【6】第二单元第四章 生物资源及其保护【单元卷·测试卷】（解析版）

第二单元第四章生物资源及其保护

（考试时间：60min满分：60分）

一、选择题（共25分）

1．我国的植树节是每年的（）

A．3月8日B．3月12日

C．3月10日D．3月15日

【答案】B

【分析】1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为植树节。通过活动，

激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、

改善生态环境的目的。

【详解】1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一

贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰

之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。因此，我国的植树节是每年的3月12号，ACD错

误，B正确。

故选B。

2．学校是我们生活和学习的地方，美丽的校园需要有良好的绿化，下列校园绿化方案中，不合理的是

（）

A．种植的花卉应结合季节综合选择

B．应尽量增加裸露地面，便于学生活动

C．绿化要保证教室内的通风、采光

D．绿化树种要疏密相间、协调自然

【答案】B

【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作

用。

【详解】A．校园美化可以结合季节开花综合选择，四季有绿，三季有花，故A正确。

B．绿色植物能不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，促进

了碳-氧平衡，增加了氧气含量，使得空气清新；绿色植物也能进行蒸腾作用，散失水分，增加大气的湿度，

降低环境的温度，调节气候；绿色植物还能保持水土、防风固沙，同时还能美化校园，因此我们要最大绿

化面积，学校绿化时应尽量减少地面裸露面积，故B错误。

C．教室周围绿化要保证教室内的通风、采光，故C正确。

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D．要注意绿化树种在形态选择和空间安排上高低、大小和色彩的搭配，要疏密相间，协调自然，故D正

确。

故选B。

3．我国为维持生态平衡而建成的世界四大生态工程之一是（）

A．防沙治沙工程

B．平原绿化工程

C．三北防护林工程

D．长江中上游水土保持工程

【答案】C

【分析】三北防护林工程是我国的第一大植树造林工程，三北防护林又称修造绿色万里长城活动。

【详解】三北防护林工程自1978年启动实施至今已有30余载。截至2007年，工程已累计完成造林保存面

积2446.9万公顷，工程区森林覆盖率由5.05%提高到10.51%，森林蓄积量由7.2亿立方米增加到13.9亿立

方米，三北工程是一项历时半个多世纪实施的林业重点建设工程，是“世界生态工程之最”，为改善我国区域

生态环境，促进三北地区经济社会发展作出了突出贡献，故ABD错误，C正确。

故选C。

4．下列人类活动不利于保护植被的是（）

A．植树造林B．毁林开荒

C．退耕还林D．绿化荒漠

【答案】B

【分析】人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果，

保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫。

【详解】A．植树造林，能有效的防风固沙，保证生态系统内部结构与功能的协调，有利于保护植被，A正

确。

B．毁林开荒，森林变农田会破坏我国的森林植被。因此，毁林开荒，不利于保护植被，B错误。

C．耕地一般用来种植农作物，生物的种类单一，自动调节能力较差，而草原、树林或树林植被茂盛，生物

种类繁多，生态系统的自动调节能力较强，因此退耕还林有利于保护植被，C正确。

D．绿化荒漠利于保护植被，D正确。

故选B。

5．绿化祖国，从我做起。某校开展了“绿化校园的设计活动”，同学们都积极参与。以下设计思路可能不会

被学校采纳的是（）

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A．选择适合本地气候条件的植物

B．种植一些四季常绿的树种

C．要注意植物高低、大小和色彩搭配

D．在教学楼临窗处种植几棵高大的乔木

【答案】D

【分析】绿化校园的原则：正确对待自然生态资源，实行绿色经济；提倡绿色消费，节约物质资源；从自

我做起，爱护环境，保护校园植物。

【详解】A．绿化校园要结合当地的实际情况，选择适合本地气候条件的植物，因地制宜地增加绿化面积，

美化校园环境，A不符合题意。

B．绿化校园要注意花草树木的生长周期，种植一些四季常绿的树种，使校园四季绿满校园，B不符合题意。

C．绿化校园要注重植物的空间搭配，疏密相间、协调自然，既美观又有利于植物的生长，C不符合题意。

D．校园绿化要错落有致，不要在教学楼临窗处种植高大的乔木，这样会阻挡光线，对室内采光不利，D符

合题意。

故选D。

6．动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有（）

①维持生态系统的平衡；②帮助植物传粉、传播种子；③为人类提供生活原料

④生产抗生素类医药品；⑤彻底分解植物枝叶，促进物质循环

A．①②③B．①②⑤C．②③④D．①②③⑤

【答案】A

【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传

播种子。

【详解】①在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生

态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态

平衡。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，①正确。

②自然界中的动物和植物在长期生存与发展过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系。动物能够帮助植

物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围，②正确。

③动物在人们的生活中有重要的作用，可供人类食用，为人类提供生活原料、药用、观赏用，生产某些人

类所需物质如利用乳房生物反应器生产人乳铁蛋白等，与人类生活息息相关，③正确。

④生产抗生素类医药品主要是真菌等微生物，不是动物，④错误。

⑤分解植物枝叶，促进物质循环的是细菌、真菌等微生物，⑤错误。

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所以，①②③正确，故A正确，BCD错误。

故选A。

7．“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，诗句描述了蜜蜂采集花粉酿制蜂蜜的过程（）

A．帮助植物传播种子B．维持生态平衡

C．促进生态系统的物质循环D．帮助植物传粉

【答案】D

【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播

种子。

【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够

帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围；动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖

后代，如蜜蜂采蜜。可见，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，诗句描述了蜜蜂采集花粉酿制蜂蜜的过程

帮助植物传粉，故D正确，ABC错误。

故选D。

8．渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上的大颅榄树也面临灭绝的危险。这种树的果实坚厚，种子很难萌发。渡渡

鸟最喜欢吃大颅榄树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。渡

渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（）

A．取食其种子，减少其数量

B．产生粪便，供树生长

C．保护大颅榄树不被其他动物伤害

D．为其种子催生，有利于萌发

【答案】D

【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传

播种子。

【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够

帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩

大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。根据题干信息可知，大颅榄树的果实坚厚，

种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃大颅榄树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种

子得以正常萌发。可见，渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是为其种子催生，有利于萌发，故D正确，ABC

错误。

故选D。

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9．渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上最珍贵的树﹣﹣大颅榄树就再也没有种子发过芽。渡渡鸟对大颅榄树最重

要的作用是（）

A．取食其种子，减少其数量

B．产生粪便，供树生长

C．保护大颅榄树不被其他动物伤害

D．为其种子催生，有利于萌发

【答案】D

【分析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够

帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩

大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。

【详解】渡渡鸟吃大颅榄树的果实，果实在渡渡鸟的消化道中经过消化把果皮消化了，种子被排出体外后

更有利于种子的萌发。D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

10．下列关于动物与植物关系的说法，错误的是（）

A．动物直接或间接以植物作为食物

B．动物帮助植物传粉和传播种子

C．动物的数量越多，对植物和生长越有利

D．植物的数量越多，动物的食物来源越丰富

【答案】C

【分析】动物对植物的影响具有双重性，既有有利的一面，也有不利的方面，当以植物为食的动物数量过

多时，能给植物造成危害．如蝗虫啃食玉米叶片。

【详解】A．动物直接或间接以植物作为食物，如草→兔→鹰，A正确。

B．动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，有利于扩大植物的分布范围，B正确。

C．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，而动物在生态平衡中起着重要的作用，对植物的生长越有

利是错误，C错误。

D．动物直接或间接以植物作为食物，动物的食物来源越丰富，D正确。

故选C。

11．近日，北京海关所属大兴机场海关旅检关员进行现场监管时，在一名旅客的行李物品中查获大量浸泡

在试管及瓶罐中的寄生虫，经实验室鉴定，这些寄生虫为帽状坦夸线虫、中华镰尾线虫、夸拉冷线虫、鲤

带巾线虫、Raphidascarischirocentri（暂无中文名称）共5种。下列相关叙述正确的是（）

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A．旅客携带外来物种入境不会导致外来物种入侵

B．寄生虫感染人体会危害健康，寄生虫属于病原体

C．线虫属于线形动物，身体细长，消化道有口无肛门

D．食用未洗净的蔬菜瓜果一定不会感染寄生虫

【答案】B

【分析】1、线形动物，身体细长，消化道有口有肛门。

2、引入外来物种，会破坏生态系统平衡，破坏环境。

【详解】A．引进外来物种一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其他生物的生存，A

错误。

B．寄生虫感染人体会危害健康，寄生虫属于病原体，B正确。

C．线虫属于线形动物，身体细长，消化道有口有肛门，C错误。

D．寄生虫可以通过饮用不干净的生水、食用未洗净的蔬菜瓜果（含虫卵）等方式进入人体，D错误。

故选B。

12．勺嘴鹬，丹顶鹤、麋鹿被誉为盐城湿地的“吉祥三宝”，下列有关说法不正确的是（）

A．“吉祥三宝”的共同特征是体温恒定

B．勺嘴鹬的喙短而前端呈勺状是长期自然选择的结果

C．建立保护勺嘴鹬的自然保护区属于就地保护

D．勺嘴鹬和丹顶鹤每年8月和11月陆续抵达盐城，属于生殖行为

【答案】D

【分析】1、动物在其生活过程中。所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，

如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。2、达尔文的自然选择学说，是生物进化论的

核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的

主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。3、迁徙行为指的是某些动物为了适应环境变

化、寻找食物、繁殖或避开不利的生活条件，而进行的长距离周期性往返移动。这种行为在动物界中非常

普遍，尤其是在鸟类、哺乳动物、鱼类和昆虫中。

【详解】A．勺嘴鹬，丹顶鹤属于鸟类、麋鹿属于哺乳类，都是恒温动物，故A正确。

B．勺嘴鹬的喙短而前端呈勺状容易获取食物，能够生存下来并繁殖后代，所以勺嘴鹬的喙短而前端呈勺状

是长期自然选择的结果，故B正确。

C．就地保护主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，因此，建立勺嘴鹬重要栖地属

于就地保护，故C正确。

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D．动物的迁徙是指动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为。勺嘴鹬和丹顶鹤每年8月和11月陆

续抵达盐城，属于迁徙行为，故D错误。

故选D。

13．2024年初，定植于昆明植物园40余年的孑遗植物连香树首次开花，预示着这一古老的极小种群，易地

保护初步成功。下列相关分析不正确的是（）

A．花是连香树的生殖器官

B．连香树的结构层次中没有系统

C．连香树能开花，属于被子植物

D．易地保护是保护生物多样性的唯一措施

【答案】D

【分析】保护生物多样性的主要措施：（1）就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

（2）易地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊

的保护和管理。（3）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。

（4）加强法制和教育管理。

【详解】A．一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水

和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶

与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，

因此花、果实和种子属于生殖器官。可见，花是连香树的生殖器官，A正确。

B．动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由微观

到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。连香树属于植物，其结构层次中没有系统，B正确。

C．根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果

皮包被，是裸露的，不能形成果实，具有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物的种子外有果皮包被着，

能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官。因此，连香树能开花，属于被子植物，C正确。

D．根据分析可知，易地保护不是保护生物多样性的唯一措施，D错误。

故选D。

14．生物多样性不包括下列哪项（）

A．物种多样性B．遗传多样性

C．生态系统多样性D．数量多样性

【答案】D

【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构

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成了生物多样性；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

【详解】A．物种多样性是指生物种类的丰富程度，即一个地区内物种数目的多少。它体现了生物种类的丰

富性，是生物多样性的基础，A不符合题意。

B．遗传多样性主要是指种内基因的变化，包括种内显著不同的种群之间以及同一种群内的遗传变异。遗传

多样性是生物多样性的重要组成部分，它使得生物能够适应不同的环境，并在进化过程中保持其独特性，B

不符合题意。

C．生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性以及生态系统内生境差异、生态过程

变化的多样性。生态系统多样性是生物多样性的最高层次，它包括了生物与其生存环境之间形成的复杂关

系，C不符合题意。

D．数量多样性不是生物多样性，生物多样性主要关注的是物种、遗传和生态系统的多样性，D符合题意。

故选D。

15．盐城贯彻“坚持人与自然和谐共生，绿水青山就是金山银山”绿色发展理念，成为东方湿地之都。下列有

关说法正确的是（）

A．建立自然保护区保护丹顶鹤的方式属于迁地保护

B．勺嘴鹬飞行所需要的能量来源于细胞的呼吸作用

C．盐城黄海森林公园中的动物可促进生态系统的物质循环

D．盐城黄海森林公园中的植物通过蒸腾作用维持生物圈的碳一氧平衡

【答案】B

【分析】1、绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对

平衡。2、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。3、吸作用的实质是：分机有机物，释放能

量。4、动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种

子。

【详解】A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的

一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，建立自然保护区保护生物属于就地保护，故A错误。

B．呼吸作用能为生物的生命活动提供能量，所以鸟类飞行所需要的能量来源于细胞呼吸作用，故B正确。

C．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便

或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的

物质循环，而能量是单向流动的，不能循环，故C错误。

D．绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平

衡，故D错误。

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故选B。

16．人类活动已经引起了大气、海洋和陆地温度升高，为减轻温室效应带来的不利影响，下列做法正确的

是（）

A．积极植树种草，增大绿化面积

B．焚烧或掩埋垃圾，维护环境卫生

C．夏天空调温度尽量调低一些

D．外出就餐，尽量使用一次性餐具

【答案】A

【分析】温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃

烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。所以，开发风能、太阳能等新能源，倡导节能减排，少开

车多步行，植树种草，增大绿化面积，都有利于减少二氧化碳的排放，减轻温室效应。

【详解】A．植树种草，扩大绿化面积，利用植物的光合作用，可降低大气中二氧化碳的含量，有利于减轻

温室效应带来的不利影响，故A正确。

B．焚烧或掩埋垃圾都会产生温室气体，增强温室效应，不利于减轻温室效应带来的不利影响，故B错误。

C．夏天空调温度尽量调低一些，也浪费了大量的电，从而增加了二氧化碳的排放，不利于减轻温室效应带

来的不利影响，故C错误。

D．一次性餐具通常由塑料或其他石化产品制成，这些材料的生产、加工和处置过程中都会产生温室气体排

放。此外，一次性餐具在使用后往往被丢弃，增加了垃圾填埋场的负担，而且在填埋或焚烧过程中也可能

释放温室气体，不利于减轻温室效应带来的不利影响，故D错误。

故选A。

17．小明想探究酸雨对麦苗生长的影响，他设计了如下方案：配制3种不同pH的模拟酸雨溶液；每天用等

量的不同酸雨溶液分别浇灌长势相同的3组麦苗，每组麦苗20株；观察并记录每组麦苗生长情况。要达到

实验目的，上述实验方案需要修改的是（）

A．3种酸雨溶液的浇灌量应有差别

B．每组所观察的麦苗应该用1株

C．应该设置浇灌清水的空白对照组

D．观察每组麦苗生长的同学人数应相同

【答案】C

【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相

同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有对实验变量进

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行处理的是对照组。

【详解】A．由于实验探究酸雨对麦苗的生长的影响，所以唯一变量应为酸雨，其它条件应相同，盛放溶液

所用的容器大小应一样，A不符合题意。

B．每组所观察的麦苗总数应该用多株，1株具有偶然性，实验误差较大，要用多用几株如20株，B不符合

题意。

C．由于实验探究酸雨对麦苗的生长的影响，实验的变量是酸雨，其他条件保持相同，同时需要设置浇灌清

水的空白对照组，这样得出的实验结果才科学合理，C符合题意。

D．观察每组麦苗生长的同学人数不必要相同，D不符合题意。

故选C。

18．2月26日，我国首个全景式展现商文明的国家重大专题博物馆——殷墟博物馆新馆正式建成开放，自

开放以来，吸引了大量外地游客，有力带动了我市旅游业的发展，但同时环境污染也可能随之而来。下列

不利于环境污染防治的做法是（）

A．垃圾就地焚烧B．使用清洁能源

C．垃圾分类处理D．污水处理排放

【答案】A

【分析】环境污染通常指由于人类活动导致的环境质量恶化，如空气污染、水污染和土壤污染等。污染防

治措施则是指为了减少或消除污染而采取的各种行动和技术手段，例如垃圾分类处理、污水处理和清洁能

源的使用等。可持续旅游发展强调在满足当前旅游需求的同时，不损害未来世代满足自身需求的能力，注

重环境保护和社会经济效益的平衡。

【详解】A．垃圾就地焚烧虽然可以减少垃圾的体积，但会产生大量的有害气体和颗粒物，对空气质量造成

严重影响，增加大气污染，不利于环境污染防治，故A错误。

B．清洁能源指的是在生产和使用过程中对环境影响较小的能源，如太阳能、风能、水能和地热能等。使用

清洁能源可以减少化石燃料的消耗，降低温室气体和其他污染物的排放，有利于环境污染防治，故B正确。

C．通过垃圾分类，可以将可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等不同类型的垃圾分开处理。这样不仅可

以提高资源的回收利用率，还可以减少垃圾处理过程中的环境污染，有利于环境污染防治，故C正确。

D．污水处理是将污水中的有害物质去除或转化为无害物质的过程。经过处理的污水可以安全排放到环境中，

减少对水体和土壤的污染，有利于环境污染防治，故D正确。

故选A。

19．下列人类活动中，会对生物圈造成破坏的是（）

①围湖造田；②排放污水；③植树造林；④焚烧垃圾；⑤养花种草；⑥喷药灭虫

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A．①②③④B．①③⑤⑥C．①②④⑥D．②④⑤⑥

【答案】C

【分析】人类对资源的不合理开发和利用所导致的生态破坏和环境污染相互影响、相互作用，彼此重叠发

生，形成所谓的“复合效应”，严重威胁着人类和其他生物的生存。因此，人类对资源的利用要科学合理、权

衡利弊，既要考虑短期效益，更要考虑长远影响。

【详解】①围湖造田，会破坏生态环境，破坏生物多样性。②排放污水，会污染环境，造成生态环境的破

坏。③植树造林，能够改善和保护生态环境。④焚烧垃圾，会污染大气，污染环境，会造成生态环境的破

坏。⑤养花种草，会净化和美化人们的生活环境，能够改善和保护生态环境。⑥喷药灭虫，会污染环境，

对生态环境造成破坏，故ABD错误，C正确。

故选C。

20．在“世界地球日”这一天，七年级同学开展了一次漫画比赛，呼吁大家一起保护地球。如图漫画体现出全

球性环境问题是（）

A．酸雨B．水污染

C．臭氧层被破坏D．温室效应增强

【答案】D

【分析】从世界范围看，被公认为世界三大环境问题是酸雨、臭氧层破坏、温室效应。

【详解】从世界范围看，被公认为世界三大环境问题是酸雨、臭氧层破坏、温室效应。酸雨是指溶液pH小

于5.6的雨水，酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，

被雨水吸收溶解而成。含氟的化合物会破坏臭氧层，含氟的化合物主要是在冰箱、空调中的一些制冷剂等。

二氧化碳是造成温室效应的主要气体，主要来自化石燃料的大量使用，据图分析，可知如图漫画体现出全

球性环境问题是温室效应增强，ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

21．2024年4月22日是第55个世界地球日，宣传主题为“珍爱地球人与自然和谐共生”。下列做法与活动

主题不相符的是（）

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A．绿色出行B．经常使用一次性水杯

C．垃圾分类D．光盘行动

【答案】B

【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或

破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。

【详解】A．绿色出行减少了二氧化碳的排放，符合环保理念，故A正确。

B．经常使用一次性水杯浪费了资源，造成污染，增加森林砍伐，不符合环保理念，故B错误。

C．垃圾分类处理，利于垃圾的回收利用，符合环保理念，故C正确。

D．光盘行动，节约食物，符合环保理念，故D正确。

故选B。

22．生态环境保护既是“国之大者”，也与我们每个人息息相关。下列做法有利于改善环境的是（）

①节约资源，减少污染②焚烧秸秆，提升肥力③绿色消费，环保选购④重复使用，多次利用⑤分类

回收，循环再生⑥随意放生，尊重生命

A．①②③④B．①③④⑤

C．②③⑤⑥D．③④⑤⑥

【答案】B

【分析】人类活动对生态环境的影响有两方面：一是有利于或改善其他生物的生存环境；二是不利于或破

坏其他生物的生存环境。

【详解】①节约资源，减少污染，有利于保护环境，正确。

②焚烧秸秆会造成大气污染，因为会生成一氧化碳等空气污染物，严禁焚烧秸秆，并且存在安全隐患，错

误。

③绿色消费，环保选购，减少对环境的污染，有利于保护环境，正确。

④重复使用，多次利用，有利于资源的再生利用，有利于节约资源，保护环境，正确。

⑤分类回收，循环再生，有利于分类处理，资源再生利用，有害垃圾集中回收处理，减少对环境的污染，

正确。

⑥随意放生，可能引起缺少天敌，大量生长繁殖，会破坏生态平衡，错误。

ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

23．习近平总书记在党的二十大报告中指出：“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人

与自然和谐共生的高度谋划发展”。以下做法与此要求不相符的是（）

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A．围湖造田B．荒漠绿化

C．净化污水D．垃圾分类

【答案】A

【分析】1、人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于

或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。

2、保护生态环境可从节能减排、淘汰高耗能产业、研制新的能源、减少二氧化碳气体的排放、垃圾分类处

理等方面入手。

【详解】A．围湖造田是过度围垦往往会损害湖泊自然资源，破坏湖泊生态环境和调蓄功能，不利于生物多

样性发展，不能实现人与自然的和谐发展，故A错误。

B．荒漠绿化，可净化环境，利于生物多样性发展，能实现人与自然的和谐发展，故B正确。

C．净化污水，利于环境保护，能实现人与自然的和谐发展，故C正确。

D．垃圾分类回收，节约资源和能源，利于保护环境，能实现人与自然的和谐发展，故D正确。

故选A。

24．我省推进美丽乡村建设，推广农业清洁生产技术。其中，利用微生物技术处理秸秆、畜禽粪便和垃圾

等“农村三废”取得重要进展。下列有关叙述正确的是（）

A．可用秸秆培养蘑菇，蘑菇属于生产者

B．利用畜禽粪便发酵产生的沼气燃烧为能量流动

C．为推进美丽乡村建设，应将部分农田改造成乡村景观

D．某些微生物能降解塑料，所以微生物处理垃圾比焚烧更科学

【答案】D

【分析】生态系统的组成包括生物和非生物，生物包括生产者、分解者、消费者。

【详解】A．细菌、真菌等微生物在生态系统中通常属于分解者，可用秸秆培养蘑菇，蘑菇属于分解者，A

错误。

B．利用畜禽粪便发酵产生的沼气燃烧为能量转化，B错误。

C．部分农田改造成乡村景观为违法行为，C错误。

D．利用微生物处理垃圾，可以减少环境污染，D正确。

故选D。

25．2024年6月5日是第53个世界环境日，今年世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”，下列措

施中不符合这一主题的是（）

A．在外就餐时，自备餐具

第13页共21页.

B．积极开发、利用清洁能源

C．办公室用纸双面使用

D．出行多开私家车

【答案】D

【分析】美丽中国建设指的是中国政府为实现生态文明建设，推动绿色发展，改善环境质量，提升人民生

活质量所采取的一系列措施。环保措施包括减少资源浪费、节能减排、使用可再生能源、减少污染等行为。

【详解】A．自备餐具可以减少一次性餐具的使用，减少资源浪费和环境污染，符合环保主题，A正确。

B．清洁能源的使用有助于减少温室气体排放，降低环境污染，符合环保主题，B正确。

C．双面使用纸张可以节约纸张资源，减少树木砍伐，符合环保主题，C正确。

D．私家车的使用会增加能源消耗和碳排放，加剧空气污染，不符合环保主题，D错误。

故选D。

第II卷（非选择题）

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二、综合题（共35分）

26．如图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元

素的传递过程。请据图回答问题。

(1)图中B是，C是，D是。（答生态系统组成）

(2)碳元素在无机环境与生物之间以的形式进行循环；碳元素通过[②]由生物体进入无机环境。

(3)从图中可以看出，生态系统的组成成分中（填字母）是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧

化碳转化为，进而通过多条途径进行碳循环。

(4)从图中C的作用可以看出，动物可以生态系统的物质循环。动物在自然界中的作用除了这点以外还有

什么？（写出两点）、。

【答案】(1)生产者消费者分解者

(2)二氧化碳呼吸作用

第14页共21页.

(3)B有机物

(4)促进维持自然界中生态平衡

帮助植物传粉、传播种子

【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非

生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、

真菌）。

题图中，A代表二氧化碳、B代表生产者、C代表消费者、D代表分解者；①表示光合作用、②表示呼吸

作用、④和⑤表示动植物遗体被分解者利用、⑥表示分解作用、⑦表示呼吸作用。

【详解】（1）结合分析，在生态系统中只有绿色植物——生产者才能吸收利用无机环境中的A二氧化碳，

因此B是生产者，C是消费者，D能将动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐，因此D是分解者。

（2）植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，二氧化碳进入生物群落，植物通过②呼吸作用

和动物的⑦呼吸作用，以及分解者的⑥分解作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境。因此，

碳元素在无机环境与生物之间以二氧化碳的形式进行循环；碳元素通过[①]光合作用进入循环过程，碳元素

通过[②]呼吸作用由生物体进入无机环境。

（3）在生态系统中，植物能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，并将光能储存在有机物中。动

植物通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量，分解者将动植物的遗体通过分解作用分解

为二氧化碳等物质，这些物质又被植物通过光合作用所利用；化石燃料中的煤、石油、天然气等通过燃烧

的方式释放二氧化碳。因此，图中B生产者是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为有

机物，进而通过多条途径进行碳循环。

（4）动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、

传播种子。

27．在第75届联合国大会上，提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化

碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。如图一表示某草原生态系统部分食物网，图二

为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题:

第15页共21页.

(1)图一中共有条食物链，若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则c代

表，该生物在图一所示的食物网中占个营养级。

(2)在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是。图二中生物体内的碳返回无机环

境的途径有（填序号）。

(3)能量在食物链和食物网的传递过程中是的；在“草→兔→狐”这条食物链中，若狐获得8千焦的

能量，则至少消耗草千焦能量。

(4)化石燃料的燃烧为人类提供了能源，但也导致了环境污染，同时产生的大量二氧化碳气体造成了

现象的发生，加剧了全球变暖的趋势。为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，同学们应该做些什

么？。

【答案】(1)5鹰两/二

(2)二氧化碳1、2、4、5/2、4、5、1/4、5、1、2

(3)单向流动，逐级递减200

(4)温室效应节约用电、爱护植被、绿色出行等

【分析】（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物

链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

（2）温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后

放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。

（3）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。

【详解】（1）食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图中食物链5条，分别是草→兔→鹰，草→兔→

狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰。图二中乙能吸收大气中的二氧化碳，是生产者—草，丙

是消费者，甲是分解者。能量沿食物链逐级递减，营养级别越高，体内有机物含量越少，图二中的食物链

是草→b→a→c，对应的食物链是草→鼠→蛇→鹰。因此，c是鹰，在图一中的食物网中占l两个营养级，分

第16页共21页.

别是三、四营养级。

（2）在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主参形式是二氧化碳，图二中生物体内的碳返回

无机环境的途径有1、2、4、5。

（3）生态系统的能量流动从植物进行光合作用固定太阳能开始，能量沿食物链是单向流动，逐级递减的。

传递的效率是10%～20%，在草→兔→狐这条食物链中，若狐获得8千焦能量，则至少消耗草：8÷20%÷20%

＝200（千焦）能量。

（4）大量二氧化碳气体的排放造成了温室效应的发生，加据了全球变暖的趋势。为我国2060年前力争实

现“碳中和”的宏伟目标，我们应该节约用电、爱护植被、绿色出行等。

28．近年来以江豚为代表的珍稀水生动物频繁活跃在宜昌江段，成为宜昌生态文明的“形象代言人”，人们以

“长江的微笑精灵——江豚”为原型创作了卡通形象“豚宝”，其创作灵感来源于宜昌市对“长江大保护”“绿色

生态发展”的创新理解，确定了“豚宝”的创作理念，以“江豚”打造城市IP，展现宜昌之美。

(1)江豚体温，增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。桃花水母、娃娃鱼、鸵鸟、扬

子鳄和海豹这些动物中，与江豚亲缘关系最近的是。

(2)江豚每次呼吸需要浮出水面，说明江豚用呼吸，在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链

中，当水域被农药污染后，体内有毒物质积累最多的是。

(3)江豚近年来种群数量急剧下降，一旦保护不力就将灭绝，说明多样性面临威胁，从而使多样性

也面临严重的威胁。

(4)江豚虽然外形像鱼并生活在水中，但是它进行繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有的特征，

所以它属于动物。

(5)请提出两条保护江豚的有效措施、。

【答案】(1)恒定海豹

(2)肺江豚

(3)生物种类/生物物种基因

第17页共21页.

(4)胎生、哺乳哺乳

(5)制定法规禁止捕捞江豚

【分析】哺乳动物的主要特征：胎生、哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，

心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等。

生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。

因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积

累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。

【详解】（1）江豚属于哺乳动物，哺乳动物体温恒定。桃花水母属于腔肠动物、娃娃鱼属于两栖动物、鸵

鸟属于鸟类、扬子鳄属于爬行类、海豹属于哺乳动物。由于江豚和海豹同属于哺乳动物，因此，与江豚亲

缘关系最近的是海豹。

（2）江豚属于哺乳动物，用肺呼吸；在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中，江豚属于第四营

养级；根据食物链的富集作用，营养级别越高，有毒物质积累越多，故体内有毒物质积累最多的是江豚。

（3）江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类，白鳍豚的事实灭绝，江豚近年来种群数量急剧下降，

一旦保护不力就将绝种，说明生物物种多样性面临威胁，从而使基因多样性也面临严重的威胁。

（4）哺乳动物的主要特征：胎生、哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏

四腔，用肺呼吸，体温恒定等。江豚虽然外形像鱼并生活在水中，但是它进行繁殖和哺育后代的方式与人

类相似，具有胎生、哺乳的特征，所以它属于哺乳动物。

（5）通过学习生态系统保护可知，我们可以采取以下措施保护江豚，如制定法规；禁止捕捞，保护好鱼类

资源；防止污染，保护好江豚生存的水域生态环境等。

29．二氧化硫（SO2）是形成酸雨的主要气体。为探究常见城市绿化植物有效清除大气中二氧化硫的能力，

某实验小组测定了芒果、大叶榕、红花羊蹄甲三种植物的叶片对二氧化硫的清除率（参照活性炭对二氧化

硫的清除效果），实验数据如下表所示。

植物类别叶片质量/gSO2清除率/%

芒果4093

大叶榕4092

红花羊蹄甲4085

第18页共21页.

活性炭480

（注：通过实验测定，40g新鲜植物叶片的干物质约相当于4g活性炭。）

(1)该实验研究的变量是。

(2)参照活性炭对二氧化硫的清除效果在实验中的作用是。

(3)SO2清除率要重复测定3次，然后计算取其作为测定结果。

(4)相比活性炭的吸附作用，植物通过自身代谢清除二氧化硫的效果；基于实验结果，在常见城

市绿化植物中可以优先选用，从而帮助降低城市的发生率。

(5)为提高城市的空气质量，除上述措施外，请你再提出一项合理建议：。

【答案】(1)植物类别/绿化植物/植物

(2)形成对照

(3)平均值

(4)更明显/显著/好芒果/芒果、大叶榕酸雨

(5)推广应用清洁能源/通过净化装置减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放/绿色出行/增加城市绿化面积

等

【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相

同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变

量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置

均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。

【详解】（1）根据表格信息可知，实验中，不同植物种类是唯一变化的因素，因此变量是植物种类。

（2）为探究常见城市绿化植物有效清除大气中二氧化硫的能力进行了该实验，根据表格信息可知，活性炭

作为对照组，用于比较植物叶片的清除效果。

（3）为了保证数据的准确性和可靠性，通常需要多次测定并取平均值。所以，该实验中，二氧化硫清除率

要重复测定3次，然后计算取其平均值作为测定结果。

（4）当大气受到污染时，大气中的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物浓度增高，溶于雨雪中生成亚硫酸、硝

酸使降水的pH值降低谓之酸雨。从实验数据看，植物叶片的清除率普遍高于活性炭，尤其是