2025年人教五四新版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版三年级语文下册阶段测试试卷473考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、读《小镇的早晨》下面的句子中，________表达了对小镇新貌的赞美之情。（）A.小镇的早晨是安静的B.小镇的早晨又是热闹的C.小镇的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小镇的早晨2、下列加点词语古今意义相同的一项是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.从是____，不敢复言为河伯娶妇。D.至今皆得____3、读《荷花》，下列说法有误的一项是（）A.裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。B.“蹈”共十七画，第十四笔是“一”C.“佛”共8画，第四笔是“丨”D.课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。4、下列各句的说法是正确的是（）。A.“逻、猎、灿、料”的声母都是“l”。B.“他长得像他的妈妈一样”是比喻句。C.宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。D.萧伯纳是英国著名作家。5、选择字形完全正确的一组。A.麻烦救护友晴B.叼走启程空调C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱6、填入下列句子括号处的词语；最恰当的一项是（）。

①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着（）的信念；坚持斗争不动摇的光辉事迹。

②坚持一个中国原则；实现祖国和平统一，完全（）海峡两岸同胞的根本利益。

③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿（），一举囊括五项冠军。A.顽强迎合所向无敌B.坚定符合所向无敌C.顽强符合不可一世D.坚定迎合不可一世7、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。8、划线字读音全对的一组是（）A.镶____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）过B.白____（ti）远____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）灯____（cōng）绿____（fá）舟D.____（shuò）大荡____（yàng）____（gé）外9、与例句写法相同的一项是（）。

例句：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。A.风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。B.抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。C.茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。D.刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、根据课文《登上企鹅岛》填空。

①成年的企鹅一般____厘米高，长着鱼鳞状的____。

②未成年的企鹅只有____那么大，全身都是____。

③未成年的小企鹅还不能下海捕食，只能吃____。11、我会填。

____的风____的云____的雷声。

____的雨露____的大地____的江河。

____的树木____的宇宙12、照样子；写词语。

便宜方便教书教室羊圈圆圈。

________________________13、锦上添花。在括号内填上合适的词语；搭配起来。

____的向日葵____的白杨树。

____的喇叭花____的鲜花嫩草14、按拼音写汉字。kuàsàinà____栏比________喊jìjì国________录15、我看到的荷花是什么样儿的？

①刚开的白荷花____

②全开的白荷花____

③将要开的花骨朵儿____

16、我是拼音小能手。

________________

石榴枣庄咧开甜津津17、排列句序。

①我们班转来一位新同学；名叫仇小光。

②下课后；我翻了一下《新华字典》。

③上课时；老师喊qiú小光发言。

④原来；这是一个多音字。

⑤我听了百思不得其解；chóu小光怎么变成了qiú小光。

⑥当姓用就读qiú。

____18、选一选。

早晨____（chénchéng）轻盈____（yínɡyín）

展开____（zhǎnzhǎng）宁静____（nínɡnín）评卷人得分三、默写(共8题，共16分)19、读《长城和运河》；按课文填空。

长城东起____，西至____，它像一条____，在崇山峻岭中____。运河北起____，南至____，它像一条____，穿过四大省，是世界上开凿最早、最长的运河。长城和运河真____啊！我们中华民族的祖先真____啊！20、读诗《小池》；根据意思，写出诗句。

鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面；早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

____21、马虎的猴子把顺序弄乱了；快来帮他重新排一排。​

《春晓》

夜来风雨声；

处处闻啼鸟。

春眠不觉晓；

花落知多少。

《春晓》

____，____。____，____。22、补充句子。

①温故____。

②三人行，____焉。

③____；不亦乐乎？

④知之为知之，____，是知也。23、按课文《所见》内容填空。

《所见》牧童____黄牛，歌声____林樾。意欲____鸣蝉，忽然____口立。24、我会填。

①书到用时方恨少，____。

②书犹药也，____。——刘向。

③人不能像走兽那样活着，____。——但丁。

④读一本好书，____。——歌德25、读诗《所见》；根据意思，写出诗句。

忽然想捕捉树上鸣叫的知了了；就马上停止歌唱，一声不响的站在了树下。

____。26、读《槐乡五月》；按课文内容填空，并完成练习。

五月，洋槐开花了。槐乡的____，____，似____，一片____。有的槐花____，____；有的槐花____，近看如____。评卷人得分四、书面表达(共3题，共30分)27、写一写你熟练的一种植物。28、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？29、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分五、语言表达(共3题，共9分)30、用下面的词语造句。

①欣喜万分：

②川流不息：31、读句子；用加下划线的词语造句。

①____它们一睁开，____能看到太阳。

②____它颜色怎么样，____是花冠最漂亮。32、5月11日是母亲节，请你在贺卡上写下你对母亲的感恩吧！建议你用诗歌的形式，这样写起来可能韵味足一点不过你用别的也可以。评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)33、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解。桃源是江南水乡的一个小镇；小镇的早晨是安静的；热闹的、忙碌的这三方面特点来写的。表达了对小镇新貌的赞美之情。在朗读时启发学生边读边闭上眼睛想象美景，这样就能达到让美在学生心理扎根的效果。

【点评】重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展变化，体会作者的赞美之情。激发学生对生活的热爱。2、C【分析】A.打扮，掩盖污点或缺点；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的简称3、C【分析】【分析】A裳与衣服有关；下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。是正确的。B“蹈”共十七画，第十四笔是“一”是正确的。C“佛”共8画，第四笔是“丨”是错误的，第四笔是“一”。D课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。是正确的。

【点评】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉字结构、偏旁部首等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。4、D【分析】【分析】A“逻；猎、料”的声母都是“l”。“灿”的声母都是“ｃ”；所以A错。B不是比喻句。因为本体和喻体不能是同一事物。C是唐代诗人卢纶写过一组以塞下曲为题的诗。题中是宋代，所以C错。D萧伯纳是英国著名作家。对。

【点评】对文化常识类题，应认真分析每一个小题要求，从中发现问题，解决问题。5、B【分析】【分析】A“友晴”应该写作“友情”；C的“教悔”应该写作“教诲”；D的“家俱”应该写作“家具”。

【点评】考查学生对字形的掌握。6、B【分析】【分析】①顽强的意思是坚强；强硬不屈的意思。坚定指的意思是意志坚强，不动摇。根据句意，应该选坚定。②迎合的意思是故意使自己的言语或行动符合他人的心意。符合的意思是在意见；意志和行动上一致。根据句意，应该选符合。③所向无敌的意思是指力量所指向的地方，谁也抵挡不住。不可一世的意思是不认可同时代的人，即自认为在当代没有一个人能比得上，形容自命不凡，狂妄到极点。根据句意，应该选所向无敌。

【点评】学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。7、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”，B.把“吊兰”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点，而C.说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。8、D【分析】【分析】A组：映yìn错误；应读yìng，掠luè错误，应读lüè；B组：堤ti错误，应读dī；C组：泛fá错误，应读fàn。D组：硕shuò漾yàng格gé都正确。

【点评】本题主要考查学生对汉字读音拼读的掌握情况。9、C【分析】【分析】例句“当小姑娘再拿水罐时；木头做的水罐竟变成了银的”用的是“夸张”的写法。A；风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。用的是“描写”的写法。B、抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。用的是“比喻”的写法。C、茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。用的是“夸张”的写法。D、刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。用的是“描写”的写法。所以选C。

【点评】本题考查学生分析语句用法的能力。二、填空题(共9题，共18分)10、六十多羽毛小猫绒毛企鹅妈妈嘴里的食物【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的熟悉程度；根据课文“成年企鹅一般六十多厘米高；长着鱼鳞状的羽毛。”和“未成年的只有小猫那么大，全身是绒毛。”和“这只毛茸茸的的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。”可以填写。

【点评】考查学生对课文内容的熟悉程度，学生需要掌握。11、四季飘动隆隆滋润万物辽阔奔流不息茂盛美丽【分析】【分析】四季的风；飘动的云，隆隆的雷声，滋润万物的雨露，辽阔的大地，奔流不息的江河，茂盛的树木，美丽的宇宙。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。12、降落投降石缝缝补重要重新【分析】【分析】从给的词语“便宜方便教书教室羊圈圆圈”看；是多音字组词，本课的多音字组词：降落投降石缝缝补重要重新。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。13、金黄碧绿紫红数不尽【分析】【分析】金黄的向日葵；碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，数不尽的鲜花嫩草。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。14、跨赛呐际记【分析】【分析】从字的结构上分划分；“跨；呐、际、记”是左右结构；“赛”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“赛”部首：贝，部外笔画：10，总笔画：14“记”不要写成“纪”。15、娇艳欲滴香飘万里含苞待放【分析】【分析】从题型看这道题是要求把句子补充完整；使句子完整生动。刚开的荷花是娇艳欲滴；全开的荷花是香飘万里；将开的荷花是含苞待放。

【点评】主要测试学生的语言表达能力，使句子完整生动。为写作奠定基础。16、shíliuzǎozhuāngliěkāitiánjīnjīn【分析】【分析】石榴：一种水果。枣庄；枣是平舌音。咧开liě始第三声。甜津津：甜丝丝的。形容味道甜美。

【点评】汉字注拼音应该注意声调的位置。激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。17、①③⑤②④⑥【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的写作顺序，在认真读课文体会作者是按事情发展的先后顺序写的。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要将课文读懂，才能进行进一步的理解，排序。18、chényínɡzhǎnnínɡ【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。早晨；早上。轻盈，轻巧，轻快。展，舒展开来。宁静，安静，平静。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要会读会写。三、默写(共8题，共16分)19、山海关嘉峪关巨龙连绵起伏首都北京天堂杭州绸带雄伟伟大【分析】【分析】这道题是按课文填空；如果学生对课文背得熟，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。“嘉峪关”不要写成“加峪关”，“连绵起伏”“连”不要写成“联”。

【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。20、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【分析】【分析】小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头。意思是：鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

【点评】主要考查学生对古诗的理解，从而热爱古诗，热爱我国的古典文学。21、春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少

【分析】【分析】《春晓》春眠不觉晓；处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。理解为：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。昨夜经过了一场风雨，不知花儿落下多少？

【点评】本题考查学生对《春晓》背诵情况，按正确的顺序默写诗词。22、而知新必有我师学而时习之不知为不知【分析】【分析】温故而知新；三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦乐乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

【点评】对于文言文内容的掌握，都是基于读懂文言文的基础之上，学生要借助资料等，将文言文读懂，才能进行进一步的理解。23、骑振捕闭【分析】【分析】《所见》作者：袁枚。牧童骑黄牛；歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。牧童：指放牛的孩子。振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾：指道旁成阴的树。欲：想要。捕：捉。诗句的意思是：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

【点评】本题考查学生对《所见》背诵情况。同时要求学生理解诗句的意思。使学生热爱古诗。继而热爱我国的古典文学。24、学富五车不为多善读可以医愚应该追求知识和美德就是和许多高尚的人谈话【分析】【分析】书到用时方恨少；学富五车不为多。书犹药也，善读可以医愚。人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

【点评】品读格言、名言，感悟其中哲理，激发内心力量。所以，多掌握有关学习、励志方面的格言、名言，对小学生是有好处的。25、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立【分析】【分析】意欲捕鸣蝉；忽然闭口立。意思是：忽然想捕捉树上鸣叫的知了了，就马上停止歌唱，一声不响的站在了树下。

【点评】主要考查学生对古诗的理解，使学生感受牧童想捕蝉的情境，从而热爱古诗，热爱我国的古典文学。26、山山洼洼坡坡岗岗瑞雪初降白茫茫抱在一起远看像玉雕的圆球一条一条地挂满枝头维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿【分析】【分析】这道题是填空；如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“输”字，不要写成“书”。

【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。四、书面表达(共3题，共30分)27、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。28、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。29、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。五、语言表达(共3题，共9分)30、①看到儿子的成绩单；她欣喜万分。

②川流不息的河水往东流去。【分析】【分析】：这类题目是主要考查了学生的语言表达能力。欣喜万分；十分开心和欣慰。可以造句：看到儿子的成绩单，她欣喜万分。川流不息，河水流动不停。亦形容事物像水流一样连续不断。可以造句：川流不息的河水往东流去。

【点评】：考查了学生的语言表达能力，学生需要学会造句。31、①只要大家共同努力；都能取得好成绩。

②不管困难有多大，我们都得想办法克服。【分析】【分析】依据例句用“①只要都；②不管都”（条件关系）造句：①只要大家共同努力；都能取得好成绩。②不管困难有多大，我们都得想办法克服。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。32、示例：母亲；您就像春风；

吹着吹着；吹暖我的心；

您就像春雨；

落着落着；让我滋生！

_母亲呀；

您的爱我怎么也说不完；

任何华丽的词汇也不能描写出来！

__母亲，我爱您！！！【分析】【分析】可以把自己平时想对母亲说；而又不好意思说的话，变成优美的音符，唱给母亲听。示例：母亲，您就像春风；

吹着吹着；吹暖我的心；

您就像春雨；

落着落着；让我滋生！

_母亲呀；

您的爱我怎么也说不完；

任何华丽的词汇也不能描写出来！

母亲；我爱您！！！

【点评】本题不仅考查了学生语言表达能力，还有助于锻炼学生的书写能力。六、写作题(共1题，共5分)33、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗