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文档简介
安徽省阜阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).工整美观写好字,横平竖直有力度。
zhènɡfǔ
kānɡkǎi
jǔsànɡ
héǎi
zhòurán
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据句意在下列横线上填入表示“看”意思的词语。(不能重复)
①星星般的丁香花缀满枝头,从宅院探出头来___________着行人。
②白昼的那只硕大无朋的独眼向我__________。
③三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬头,__________着鲜红的国旗。
④五位壮士屹立在狼牙山顶峰,__________着群众和部队远去的方向,脸上露出胜利的喜悦。
⑤老汉像一座山,他不说话__________乱哄哄的人们。
⑥桑娜想起了傍晚就想去__________的那个生病的女邻居。
⑦请你再写出另外几个表示“看”的意思的词语:_______、_______、_______。2).判断描写方法。
(1)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈……(
)
(2)“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”(
)
(3)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?……”(
)
(4)他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。(
)3).读下面的例句,注意加点的部分,想一想这样表达有什么好处。(提示:分类别的方法)。
人们认为天体上若有生命存在,至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
_____________________________________________________________________4).根据积累填空。
(1)无情未必真豪杰,________________。
(2)________________,两山排闼送青来。
(3)其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,________________,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
(4)锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,________________。”读到这个句子,我们很自然地会想到成语________________,比喻知音难觅或乐曲高妙。
(5)爷爷很小的时候就离开家乡去了外地,这次回家老家探亲,踏上故乡的路,他吟诵起了贺知章的诗:“________________,乡音无改鬓毛衰。”
(6)读诗句“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,写一写你“看”到的美丽画面:
________________________________________________________________________________________5).看图猜成语。
(
)
(
)
(
)
(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列填入句子横线处的词语,最恰当的一项是(
)
他一
,台下立即掌声雷动。这是本场的
节目——《梨花春雪》。他唱得
,博得观众阵阵喝彩。他是从戏剧学院毕业的,
,难怪造诣如此之高。A.亮相
压轴
字正腔圆
科班出身B.压轴
亮相
有板有眼
科班出身C.行头
亮相
有板有眼
粉墨登场D.亮相
压轴
粉墨登场
有板有眼2).下列句子中说法有误的一项是()A.五谷孕育了人类文明,人们常用“五谷丰登”来形容丰收。这里的“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。B.书法是我们的国粹。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳”,指的是唐朝的柳宗元。C.《金色的鱼钩》题目拟得好,特别能吸引人。“金色的鱼钩”不仅是贯穿全文的线索,更象征着老班长金子般闪耀的思想光芒。D.《童年》中的阿廖沙有一个苦难的童年,但在慈祥善良的外祖母及富于同情心的“小茨冈”等人影响下,他依然保持对生活的勇气和信心。3).7.下面句中,分号的用法有错误的一项是()A.我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。B.一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。C.开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服;接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成句子。
我爱春的花红柳绿,我爱夏的骄阳似火,我爱秋的_____________,我爱冬的_____________。(将句子补充完整,使句子成为排比句)评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).毛泽东诗词连线。
一万年太久
人生正道是沧桑
雄关漫道真如铁
风景这边独好
踏遍青山人未老
只争朝夕
天若有情天亦老
而今迈步从头越2).1.将词语与相对应的内容连线。依依
相视无言的样子
天籁之音
感情深厚
脉脉
泪流不止的样子
由衷之言
话语真诚
潸潸
柳丝摇曳的样子
不解之缘
声音动听评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列诗句子排列正确,将序号写在括号里。()粒粒皆辛苦。()汗滴禾下土。()锄禾日当午。()谁知盘中餐。2).在括号里填上合适的序号。
()在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉直插云天。
()在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
()在遮天蔽日的杉树下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
()吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
()各种森林鸟类,鸣声不断。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《小英雄雨来》这本书写了雨来给八路军送鸡毛信,和小伙伴造假地雷迷惑敌人……最后雨来为了革命事业光荣牺牲了。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).3.题金陵渡张祜金陵津渡小山楼,一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里,两三星火是瓜州。(选自《唐诗三百首》)1.这首诗的诗眼是_____。
2.诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字?为什么?
__________________
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
__________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).快乐习作,妙笔生花。
孩子,时间的长河缓缓流过,现在的你即将毕业了,首先祝贺你。回忆往昔,回忆那些在一起的时光,不禁思绪万千:回忆与同学在一起的时光,精彩的瞬间仍印在脑海中;回忆与老师在一起的时光,一股莫名的感动会涌上心头;回忆与亲人一起的时光,温馨的画面定格在记忆中……请以“与你在一起的时光”为题,写一篇记叙文。要求:(1)内容具体,表达自己的真情实感;(2)文中不要出现真实的校名和姓名;(3)书写工整,不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读夏天里的成长①夏天是万物迅速生长的季节。②生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。③草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。④一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。1.用“﹏﹏﹏﹏”画出课文的中心句,并思考:课文是从
、
、
三方面围绕这句话来写的。
2.“处暑不出头,割谷喂老牛。”对这句话的意思理解最正确的一项是(
)A.处暑的时候,谷子如果还不出穗,就没收成的希望了,只能割掉喂牛吃了。B.处暑的时候,一个人还是事业无成,那就只能回家割谷子养牛了。C.处暑的时候,如果不出太阳,那谷子没有成熟的希望,只能拿来喂老牛了。D.处暑的时候,人要是不出来,谷子就会被别人割去喂牛了。3.第③④自然段中划横线处,引用俗语和农谚,你觉得这些句子能不能去掉?为什么?
______________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”画出词语中加点字的正确读音。
翘首(qiàoqiáo)哪吒(nénǎ)哽咽(yànyè)蜷缩(quánjuǎn)
亲昵(nìní)
挨打(áiāi)肆虐(lüènüè)萦绕(yínyíng)2).选字填空,再组词。
陶醉
沉醉
(1)兄妹俩被美妙的琴声(
)了。
(2)我敢肯定,今夜我将难以入睡,我还(
)在这美妙的创举中。
僻静
寂静
(3)拾荒老奶奶的家在一条(
)的巷子里。
(4)夏天的晚上,天上群星闪烁,一阵阵凉风驱散了白天的余热,大地一片()。
宁可……也……
与其……不如……
(5)渔夫和妻子()自己多受些苦,()要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
(6)桑娜觉得()看着西蒙的孩子活活饿死,()自己多受些苦,把他们抱回来。评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).
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