2024年北师大版九年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版九年级化学下册月考试卷494考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列实验现象描述正确的是（）A.白磷自燃产生大量的白色烟雾B.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C.木炭在氧气中燃烧产生红色火焰D.一氧化碳还原氧化铁，固体由红棕色变为黑色2、下列各组物质的溶液，只用酚酞-种试剂就能够区别的是（）A.NaOH、NaCl、Na2SO4B.NaOH、Ca（OH）2、HN03C.Ba（OH）2，NaCl，H2SO4D.NaOH、HCl、H2SO43、下列化学方程式正确的是（）A.2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓B.P2+O5═P2O5C.2H2O2═2H2O+O2D.KClO3KCl+O34、甲醛是室内装潢时，它的化学式为CH2O，下列说法正确的是（）A.甲醛的相对分子质量是32B.甲醛由碳原子和水分子组成C.甲醛由碳、氢、氧三种元素组成D.甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量笔为1：2：15、下列物质在使用过程中利用了其物理性质的是（）A.用小苏打治疗胃酸过多B.用氢气作燃料发射火箭C.用干冰进行人工降雨D.用熟石灰改良酸性土壤6、仅用下表提供的玻璃仪器（非玻璃仪器任选）或实验装置（图1；图2）就能实现相应实验目的是（）

。选项ABCD实验项目除去KCl中少量的MnO2用10mol/L的盐酸配制100mL0.1mol/L的盐酸用氯化钠溶液制备氯化钠晶体除去CO2气体中的HCl实验仪器。

或装置烧杯、玻璃棒、分液漏斗100mL容量瓶、玻璃棒、烧杯A.AB.BC.CD.D评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、实验室通常采用____的方法来检验收集的气体是否为氧气；生活中通常采用____的方法降低水的硬度．8、将12g镁在一定量的氧气中燃烧；有如下数据：

。第一次第二次第三次所给氧气的质量/g4816生成氧化镁的质量/g102020（1）一次实验中，所给物质恰好完全反应的是____．

（2）第三次实验剩余的物质是____．

（3）第一次生成10g氧化镁而不是16g氧化镁的原因是____．9、实验室配制20%的稀硫酸1000克，需要98%的浓硫酸（密度为1.84g/ml）____ml；水____ml；所需主要实验仪器有____．10、小刚和小洁以“化学反应中；反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水；氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠）

（1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量____

（2）确定研究方法：分析推理；查阅资料，实验探究．

（3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示；

小洁的如图B所示；他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．

（4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为结论正确的是____请你谈谈导致另一种结论错误的原因：____．

（5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：____．

（6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡；早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并做出了科学结论．

（7）交流表达：请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30个字）____

（8）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5+5CO=I2+5X根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是____．11、生活处处有化学．请从“①小苏打；②氮气；③熟石灰；④干冰；⑤食盐”中选择适当的物质填空（填序号）：

（1）可用来治疗胃酸过多症是____；

（2）可用于人工降雨的是____；

（3）可用来充填灯泡防止灯丝氧化的是____；

（4）可用作改良酸性土壤的物质是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、黑火药是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它属于混合物．____．（判断对错）13、氧气的三态变化是物理变化．____．14、钠原子和钠离子有不一样的化学性质____．（判断对错）15、物质由固态变成该物质气态属于物理变化____．16、自来水最好用盆装着在阳光下晒一、二天后，再用来养鱼．____．评卷人得分四、简答题(共4题，共40分)17、小可同学在学习了近一年的初中化学后；总结了一些说法，判断这些说法是否正确．若正确，在右边空白栏打“√”；若错误，用溶质的化学式或反应的化学方程式证明．

。说法溶质的化学式或反应的化学方程式不是所有的溶液都是无色的____只有碱溶液才显碱性____有盐和水生成的反应一定是中和反应____所有复分解反应只能生成一种沉淀____18、根据下列微观变化示意图回答问题．

（1）写出表示如图微观变化的化学方程式____；

（2）反应物中碘元素的化合价为____；

（3）由上面的微观变化图，请你总结出化学变化的实质是____．

19、为了达到节能减排的目的，从含金属镁、铁、铜中分离和提取工业中重要的原料MgSO4；实验过程如图：

（1）金属A是____，金属B是____；

（2）操作a是____

（3）写出步骤②的化学方程式____；

（4）步骤②中除了选用硫酸铜还可选用____．20、2008年9月27日；太空第一次留下了“中国人的脚印”．实现“飞天”梦想需要克服难以想象的困难，其中“太空舱空气”“太空服”等是其中的两项．

（1）太空服需要许多特殊功能，不仅要用高强度的涤纶等材料，还要辅以多种金属和胶粘剂等制成．根据你的化学知识判断，涤纶____（填“是”或“不”）属于天然纤维．

（2）太空服除了要隔热；散热外；还要有通讯系统、动力系统、输送养料系统和废气处理系统．其中废气处理包括两个步骤：

第一步，让废气进入一个装有木炭的盒子除去臭气，这一过程利用了木炭的____性；

笫二步，再用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳（氢氧化锂和氢氧化钠都是碱，具有相似的化学性质），写出该反应的化学反应方程式____．

（3）在太空舱里，NiFe2O4可用于促进宇航员呼出的CO2转化为O2，而自身的质量及化学性质保持不变，你认为NiFe2O4在这一反应中是____．

（4）航天飞行器座舱内空气更新过程如下图所示：

①座舱内的浑浊气体在装置Ⅰ中分离，多余的二氧化碳、水蒸气分别送到Ⅱ、Ⅲ装置中，这一过程为____（填“物理”或“化学”）变化．

②装置Ⅱ是CO2和H2的反应装置，该反应的化学方程式为____（可不写出反应条件）．

③装置Ⅲ发生反应的化学方程式为____．评卷人得分五、实验题(共3题，共24分)21、常用仪器的使用；常见气体的制取是初中化学实验的基础内容．请根据下列实验装置回答问题．

（1）写出图中部分仪器的名称：①____；②____．

（2）使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是____．

（3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的____（填化学式）．

（4）实验室制取二氧化碳气体，组装好实验装置后，应进行的必要操作是____；若用D装置收集二氧化碳气体，应从____（填“a”或“b”）通入气体．22、2008年5月12日；四川汶川发生里氏8.0级地震．全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族巨大的凝聚力．请回答下列问题：

（1）地震造成一列含有12节油罐车的货运列车在宝成铁路109号隧道里起火，消防人员迅速采取封堵隧道口、注水冷却等措施进行灭火，其灭火原理是____；

A．清除可燃物B．隔绝空气C．使温度降到着火点以下

（2）地震发生后；全国各地为灾区紧急提供包括方便面在内的各种救灾物品．据下表回答：

。方便面营养成分表（每100g中含量）糖类

（g）脂肪

（g）蛋白质

（g）水分

（g）钠

（mg）钾

（mg）磷

（mg）钙

（mg）维生素C

（mg）其他61.621.19.53.6114413480250方便面所含的营养素主要有蛋白质、____；油脂、无机盐和水；

（3）5月21日，我市派遣专业人员赶赴灾区，协助做好饮用水安全工作．自来水厂主要通过①吸附沉淀（用明矾）②投药消毒（用漂白粉等）③静置沉淀④过滤等对自然水进行净化，其合理的步骤顺序是____（填序号）；可用____试纸检测水的酸碱度是否达到标准；

（4）我省对口支援德阳市的灾后重建工作，迅速搭建了一批简易安置房，安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体．为防止钢板生锈，延长夹心板的使用寿命，下列措施合理的是____；

A．表面喷漆B．经常酸洗C．经常水洗

（5）国家药监局于5月25日公布的抗震救灾急需药械目录中包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等．其中防护口罩主要是利用活性炭的____性．23、今年1月；特大暴风雪袭击了我国许多地区，在这场抗击雪灾的战斗中，融雪剂发挥了-定的作用．某公司生产的融雪剂的成分是由氯化钠；氯化镁、硫酸铜、硝酸钠中的两种或两种以上的物质组成．某兴趣小组为探究其成分设计并完成了以下实验：

根据上述实验推断该融雪剂组成可能是____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】A；根据白磷自燃的现象进行分析判断．

B；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据一氧化碳还原氧化铁的现象进行分析判断．【解析】【解答】解：A；白磷自燃；产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

C；木炭在氧气中燃烧；发出白光，而不是产生红色火焰，故选项说法错误．

D；一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳；会观察到固体由红棕色变为黑色，故选项说法正确．

故选：D．2、C【分析】【分析】根据指示剂的变色范围和物质的性质考虑，酚酞遇碱性溶液变红，遇酸性和中性溶液都不变色，然后再利用物质之间的反应判断即可【解析】【解答】解：

A；氯化钠和硫酸钠都显中性；遇到酚酞都不变色，氢氧化钠能使酚酞试液变红色，无法区分氯化钠和硫酸钠，故A错；

B；在三种物质中；酚酞遇硝酸不变色，酚酞试液遇到氢氧化钠和氢氧化钙都变红色，无法鉴别，故B错；

C；先用酚酞滴加不变红的是氯化钠和硫酸；变红的是氢氧化钡，把氢氧化钡滴加到剩余两支试管中，有白色沉淀生成的是硫酸，剩余的试剂是氯化钠，故能区分，故C正确；

D、NaOH、HCl、H2SO4中的氢氧化钠显碱性；能使酚酞试液变红，盐酸和硫酸都是酸不能使酚酞试液变色，无法鉴别，故D错．

故选C．3、A【分析】【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解析】【解答】解：A；该化学方程式书写完全正确．

B、该化学方程式缺少反应条件，磷、氧气的化学式书写错误，正确的化学方程式应为4P+5O22P2O5．

C、该化学方程式缺少催化剂，氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为：2H2O22H2O+O2↑．

D、该化学方程式氧气的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2KClO32KCl+3O2↑．

故选：A．4、C【分析】【分析】A．根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析判断．

B．根据甲醛的微观构成进行分析判断．

C．根据甲醛的组成来分析．

D．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解析】【解答】解：A．甲醛的相对分子质量为12+1×2+16=30；故选项说法错误．

B．甲醛是由甲醛分子构成的；甲醛分子是由碳；氢、氧三种原子构成的，故选项说法错误．

C．甲醛是由碳；氢、氧三种元素组成的；故选项说法正确．

D．甲醛中碳；氢、氧三种元素质量比为（12×1）：（1×2）：（16×1）=6：1：8；故选项说法错误．

故选C．5、C【分析】【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解析】【解答】解：物质的颜色；状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质；不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质．

A；用小苏打治疗胃酸过多是利用碳酸氢钠与盐酸反应；所以利用了化学性质，故A错；

B；用氢气作燃料发射火箭是利用氢气燃烧放出热量；所以利用了化学性质，故B错；

C；用干冰进行人工降雨是利用干冰升华吸热；使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，所以利用了物理性质，故C正确；

D；是利用氢氧化钙与酸反应生成盐和水；所以利用了化学性质，故D错．

故选C．6、C【分析】【分析】过滤能够把不溶于水的固体除去；

配制一定浓度的溶液时需要用到胶头滴管；

蒸发氯化钠溶液可以达到氯化钠固体；

二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氯化氢和氢氧化钠反应生成氯化钠和水．【解析】【解答】解：A；氯化钾易溶于水；二氧化锰不溶于水，可以用过滤的方法除去二氧化锰，而过滤需要用到漏斗，该选项不能达到实验目的；

B；用10mol/L的盐酸配制100mL0.1mol/L的盐酸时；需要用到胶头滴管，该选项不能达到实验目的；

C；用氯化钠溶液制备氯化钠晶体；可以通过蒸发氯化钠溶液获得，该选项能够达到实验目的；

D；因为二氧化碳、氯化氢都能够和氢氧化钠反应；因此不能用氢氧化钠除去二氧化碳中的氯化氢，该选项不能达到实验目的．

故选：C．二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了．从硬水的成分和如何有效简单的消除硬水成分方面考虑．【解析】【解答】解：检验集气瓶内氧气是否集满的最好方法是：将木条带火星的一端放在集气瓶口；若木条复燃，说明收集满了．

硬水是指含有较多钙；镁离子的水；煮沸能使钙、镁离子形成沉淀，析出，这是生活中最常用的最简单的降低水硬度的方法．

故答案是：将带火星的木条平放在集气瓶口，观察木条是否复燃；煮沸．8、略

【分析】【分析】根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．这里要考虑提供的药品是否完全参与化学反应，即考虑反应过程中某反应物过量的计算．【解析】【解答】解：（1）根据化学方程式：2Mg+O22MgO可知；每48份质量的镁和32份质量的氧气完全反应生成80份质量的氧化镁，所以第二次实验中12g镁在8g氧气恰好完全反应生成氧化镁的质量为20g；故填：第二次；

（2）根据（1）信息可知12g镁和8g氧气恰好完全反应；而第三次实验氧气的质量为16g，所以氧气会剩余；故填：氧气；

（3）根据（1）信息可知4g氧气能和6g镁恰好完全反应，所以当12g镁和4g氧气发生化学反应时，氧气完全反应，镁有剩余（12g-6g=6g），所以生成氧化镁的质量为4g+6g=10g．故填：12g镁和4g氧气发生化学反应时，氧气完全反应，镁剩余6g．9、略

【分析】【分析】根据m=ρV计算溶液的质量、溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数、浓溶液配制稀溶液的过程中溶质的质量不变列式计算，再根据稀溶液与浓溶液的质量差来计算水的质量，进一步得到需要水的体积；根据浓溶液配制稀溶液的步骤考虑需要的仪器．【解析】【解答】解：设需要浓硫酸的体积为x；

根据稀释过程中溶质的质量可得：

1.84g/mL×x×98%=1000g×20%x=110.9mL；

需要水的质量为：1000g-1.84g/mL×110.9mL=796g；

则水的体积为==796mL．

根据浓溶液配制稀溶液的步骤：计算；量取、溶解；配制过程中需要用到烧杯、量筒、玻璃棒等仪器．

故答案为：110.9；796；烧杯、量筒、玻璃棒．10、略

【分析】【分析】化学反应遵循质量守恒定律；即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．

化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．【解析】【解答】解：（1）化学反应中；反应物的总质量与生成物的总质量相等．

故填：相等．

（4）结论正确的是小洁；导致另一种结论错误的原因是A中反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中．

故填：小洁；A中反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中．

（5）从原子的角度；正确的结论依据是：原子的种类；总个数不变，原子质量不变．

故填：原子的种类；总个数不变；原子质量不变．

（7）这条科学结论的重大意义是：能够指导人们在化工生产中合理确定反应物的质量比．

故填：能够指导人们在化工生产中合理确定反应物的质量比．

（8）根据质量守恒定律，由I2O5+5CO=I2+5X可知，X的化学式是CO2．

故填：CO2．11、略

【分析】

（1）小苏打是碳酸氢钠的俗称；能与胃酸的主要成分盐酸反应，可用来治疗胃酸过多症．

（2）干冰升华时吸收大量的热；可用于人工降雨．

（3）氮气的化学性质不活泼；可用来充填灯泡防止灯丝氧化．

（4）熟石灰是氢氧化钙的俗称；显碱性，可用作改良酸性土壤．

故答案为：（1）①；（2）④；（3）②；（4）③．

【解析】【答案】物质的性质决定物质的用途；根据常见气体；酸、碱、盐的性质和用途进行分析解答即可．

三、判断题(共5题，共10分)12、√【分析】【分析】根据纯净物和混合物的定义分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解析】【解答】解：黑火药是由木炭；硫粉和硝石按等多种物质组成的；属于混合物．

故填：√．13、√【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：氧气的三态变化过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

故答案为：√．14、√【分析】【分析】根据元素的化学性质由最外层电子数决定进行解答．【解析】【解答】解：根据元素的化学性质由最外层电子数决定；由钠原子和钠离子的结构示意图可知：钠原子和钠离子的最外层电子数不同，化学性质不相同．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：固体物质受热变为气态物质；这种变化不一定是物理变化，例如碳酸氢铵受热分解能生成二氧化碳；氨气和水蒸汽，有新物质生成，属于化学变化．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】普通的自来水在自来水厂都要通入氯气消毒，氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，化学方程式为：Cl2+H2O═HCl+HClO，HClO具有强氧化性，能够破坏细菌的结构，从而杀死细菌，达到消毒目的．【解析】【解答】解：自来水在Cl2消毒中发生Cl2+H2O═HCl+HClO；HClO具有强氧化性，能够破坏细菌的结构，从而杀死细菌，达到消毒目的．

如果将刚从自来水龙头里放出来的水直接养鱼；里面的次氯酸没有分解，就会将鱼致死，则放在阳光里晒一下就是为了将次氯酸分解和使盐酸挥发除去，故正确．

故答案为：√．四、简答题(共4题，共40分)17、略

【分析】【分析】溶液是一种物质分散到另一种物质中，形成均一、稳定的混合物，溶液并不都是无色的；有些盐溶液也显碱性，例如碳酸钠溶液；中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应；复分解反应发生的条件是有水、气体、沉淀生成．【解析】【解答】解：溶液是一种物质分散到另一种物质中，形成均一、稳定的混合物，而溶液并不都是无色的，例如CuSO4溶液是蓝色的；故说法正确；

并不只有碱溶液才显碱性；有些盐溶液也显碱性，例如碳酸钠溶液；

中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应；但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应；

复分解反应发生的条件是有水、气体、沉淀生成，但没说一定是生成一种沉淀，例如Ba（OH）2和CuSO4反应就生成两种沉淀．

故答案为：

。√Na2CO3CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OBa（OH）2+CuSO4═BaSO4↓+Cu（OH）2↓18、略

【分析】【分析】（1）根据化学反应的微观模拟示意图；根据分子构成写出化学式，将反应前后没有参加的分子删除，然后再判断反应物与生成物分子个数，写出化学方程式．

（2）根据化合物中正负化合价代数和为0确定化合价；

（3）化学反应的实质是分子分解成原子，原子重新组合．【解析】【解答】解：（1）根据微观示意图可知反应物分子为HI分子和Cl2分子，生成物分子为HCl分子和I2分子，将没参加反应的氯气分子删除，可知参加反应的HI分子为两个，氯气分子为一个，生成的HCl分子为两个，I2分子为一个，故化学方程式为：2HI+Cl2═2HCl+I2；

（2）反应物HI中氢元素的化合价为+1价；化合物中正负化合价代数和为0，所以碘元素化合价为-1价；

（3）根据微观示意图可以看出；化学反应前后，原子没变，只是原子重新组合生成新的分子．

故答案为：

（1）2HI+Cl2═2HCl+I2；

（2）-1；

（3）原子重新组合（合理即可）．19、铁铜过滤Mg+CuSO4=MgSO4+Cu硫酸【分析】【分析】根据题目给出的信息：铁能够被磁铁吸引，因此A是铁；镁和铜的混合物中，加入适量的稀硫酸，镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铜不反应，因此过滤可以得到B，即金属铜；硫酸镁溶液蒸发得到硫酸镁．【解析】【解答】解：（1）根据题意：铁能够被磁铁吸引；因此A是铁；镁和铜的混合物中，加入适量的硫酸铜，镁和硫酸铜反应生成硫酸镁和铜，铜不反应，因此过滤可以得到B，即金属铜；

（2）加入适量的硫酸铜；镁与硫酸铜反应生成铜和硫酸镁，铜不反应，因此“过滤”可以得到B，即金属铜；

（3）镁和硫酸铜反应生成硫酸镁和铜，其化学方程式为：Mg+CuSO4=MgSO4+Cu；

（4）镁能与硫酸反应生成硫酸镁和氢气；铜与硫酸不反应，所以还可以选择硫酸．

故答案为：（1）铁；铜．（2）过滤；（3）Mg+CuSO4=MgSO4+Cu；（4）硫酸．20、略

【分析】【分析】（1）根据涤纶是通过化学反应人工合成的进行解答；

（2）根据木炭具有吸附性以及氢氧化锂与二氧化碳反应生成碳酸锂和水进行解答；

（3）根据催化剂可以改变化学反应的速率进行解答；

（4）①依据物理变化的实质分析解答即可；

②由图示可知二氧化碳和氢气经过装置Ⅱ反应后生成了碳和水；

③由图示可知水经过装置Ⅲ反应后生成了氢气和氧气；【解析】【解答】解：（1）涤纶是通过化学反应人工合成的；不是天然形成的．

（2）木炭具有吸附性，可以吸附废气中的臭气．氢氧化锂与二氧化碳反应生成碳酸锂和水．该反应的化学方程式为：2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O．

（3）NiFe2O4可促进化学反应的进行；符合催化剂的概念，因此该物质属于催化剂．

（4）①由图示可知物质经过装置Ⅰ后没有新物质生成；因此装置Ⅰ中的变化属于物理变化．

②由图示可知二氧化碳和氢气经过装置Ⅱ反应后生成了碳和水．

该反应的化学方程式为：CO2+2H2=C+2H2O．

③由图示可知水经过装置Ⅲ反应后生成了氢气和氧气．

该反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．

故答案为：（1）不．

（2）吸附性；2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O．

（3）催化剂．

（4）①物理；②CO2+2H2=C+2H2O；③2H2O2H2↑+O2↑；五、实验题