2024年北师大新版选修4历史上册阶段测试试卷

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A.马克思、恩格斯B.马克思C.恩格斯D.列宁4、霍布斯鲍姆认为，马克思的影响特别表现在将历史学成功转型为社会科学上，而他的优点则在于他同时考虑了"社会结构的存在以及历史性"。霍布斯鲍姆旨在说明马克思A.推动了历史学的转变B.实现了历史学界的理论创新C.侧重于社会学的研究D.将历史学与社会学联系起来5、在纪念马克思诞辰200周年大会上；习近平总书记指出：“马克思给我们留下的最有价值；最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。”这一理论的内涵包括。

①论述了资本主义的经济运动规律。

②肯定了阶级斗争在社会发展中的作用。

③第一次系统地阐明唯物主义历史观。

④创造性地揭示了人类社会发展规律A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④6、马克思在1843年出版的《论犹太人问题》一书中指出：以资产阶级革命为典范的现代革命仅仅将行动局限在政治行动，而社会革命才是真正的、彻底的革命，“政治的和哲学的革命必定通向社会革命”。他作出这一判断是基于A.资本主义的兴起B.资产阶级内部矛盾的缓和C.无产阶级的觉醒D.社会主义革命理论的完善评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)7、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误8、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误9、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共7题，共14分)10、（中外历史人物评述）

材料一九八O年版《辞海》“清世宗”条；讲到雍正帝历史的要点是：“以阴谋取得帝位”；（二）“以高压手段对付与争位有关的诸弟”，害死允撰；允糖；（三）“康熙的亲信多遭贬斥，”（四）杀戮隆科多、年羹尧；（五）改变康熙对汉族地主阶级知识分子的笼络政策，屡兴文字狱；（六）“用藩邸亲信鄂尔泰、田文镜、李卫”；（七）建立军机处，取消诸王对下五旗军队的统帅权，加强君主专制；（八）实行摊丁入亩政策；（九）推行改土归流措施；（十）平定青海和硕特部贵族叛乱，镇压准噶尔贵族袭扰；（十一）与俄国汀立布连斯奇条约和恰克图条约。

把雍正改革放到雍正帝全部历史中去分析；是很不容易的，因为它受到研究者主观因素和外界客观条件的制约。雍正史中有些历史疑案，因资料不足难于论定。此外，受当时政治的影响颇大，如在清朝，不满意雍正帝的人多不敢公开；直率地表达自己的意见，往往通过批评模范督抚田文镜，曲折地表示对雍正政治的否定。民国初年反清排满，丑化清朝皇帝，人们更是津津乐道雍正帝的伦理道德，至于他的改革业绩当然不会成为议论的主题。近年来由于我国社会主义改革事业的发展，雍正帝的改革很自然地引起了人们的兴趣，对它的研究随之而增多。

——顾真《对雍正帝改革的评论的再评论》

（1）根据材料并结合所学知识；分析指出《辞海》对雍正帝评价的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，指出影响雍正帝评论的因素。11、（中外历史人物评说）

材料潘恩抵美后；北美事件逐步走向武装抗英的高潮。但是，当时的北美人并未下决心独立。“国王仁慈，议会暴虐”的看法不仅在民间，甚至在军队中都很普遍。1774年9月第一届大陆会议的宣言犹在宣称完全忠于王室，依附大不列颠。可是战争却在每天每夜；每时每刻地进行着，因此就出现了一个十分奇特的局面：战争在持续，但战争的前景却模糊不清。可以这样说，这时的北美大陆只有战争，没有革命。战争是在潘恩的《常识》发表以后，才获得近代意义的公民内容和划时代的历史地位的。1776年1月10日，潘恩在罗什等人的鼓动下，匿名发表他那篇惊骇世俗的小册子。在这本不过50页的小册子中，他宣称这些真理如常识一样自然可信：

①“乔治三世只不过是大不列颠皇家畜牲”；他是北美事件的首恶之源。英国王室并不神圣，因为据英伦三岛征服史记载，英王的“始祖是某一伙不逞之徒中的作恶多端的魁首”。

②“和解与毁灭密切相关”；“独立才是唯一的出路”。“英国属于欧洲，北美属于它本身”，“现在是分手的时候了”。

③独立之后；实行共和政体，而不是恢复英国留下的制度。“让我们为宪章加冕，北美的法律就是国王”，“推翻国王这一称号，把它分散给有权享受这种称号的人民”。“只要我们能够把一个国家的政权形式，一个与众不同的独立的政体留给后代，花任何代价来换取都是便宜的”。

——摘编自朱学勤《北美独立战争时期的独立思想启蒙者潘恩》（1）根据材料；概括潘恩《常识》发表的背景和主要主张。

（2）结合材料和所学知识，简析潘恩的《常识》对北美独立战争的影响。12、阅读材料；完成下列要求。

材料港珠澳大桥被誉为圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥，将促使粤港澳大湾区互联互通再进一步。但工程体量之巨大，建设条件之复杂，是以往世界同类工程都没有遇到的，其中的外海沉管隧道施工核心技术被业内人士称为“全世界最困难、最复杂的技术”，当时的中国在此领域的技术积累几乎是一片空白。林鸣，担任岛隧工程项目总经理、总工程师。他是长跑爱好者，每天清晨5点准时开跑，风雨无阻，他说，如果跑步都不能坚持，还怎么能把世界级的超级工程坚持干下来呢？港珠澳大桥的建设面对难以承受的外方天价技术咨询费用，林鸣坚信：只有走自我研发之路，才能掌握核心技术，攻克这一世界级难题。他说：“桥的价值在于承载，而人的价值在于担当。”这些年来，为了保证项目能顺利走到最后，林鸣将项目上每一个人都看作“走钢丝”的人，每一道程序都要做到“零质量隐患”。他说：“我只是一名普通的中国建设者，港珠澳大桥岛隧工程是我建筑生涯的尖端梦想。我想，如果每个行业都能做一两个世界尖端梦，那么我们的国家就能更好地实现中国梦。”——摘编自《环球网》、《中国青年网》（1）根据材料并结合所学知识；概括林鸣主持港珠澳大桥工程项目的意义及面临的难题。

（2）根据材料，说明林鸣及其团队体现的时代精神。13、材料雅各布·桑索维诺(1486-1586)出生于佛罗伦萨一个贵族家庭，从小受到良好的教育。年轻时主要活动于佛罗伦萨和罗马，成为著名的建筑家。1527年德国军队洗劫罗马城，许多艺术家逃离罗马，桑索维诺来到威尼斯。他在威尼斯的主要建筑作品有:圣马可图书馆、造币厂、圣马可小敞廊和科纳府邸大厦。圣马可广场是威尼斯的政治和宗教中心，圣马可教堂和总督府的所在地。桑索维诺在总督府的对面修建了圣马可图书馆，正面以上下两层古典柱廊组成。这种柱式与拱门的配合来源于罗马的科罗赛姆竞技场，他添加了极为丰富、精巧、华丽的雕刻装饰和新的细部比例，使它脱胎换骨成为最有近代精神的威尼斯风格。拐角处的柱式，建筑师大胆革新，采用了方形，这既将不同朝向的两个立面和谐地构成了整体，又更有坚实之感。再加上楼层拱间壁的裸体女像、顶阁小窗的古典花环浮雕、顶层栏柱上各具姿态的立体雕这些不仅是与对面总督府大厦高度和形式对称的需要，更增加了图书馆建筑本身的秀美和壮观，自然也显示出了建筑家雕刻技巧的高超。——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史》（1）根据材料；概括桑索维诺设计建筑作品的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简述桑索维诺作品特点形成的历史背景。14、阅读下列材料；回答问题。

材料（拿破仑）说；"我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切胜利的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》（《拿破仑法典》）。"

——李元明《拿破仑评传》拿破仑在逝世前说了一段话∶"我是一位新普罗米修斯；我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我的肉。是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，献给法兰西；火种已经上升到原来的地方，我却一直被钉在这里！我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给他。"

——《世界近现代史》材料中拿破仑是如何评价他自己的？结合材料和时代背景对其评价进行分析说明。15、阅读材料；完成下列要求。

材料某校历史兴趣小组以“家训与家风”为主题进行研究性学习；搜集了许多资料，其中有关于北宋政治家包拯家训的一幅条幅（下图）。条幅内容是：“后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家；亡殁之后，不得葬于大茔之中。不从吾志，非吾子孙。仰珙刊石，竖于堂屋东壁，以诏后世。”

（注释：赃滥：贪污财物；大茔：坟墓；此处指祖坟；珙：包珙，包拯儿子。）

阅读并分析该条幅，从中提炼有关历史信息（至少两条）并做简要说明。16、阅读材料，回答问题材料杨春增（1929-1952），河北沙河人。1946年秋，在鲁西南王加垓战斗中，一匹驮着司令部电报密码和重要文件的战马被敌人的炮火震惊了，通讯员杨春增拉住马缰死不松手，马拖着他狂奔了五六里地远，身上多处受伤，直到半夜才安全返回部队，首长和战友们都称他是“了不起的小英雄”。1951年3月，杨春增参加中国人民志愿军入朝作战，先后参加了第五次战役、阵地防御作战和巩固阵地作战。1952年8月5日，杨春增在朝鲜金城前线的防御作战中，随突击队攻占敌坚固设防的541高地，全歼守敌1个排。他沉着指挥，在纵深炮火支援下，连续击退敌10余次进攻，歼敌400余人。战至下午3时，战友相继牺牲，只剩下他和卫生员牟元礼。最后，十余名敌人冲上了阵地。危急时刻，他命令卫生员到后面联络部队，自己毅然举起最后一颗手雷扑向敌群，与敌同归于尽。中国人民志愿军总部授予他“特等功臣”“一级战斗英雄”“模范共产党员”的光荣称号。——摘编自2021年7月24日《河北日报》

(1)根据材料并结合所学知识；概括杨春增的事迹。

(2)根据材料并结合所学知识，说明杨春增身上所体现出的时代精神。评卷人得分四、论述题(共4题，共32分)17、黎塞留。

依据上表材料，从社会转型角度，结合所学，对黎塞留推行的措施进行解读。（要求：提取信息充分。史实准确，史论结合，逻辑清晰）18、阅读材料；完成下列要求。

习近平总书记说:一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。

从表中选择两个英雄人物,围绕“英雄与国运”自拟一个论题,并运用所学知识加以说明。（要求:论题合理,史论结合,表述清晰,逻辑严密。）19、19世纪，中、英两个女人的沧桑时代，截然相反的治国之路。慈禧太后与维多利亚女王，一位是东方帝国的太后，一位是“日不落帝国”的女王，这两位当时世界上最有权势的女人，却在踏进十九世纪的门槛时遭逢两种截然不同的命运。阅读下列材料，回答问题：材料一：维多利亚女王AlexandrinaVictoria(1819年5月24日—1901年1月22日)。1836年，年仅18岁的维多利亚继位，在位64年，是英国历史上在位时间最长的君主。她从丈夫那里学到“阴谋、收买、强权、先下手为强、武力侵占”等谋略。1857年，一场设计巧妙的阴谋使英国获得了苏伊士运河的控股权；第二年，在大英帝国沿海殖民地的版图中又增加了印度——帝国王冠上的一颗明珠形成了“日不落帝国”。维多利亚在位期间，英国在经济、科学、文学、艺术方面都有很大的发展，史称“维多利亚时代”。材料二：慈禧太后EmpressDowagerCixi(1835年11月29日—1908年11月15日)。17岁被选秀入宫，27岁垂帘听政，执政48年。三度垂帘听政、两决皇储、乾纲独断、享尽人间荣华富贵的“老佛爷”。慈禧太后重用李鸿章等汉臣开办洋务运动，庚子后“新政”废科举、倡新式教育，禁止妇女缠足等。慈禧所处的时代是一个大变动的格局，经历了太平天国运动、中法战争、中日战争、戊戌变法、义和团运动、八国联军等，治理国家的难度要远超历代的帝王。慈禧皇太后的选择，一直是以妇人之短见议和与接受耻辱，多次恶化了近代中国的前途。

根据上述材料，谈谈你对两个女人时代的看法。20、阅读材料，完成下列要求完成表美国学者麦克哈特所撰《影响人类历史进程的100名人排行榜》中的部分。序号人物备注2牛顿（1642〜1727）历史上最伟大最有影响力的科学家。4孔子（前551〜前479）中国古代伟大的哲学家、思想家。6蔡伦（？〜121）中国造纸术的重大改进者。8世纪传入阿拉伯，12世纪传入欧洲。9哥伦布（1451—1506）发现美洲新大陆。10爱因斯坦（1879〜1955）20世纪最伟大的科学家。11马克思（1818〜1883）和恩格斯一起创立了马克思主义学说。18秦始皇（前259〜前210）开创了中国政治和文化统一的格式。20毛泽东（1893〜1976）领导共产党夺取政权并在以后的27年中，对这个大国进行相当规模的改造。23马丁路德（1483〜1546）发动了宗教改革运动。24哥白尼（1473〜1543）发表《天体运行论》，推翻地心说，建立日心说。25瓦特（1736〜1819）蒸汽机的重大改进者。27乔治华盛顿（1732〜1799）领导美国独立战争的胜利，担任美国首届总统。38爱迪生（1847〜1931）有数量巨大的一千多种发明。73卢梭（1712〜1778）提出“社会契约”和“人民主权”学说。

影响人类历史进程的力量是多元的。从上表中任选三位或三位以上杰出人物，自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行阐述（要求：论题明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分五、简答题(共5题，共10分)21、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。22、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。23、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。24、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。25、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】要不谈“独立”而保证这个大陆苟安一时也是办不到的等字眼足以证明该材料是主张北美应摆脱英国而独立的；选A是符合题意的，正确；材料是批判英国的殖民统治而非为英国殖民统治辩护，选项B不符合题意，排除；是反对北美继续留在英国，选项C不符合题意，排除；“和解在现今是个荒谬的梦”足以证明材料是反对和解的，选项D不符合题意，排除；故本题选A。

点睛：此题难度一般，需要学生有较强的分析理解能力，解题关键是正确理解题干主旨含义，要求学生在理解的基础上对各个选项进行判断。2、D【分析】【详解】

结合所学可知，夏商西周时期，生产力有了进步，但仍相对落后，处于金石并用时代，除了木、石和骨器外，也有少量的青铜工具，到西周晚期出现了铁器，A选项表述正确，不符合题意；夏商西周时期禅让制被王位世袭制所取代，“家天下”制度由此开始，B选项表述正确，不符合题意；先秦时期最高执政集团尚未实现权力的高度集中，C选项表述正确，不符合题意；“私学”的创立者是春秋末期的孔子，与材料时间不符，D选项表述错误，符合题意。故正确答案为D选项。3、B【分析】【详解】

结合所学知识可知，马克思的《资本论》以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判，被誉为“工人阶级的圣经”，因此B项正确，排除ACD项。故选B项。4、A【分析】【详解】

根据“马克思的影响特别表现在将历史学成功转型为社会科学上，而他的优点则在于他同时考虑了‘社会结构的存在以及历史性’”可以看出霍布斯鲍姆认为马克思主义中的唯物主义理论，推动了历史学的变革与发展，A正确；理论创新的说法错误，排除B；材料没有体现社会学是侧重点及与历史学的结合，排除CD。5、A【分析】马克思的《资本论》论述了资本主义的经济运动规律，①正确；《共产党宣言》肯定了阶级斗争在社会发展中的作用，②正确；马克思、恩格斯最早在《德意志意识形态》中阐述了唯物主义历史观，③正确；《共产党宣言》创造性地揭示了人类社会发展规律，④正确；故选A。6、C【分析】【详解】

根据材料及所学知识可知，马克思针对资产阶级革命的局限性指出只有社会革命才是彻底的真正的革命，这主要是基于当时阶级矛盾激化，无产阶级崛起并觉醒的现实而提出的，C项正确；根据所学知识可知，资本主义兴起于15—16世纪，排除A项；随着工业革命的开展，阶级矛盾激化而不是缓和，排除B项；马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，D项中“完善”说法错误，排除D项。故选C项。二、判断题(共3题，共6分)7、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。8、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。9、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共7题，共14分)10、略

【分析】【详解】

第（1）题；主要考查的对于史料的阅读理解和概括能力。根据“把雍正改革放到雍正帝全部历史中去分析”推知全面评价人物生平；根据“人们更是津津乐道雍正帝的伦理道德，至于他的改革业绩当然不会成为议论的主题”推出重伦理轻事功；根据“雍正史中有些历史疑案，因资料不足难于论定”和“民国初年反清排满，丑化清朝皇帝”推出存在误解；歪曲史事的倾向。

第（2）题，影响评价雍正帝的因素在材料中均有体现，注意主义概括。根据“受到研究者主观因素”制约推知研究者主观因素；根据“因资料不足难于论定”推知历史资料欠缺；根据“民国初年反清排满，丑化清朝皇帝”，推知政治局面变化。【解析】（1）全面评价人物生平；重伦理轻事功；存在误解；歪曲史事的倾向。

（2）因素：研究者主观因素；历史资料欠缺；政治局面变化。11、略

【分析】（1）背景：根据“北美事件逐步走向武装抗英的高潮。但是；当时的北美人并来下决心独立”“国王仁慈，议会暴虐”“战争的前景却模糊不清”概括；主张：根据“‘乔治三世只不过是大不列颠皇家畜牲’，他是北美事件的首恶之源”“独立才是唯一的出路”“独立之后，实行共和政体”概括得出。

（2）影响应根据潘恩《常识》主要思想主张分析归纳。

【名师点睛】

一、紧扣材料，根据材料概括背景和主张；二、影响，由第一问思想主张的具体内容分析得出，结合美国独立战争后的史实回答。【解析】（1）背景：北美武装抗英斗争出现了高潮；但还没有提出明确的独立要求；北美人民对英国国王抱有幻想使战争的前景模糊不清。

主张：丢掉对国王的幻想；北美摆脱英国的控制而独立；北美建立共和制国家。

（2）促进了北美人民独立意识的提高；推动了北美战争转向独立革命；影响了美国建国时政体的选择。12、略

【分析】【详解】

（1）关于“意义”；由材料“促使粤港澳大湾区互联互通再进一步”，可得出推动粤港澳大湾区互联互通，促进地区经济文化进一步发展；由材料“圆梦桥；同心桥、自信桥、复兴桥”，可得出沟通人心，增强国家向心力；由材料“世界级的超级工程”，可得出展现中国综合国力提高和科技的进步。关于“难题”，由材料“工程体量之巨大，建设条件之复杂”，可得出工程体量巨大，建设条件复杂；由材料“当时的中国在此领域的技术积累几乎是一片空白”“难以承受的外方天价技术咨询费用”，可得出核心技术空白，国外技术咨询费用过高。

（2）由材料“我想，如果每个行业都能做一两个世界尖端梦，那么我们的国家就能更好地实现中国梦”，可得出热爱祖国、报效祖国；由材料“如果跑步都不能坚持”，可得出对科学的执着追求；由材料“自我研发之路，才能掌握核心技术”，可得出自力更生，奋发图强，自主创新；由材料“人的价值在于担当”，可得出勇于担当；由材料“零质量隐患”，可得出严谨认真。【解析】（1）意义：推动粤港澳大湾区互联互通；促进地区经济文化进一步发展；沟通人心，增强国家向心力；展现中国综合国力提高和科技的进步。难题：工程体量巨大，建设条件复杂，核心技术空白，国外技术咨询费用过高。

（2）热爱祖国、报效祖国；对科学的执着追求；自力更生，奋发图强；自主创新；勇于担当；严谨认真。13、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）依据材料“这种柱式与拱门的配合来源于罗马的科罗赛姆竞技场；他添加了极为丰富；精巧、华丽的雕刻装饰和新的细部比例”来看，他的建筑作品将雕刻与建筑艺术相结合；依据材料“源于罗马的科罗赛姆竞技场”“大胆革新”来看，他的作品既继承了传统，有富于革新；依据材料“与对面总督府大厦高度和形式对称的需要，更增加了图书馆建筑本身的秀美和壮观”来看，他的作品注重整体和谐，又体现地域风格。

（2）依据桑索维诺生活的时间段并结合当时欧洲的发展状况可知，威尼斯商品经济发展，出现了城市自治，促使文艺复兴运动不断的扩展；依据材料“德国军队洗劫罗马城，许多艺术家逃离罗马，桑索维诺来到威尼斯”来看，罗马动乱，许多艺术家把新观念、新成果带到威尼斯。【解析】（1）特点：将雕刻与建筑艺术相结合；注重整体和谐；继承传统(古典)又富于革新；体现地域风格。

（2）历史背景：威尼斯商品经济发展；城市自治；文艺复兴的扩展；罗马动乱，许多艺术家把新观念、新成果带到威尼斯。14、略

【分析】【详解】

评价∶根据“但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》”得出他认为自己最大的功绩是制定了《民法典》；根据“是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，献给法兰西；火种已经上升到原来的地方，我却一直被钉在这里！”并结合所学可得出捍卫和传播了法国犬革命的思想和精神。说明∶结合《民法曲》的影响可得出法典成为资本主义社会的法律规范，保护了资产阶级所有制，巩固了资产阶级革命的成果，体现了启蒙思想家的基本观点和大革命的社会立法主张；根据所学可得出拿破仑战争在一定程度上动摇了欧洲封建势力，推动资本主义在欧洲的发展。【解析】评价∶他认为自己最大的功绩是制定了《民法典》；捍卫和传播了法国犬革命的思想和精神。

说明∶法典成为资本主义社会的法律规范，保护了资产阶级所有制，巩固了资产阶级革命的成果，体现了启蒙思想家的基本观点和大革命的社会立法主张；拿破仑战争在一定程度工动摇了欧洲封建势力，推动资本主义在欧洲的发展。15、略

【分析】【详解】

示例：信息一：从条幅的字体可得出属于正文隶书，落款行书。主次分明，错落有致，自然生动。信息二：根据“后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家；亡殁之后，不得葬于大茔之中。不从吾志，非吾子孙。仰珙刊石，竖于堂屋东壁，以诏后世。”可得出包拯刚直不阿，为人正直的人格品质。历史上的包拯，是值得肯定与歌颂的政治家、反腐和断案专家，他为民请命的一生，将永远使人怀念。信息三：根据“后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家”可得出包拯家训的核心思想是做人不能贪图功名利禄，为人要正直。这一思想对其后世子孙也产生了深远影响，也是中国传统文化特别是儒家甲想的深刻反映。信息四：结合包拯所处的时代可得出北宋政治黑暗，吏治腐败。包拯这一政治清廉、刚正不阿形象的代表正是宋代乃至后代统治者欲图树立的吏治典型，目的是为澄清吏治服务。【解析】示例：信息一：正文隶书；落款行书。主次分明，错落有致，自然生动。

信息二：包拯刚直不阿；为人正直的人格品质。历史上的包拯，是值得肯定与歌颂的政治家；反腐和断案专家，他为民请命的一生，将永远使人怀念。

信息三：包拯家训的核心思想是做人不能贪图功名利禄；为人要正直。这一思想对其后世子孙也产生了深远影响，也是中国传统文化特别是儒家甲想的深刻反映。

信息四：北宋政治黑暗，吏治腐败。包拯这一政治清廉、刚正不阿形象的代表正是宋代乃至后代统治者欲图树立的吏治典型，目的是为澄清吏治服务。16、略

【分析】(1)

事迹：根据材料中“1946年秋；在鲁西南王加垓战斗中，一匹驮着司令部电报密码和重要文件的战马被敌人的炮火震惊了，通讯员杨春增拉住马缰死不松手，马拖着他狂奔了五六里地远，身上多处受伤，直到半夜才安全返回部队”可知，投身解放战争，保护我军资产；机密和人民生命安全；根据材料中“1951年3月，杨春增参加中国人民志愿军入朝作战，先后参加了第五次战役、阵地防御作战和巩固阵地作战。”可知，奋战抗美援朝，保家卫国。

(2)

时代精神：根据材料中“鲁西南王加垓战斗”、“参加中国人民志愿军入朝作战，先后参加了第五次战役、阵地防御作战和巩固阵地作战”可知，热爱和报效祖国；根据材料中“通讯员杨春增拉住马缰死不松手，马拖着他狂奔了五六里地远，身上多处受伤”、“他沉着指挥，在纵深炮火支援下，连续击退敌10余次进攻，歼敌400余人”等可知，不畏艰难，勇于拼搏的革命精神；沉着冷静，敢于面对各种困难；坚定革命理想和信念。【解析】(1)投身解放战争；保护我军资产；机密和人民生命安全；奋战抗美援朝，保家卫国。

(2)热爱和报效祖国；不畏艰难，勇于拼搏的革命精神；沉着冷静，敢于面对各种困难；坚定革命理想和信念。四、论述题(共4题，共32分)17、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。关于本题作答需要从材料所给的简介及黎塞留生活的时代背景进行解读即可。黎塞留不但是伟大的政治家，还是杰出的行政管理者；他当政期间，大力保护文学艺术，创建了法兰西学院，鼓励商业发展，建立了强大的海军，并大大拓展了法国在海外的殖民据点。黎塞留是法国专制制度的奠基者，他也因此而饱受责难；但他的对外政策得到毫无保留的赞赏和同情。他不仅为法兰西的荣耀而战，同时也为欧洲的文明而斗争。【解析】黎塞留是法国专制制度的奠基人。在他当政期间，法国王权专制制度得到完全巩固，为路易十四时代的兴盛打下了基础，同时也是将法国改造成现代国家的伟大改革家。他在任内筹建了法国海军部，因此被誉为“法国海军之父”。黎塞留奉行“国家至上”的理论，被认为是现代实用唯利主义外交的开创者，在西方有“现代外交学之父”之称18、略

【分析】【详解】

根据“包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量”并结合材料中的英雄人物，可得出英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。论述时可选择其中的人物，结合其事迹展开论述，如林则徐，19世纪中期,在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,増长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。其他人物言之有理亦可。【解析】示例：论题:英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。说明:（任选两个英雄人物）

林则徐:19世纪中期,在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严。

厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,増长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。

杨靖宇:20世纪30年代,日本发动了侵华战争,妄图灭亡中国,中国人民奋起反抗,杨靖宇将军领导的东北抗日联军多次与日伪军周旋苦战,有力地错制了日本侵略军,充分展现了天下兴亡；匹夫有责的爱国情怀和视死如归、宁死不屈、不畏强暴、血战到底的英雄气概,为中国的抗战作出了巨大的贡献。

黄继光:为了保证战争的胜利,不惜以自己的身体堵住敌人的枪口,从而赢得了抗。

美援朝战争中最重要的一次胜利。正是无数个像他一样的志愿军战士,才使得抗美援朝战争取得最终胜利,打击了美帝国主义,提高了中国的国际地位。

或王进喜:新中国成立后,中国开始了全面建设社会主义时期,王进喜带领大庆工人克服重重困难,打出了大庆第一口油井,使新中国实现了石油的自给,为祖国石油工业的发展和社会主义建设立下了不朽的功勋,在创造了巨大物质财富的同时,还给我们留下了宝贵的精神财富一铁人精神,激励了一代代的石油工人,正是无数个像他这样的劳动人民,才使中国的石油实现了完全自给,推动了中国社会经济的不断发展。

或袁隆平:20世纪60年代,袁隆平开始水稻高产育种研究。1973年,首次在世界上成功培育出杂交水稻一一南优二号,为粮食持续稳定增产做出了新的贡献。解决了中国人的吃饭问题,有助于解决未来世界性饥饿问题。

总之,正是因为鸦片战争以后中国人民不懈抗争和持续奋斗,正是因为英雄人物浴血奋斗和英勇牺牲,我们的国家才有了今天的独立自主,我们的民族オ有了今天的发展繁荣,我们的人民才有了今天的幸福生活。我们当代人应该发扬他们的精神,从他们身上汲取奋发的力量,表现出自己的责任和担当,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

【高分必备】这种类型的题最重要的是按照题目要求去作答，结构要完整，层次分明，史实到位，此题可得高分。19、略

【分析】【详解】

解答本题首先应该根据材料内容并结合所学提炼相应的论点，再结合相关史实对提取的论点进行论证。如根据中英两国的社会传统和社会环境论述女人当政的影响，又如根据维多利亚女王和慈禧太后执政的结果并结合时代背景对她们进行评价，联系相关史实进行论证即可。本题属于开放性试题，没有标准答案，论点提取准确，论证严密，能够自圆其说即可。【解析】参考答案一：能对材料进行抽象提炼；并结合材料进行论述。

材料与史实：运用充分；运用较充分。抽象视角；如政治制度与女性执政的不同结果。论述：论述充分；论述较充分。叙述：叙述完整流畅形成结构。

答案二：能在多个线索或材料之间建立起联系；并对此作出解释。

材料与史实：运用充分；运用较充分。视角：从两个以上角度展开分析，如两位女性政治家重视现代化，两位女性政治家不同的执政效果等。

论述：论述充分；运用不够充分。叙述：叙述形成结构；叙述连贯流畅。

答案三：使用多个线索或材料；进行单一维度的解释。

材料与史实：运用较多材料；运用较少材料。视角：提炼出一个视角。如注重实力扩展与注重内政控制的不同；或其他一个角度。叙述：叙述完整流畅，仅能列举。

答案四：找到一个线索或材料即得出结论。

其他答案：没有形成对问题的理解，回答与问题无关或同义反复。20、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，言之有理即可。本题要围绕“影响人类历史进程的力量是多元的”这一中心拟定论题，如：杰出人物能够推动人类历史发展进程，可从牛顿、毛泽东和马丁•路德的历史贡献来说明杰出人物对人类历史发展起先导作用；如：科技创新推动人类历史进程，可以从蔡伦、瓦特和爱迪生的贡献为例，说明科技创新深刻影响人类社会发展；如思想创新促进人类历史进程，可以从孔子、马克思和卢梭等人为例，说明思想创新促进了人类文明的进步。【解析】示例一：杰出人物能够推动人类历史发展进程。

1687年；牛顿出版了经典力学著作《自然哲学的数学原理》，建立起一个完整的力学理论体系，标志着人类科学时代的开始。毛泽东领导中国共产党和人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，确立了社会主义制度，并开始探索社会主义建设的道路。改变了中国近代历史的发展方向，为中华民族的振兴奠定了坚实基础。马丁•路德用人文主义宗教观挑战天主教会的权威，创立了新教，拉开了欧洲宗教改革的序幕，推动欧洲社会思想解放。

综上所述；杰出人物对人类历史发展起先导作用。

示例二：科技创新推动人类历史进程。

蔡伦改进了造纸术；对人类文化传播和世界文明进步作出了杰出贡献。瓦特改良了蒸汽机，推动了工业革命开展，使人类社会进人蒸汽时代。爱迪生的发明促进了电的广泛应用，推动了第二次工业革命开展，改变了人类生活。

综上所述；科学技术是第一生产力，科技创新深刻影响人类社会发展。

示例三：思想创新促进人类历史进程。

孔子是中国古代伟大的哲学家；教育家、思想家；所创立的儒家学说成为中国两千多年的主流思想，对中华文明和世界文明产生深远影响。马克思创立了马克思主义学。

说；成为国际无产阶级的思想武器，促进了工人运动的发展，对人类社会进程产生重要影响。卢梭提出“社会契约”和“人民主权”学说，反