2025年上外版五年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版五年级语文下册月考试卷719考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下面三组词语中，读音有错误的选项是()。A.酥sū软迸bèng出误wù走耻chǐ笑B.诡guǐ计踉làng跄榜bǎng文脊jí梁C.腰胯kuà霹pī雳半截jié折zhé断D.铁锤chuí结jié伙睡觉jiào蹿cuān下来2、下列加点字的注音全对的一组是(______)。A.匣子(jiā)______嗜好(shì)______榨油(zhà)______榜样(băng)B.享受(xiăng)______眼睑(liăn)______狭小(xiá)______嫉妒(dù)C.绰约(chuò)______平衡(héng)______安逸(yì)______偏僻(pì)D.珊瑚(shān)______鱼鳞(lín)______水浒(xŭ)______河畔(pàn)3、下列词语中没有错别字的一项是（______）A.不动生色______千篇一律______一如既往B.囫囵吞枣______倾盆大雨______万马齐喑C.别出心栽______呕心沥血______与众不同D.天长日久______浮想连翩______心安理得4、“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”对这句话理解有误的一项是（______）A.作者借搭石颂扬了无私奉献、一心为他人着想的美好品质。B.一排排搭石，静静地躺在溪水里，任人踩踏，就像一条小路，可有可无。C.一排排搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。5、给加点字选择正确的解释。

负荆请罪（______）A.依仗B.背C.享有D.遭受6、下列关联词语运用有误的一项是（______）A.牛郎对织女说，如果天上没什么好，就不用回去了。B.天上不但富丽堂皇，而且没有自由。C.哥嫂既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？D.织女对祖母说，无论你如何惩罚我，我也一定要跟牛郎和孩子们在一起。7、下列没有运用修辞手法的一项是（______）A.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？B.他就牵老牛，拉破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山峰重叠的地方。C.她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。D.嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠8、和“圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”表达的意思不一样的一项是（）A.难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？B.不能不说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。C.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？D.圆明园真的是当时世界上最大的博物馆、艺术馆啊！评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、根据拼音和语境写出汉字或词语。

①罪犯用chuízi____和钢钎将保险柜撬开后，将fàngzhì____在里面的10万元人民币洗劫一空。面对警察布下的天罗地网；罪犯不得不投案自首。

②ruìdiǎn____科学家诺贝尔1896年在意大利shìshì____。10、多音字组词。

的de____dí____觉jué____jiào____11、文学常识填空。

苏轼（1037－1101），____文学家、书画家、美食家。字子瞻，号____。12、我是拼音小能手。________________________孔雀神奇秀美游客告别盆景13、我是拼音小能手。________________________铲地锄头韭菜鸟笼尾巴水瓢14、按原文填空；并说出所填的字指代的是谁。

____梁国杨氏子九岁；甚聪惠。孔君平诣____父，父不在，乃呼____出。为设果，果有杨梅。____指以示____曰：“此是____家果。”

横线上填的字依次指代的是：____15、按要求做题。

《四时田园杂兴》（其三十一）

宋·范成大。

昼出耘田夜绩麻；村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜。

[注释]①杂兴：随兴写来；没有固定题材的诗篇。②耘田：除草。③绩麻：把麻搓成线。④各当家：各人都担任一定的工作。⑤未解：不懂。⑥供：从事，参加。

诗歌一、二两句描绘了一幅怎样的景象？请用简洁的语言加以概括。________评卷人得分三、默写(共8题，共16分)16、默写《示儿》

____，____。____，____。17、默写古诗。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。18、填写诗句。

但使龙城飞将在，____19、填一填。

①大水淹了龙王庙——____。②半夜三更放大炮——____。20、默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。

____

____，____。

____，____。21、根据插图配古诗。

22、把古诗补充完整。

床前明月光，疑是____。____，____。23、填一填。

①小和尚念经——____②三个臭皮匠____

评卷人得分四、翻译(共2题，共16分)24、解释划线的字，再说说整句话的意思。​(1)、孔君平____其父，父不在，____呼儿出。(2)、为____果，果有杨梅。25、读诗《古诗三首》用自己的话说说诗句的意思。(1)、春风又绿江南岸，明月何时照我还。(2)、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。(3)、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。评卷人得分五、写作题(共1题，共3分)26、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。酥软；指肢体软弱无力。如：肢体酥软。迸出，爆开，溅射出来。从某个地方跳出来，形容飞快。耻笑，鄙视；嘲笑。诡计，指欺诈的计谋；狡诈的计策。指有预谋的，故意的，也作“鬼计”。比喻使用不正当的手段达到目的。踉跄，读作：liàngqiàng，走路不稳：一个～，险些跌倒。也作蹡踉。榜文，公告。榜上的名文，或告示。脊梁，原指脊背。后来比喻作支撑的人或物体。霹雳，又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。折断，因受力过大或过分弯曲而断裂。如：折断的树枝。睡觉，一般是指人类睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。蹿，向上或向前跳。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。2、C【分析】本题主要考查对字音的识记。【解析】A．“匣子”的匣：xiáB．“眼睑”的睑：jiǎnC．读音正确。D．“水浒”的“浒”读音hǔ3、B【解析】A不动声色C别出心裁D浮想联翩4、B【分析】考查理解句子含义。【解析】从句子中“它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”可知，一排排搭石不仅仅事连接故乡的小路，同时也联结这乡亲们美好的情感，并不是可有可无的，选项B说法错误。5、B【分析】考查了字词的解释，要求对文言句子中的重点词语能准确理解并翻译成现代汉语，这需要我们平时多练习，奠定扎实的功底。【解析】考查了字词的解释，要求对文言句子中的重点词语能准确理解并翻译成现代汉语，这需要我们平时多练习，奠定扎实的功底。“负荆请罪”意思：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。“负”意思：背。6、B【解析】“不但而且”表示并列或递进关系。可改为“虽然天上富丽堂皇,但没有自由。”7、D【解析】A．反问______B．排比______C．夸张8、C【解析】这道题考查学生理解句子的能力，要求学生在日常过程中注意积累陈述句、反问句、疑问句和双重否定句。这道题考查的是选意思不一样的答案，学生注意审题。二、填空题(共7题，共14分)9、锤子放置瑞典逝世【分析】【分析】锤子：形容某件事情很棘手。放置：安放:～不用。瑞典：是一个国家的名称。逝世：本义是世界；引为人世；人间。离开人间，即死亡。

【点评】锤字要注意，这个字的左半部分为金字旁，右边的垂要注意那横长，那个横短；置的上边不是四，不要写错，在书写的时候，上边要比下边的直小；逝世两个字为同音字，但不要写混，两个字表示的意义不相同。10、是的的确觉得睡觉【分析】【分析】的de用在词或词组后表明形容词性dí真实；实在。觉jué人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别jiào睡眠从睡着到睡醒。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。11、北宋东坡居士【分析】【分析】苏轼；北宋文学家；书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。

【点评】文学常识，广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。12、kǒngquèshénqíxiùměiyóukègàobiépénjǐng【分析】【分析】孔雀：动物绿孔雀(国家一级保护动物)。神奇：表示“神妙奇特”的意思。秀美：一般指的人的审美。游客：是只是来临时来看看，不想在某地方久留的意思。告别：辞行；辞别。盆景：就是自然长成奇形怪状的造型。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。13、chǎndìchútoujiǔcàiniǎolóngwěibashuǐpiáo【分析】【分析】铲地：削平东西或把东西取上来器具。锄头：在河南一带很多群众都是这样称呼；一种长柄农具，其刀身平薄而横装，专用于耕种；除草、疏松植株周围的土壤。韭菜：因为韭菜被人割了后还会长，就好像永久割不完。鸟笼：养鸟的笼子。尾巴：形容人，有点像跟屁虫。水瓢：用来取水用的一种工具，以前的农村都是用水缸来盛水的，取水时就用这种工具。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。14、略

【解析】其；儿；孔；儿；君；杨氏之子、杨氏之子、孔君平、杨氏之子、杨氏之子15、略

【分析】本题考查学生对诗句内容的理解能力。【解析】先概括一、二句描绘的景象，即“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”意思是：白天出去田里锄草，到了夜晚回来搓麻绳，农家男女都各自挑起家庭的重担。抓住“耘田”“绩麻”，可知描绘的是农村生活；再说说表现手法和诗人要表达的情感。诗题为“四时田园杂兴”，指出了诗歌写的是农村见闻。诗句描绘了农忙时节农村男女老少一起忙碌的景象，用的是白描的手法。据此整理作答即可。三、默写(共8题，共16分)16、死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁【分析】【分析】死去元知万事空；但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【点评】本题考查学生文言文背诵和默写能力，默写时注意重点字词不要写错。17、南宋•杨万里篱落疏疏一径深水头花落未成阴儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻【分析】【分析】篱落疏疏一径深；水头花落未成阴：一在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，树叶稀疏还不茂密，还没有形成树阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻：儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。

【点评】这道题是考察学生对《宿新市徐公店》这首古诗的背诵情况。学生要先了解这首诗的意思以及内容，回答这道题就不难了。18、不教胡马度阴山【分析】【分析】但使龙城飞将在；不教胡马度阴山。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

【点评】本题考查学生文言文背诵和默写能力，默写时注意重点字词不要写错。19、不认自家人一鸣惊人【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。大水淹了龙王庙,龙王庙:管水之神的庙宇。比喻本是自己人，因不相识而互相之间发生了争端。半夜三更放大炮,在万籁俱寂的夜半，大炮的声音，肯定是惊人的，所以歇后语：一鸣惊人。同时，一鸣惊人也是一个成语，比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

【点评】学生应注意歇后语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。​20、李白的《静夜思》床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡【分析】【分析】《静夜思》李白。床前明月光；疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。

【点评】考查学生对所学诗文的背诵默写以及对诗意的了解情况。21、月夜忆舍弟。

戍鼓断人行；秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不避，况乃未休兵。【分析】【分析】根据插图可想象出：戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往；边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。根据插图配古诗：月夜忆舍弟戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不避，况乃未休兵。

【点评】此题主要考查学生识图配古诗的能力，首先要结合人物所处的环境，理解古诗的内容。22、地上霜举头望明月低头思故乡【分析】【分析】本题是把诗句补充完整；这首诗是李白的《静夜思》。

【点评】这道题考查的是默写情况，学生在平时多读诗文，养成熟练的语感，多积累，注意课文下方的注释。注意”疑““霜”的写法。23、有口无心顶个诸葛亮【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。小和尚念经，有口无心，形容读书是三心二意，或对所学的并不理解。三个臭皮匠赛过诸葛亮，这句俗语的意思是说三个普通人的智慧，合起来要顶一个诸葛亮。其实，臭皮匠和诸葛亮是没有丝毫联系的，“皮匠”实际上是“裨将”的谐音讹传。“裨将”在古代是指“副将”，这句俗语的原意是指三个副将的智慧合起来能顶一个诸葛亮。后来人们竟把“裨将”说成了“皮匠”

【点评】学生应注意歇后语的积累；理解谚语的本意，学生很容易找到答案。

​四、翻译(共2题，共16分)24、①诣：拜见。乃：于是。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。②设：摆设。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅【分析】【分析】考查学生对课文内容的熟悉程度；对课文意思的理解。诣：拜见。乃：于是。“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”意为：一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。“为设果，果有杨梅”，意为：孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。

【点评】学生学完课文应熟悉课文内容和大意，对于重点字词的意思应理解。考查学生课文内容的熟悉程度，教师应重点强调。【解析】1、诣：拜见。乃：于是。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。2、设：摆设。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。25、略

【分析】【分析】春风又绿江南岸；明月何时照我还。又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色．我还是不能回家，明月什么时候能把我的思念带回家呢？洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来，再也睡不着了。不禁思念起故乡来，因为故乡温暖，宁静，是没有寒风雪之声的。

【点评】考查学生对诗句的翻译能力。翻译诗词，首先要了解作者的写作意图，然后才能做出正确的解释。【解析】1、又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色．我还是不能回家，明月什么时候能把我的思念带回家呢？2、秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情。3、入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来，再也睡不着了。不禁思念起故乡来，因为故乡温暖，宁静，是没有寒风雪之声的。五、写作题(共1题，共3分)26、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我