2024年粤人版六年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤人版六年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、各句中画线的成语使用不正确的一项是（）A.主人的设计____，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息．B.这篇小说的主人公，描写得生动逼真，____．C.虽然引用的都是相同的材料，但这篇文章的观点却____．D.晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得____．2、对下列诗歌分析不正确的一项是（）

龟虽寿。

曹操。

神龟虽寿；犹有竟时。

腾蛇乘雾；终为土灰。

老骥伏枥；志在千里。

烈士暮年；壮心不已。

盈缩之期；不但在天。

养怡之福；可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。A.诗的前四句说明了生死存亡是不可违背的自然规律B.诗中“老骥伏枥”四句是千古传诵的名句，内含着一股自强不息的豪迈气概C.曹操所云“养怡之福”，是指无所事事，坐而静养D.诗中融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉，表现了作者老当益壮、积极进取的人生态度3、对本文《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（）。A.课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。B.文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，C.课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。D.让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！4、（《童年》）阿廖沙在外祖父的家中最亲近的人是（）A.外祖父B.两个舅舅C.外祖母D.小茨冈5、“不假思索”的“假”，与（）中带点的字意思相同。A.弄虚作假B.弄假成真C.狐假虎威D.半真半假6、根据（《穷人》）课文填空。

故事发生在（）A.解放前的旧中国B.现在的资本主义国家C.沙俄统治时的俄国7、给句子中加点的字选择正确的解释。

以为世无足复为鼓琴者。（）A.能达到一定的重量或长度标准B.脚C.值得8、下列词语书写有误的一项是（）A.灿烂呈现模形骑马B.城镇必须幻想诱人C.攻击海参推动铁矿D.官府滋润刀剑威武评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、形近字组词。

设____陈____份____拢____

没____阵____扮____胧____10、下面是表示各种动物“叫”的词语；你能将其准确地与动物们一一搭配起来吗。

鸣吠嘶啸吟嚎啼吼哞咩。

狮____猿____鸡____犬____羊____

牛____狼____虎____龙____马____11、给加下划线的字注音。

____铁________闻________迷____12、读课文《永生的眼睛》；给文中加横线的字注音。

我的金发的温迪手中的画笔依旧不________地挥动着，她的碧眼仍然闪________着骄傲的光芒。13、给画线的字注音。

____________________

____物____窕爱________乐____药评卷人得分三、文言文阅读(共5题，共10分)14、陈太丘与友期陈太丘与友期行；期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（1）解释下列加点的字。

①陈太丘与友期行______②相委而去______

③下车引之______④元芳入门不顾______

（2）下列加点的词语古今意义没有变化的一项是______

A、待君久不至，已去。

B、与儿女讲论文义。

C、盖一癞虾蟆。

D、然后知松柏之后凋也。

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①君与家君期日中；日中不至，则是无信。

②元方时年七岁；门外戏。

（4）这篇文章选取了友人“______”、“无礼”的例子，从反面告诉我们一个道理：______。

（5）中国古代有很多类似谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多，请你举出一例，并用简洁的语言概括其事迹15、阅读下面课内文言文语段；完成后面的问题。

咏雪。

谢太傅寒雪日内集；与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（1）解释下列加点的词。

。俄而雪骤骤：______即公大兄无奕女即：______（2）用现代汉语翻译下面文言句子。

未若柳絮因风起。

（3）为什么“公大笑乐”？16、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。____当窗理云鬂，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？(1)解释下列句中加横线的词。①____我旧时裳_________②对镜____花黄_________。(2)用现代汉语翻译下面的句子。爷娘闻女来，出郭相扶将。

(3)文中画横线的句子连用四个“我”的作用是什么？

(4)“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗起到了怎样的表达作用？17、【甲】孔子东游；见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近；而日中时远也。”

一儿以日初出远；而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖；及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉；及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”——《两小儿辩日》【乙】晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡①意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”——《世说新语》

注：①东渡：公元316年；西晋在异族入侵中灭亡，第二年，渡江至建康（今南京）的西晋旧臣拥司马睿为帝，史称东晋。

解释下列句中画线的词。

①我____日始出时去人近___②孰为汝多____乎___

③元帝____之___④____答曰___18、请把下列语句翻译成现代汉语。（1）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?____________________________________________________________________________（2）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。___________________________________________________________________________评卷人得分四、书写(共4题，共16分)19、誊写词语。

警号舞台谱写。20、我能把字写漂亮。

跟随领赏围观。21、用钢笔描红。

涕巫洛蓟裳妻须。22、我写的更漂亮。

陀螺旋转晕眩聚集。评卷人得分五、名著导读(共2题，共12分)23、名著阅读；阅读下面语段，按要求答题。

汤姆奚落了他一番；给他兜头泼了瓢冷水。尚未加盟的哈克现在站在了汤姆一边。于是。

那个动摇分子马上为自己“辩护”；极力开脱自己，不想被胆小；想家的毛病损害了自家形象。叛乱总算暂时平定了下来。

夜色渐深；哈克打起盹来，不久便鼾声大作。乔也跟着进入了梦乡。汤姆用胳膊肘支着头，定睛看着他俩，很长时间，一动不动。最后，他双膝撑地小翼翼地站起来，在草地里和篝火的闪亮处搜寻。他捡起几块半圆形的梧桐树的白色薄皮，仔细看了看，最后选中两块中意的。然后他就在火堆旁跪下，用他那块红砚石在树皮上吃力地写了几个字；他把一块卷起来，放到上衣口袋里，另一块放在乔的帽子里，他把帽子挪远了一点后又在里面放了些被小学生视为无价之宝的东西--一截粉笔；一个橡皮球；三个钓鱼钩和一块叫做“纯水晶球”的石头。然后他就踮着脚尖，非常谨慎地从树林中溜出去，直到后来他认为别人已经听不见他的脚步，就立刻飞脚向沙滩那边直跑过去。

（1）以上文段选自美国作家______的小说______。

（2）在《“海盗”生活》这个片段中；写了三个小“海盗”清晨生活，充分的表现了三个少年的______；______酣畅心境。

（3）联系洞中历险相关情节，说说你为什么喜欢汤姆。24、6.名著阅读。

但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候；螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。①它肯定是会感到十分得意的。②就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。③接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。④于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。

（1）文段出自____国作家______的《______》；该书被誉为“_______”。

（2）下面的语句排列顺序正确；前后连贯的一项是_______

A．③④①②B．②④①③C．③②④①D．④③①②评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)25、请以“一路上有你”为题，写一篇作文，要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话、抒真情、忌抄袭。（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。（4）书写工整，不少于600字。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】A．正确．

B．正确．

C．正确．

D．有误；栩栩如生，指有形的东西，能看得见．用在此处是语义不当．

故选：D

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析；在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义；词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．

成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意．【解析】D2、C【分析】本题考查对诗歌内容和主旨的理解掌握。

A．正确。

B．正确。

C．有误；曹操所云“养怡之福”是指调养身心，就可以延年益寿，而不是无所事事。

D．正确。

故选：C。

这是一首充满诗人对生活的真切体验的哲理诗；因而写得兴会淋漓，有着一种真挚而浓烈的感情力量；哲理与诗情又是通过形象化的手法表现出来的，因而述理；明志、抒情在具体的艺术形象中实现了完美的结合。

这首诗是曹操所作乐府组诗《步出夏门行》中的第四章。诗中融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉，表现了老当益壮、积极进取的人生态度。此诗是曹操的乐府诗《步出夏门行》四章中的最后一章。【解析】C3、D【分析】分析：课文多用短句表现内容；简洁有力，铿锵激昂；文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量；课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈；更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。以上是本文的写作特点。而“让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！”是本文的学习要求。

所以；本小题选D。

点评：本题解题关键就是明确该文的写作特点，培养学生从朗读中体会文章的写作特点。4、C【解析】《童年》是前苏联作家马克西姆•高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。通过阅读可知，阿廖沙在外祖父的家中最亲近的人是外祖母。故选：C。5、C【解析】“不假思索”中的“假”的意思是假借，依靠。A.“弄虚作假”中的“假”的意思不真实的，不是本来的，与“真”相对；B.“弄假成真”中的“假”的意思是假装；C.“狐假虎威”中的“假”的意思是借，依靠；D.“半真半假”中的“假”的意思是虚伪的。故选：C。6、B【解析】《穷人》主要描写了沙俄统治时的俄国渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境贫困，毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事。反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮助的高尚品质。故选：C。7、C【解析】“以为世无足复为鼓琴者”这句话出自《伯牙绝弦》，意思是认为世上再没有值得自己为他弹琴的人了。“足”是值得的意思。故选：C。8、A【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．有误，多用来展览或实验，应为“型”。B、C、D正确。故选：A。二、填空题(共5题，共10分)9、设置陈设份数聚拢没有阵地扮演朦胧【分析】【分析】设和没的偏旁不相同，没为三点水旁，设为言字旁，要注意区分这两个字的字形；陈的右半部分为东，阵的右半部分为车，不要看错；份：整体里的一部：份额。份饭。股份。扮：化装：扮演。打扮。装扮；拢为提手旁；胧为月字旁。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握10、吼啼鸣吠咩哞嚎啸吟嘶【分析】【分析】这道题考查的是学生对文化常识的掌握与理解，学生在日常生活中多注意积累，注意观查，就不难回答这道题目了。

【点评】考查学生对文化常识的积累11、cíxīnzháo【分析】【分析】磁铁；用钢或合金钢经过磁化制成的磁体。新闻，社会上新近发生的事情。着迷，对人或事物产生难以舍弃的爱好。

【点评】对于加点字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12、chuòshuò【分析】【分析】不辍；形容：事物永不休止的一种发展状态。不停；不止；不绝。闪烁，指光亮晃动不定；忽明忽暗。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“辍”的读音和“烁”、的读音。13、huìyăozēngxiăngzhàn【分析】【分析】本题主要考察学生正确认读容易读错的生字。其中“秽物”的”“秽”容易读错；“爱憎”的“憎”容易错读成四声，“享乐”的“享”要和“亨通”的“亨”区别开。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。三、文言文阅读(共5题，共10分)14、略

【分析】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题；重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意为：和友人相约同行。期；相约。

②句意为：独自离开。委；舍弃。

③句意为：下车来拉他。引；拉。

④句意为：头也不回地进门去了。顾；回头看。

（2）本题考查古今异义。

A．古义为离开。今义为到什么地方。

B．古义为儿子和女儿。今义为子侄辈。

C．古义为原来。今义为覆盖。

D．古义与今义都为凋谢。

故选：D

（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中；根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①句中重点词语有：期；相约。则，就。句意为：您和我的父亲相约在中午同行，到了中午你没有到，就是没有信用。

②句中重点词语有：时；当时，戏，嬉戏。句意为：元方当时七岁，正在门外嬉戏。

（4）本题考查筛选信息和对文章主旨的理解掌握。根据陈元方批评父亲友人的话可知；他的错误有两个方面，一是无信，二是无礼。通过这个故事告诉我们，人应该讲信用，讲礼貌。

（5）本题考查有关故事的识记能力；难度较小，符合答题要求的故事有曹冲称象，司马光砸缸等。

答案：

（1）①相约②舍弃③拉④回头看。

（2）D

（3）①您和我的父亲相约在中午同行；到了中午你没有到，就是没有信用。

②元方当时七岁；正在门外嬉戏。

（4）无信；人应该讲信用；讲礼貌。

（5）王冕四岁作画；曹冲称象，司马光砸缸等。

译文。

陈太丘和朋友相约同行；约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

文言实词“期”的用法：

①约会；约定。

期山东为三处（《垓下之围》）；

②限定或约定的时间；期限。

以五年为期；必复之全之（《病梅馆记》）；

③希望；引申为料想。

富贵非吾愿；帝乡不可期（《归去来兮辞》）；

④（jī）周（年；月）；

外无期功强近之亲（《陈情表》）。【解析】相约；舍弃；拉；回头看；D；无信；人应该讲信用，讲礼貌15、略

【分析】（1）本题考查文言字词的把握；注意一词多义及词类活用；通假字的运用．

句意：忽然间；雪下得紧了．骤：迅速．

句意：道韫是太傅大哥谢无奕的女儿．即：就是；便是。

（2）本题考查文言翻译能力；注意首先重点字词的把握，直译为主，意译为辅．

重点字词：未若：不如；因：随；顺着．句意：不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞．

（3）本题考查文章内容的把握；通读全文，把握文意，根据兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟．”兄女曰：“未若柳絮因风起．”，明确“公大笑乐”的原因是：孩子们的比喻生动；形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰，快乐．

答案：

（1）骤：迅速．即：就是；便是。

（2）不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞．

（3）因为孩子们的比喻生动；形象；他为孩子们的聪明智慧感到欣慰，快乐．意思对即可．

译文：一个寒冷的雪天；谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文．忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多．”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞．”太傅高兴得笑了起来．道韫是太傅大哥谢无奕的女儿；左将军王凝之的妻子．

若：

＜动＞

（1）（____．甲骨文字形，象一个女人跪着，上面中间象头发，两边两只手在梳发，表示“____“．本义：顺从）

（2）同本义[beobedientto]

若，顺也．--《____•释名》

万民是若．--《诗•____•阙宫》

天子是若．--《诗•大雅•烝民》

有孚禺若．--《易•观》

钦若昊天．--《书•____》

不逢不若．--春秋•____《左传•宣公三年》

（3）又如：若时（顺应天时）；若淑（温顺而善良）

（4）如同；像[like；asif]

圣人之德；若天之高，若地之普．--《墨子•尚贤中》

肌肤若冰雪，____若处子．--《庄子•逍遥游》

关山度若飞．--北宋•____《____•____》

天涯若比邻．--唐•王勃《____》

若不复知有延熹、建宁之事者．--明黄道周《节寰袁公（____）传》

若隐居者之为；将鄙世之胶扰而不之狎邪．--明•宋濂《看松庵记》

（5）又如：视若分敌；若明若昧（好像清楚又好像不清楚）；若出一辙（若出一轨．像从一个车辙里出来的．比喻言论；行动、遭遇等完全一样）；若如（如；像）；若卵投石（同“以卵击石“．比喻不自量力；必遭失败）；若涉渊水（若涉渊冰．比喻处境艰险）

（6）择菜[trimvegetables]

若，择菜也．从艸、右．右，手也．--东汉•____《说文》

（7）引申为选择[choose]

《晋语》____曰：“夫晋国之乱，吾谁使先若夫二公子而立之，以为朝夕之急．“此谓使谁先择二公子而立之，若正训择，择菜引申之义也．--清•____《____》

（8）同，相当[beequalto]

彼与彼年相若也．--____《____》

布帛长短同；则贾相若．--《孟子》

（9）及；到[arrive]

病未若死．--《____》

（10）比得上（多用于否定句和反问句）[match]

虽然；则彼疾，当养者孰若妻与宰？--《礼记》

徐公不若君之美也．--西汉•刘向《____》

（11）诺，应允，后作“诺“[promise]

已若必信；则处于度之内也．--《马王堆汉墓帛书•经法》

步骑之所蹂若．--《文选•司马相如•____》

（12）对付，处置[treatwith；handle]

寇深矣；若之何？--《左传•僖公十五年》

指的是称谈活话的对方。

（13）中国古代海神名；也称为海若．

《____-秋水》：于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，'闻道百，以为莫己若者'，我之谓也．【解析】迅速；就是、便是16、略

【分析】本题考查学生对文言词语的理解能力。解释文言词语，要熟记课文注释，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。“著”是穿的意思；“贴”通“贴”，粘贴。

本题考查学生对文言句子的翻译能力。做此类题时，要根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，翻译的时候还要注意把省略的成分补全，把倒装的成分理顺，疏通语句。所学课文，重点句子的翻译要加强记忆，可直接写出译句。本题中要注意“郭”“扶将”等词语的解释。

本题考查学生理解文章内容的能力。回答这类题，首先通读全文，在文中找到与题干问题相关的信息，然后按照题干要求拟出切题的答案。提取信息时，抓住关键语句是很重要的。通过“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳”这几句话，我们从中感受到的是花木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。

本题考查学生对文章中重点语句表达作用的分析能力。理解文章语句的表达作用，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，去深入理解词句的真正含义。“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗不仅写出了伙伴的惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。​【解析】【小题1】①穿②通“贴”，粘贴【小题2】父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城迎接她。【小题3】表达了木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。【小题4】不仅写出了伙伴的惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。17、略

【分析】此题考查学生对文言词语的理解能力。要求学生在识记文言词语基本意思的基础上，根据上下文去判断。尤其要注意通假字、词类活用、古今异义等特殊现象。需注意“知”“异”的解释。【解析】①认为②通“智”③对感到惊奇④于是18、略

【分析】本题考查文言文翻译能力。句子翻译是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。翻译时必须注意重点字词：“志”“顾”“鄙”“是”“就”“文理”等，特别注意省略句翻译时一定要将成分补充完整。【解析】（1）一个人树立志向，难道还不如四川边境的这个和尚吗？（2）从此，指定物品让他作诗，（他能）立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。四、书写(共4题，共16分)19、警号舞台谱写【分析】【分析】警号；报警的信号。舞台，剧场建筑的主要构成部分之一。指观众席前面的演出场所。谱写，谱：形声。从言，普声。本义:记载事物类别或系统的书。就是编写重要黄著。引申为创造；写歌曲等。

【点评】誊写词语要注意字的结构、笔顺，不要把字写错。20、跟随领赏围观【分析】【分析】跟随；指随从在后面。领赏，领取奖励。围观，网络新兴用语。若某人做出非常醒目的行为就有可能招致围观。

【点评】抄写词语时要注意字的结构，除了结构意外还要注意字形，要把字写美观。21、涕巫洛蓟裳妻须【分析】【分析】涕巫洛蓟裳妻须。

【点评】这几个字是本文最容易写错的字。一定要认真观察它们的结构，正确书写。特别是“蓟”。22、陀螺旋转晕眩聚集【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。五、名著导读(共2题，共12分)23、略

【分析】（1）选文写的是《汤姆•索亚历险记》中汤姆；哈克和乔三个小海盗在杰克逊岛的清晨生活；作者是美国著名作家马克•吐温。

（2）本题是对人物的把握和对名著内容的理解。本段文字选自《汤姆索亚历险记》；作者是马克﹒吐温，三个小“海盗”是汤姆；乔和哈克。“追逐、嬉戏打闹”在杰克逊岛的清晨