2024年统编版2024九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年统编版2024九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、用米饭和炸肉给狗喂食；一段时间后，从胃的下端引流出部分食糜，其中所含的物质有（）

①麦芽糖②脂肪③甘油④氨基酸．A.①②B.①③C.②③D.①④2、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A.春来江水绿如蓝B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.雨露滋润禾苗壮D.草盛禾苗稀3、下列反射活动中，人类所特有的是（）A.看到一只恶狗，迅速躲开B.听到身后有动静，回头看听到雷声惊恐万状C.看到手机短信感动D.用刀切洋葱时流眼泪4、在细胞核中，容易被碱性染料染成深色的物质是（）A.脂肪B.染色体C.DNAD.蛋白质5、沙漠植物少，森林植物多，说明下列哪种因素影响植物的分布（）A.阳光B.水C.温度D.空气6、艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒HIV”引起的；是一种病死率极高的传染病，但我们不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会被感染（）

①交谈②共餐③握手④共用注射器⑤拥抱⑥被蚊子叮咬⑦一起学习⑧性接触。A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤⑦⑧C.①③④⑤⑥⑦D.①②③⑤⑥⑦评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列现象中属于非条件反射的是（）A.马戏团的猴子表演投篮B.人吃酸梅分泌唾液C.儿童看到穿白大褂的医生吓得哭D.沙子进入眼，人流泪8、下列不属于先天性行为的是（）A.猫捉老鼠B.公鸡报晓C.蚂蚁搬家D.老马识途9、含淀粉酶的是：（）A.人胃液B.人肠液C.人的血浆D.种子胚细胞10、如图是某生态系统的食物网示意图；甲--庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系．下列叙述正确是（）

A.此食物网中有六条食物链。

B.戊接受的太阳能量是流经此生态系统的总能量。

C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和。

D.向此生态系统大量引入外来物种；可增强该系统的稳定性。

11、下列有关人类开始起源的地理条件是（）A.气候由温暖湿润变得干旱寒冷B.气候由干旱寒冷变得温暖湿润C.连绵不断的森林变得稀疏D.稀树草原取代森林的面积扩大12、近几年，国家大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的喜鹊等多种鸟类又重返家园。下列有关说法正确的是（）A.喜鹊在飞行时特有的呼吸方式为双重呼吸，即气体交换的场所是肺和气囊B.在鸟的胚胎发育过程中，将发育成雏鸟的是胚盘C.植物的呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源D.植物具有绿化隔热，降温增湿等作用，这说明生物能适应环境13、某养鸡场设计的“光照对芦花鸡产卵的影响”实验方案（如表）有不合理之处；下列改进建议中，正确的是（）

组别种鸡的数量每天光照时间温度饲料空气甲40只12小时25℃优质饲料通风乙40只18小时25℃一般饲料通风A.甲、乙两组每天光照时间应相同B.应给甲、乙两组喂同种饲料C.应在不通风环境中饲养甲组种鸡D.应在15℃环境下饲养乙组种鸡评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、利用发酵技术制作食品，是传统的生物技术，但它又是现代生物技术发展的基础．利用细菌和真菌制作的食品有____（举两例），在制作时，一定要提供____适合细菌和真菌．15、生物学概念是生物学课程内容的基本组成．请填写下列概念的名称．

（1）科学研究发现，植物体的任何一个活细胞，在一定的条件下，都具有分化并发育成完整植物体的能力，这叫做植物细胞的____．

（2）人体中由共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起，就构成____，人体的系统有免疫系统、生殖系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统和____．

（3）涡虫的身体由____、中胚层、外胚层三个胚层形成，由于____形成肌肉层；使涡虫的运动能力比水螅强．

（4）家鸽每呼吸一次，空气就两次经过肺，进行两次气体交换，这种特殊的呼吸方式就是____．16、原始大气（如____、____、____、____等，注意其中没有____）在____、____及火山喷发等条件的激发下，形成了一些____，这些物质随着降雨进入____．17、以下是某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验记录；请根据表中内容回答问题：

。试管加入的物质处理方法检验方法甲试管馒头碎屑适量+2ml唾液充分搅拌后放入37℃水10分钟加2滴碘液乙试管馒头碎屑适量+2ml清水充分搅拌后放入37℃水中10分钟加2滴碘液（1）甲试管与乙试管是一组对照实验，实验的变量是____．

（2）滴加碘液后，不变蓝的是____试管，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成了____．18、（1）图中____图是植物细胞，理由是这个细胞含有____、____、____．

（2）细胞的遗传物质存在于____和____中，图中的____和____是____；对细胞具有保护作用．

评卷人得分四、判断题(共2题，共10分)19、环境的变迁对两栖动物的生殖和发育也起到一定的影响．____．（判断对错）20、草履虫整个身体由一个细胞构成，所以不能完成呼吸运动，消化等生命活动．____（判断对错）评卷人得分五、解答题(共2题，共10分)21、陆地上的动物有多种运动方式；请将每种动物与其相对应的运动方式用线连起来．

22、按动物食性方式连线。

评卷人得分六、实验探究题(共2题，共20分)23、在步骤中；片在酒中隔加，酒精变绿，说明______会溶于酒精。

步骤中；将植物放暗处4时的目的是：______

下面是“绿叶在光下制造机物”的实验骤意．

步骤中滴碘液的目的为了检验光合作用制造有物是______．24、请根据下列示意图，回答相关问题。（1）将图一所示的植物经黑暗处理后，放到阳光下照射几个小时，分别将装置甲和乙内的叶片取下，放入盛有酒精的小烧杯中进行__________加热，滴入碘液，叶片不会变蓝的是__________（填“甲”或“乙”）装置内的叶片。（2）根据图一中甲、乙两组实验可得出结论：为了促进温室里植物的生长，应该适当增加温室里_____________（填气体名称）的含量。（3）图二是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。A和B是一组对照实验，其中起对照作用的是__________（填“A”或“B”）。实验一段时间后，如果B内的温度比A内的__________（填“高”或“低”），则可证明“温室效应”会导致气温上升。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】各段消化道对食物的消化能力不同，从胃的幽门（胃下端）处引流出的食糜，食物中的营养物质只有淀粉和蛋白质经过了口腔和胃的初步消化，因此食糜中不可能含有三大营养物质的消化终产物：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸．．【解析】【解答】解：米饭和炸肉含有的营养物质有淀粉；蛋白质和脂肪；淀粉在口腔内部分被消化为麦芽糖；蛋白质在胃液的作用下部分被分解为多肽；口腔和胃对脂肪没有消化作用；因此从胃的下端处引流出的食糜含有淀粉、蛋白质的初步消化产物（麦芽糖、多肽）和没有被消化的淀粉、蛋白质和脂肪．

故选：A2、D【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解析】【解答】解：A；“春来江水绿如蓝”体现了非生物因素温度对生物的影响；A错误；

B；“人间四月芳菲尽；山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，B错误．

C；“雨露滋润禾苗壮”；体现了非生物因素水对生物的影响，C错误；

D；“草盛豆苗稀”；体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，D正确；

故选：D3、C【分析】【分析】（1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射；如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射．

（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射．【解析】【解答】解：ABD；是具体条件刺激的复杂反射；人和动物共有，ABD错误．

C；看到手机短信感动；是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，C正确；

故选：C4、B【分析】【分析】染色体是由脱氧核糖核酸、蛋白质和少量核糖核酸组成的线状或棒状物，是生物主要遗传物质的载体．因是细胞中可被碱性染料着色的物质．【解析】【解答】解：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．

故选：B5、B【分析】解：沙漠干旱缺水；而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，沙漠植物少，森林植物多，影响这些植物分布的非生物因素主要是水分．

故选：B

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．【解析】【答案】B6、D【分析】解：①交谈；②共餐、③握手、⑤拥抱、⑥被蚊子叮咬、⑦一起学习；都不会感染艾滋病．

④共用注射器；⑧性接触；都可能会感染艾滋病传播．

因此；与艾滋病患者的（①交谈；②共餐、③握手、⑤拥抱、⑥被蚊子叮咬、⑦一起学习）不会被感染．

故选：D

艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征；是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．

解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径．【解析】D二、多选题(共7题，共14分)7、BD【分析】【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射；是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（2）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动．【解析】【解答】解：AC；马戏团的猴子表演投篮、儿童看到穿白大褂的医生吓得哭；都是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射，AC不正确；

BD；人吃酸梅分泌唾液、沙子进入眼；人流泪，都是生来就有的先天性非条件反射，BD正确．

故选：B、D．8、AD【分析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：A；“猫捉老鼠”实际上是猫出生后在成长的过程中通过环境因素的影响；由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．A正确；

B；公鸡报晓是生来就有的；不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，属于先天性行为，B错误；

C；蚂蚁搬家是生来就有的；不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，属于先天性行为，C错误；

D；老马识途是通过学习得来的行为；属于后天性行为，D正确．

故选：AD9、BD【分析】【分析】此题考查的是各种消化液中含有的消化酶的分解作用．【解析】【解答】解：唾液里面含有唾液淀粉酶；能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖．胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化．肠液里面含有胰腺；肠腺等分泌的多种消化液，含有多种酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化；还含有肝脏分泌的胆汁，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，对脂肪进行物理性消化种子胚细胞内含有淀粉酶，帮助种子水解淀粉．

故选：BD10、AC【分析】

A；食物链的数法应该从生产者开始；沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）．此食物网中有6条食物链，分别是戊→己→庚→乙→丙；戊→庚→乙→丙；戊→庚→丁→丙；戊→甲→丁→丙；戊→丁→丙；戊→己→庚→丁→丙．

B；在生态系统中；食物链中的能量是从生产者固定太阳能开始的，也就是说生态系统各种生物生命活动所需的能量最终来源于太阳能．戊接受的太阳能量必须经过光合作用固定下来，固定下来的能量才是流经此生态系统的总能量．

C；在一个生态系统中；由于能量沿食物链流动过程中是逐级递减的，所以数量最多的生物应是生产者，数量最少的是最高级消费者．因此该食物网中丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和．选项符合题意。

D；生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态；并对本地生态系统造成一定危害的现象；外来物种会危害人类的健康和经济活动，甚至影响当地生态系统的结构、功能以及当地生物多样性的维持和恢复；因此应提高对生物入侵的认识，谨慎引进外来物种，加强出入境部门对有害生物的检查．

故选：A；C

【解析】【答案】解答此题的关键有三点；一个是能熟练从生产者开始正确数出食物链的条数；二是要知道食物链的正确写法以及食物链各成分间的数量关系；三是要明确生态平衡的含义．

11、ACD【分析】【分析】此题考查的是人类的起源的原因．人类的起源的原因：由于森林的大量消失等环境的改变，一部分森林古猿被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类．【解析】【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，气候逐渐向干燥寒冷转变，大片的森林变成了稀树草原，使古猿的生活环境发生了巨大的变化．森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类．因此，选项B的说法是错误的．可见，选项A、C、D符合题意．

故选：A、C、D．12、BD【分析】试题分析：A.喜鹊在飞行时特有的呼吸方式为双重呼吸，即气体交换的场所是肺，气囊具有储存空气的作用，A错误．B.鸟的胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，B正确．C.植物的光合作用提供了物质来源和能量来源，C错误．D.生物必须适应环境才能生存，植物具有绿化隔热，降温增湿等作用，这说明生物能适应环境，D正确．故选：BD考点：此题考察的是鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；鸟卵的结构．【解析】【答案】BD13、AB【分析】【分析】在设计探究实验时，大多为对照实验，这就要求实验中探究条件的变量必须是唯一的，否则实验设计就会不科学合理．【解析】【解答】解：A；甲、乙两组每天光照时间应相同；变量只有饲料，符合对照试验的原则，A正确；

B；给甲、乙两组喂同种饲料；变量只有光照，符合对照试验的原则，B正确；

C；a组饲养在不通风环境下；这样就有通风和温度两个变量，不符合对照试验的原则，C错误；

D；在15℃环境下饲养乙组种鸡；甲乙两组饲养环境光照、饲料、温度均不相同，不符合对照试验的原则，D错误．

故选：A、B．三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，据此作答．【解析】【解答】解：做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．泡菜；酸菜是美味的小吃，制泡菜、酸菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质．在制作时，一定要提供温度、水分、有机物等适宜的条件供细菌真菌利用．

故答案为：馒头、泡菜；适宜的条件15、略

【分析】【分析】（1）植物细胞具有全能性；

（2）系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成．人体有八大系统．

（3）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层：外胚层、中胚层、内胚层；有梯状神经系统；

（4）鸟类特有的呼吸方式：双重呼吸【解析】【解答】解：（1）植物的组织培养指的是在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．植物细胞具有全能性，即用一个活的植物细胞，在一定的条件下能分化并发育成完整的植物体，植物细胞的这种能力叫细胞的全能性．

（2）系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成．人体有八大系统：运动系统；消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统；这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行．

（3）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层：外胚层、中胚层、内胚层；有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．

（4）家鸽每呼吸一次；空气就两次经过肺，进行两次气体交换，这种特殊的呼吸方式就是双重呼吸．

故答案为：（1）全能性；

（2）系统；消化；

（3）内胚层；中胚层；

（4）双重呼吸．16、略

【分析】【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．【解析】【解答】解：地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气；氢气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，可见原始大气中无氧气，原始大气在高温、紫外线及雷电等自然条件在长期作用下，形成许多简单的有机物；后来，随着地球上温度的降低，水蒸气形成雨降落到地面上来，最终有机物也随之汇集入原始海洋，经过漫长的年代，在原始海洋中形成原始生命．

故答案为：水蒸气；氢气；氨；甲烷；氧气；高温；紫外线；简单的有机物；原始海洋．17、略

【分析】【分析】通过分析表格中的相关信息可知，该实验设置了一组对照实验：甲试管与乙试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用．【解析】【解答】解：（1）甲试管与乙试管；是以加入的物质是否含有唾液（或唾液淀粉酶）为变量，形成一组对照实验；乙试管不加唾液，作为对照组，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；

（2）甲试管中的馒头碎屑没有变色；原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖；乙试管中馒头碎屑变色的原因是没有唾液淀粉酶，淀粉没有被消化，遇碘变蓝．

故答案为：（1）唾液（或唾液淀粉酶）；（2）甲；麦芽糖．18、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是植物细胞的基本结构、功能和动物细胞与植物细胞的区别．【解析】【解答】解：（1）图2是植物细胞结构图；图2是动物细胞结构图；这是因为图1所示的细胞结构中具有细胞壁；叶绿体和液泡，而图1所示的细胞结构中没有这些结构．

（2）细胞核中含有遗传物质；图1中B是细胞核，图2中4是细胞核；图1中C是细胞膜，图2中的1是细胞壁，都对细胞具有保护作用．

故答案为：（1）2；细胞壁；叶绿体、液泡．

（2）B；4；C；1；细胞膜和细胞壁．四、判断题(共2题，共10分)19、×【分析】【分析】两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．【解析】【解答】解：两栖动物的生殖和发育离不开水；青蛙；蟾蜍是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，受精卵在水里发育，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸．因此，环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响很大．

故答案为：×20、×【分析】【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．【解析】【解答】解：草履虫全身由一个细胞组成；它的各项生命活动都由这个细胞来完成，例如：靠纤毛的划动在水里运动；它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，形成食物泡在草履虫体内进行消化，不能消化的食物残渣由一个叫胞肛的小孔排出．草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，体内多余的水分和废物由收集管和伸缩泡排出体外，等等．

故答案为：×五、解答题(共2题，共10分)21、略

【分析】【分析】陆地环境与水域环境相比，要复杂得多．陆地气候相对干燥，与此相适应，陆地动物一般具有防止水分散失的结构．陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌．【解析】【解答】解：猎豹的运动方式是行走和奔跑；金丝猴具有四肢；运动方式是攀爬；蝴蝶具有翅，运动方式是飞行．袋鼠的运动方式是跳跃．

故答案为：22、略

【分析】【分析】以植物为食的动物是植食性动物；以动物为食的动物是肉食性动物；即吃草又吃肉的动物属于杂食性动物．以腐烂的物体为食物的动物属于腐食动物．【解析】【解答】解：A；蜜蜂主要以花粉和花蜜为食物；

B；蝗虫以植物的茎叶为食；

C；麻雀主要以昆虫的幼虫（小虫）为食．

D；松鼠主要以植物的种子为食；

E；蜣螂主要以动物的粪便为食；

F；乌鸦主要以腐肉为食．

故答案为：

六、实验探究