第7课《大雁归来》同步练习- 统编版语文八年级下册

《大雁归来》同步练习一、基础积累1.给下列加点字注音

迁徙（）雾霭（）窥伺（）缄默（）狩猎（）凋零（）滑翔（）顾忌（）根据拼音写汉字

zhǎo（）泽miáo（）准枯zào（）稀shū（）香pú（）迁xǐ（）半lǚ（）3.解释下列词语

（1）缄默：

（2）窥探：

（3）狩猎：

（4）凋零：

（5）目空一切：4.文学常识填空

《大雁归来》的作者是，国环境保护主义者，本文选自《》。二、阅读理解（一）阅读课文选段，回答问题。

①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。

②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。

③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。

④3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样；它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好；在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。1.第②段中写主红雀和花鼠有什么作用？2.从修辞手法的角度赏析第④段中划线的句子。3.文中说大雁知道威斯康星的法规，“法规”在这里指的是什么？4.请概括选段中3月大雁归来时的行为特点。阅读下面的文章，回答问题。《鹤群翔空》

①不久，南侧群山的上空深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点，清晰可辨。今天第一个鹤群映入眼帘。

②当鹤群飞临山巅的上空时，位于队列最右端的大鹤，“哦——哦——”长鸣两三次，啼声悠扬，响彻天空。排成一字横队的鹤群以此为信号，一齐掉头向左转，变成单列纵队。

③“怪呀！为什么变换了方向？”

④凝神望去，排头大鹤先向右旋转，而后悠哉游哉翱翔高空。后续鹤也都一只紧接一只，向右旋转，直腾高空。

⑤此情此景多么壮丽啊！上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏；仔细看去，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。

⑥盘旋的圆形队和轻快飞舞的鹤姿，悠悠扬扬，壮观绮丽，美不可言。

⑦就在此时，一只苍鹰，由雁回山的山阴处展开双翅，奋力滑行飞出。鹤群立刻发出嘹亮的“哦——哦——”的啼鸣声。这大概是因为发现可怕的苍鹰便互相报警，彼此关照。

⑧苍鹰飞到鹤群上空时，疾速翻身，“飕”的一声，飞箭似的冲进鹤群的圆形队伍之中。静静旋转的鹤群，阵势立即崩溃，惊恐万分，慌乱啼鸣，扑打双翅，陷入一片混乱。

⑨说时迟，那时快，一只鹤被苍鹰抓住，痛苦地扑打着翅膀，落向下方。于是其他鹤更加狂乱啼鸣，一只紧跟一只，疾速转身，俯冲下来去追逐下滑的苍鹰。

⑩一场鹤与苍鹰的激战在长空中展开了。

⑪鹤分为几群，每群十几只不等，拧成一团，拼命向苍鹰扑去。在阳光下，鹤的双翅奋力搏击，银光闪烁。鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成漩涡状，上下左右飞舞，光莹莹耀眼。

⑫苍鹰不知何时已淹没在旋转的鹤群中，踪影全无。

⑬战斗继续了好长一段时间。苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众，束手无策。最后只好放开费了很大力气抓到的鹤，从飞舞啼叫的鹤群中钻了出去，凌空疾翔，一瞬间，消失在雁回山的彼方。

⑭苍鹰消逝很久之后，鹤群仍然零乱飞舞，担心地啼叫。直到弄清苍鹰不会再来袭击，才放下心来，恢复了圆形队，向高空飞去。

⑮鹤群变换队形为螺旋形长队，有如盘蚊香拉长的形状，静静地飞上高空。不久，一只鹤慢慢地落后于伙伴，这只鹤可能因为在方才的战斗中受了重伤的缘故，愈来愈落在伙伴的后面，似乎已丧失继续飞翔的力量。几次缓慢地扑打翅膀，终于迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去。

⑯这时鹤群一齐发出了悲痛的啼鸣。静静飞翔的队列又陷入混乱之中。

⑰队列最前方很快翻身飞出两只鹤，立即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁，引吭高鸣，盘旋周围，好像为伙伴加油打气。然而无济于事，伤鹤虚弱地扑打着翅膀，愈来愈低，最后终于落在了地上。

⑱虽然落地时可能因为地面柔软而没有受伤，但已无力再飞起。鹤群还是在低空盘旋，悲哀地啼叫，久久不肯离去。

⑲最后，它们好像决定要对死去的伙伴尽一点义务，于是，鹤群排成整齐的圆形队，围绕着死去的伙伴的尸体，像是为其举行葬礼。

⑳鹤群在葬礼结束后，向高空飞去。它们那嘹亮的叫声，仿佛在向天地宣告它们的团结和友爱，以及对死去伙伴的怀念。5.文章描写了鹤群的哪些行为？6.从修辞手法的角度赏析第⑤段中划线的句子。7.鹤群在与苍鹰的战斗中表现出了哪些精神？8.文章结尾鹤群为死去的伙伴举行葬礼，这一情节有什么作用？三、语言运用请用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。（不超过30字）近日，在某湿地自然保护区，工作人员观测到大批候鸟迁徙归来，其中大雁数量众多，它们或在水面栖息，或在空中盘旋，场面十分壮观。参考答案：一、基础积累1.xǐǎikuījiānshòudiāoxiángjì2.沼瞄燥疏蒲徙缕

3.（1）闭口不说话。

（2）暗中察看。

（3）打猎。

（4）（草木）凋谢零落。

（5）一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。4.利奥波德；美；《沙乡年鉴》二、阅读理解（一）1.运用对比的手法，将主红雀和花鼠的行为与大雁进行对比，突出大雁迁徙的坚定性和不可逆转性。2.运用拟人的修辞手法，“低语”“问好”等词赋予大雁以人的情感和行为，生动形象地写出了大雁归来时的亲切、友好和对故土的眷恋之情。3.法规指的是大雁在春天从南方飞回北方，秋天从北方飞到南方，按照季节规律迁徙，并且知道要避开人类的狩猎，懂得保护自己的生存环境。4.3月大雁归来时，它们沿着河流飞行，穿过狩猎点和小洲，向水洼和池塘问好，盘旋后滑翔下来，触水后欢快鸣叫，表现出活泼、友好、欢快的特点。

（二）5.鹤群飞行时的队形变换、对苍鹰的警戒、与苍鹰的激战、对受伤伙伴的关心以及为死去伙伴举行葬礼等行为。6.运用比喻的修辞手法，将鹤群比作飘摇于飓风中的鸿毛和海中的巨大漩涡，生动形象地写