课题申报书：中国式现代化的叙事体系与国际传播研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。中国式现代化的叙事体系与国际传播研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状国内外研究现状概述（1）国内研究现状目前，国内对中国式现代化的研究主要集中在政治、经济、文化等领域，但缺乏系统性的叙事体系研究。现有研究多关注中国式现代化的内在逻辑和发展路径，而对其国际传播的研究相对较少。（2）国外研究现状国外对中国式现代化的研究多从外部视角出发，关注其对全球治理、国际秩序等方面的影响。现有研究多关注中国式现代化的国际影响，而对其叙事体系的研究相对较少。研究现状评述现有研究多关注中国式现代化的内在逻辑和发展路径，而对其国际传播的研究相对较少。现有研究多关注中国式现代化的国际影响，而对其叙事体系的研究相对较少。（二）选题意义理论意义本研究有助于丰富和完善中国式现代化的理论体系，为相关领域的研究提供新的视角和方法。本研究有助于深化对中国式现代化国际传播规律的认识，为国际传播理论的发展做出贡献。实践意义本研究有助于提高中国式现代化叙事体系的国际传播效果，提升国家形象和国际影响力。本研究有助于推动中国式现代化在全球范围内的传播和认同，为构建人类命运共同体贡献力量。（三）研究价值学术价值本研究有助于推动中国式现代化叙事体系研究的深入发展，为相关领域的研究提供新的理论支持和实践指导。本研究有助于丰富和完善国际传播理论，为国际传播实践提供新的思路和方法。应用价值本研究有助于提高中国式现代化叙事体系的国际传播效果，提升国家形象和国际影响力。本研究有助于推动中国式现代化在全球范围内的传播和认同，为构建人类命运共同体贡献力量。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标理论目标构建中国式现代化的叙事体系理论框架。深化对中国式现代化国际传播规律的认识。实践目标提高中国式现代化叙事体系的国际传播效果。推动中国式现代化在全球范围内的传播和认同。（二）研究对象中国式现代化的叙事体系政治叙事经济叙事文化叙事社会叙事生态叙事中国式现代化的国际传播国际传播渠道国际传播策略国际传播效果（三）研究内容中国式现代化叙事体系的构建政治叙事体系的构建经济叙事体系的构建文化叙事体系的构建社会叙事体系的构建生态叙事体系的构建中国式现代化国际传播的规律研究国际传播渠道分析国际传播策略分析国际传播效果评估三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路文献综述对国内外相关研究进行系统梳理和评述。理论构建构建中国式现代化的叙事体系理论框架。实证分析对中国式现代化国际传播的规律进行实证分析。策略建议提出提高中国式现代化叙事体系国际传播效果的建议。（二）研究方法文献研究法对国内外相关文献进行系统梳理和评述。比较研究法对中国式现代化叙事体系与国际传播进行比较分析。实证研究法对中国式现代化国际传播的规律进行实证分析。案例分析法通过典型案例分析，揭示中国式现代化国际传播的成功经验和教训。（三）创新之处理论创新构建中国式现代化的叙事体系理论框架，丰富和完善相关理论。方法创新将比较研究法、实证研究法、案例分析法等相结合，提出新的研究方法。实践创新提出提高中国式现代化叙事体系国际传播效果的具体策略和建议。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础研究团队研究团队由具有丰富研究经验和学术背景的专家组成。研究资源研究团队拥有丰富的文献资源和数据资源，为研究提供有力支持。（二）保障条件组织保障研究团队将严格按照课题研究计划进行组织和管理。资金保障课题研究经费将严格按照预算进行使用，确保研究工作的顺利进行。（三）研究步骤文献综述阶段对国内外相关研究进行系统梳理和评述。理论构建阶段构建中国式现代化的叙事体系理论框架。实证分析阶段对中国式现代化国际传播的规律进行实证分析。策略建议阶段提出提高中国式现代化叙事体系国际传播效果的建议。成果总结阶段对研究工作进行总结，形成研究报告和学术论文。（课题设计论证共1786字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚