡献(3)努力学习，帮父母做力所能及的家务，与父母聊天，赞美父母为我们的付出等，言之有理即可。18．(1)①不断完善自己，我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。③不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。④通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。(2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。(3)家是生命的居所，是心灵的港湾。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。(4)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。19．(1)友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。(2)作为好朋友，小林用心去关怀小果，以行动向朋友表达关心和支持，这是关心朋友的具体表现。但是关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的分寸和界限，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。20．(1)①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。②友谊是一种心灵的相遇，让我们更深刻地体悟人生的美好。③朋友，见证了我们一起走过的成长历程。(2)①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。（四点即可）(3)与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们应该保持冷静，坦诚交流，换位思考，及时处理，勇担责任。(4)示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。21．(1)带病上课是热爱学习的表现，精神可嘉；但这样会影响身体康复，还有可能传染其他同学，因此，带病上课不宜提倡。(2)不可行。因为药品都有一定的副作用，多吃几种药或者加大药量可能会对身体造成伤害。我们应该遵守医嘱或按照说明书服用药物。(3)①积极锻炼身体，增强体质和免疫力。②合理饮食，均衡膳食。③养成良好的卫生习惯，公共场所佩戴口罩。④作息规律，保证充足睡眠。⑤及时接种流感疫苗。22．(1)①第1句话“……人生不可以重来”说明生命是不可逆的；②第1句话“……都无可替代”说明生命是独特的。(2)①要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②要关爱他人的生命（谨慎地对待生命关系处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的每一个人）。③坚持人民至上、生命至上。(3)国旗下的演讲、知识竞赛、办黑板报等。23．(1)敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。(2)①生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、崇高的、神圣的，我们要对生命有一种敬畏的情怀。②生命是宝贵的，生命价值高于一切。③我们必须从珍爱自己的生命走向关爱他人的生命。④权兆莹的行为是敬畏生命、珍爱他人生命的表现，体现了生命至上、生命价值高于一切的理念。(3)①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。24．(1)健康的身体、健康的心理和丰富的精神。(2)比如：禁止追逐打闹；上下楼梯不推挤；排队文明就餐；文明就寝不讲话；自习课不吵闹；等等。(3)①多开展一些课外拓展课，丰富学生的精神生活。②多组织一些课外运动，强身健身。③加强对学生的安全教育，提高学生的自我保护意识。④加强校园安全建设，维护校园安全。⑤开展多种安全自救讲座和演练，提高学生们的安全自救能力；等等。25．(1)面对挫折、我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果我们一味沉浸在负面情绪中、我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。(2)合理的饮食；适量的运动等。（符合题意的任意两点即可）(3)①生命的意义需要自己发现和创造。在日常生活中，我们要活出自己的人生，自食其力，实现自己的价值。②当别人需要帮助的时候，付出自己的爱心，无论大小、自愿承担责任。③将个人的理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。26．(1)①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律(2)①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(3)①尽孝在当下。②尊敬。③聆听。④感恩。27．(1)①生命来之不易，是大自然的奇迹；②生命是独特的；无论是什么的生命都不可替代；③生命都是宝贵的，生命的价值高于一切等。(2)观点正确。①生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀；②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它，面对生活中的困难，无所畏惧；③只有对生命心存敬畏，才会有更谨慎的态度，有所为，有所不为。(3)①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。28．(1)①少年的梦想。是人类天真无邪，美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断进步和发展。②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我们应当成长为担当民族复兴大任的时代新人。(2)①面对挫折要增强生命的韧性，我们必须发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强意志。②增强生命的韧性，我们可以采取以下方法：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心帮助他人；培养某方面的兴趣。③增强生命的韧性。发掘自身的力量，并不排斥借助外力。29．(1)闯红灯、随意乱丢垃圾等等。(2)①“轻违规”现象是缺乏规则意识的表现，不利于自己；②“轻违规”现象既是对自己不负责，不利于正常的生活；③“轻违规”现象是没有恪守道德的表现。(3)减少“无知者无畏”现象的发生，需要培养人们的规则意识；遵守规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则。30．(1)①我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。②增强生命韧性我们还可以掌握一些方法：如说服自己接纳挫折、培养幽默感和兴趣爱好、积极寻求帮助、眼光放长远以及关心帮助他人。(2)①逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。(3)①积极的人生态度体现为乐观向上。②积极的人生态度体现为认真务实。③积极的人生态度体现为勤奋进取。31．(1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。(2)①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。32．(1)小华：上课没有认真听讲；小新：考试紧张；小佳：期望太高；小齐：考试时间分配不合理。（选两名同学分析即可）(2)①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。33．(1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。(2)①从自身实际出发。②应当与国家、民族和人民的利益相结合。③应当与人类的福祉相统一。34．(1)①立足岗位作奉献，人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。②在奉献中走向伟大，成就精彩人生。（其他答案符合题意也可）(2)在踏实奋进中绽放人生的光彩，青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。(3)培养社会责任感，努力学习科学文化知识，树立远大理想，遵纪守法，阅读好书，等等。（答出三点即可，其他答案符合题意、言之有理即可）35．(1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。(2)①人生目标可以分为长远目标和近期目标。②只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的，我们所设立的近期目标都应指向长远目标。③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进36．(1)①人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价；②任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。有些工作虽然普通，但也能