《现代教育技术》课程考试复习题库及答案

PAGEPAGE1《现代教育技术》课程考试复习题库及答案一、单选题1.视觉教育阶段,教育技术的主要理论基础是()A、直观教学论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、戴尔经验之塔理论答案：A2.关于系统的整体性原理,下列描述正确的是()A、任何系统的总体功能,等于各部分功能总和。B、任何系统的总体功能,小于各部分功能总和。C、任何系统的总体功能,大于各部分功能总和。D、任何系统的总体功能,不一定大于各部分功能总和。答案：D3.视听教育阶段,教育技术的主要理论基础是()A、直观教学论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、戴尔经验之塔理论答案：D4.下列哪些图像文件格式中文件最小。()A、BmpB、pngC、jpgD、gif答案：D5.下列哪些音频文件格式中文件没有进行压缩。()A、BmpB、wavC、mp3D、gif答案：B6.下列哪些属于制作多媒体课件的常用工具。()A、wordB、DreamwreamC、powerpointD、excel答案：C7.网络时代教师的主要职责不包括是()A、搜索B、选择C、思考D、交流E、写作F、计算答案：F8.下列哪些属于记事本文档扩展名是()A、docB、txtC、pdfD、html答案：B9.下列哪些属于在线编辑的思维导图开发工具。()A、xmindB、百度脑图C、MindmangerD、reamweaver答案：B10.多媒体教室中的声音系统不包括哪些设备?()A、话筒B、功放C、音响D、投影仪答案：D11.多媒体网络教室的教学功能不包括哪些?()A、教师演示B、学生示范C、自主学习D、屏幕录制答案：C12.我国中小学教师教育技术能力标准(试用)包括几个能力素质维度()A、3B、4C、5D、6答案：B13.下列哪些图像文件格式中文件没有进行压缩。()A、BmpB、pngC、jpgD、gif答案：A14.下列哪些属于多媒体网络教室中纯软件型控制系统?()A、WordB、画板C、红蜘蛛教学软件D、Powerpoint答案：C15.美国中小学教师教育技术能力标准是哪一年提出的?()A、1993B、1994C、2000D、2004答案：A16.期刊文档kdh使用下列哪些软件可以打开。()A、WordB、记事本C、pdf阅读器D、CAJ阅读器答案：D17.下列哪些属于以“教”为主的教学策略。()A、支架式教学策略B、抛锚式教学策略C、随机进入式教学策略D、五段教学策略答案：D18.下列哪些属于加涅提出的学习结果分类()A、言语信息B、智慧与思考C、认知结构D、动作反应速度答案：A19.下列哪些视频文件格式中文件没有进行压缩。()A、BmpB、AVIC、mp4D、gif答案：B20.下列哪些不属于斯金纳的程序教学理论提出的基本原则()A、小步子原则B、自定步调C、讲授教学D、积极反应答案：C21.下列哪些视频文件格式中文件最小。()A、BmpB、AVIC、mp4D、swf答案：D22.系统具有的特征不包括()A、整体性B、相关性C、层次性D、特殊性答案：D23.如何使用百度高级搜索下载word文档()A、Intitle:∗.docB、Insite:∗.docC、Filetype:∗.docD、Inurl:∗.doc答案：C24.下列哪些属于视频文件格式。()A、Mp3B、mp4C、bmpD、pdf答案：B25.传播的本质是()A、信源B、信息C、媒体D、信息的交换答案：D26.下列哪些属于布鲁姆教学目标分类()A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能答案：D27.下列哪些属于Word文档扩展名是()A、docB、txtC、pdfD、html答案：A28.下列哪些不属于隐性环境()A、教学组织形式B、电子书包C、任务驱动教学法D、班氛答案：B29.下列哪些描述不属于建构主义学习理论的主要观点()A、知识是由教师传授获得的B、知识是由学习者在创设情境中进行主动意义建构中获得C、学习者在自己原有经验基础上获得知识D、学习者在于同伴交流过程中获得知识答案：A30.下列哪些音频文件格式中文件最小。()A、BmpB、wavC、mp3D、gif答案：C31.下列哪些不属于显性环境()?A、多媒体教室B、交互式电子白板C、电子书包D、教学设计答案：D32.按照评价标准来分,教学评价包括哪些?()A、定性评价B、定量评价C、自身评价D、形成性评价答案：C33.多媒体课件设计与制作的基本流程是()A、整理——开发——制作——测评B、设计——收集——制作——测评C、收集——设计——制作——测评D、测评——分析——制作——再测评答案：B34.中国知网属于下列哪种检索方式()A、全文检索B、目录检索C、全文数据库D、元搜索答案：C35.查询词用()可以帮您在搜索结果中排除不必要的内容。()A、+B、-C、””D、《》答案：B36.微课具有下列哪些基本特征。()A、网络化B、智能化C、短小精悍D、虚拟化答案：C37.教育技术AECT94定义中研究范畴是指()A、学生、老师、教材、媒体和评价B、环境、资源、过程、方法和评价C、设计、开发、利用、管理和评价D、环境、资源、过程、方法和理论答案：C38.下列哪些属于音频文件格式。()A、Mp3B、mp4C、bmpD、pdf答案：A39.下列哪些属于教学产品设计()A、上课的教案设计B、普通学习APPC、网络课程设计D、慕课设计答案：B40.下列哪些属于网页文档扩展名是()A、docB、txtC、pdfD、html答案：D41.下列哪些不属于技术?()A、衣服B、设计图纸C、造纸术技术D、自然界树木答案：D42.教育技术AECT94定义中研究对象是指()A、媒体B、学生C、理论D、学习过程和学习资源答案：D43.系统科学的基本原理包括()A、相关原理B、突变原理C、反馈原理D、效果原理答案：C44.下列对布鲁纳的结构说描述错误的是()A、学习一门学科最重要的是掌握它的基本结构。B、知识的学习就是在学生头脑中形成各学科的知识结构。C、知识结构是有学科中的基本概念、基本思想和基本原理组成的。D、学习就是全体学生包括后进生都得到掌握和发展。答案：D45.信息化教学设计中强调以什么学习理论作为指导()A、建构主义学习理论B、行为主义学习理论C、程序教学理论D、加涅信息加工理论答案：A46.原创性微课开发的基本流程是()A、整理——开发——制作——录制(拍摄)B、设计——收集——制作——录制(拍摄)C、收集——设计——制作——录制(拍摄)D、测评——分析——录制(拍摄)——制作答案：B47.教育技术AECT94定义中的,AECT是指()A、教育技术B、现代教育技术C、电化教育D、美国教育传播与技术协会答案：D48.把查询内容范围限定在网页标题中,使用关键词()A、IntitleB、InsiteC、filetypeD、Inurl答案：A49.下列哪些属于图像图形文件格式。()A、DocB、txtC、bmpD、pdf答案：C50.我国中小学教师教育技术能力标准(试用)是哪一年提出的?()A、2003B、2004C、2005D、2006答案：B51.拉斯维尔5W模式基本要素不包括哪些()A、交互B、受者C、媒体D、效果答案：A52.多媒体网络教室中的多媒体教学控制系统不包括下列哪些?()A、纯硬件型控制系统B、纯软件型控制系统C、软硬结合型控制系统D、教学资源系统答案：D53.下列关于教学描述正确的是()A、教学是有组织地帮学生达到预期的教学目的活动。B、教学是有计划、有组织地帮学生达到预期的学习目标的活动。C、教学是有计划地帮学生达到预期的教学目的活动。D、教学是有组织地帮学生达到预期的学习目标的活动答案：B54.下列哪些不是斯金纳的性条件作用理论中总结的基本规律()A、强化B、消退C、惩罚D、保持答案：D55.关于布鲁纳发现教学理论中描述错误的是()A、布鲁纳所说的发现,不是让学生发现人类尚未知晓的事物。B、布鲁纳所说的发现,是让学生独立阅读思考发现自己未知的事物。C、布鲁纳的发现说与奥斯贝尔的有意义接受学习观点一样强调主动学习。D、学生不是被动的消极的知识的接受者,而是主动的、积极的知识的探究者。答案：C56.下列哪些属于无形的技术。()A、讲授法B、计算机C、投影仪D、智能手机答案：A57.下列哪些不属于思维导图开发工具。()A、xmindB、百度脑图C、MindmangerD、reamweaver答案：D58.下列不属于信息化教学环境的特点是()A、教学资源简单化B、自主学习个性化C、教育管理自动化D、学习资源共享化答案：A59.下列哪些理论是由加涅提出的。()A、认知同化理论B、试误说C、信息加工模式D、操作性条件理论答案：C60.从技术的视角来,教育技术可以划分为什么?()A、媒体和技术B、无形技术和有形技术C、技术和技艺D、过程和资源答案：B61.一般来说,对教学对象进行分析不包括下列哪些方面。()A、一般特征B、基础能力(知识、技能和态度)C、学习风格D、学习情趣答案：D62.下列哪些不属于桑代克的联结主义理论中总结的学习规律()A、准备律B、反馈律C、练习律D、效果律答案：B多选题1.教学评价常用的方法有哪些?()A、随堂自测B、提问法C、观察法D、问卷法答案：ABCD2.希沃教学白板具有下列哪些教学功能?()A、书写B、百宝箱C、学科工具D、学科模式答案：ABCD3.教学设计的三个层次包括哪些()A、教学产品设计B、教学过程设计C、教学系统设计D、教学结果设计答案：ABC4.依据建构主义学习理论的观点,在教学设计中教师应该做哪些准备()A、创建新内容的情景B、布置学习任务C、讲授新知识D、提供协作学习必要学习资源答案：ABD5.教学设计采用系统方法,主要对教学哪些方面进行分析()A、教学对象B、教学目标C、教学内容D、教学媒体E、教学策略F、教学评价答案：ABCDEF6.交互式电子白板教室有哪些现代教学设备组成。()A、多媒体计算机B、交互式电子白板C、投影仪D、电动屏答案：ABC7.以美国为代表的发达国家教育技术主要经历哪几个发展阶段()A、视听教育阶段B、视觉教育阶段C、电化教育D、视听传播阶段E、教育技术阶段答案：ABDE8.下列哪些属于多媒体教室基本构成?()A、多媒体计算机B、视频图像系统C、中央控制系统D、声音系统答案：ABCD9.教学评价具有下列哪些功能?()A、诊断功能B、激励功能C、调控功能D、提问功能答案：ABC10.传播学理论揭示了教育传播过程的哪几个阶段()A、确定信息B、选择媒体C、通道传送D、接受解释E、评价反馈F、调整再传送答案：ABCDEF11.微格教室具有下列哪些功能()A、分组训练B、交互学习C、示范教学D、讲评教学答案：ABCD12.多媒体网络教室中的多媒体教学控制系统可以包括哪几类?()A、纯硬件型控制系统B、纯软件型控制系统C、软硬结合型控制系统D、教学资源系统答案：ABC13.使用搜索引擎过程中,使用下列哪些符号能够保证搜索的关键词不被拆分()A、:B、””C、,D、《》答案：BD14.多媒体教室中的声音系统包括哪些设备?()A、话筒B、功放C、音响D、投影仪答案：ABC15.传播学理论揭示了教学哪些基本规律()A、共识律B、谐振律C、选择律D、匹配律答案：ABCD16.希沃智能交互一体具备下列哪些设备的功能?()A、电子白板B、投影仪C、计算机D、平板电脑答案：ABCD17.任何教学设计都围绕下列哪几个基本问题展开研究()A、确立目标B、导向目标C、评估目标D、教材答案：ABC18.电子书包具有下列哪些特点。()A、移动媒体功能B、教育教学功能C、低碳环保D、支持服务的多样化、个性化答案：CD19.建构主义学习理论中学习环境的要素是指()A、情景B、协作C、会话D、意义建构答案：ABCD20.下列哪些是微格教室与普通多媒体教室在设备上的区别。()A、摄像头B、投影仪C、拾音器D、音响答案：AC21.我国教育技术主要经历那些阶段()A、视听教育阶段B、视觉教育阶段C、电化教育D、视听传播阶段E、教育技术阶段答案：CE22.三通两平台是指()A、宽带网络校校通B、优质资源班班通C、网络教学平台人人通D、网络学习空间人人通答案：ABD23.下面哪些属于中小学信息化教学应用环境()A、黑板+粉笔B、班班通教室C、多媒体教室D、在线学习/网上学习E、电子书包答案：BCDE24.希沃教学白板具有下列哪些教学功能?()A、书写B、百宝箱C、学科工具D、学科模式答案：ABCD25.下列哪些属于联通主义学习观点的是()A、利用网络来支持学习B、在网络中如何学习C、学习不是一个人的活动D、优化学习者的内外网络答案：ABCD26.电子书包具有下列哪些基本功能。()A、移动媒体功能B、教育教学功能C、低碳环保D、支持服务的多样化、个性化答案：AB27.中小学教师教育技术能力标准的四个维度是?()A、意识与态度B、行为与规范C、知识与技能D、应用与创新E、社会责任答案：ACDE28.微格教学具有下列哪些特点()A、规模小B、规模大C、参与性强D、反馈全面及时答案：ACD29.希沃智能交互一体具备下列哪些设备的功能?()A、电子白板B、投影仪C、计算机D、平板电脑答案：ABCD30.交互式电子白板教室有哪些现代教学设备组成。()A、多媒体计算机B、交互式电子白板C、投影仪D、电动屏幕答案：ABC31.信息化教学环境的特点是()。A、教学资源多媒体化B、自主学习个性化C、教育管理自动化D、学习资源共享化答案：ABCD32.下列哪些属于以“学”为主的教学策略。()A、支架式教学策略B、抛锚式教学策略C、随机进入式教学策略D、五段教学策略答案：ABC33.我国中小学教师教育技术能力标准(试用)是针对哪类人员制定的()A、教学人员B、管理人员C、技术人员D、教辅人员答案：ABC判断题1.教学策略就是教学方法。()A、正确B、错误答案：B2.关注行为的教学理论,是基于行为主义心理学对学习的认识,关注学习者智力或思维发展的教学理论。()A、正确B、错误答案：B3.智慧技能是处理外界符合和信息的能力,而认知策略是处理、调节内部心理过程的能力。()A、正确B、错误答案：A4.教学目标是对学习者通过教学后将能够做什么的一种明确、具体的表述。()A、正确B、错误答案：A5.在多媒体教室中,中央控制系统把多媒体教室所有的设备操作都集成在一个平台上,因此能够实现对多媒体教室中所有设备的控制。()A、正确B、错误答案：A6.翻转课堂典型做法是:自学视频、课上内化和测试拓展。()A、正确B、错误答案：A7.系统就是要素,此说法是否正确()A、正确B、错误答案：B8.微课是针对一节课内容进行设计与开发,表述是否正确。()A、正确B、错误答案：B9.态度实际上涉及到愿不愿做某件事,而智力能技能等涉及到能不能做好某件事。()A、正确B、错误答案：A10.以“教”为主的教学策略更有助于学习者能力的培养。()A、正确B、错误答案：B11.教学目标编写中的ABCD模式分别是指A目的、B行为、C条件、D标准。()A、正确B、错误答案：B12.矢量图放大后图像会是失真。()A、正确B、错误答案：B13.以“教”为主的教学策略更有助于学习者能力的培养。()A、正确B、错误答案：B14.wav波形文件没有进行压缩,音质比较好。()A、正确B、错误答案：A15.ppt就是普通的黑板功能,只要能够呈现内容即可。()A、正确B、错误答案：B16.认知主义学习理论认为学习就是通过强化建立刺激与反应之间的联结。()A、正确B、错误答案：B17.常用教学内容分析方法有:归类分析法、层级分析法、图解法和信息加工分析法。()A、正确B、错误答案：A18.课件就是ppt演示文稿。()A、正确B、错误答案：B19.对学习者基础能力进行分析,只需要分析学习者的基础知识即可。()A、正确B、错误答案：B20.联通主义学习观指出学习不再是一个人的活动,学习是连接专门节点和信息源的过程。()A、正确B、错误答案：A21.教学内容分析只是回答“教(学)什么”的问题。()A、正确B、错误答案：B22.微课就是微视频。()A、正确B、错误答案：B23.对学习对象的一般特征分析主要从学习者的年龄结构考虑生理与心理特征。()A、正确B、错误答案：A24.从教育教学的系统功能来看,电子书包是学生的个人学习环境。()A、正确B、错误答案：A25.翻转课堂采用“课上新知识学习”和“课下内化知识”。()A、正确B、错误答案：B26.布鲁姆把情感领域教学目标分为:接受、反应、价值判断、组织和个性化五个子类()A、正确B、错误答案：A27.与行为主义相比,认知主义重点放在引发行为的思维过程上,而不是行为本身。()A、正确B、错误答案：A28.交互式电子白板集传统黑板、计算机、投影机等多种设备的功能于一身。()A、正确B、错误答案：A29.交互式电子白板中的“交互”等同于教学“交互”。()A、正确B、错误答案：B30.学习内容分就是分析需要学习者习得的知识或能力的构成成分。()A、正确B、错误答案：B31.思维导图是有效的思维模式,应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”,有利于人脑的扩散思维的展开。()A、正确B、错误答案：A32.电子书包的应用领域只涉及到学校教育和家庭教育。()A、正确B、错误答案：B33.翻转课堂由传统的“教——学”转变为“学——教”。()A、正确B、错误答案：A34.交互式电子白板由感应电子白板、电子笔等硬件组成。()A、正确B、错误答案：B35.电子书包就是指ipad的课堂。()A、正确B、错误答案：B36.罗杰斯认为学习只能靠内发,教师不能强制学习者学习,学习的活动应由学习者自己选择和决定。()A、正确B、错误答案：B37.行为主义学习理论主义观点认为学习过程是信息加工的过程。()A、正确B、错误答案：B38.翻转课堂强调以“学生”为中心。()A、正确B、错误答案：A39.微格教学又称微型教学或小型教学,主要用来培训教师教学技能的训练室。()A、正确B、错误答案：A40.AVI视频文件没有进行压缩,画面比较清晰。()A、正确B、错误答案：A41.动作技能就是身体运动,不需要思维过程的参与。()A、正确B、错误答案：B42.传播是人类社会普遍存在的现象,自然界不存在传播。此说法是否正确()A、正确B、错误答案：B43.建构主义学习理论是认知主义学习理论的一个分支。()A、正确B、错误答案：A44.课堂实录就是微课。()A、正确B、错误答案：B45.有意义学习的实质是在符号所代表的新知识与学