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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教A版必修1物理下册阶段测试试卷95考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、甲、乙两汽车在一条平直公路上同向运动,其速度—时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t1时刻并排行驶;下列说法正确的是()

A.两车在t2时刻也并排行驶B.t2时刻甲车在后,乙车在前C.甲、乙两车做曲线运动D.乙车的加速度先减小后增大2、宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经作了一首诗∶“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。”诗中艺术性地表达了诗人对一物理知识的理解,这一物理知识是()A.相互作用力B.描述运动可以选择不同的参考系C.地理位置的东西方向如何判断D.看云可以判断天气3、一平直公路上有甲、乙两辆车,从t=0时刻开始运动,在0~6s内速度随时间变化的情况如图所示.已知两车在t=3s时刻相遇;下列说法正确的是()

A.两车的出发点相同B.t=2s时刻,两车相距最远C.两车在3~6s之间的某时刻再次相遇D.t=0时刻两车之间的距离大于t=6s时刻两车之间的距离4、下列四幅图中,能反映自由落体运动规律图像的是()A.B.C.D.5、在物理学发展过程中,许多科学家做出了贡献,下列说法正确的是()A.牛顿总结出了万有引力定律并测出了引力常量,被后人称为“称出地球的第一人”B.第谷通过天文观测总结出了太阳系行星运动的三大规律C.亚里士多德通过理想实验提出力并不是维持物体运动的原因D.胡克发现在一定的条件下,弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)6、下列关于物理学史、物理学研究方法的叙述中,正确的是()A.用质点来代替实际物体是采用了微元法B.牛顿根据斜面实验,提出了牛顿第一定律C.是采用比值法定义的D.伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律7、物体做初速度为零的匀加速直线运动,第内的位移是则()A.物体的加速度是B.物体的加速度是C.物体在第内的位移是D.物体在第内的位移是8、甲、乙两辆玩具小汽车同时同地沿同一条平直路面并排行驶,速度-时间图像如图所示,下列说法正确的是()

A.甲车启动的加速度大小为B.甲车在0到6s内的平均速度大小为2m/sC.2s末乙车位于甲车前方2m处D.6s末两车停在同一位置9、如图所示;斜面体C放在水平地面上,木块A;B在斜面体C上一起匀速下滑的过程中,斜面体C保持静止,下列说法正确的是()

A.A对B的摩擦力方向水平向右B.A对B的作用力方向竖直向上C.水平地面对C的摩擦力方向水平向左D.水平地面对C的支持力等于C三个物体的重力之和10、打印机是现代办公不可或缺的设备,其进纸系统结构简图如图所示,正常情况下能做到“每次只进一张纸”。某次打印过程中打印机内刚好有100张相同的纸,每张纸的质量均为m,打印时搓纸轮逆时针方向转动,搓纸轮给第1张纸的压力大小为F(F>>mg),带动第1张纸向右运动,搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为μ1,纸张与纸张之间的动摩擦因数为μ2,重力加速度为g;打印机正常工作时,下列说法正确的是()

A.第1张纸对搓纸轮的摩擦力方向向右B.第2张与第3张纸之间的摩擦力大小为2μ2mgC.第99张与第100张纸之间的摩擦力大小为μ2(mg+F)D.μ1一定大于μ211、如图所示,质量为m的木板A静止在水平地面上,在木板A的左端放置一个质量为2m的铁块B,铁块与木板之间的动摩擦因数为木板与地面之间的动摩擦因数为假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,现给铁块施加一水平作用力F,F由零开始逐渐变大至A;B相对滑动;下列判断正确的是()

A.若木板A先相对地发生滑动,则当B刚要发生相对滑动时,A的加速度大小为B.若铁块B先相对A发生滑动,则当B刚要发生相对滑动时,F的大小为mgC.若木板A先相对地发生滑动,然后B相对A发生滑动,则一定是D.若木板A先相对地发生滑动,然后B相对A发生滑动,则一定是评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)12、如图所示,小车沿水平面以加速度a向右做匀加速直线运动.车的右端固定一根铁杆,铁杆始终保持与水平面成角,杆的顶端固定着一只质量为m的小球.此时杆对小球的作用力为_____________________.

13、如图所示,为某物体做直线运动的速度图像.由图像可知;物体在这段时间内最大加速度为_____m/s2,物体在这段时间内发生的位移是______m.

14、某质点在0-9s内沿直线运动,其v-t图像如图所示;由图像可知,在0-3s内质点做____(选填“匀加速”或“匀减速”)直线运动;在3-9s内质点做_____(选填“匀加速”或“匀减速”)直线运动;3s末质点速度大小为_____m/s。

15、如图所示,重力G=100N的物体,在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动,同时受到大小为20N,方向向右的水平力F的作用,则物体所受摩擦力的大小为____N,方向______.

16、物体由静止开始做匀加速直线运动,它最初10s内通过的位移为80m,那么它在前10s内的平均速度等于________m/s,它在5s末的速度等于_______m/s。评卷人得分四、作图题(共2题,共10分)17、画出下面几个力的图示;并指出受力物体和施力物体。

(1)飞行的火箭受到的重力,火箭的质量为2×103kg。()。

(2)人对车施加的水平向右250N的推力。

(3)用一根细绳竖直悬挂一小球;绳子的小球的拉力为0.5N。

18、用质点代表受力物体,取重力加速度g=10N/kg;试画出下列几个力的图示,并指明施力物体和受力物体。

(1)水平桌面对放在桌面上的书产生5N竖直向上的支持力;

(2)某人用800N的力沿与水平面成30°的斜面向右上方拉一辆小车;

(3)质量为0.06kg的小球沿斜面滚下时受到的重力;

(4)质量为5×104kg的飞机在空中飞行时受到的重力。评卷人得分五、实验题(共3题,共24分)19、用如图甲所示的实验装置,探究加速度与力、质量的关系实验中,将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上,实验小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连,小车与纸带相连,打点计时器所用交流电的频率为f=50Hz.平衡摩擦力后,在保持实验小车质量不变的情况下,放开砂桶,小车加速运动,处理纸带得到小车运动的加速度为;改变砂桶中沙子的质量,重复实验三次.

(1)在验证“质量一定,加速度与合外力的关系”时,某学生根据实验数据作出了如图乙所示的图象,其中图线不过原点并在末端发生了弯曲现象,产生这两种现象的原因可能有_____.

A.木板右端垫起的高度过小(即平衡摩擦力不足)

B.木板右端垫起的高度过大(即平衡摩擦力过度)

C.砂桶和沙子的总质量远小于小车和砝码的总质量(即)

D.砂桶和沙子的总质量未远小于小车和砝码的总质量.

(2)实验过程中打出的一条理想纸带如图丙所示,图中为相邻的计数点,相邻两计数点间还有4个点未画出,则小车运动的加速度=_____(结果保留3位有效数字)

(3)小车质量一定,改变砂桶中沙子的质量,砂桶和沙子的总质量为根据实验数据描绘出的小车加速度与砂桶和沙子的总质量之间的关系图象如图丁所示,则小车的质量_____(g=10m/s2)

20、某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M,弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置,分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸记录O点的位置和拉线的方向。

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为______N。

(2)下列不必要的实验要求是______(请填写选项前对应的字母)

A.应测量重物M所受的重力。

B.弹簧测力计应在使用前校零。

C.拉线方向应与木板平面平行。

D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置21、(1)打点计时器接______(填交流、直流)电源,当频率是50Hz时,打点计时器每隔______秒打一个点。

(2)关于打点计时器的使用说法正确的是_________。

A.电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源。

B.在测量物体速度时;先让物体运动,后接通打点计时器的电源。

C.使用的电源频率越高;打点的时间间隔就越小。

D.纸带上打的点越密,说明物体运动的越快评卷人得分六、解答题(共3题,共15分)22、大家知道,在太空中,天平是不能用来测量质量的,怎么办呢?1966年,在地球的上空,人类完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验.实验时,用双子星号宇宙飞船m1,去接触正在轨道上运行的火箭组m2,接触以后,开动飞船尾部的推进器,使飞船和火箭组共同加速(如图).推进器的平均作用力F等于895N,推进器开动7s,测出飞船和火箭组的速度改变是0.91m/s.已知双子星号宇宙飞船的质量m1=3400kg.

求:(1)火箭组的质量m2是多大?(2)m1对m2的作用力?23、如图所示,直线MN表示一条平直单车道,甲、乙两辆汽车刚开始静止,车头分别在A、B两处,两辆车长均为两个车头间的距离为现甲车先开始向右做匀加速直线运动,加速度甲车运动了后,发现乙车仍然静止,甲车立即鸣笛,又经过乙车才开始向右做匀加速直线运动。()

(1)若乙车运动的加速度则乙车运动多久后与甲车相撞?(结果保留两位小数)

(2)若要使两车不相撞;乙车运动的加速度至少是多少?

24、如图所示,在水平地面上放一质量为1kg的木块,木块与地面间的动摩擦因数为0.6,在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力F1、F2,已知,F1=3N,F2=4N,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10N/kg;则:

(1)木块受到摩擦力的大小?

(2)若将F2顺时针转90°;此时木块受到的摩擦力的大小?

参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、D【分析】【分析】

【详解】

AB.已知在t1时刻,两车并排行驶,在t1-t2时间内,甲图线与时间轴围成的面积大,则知甲通过的位移大,可知t2时刻;甲车在前,乙车在后,两车没有并排行驶,故AB错误;

C.速度图象并不表示其运动轨迹;速度图象表示两物体做的是直线运动,故C错误;

D.速度图线的切线的斜率表示加速度;可知乙车的加速度先减小后增大,故D正确;

故选D。2、B【分析】【分析】

【详解】

A.全诗与相互作用力无关;故A错误;

B.有前三句的参考物与最后一句的参考物的不同;可以看出这首诗涉及的物理知识是参考系的不同,故B正确;

C.“不知云与我俱东”意思是“却不知道云和我都在向东行前进”;仅仅提到云和我都往东走,并没有提到是由云判断出东方的方法,故C错误;

D.“卧看满天云不动”意思是“躺在船上望着天上的云;它们好像都纹丝不动”并没有讲如何判断天气,故D错误。

故选B。3、D【分析】【详解】

由图可得,0~3s内,乙的位移甲的位移二者t=0时刻相距9.5m-3.75m=5.75m,选项A错误;3~6s内,乙的位移甲的位移二者相距4.5m+0.75m=5.25m.所以t=0时刻两质点之间的距离大于t=6s时刻两质点之间的距离,选项D正确;0~2s内,两质点间距逐渐减小,t=2s时刻不是相距最远;选项B错误;两质点在3~6s之间距离越来越大,不可能再次相遇,选项C错误;故选D.

点睛:本题考查v-t图象的性质,本题的关键在于v-t图象中图象的面积表示位移的应用,要求能从图中得出两车各自位移的变化情况,从而两车距离的变化情况.4、C【分析】【详解】

AC.由自由落体速度与时间的关系式

可知,图像为过原点的倾斜直线;故A错误,C正确;

B.由自由落体位移与时间的关系式

可知,图像为抛物线;故B错误;

D.自由落体运动加速度不变,则图像为与轴平行的直线;故D错误。

故选C。5、D【分析】牛顿总结出了万有引力定律,卡文迪许测出了引力常量,被后人称为称出地球的第一人,A错误;开普勒总结出太阳系行星运动的三大规律,B错误;伽利略通过理想实验提出力并不是维持物体运动的原因,C错误;胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比,D正确.二、多选题(共6题,共12分)6、C:D【分析】【分析】

【详解】

A.用质点来代替实际物体是采用了理想模型法;A错误;

B.在伽利略研究的基础上;牛顿提出了牛顿第一定律,B错误;

C.公式。

是采用比值法定义的;C正确;

D.伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律;D正确。

故选CD。7、B:D【分析】【详解】

AB.由题意知第内的位移是则第内的平均速度为

则可知第4.5s末的速度为

又由得物体的加速度为

故A错误;B正确;

CD.因为物体做初速度为零的匀加速直线运动,所以物体在第内的位移和物体在第内的位移之比为7:9,所以物体在第内的位移为

故C错误;D正确。

故选BD。8、B:C【分析】【详解】

图象的斜率表示加速度,故甲车启动的加速度大小为故A错误;由图可知,6s内甲车的位移x==12m,故甲车在0到6s内的平均速度大小为故B正确;由图可知,2s末两车的距离由于乙跑的快,故2s时乙车位于甲车前方2m处,故C正确;由图可知,6s时,两车的位移并不相同,甲车的位移大于乙车的位移,故两车并不停在同一位置,故D错误.故选BC.

点睛:本题关键是根据速度时间图象得到两物体的运动规律,根据图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小分析处理.9、B:D【分析】【分析】

【详解】

A.因A、B的接触面不水平,则A对B的摩擦力不可能沿水平方向;A项错误;

B.物体B处于平衡状态,所受合外力为0,则A对B的作用力与其所受的重力等大反向,故A对B的作用力方向一定竖直向上;B项正确;

C.以A、B、C整体为研究对象,系统处于平衡状态,水平方向不受力,则C不受水平地面的摩擦力;C项错误;

D.A、B、C整体处于平衡状态,即不超重也不失重,故水平地面对C的支持力等于A、B、C三个物体的重力之和,D项正确。10、C:D【分析】【详解】

A.因为是搓纸轮带动第1张纸向右运动,第1张纸上表面受到搓纸轮施加的摩擦力f;方向向右,由牛顿第三定律知第1张纸对搓纸轮的摩擦力方向向左,故A错误;

D.第1张纸下表面受到第2张纸施加的滑动摩擦力f′,方向向左,即有

F为搓纸轮对第1张纸的压力,要让纸张一张一张进入则需满足

由题知故必有故D正确;

BC.第2张纸与第3张纸之间的摩擦力及第99张纸与第100张纸之间的摩擦力都是静摩擦力,根据受力平衡可知,大小均为故B错误,C正确。

故选CD。11、A:D【分析】【详解】

CD.B受到的滑动摩擦力大小为A受到地面的滑动摩擦力大小为

若木板A先相对地发生滑动,则

解得

当拉力增大到一定程度;使得B的加速度大于A的加速度时,B相对A发生滑动,故C错误,D正确;

A.若木板A先相对地发生滑动,当B刚要相对于A滑动时,A、B间的摩擦力是最大静摩擦力,由于最大静摩擦力等于滑动摩擦力,对A有

整理得

故A正确;

B.若铁块B先相对A发生滑动,以B为研究对象,水平方向根据共点力的平衡条件知,当A、B刚发生相对滑动时,F的大小为故B错误。

故选AD。三、填空题(共5题,共10分)12、略

【分析】【详解】

由于球被固定在杆上,故与车具有相同的加速度a,以球为研究对象,根据其受力和运动情况可知小球的加速度a由小球重力mg和杆对小球的作用力F的合力提供;物体受力情况如图所示;

由题意知合力方向水平向右.根据勾股定理可知F=

方向与竖直方向成角斜向右上方,且.

【点睛】

注意由于加速度方向与合外力方向一致,因此重力与弹力的合力方向就是加速度方向.而杆对球施力就不一定沿杆的方向了.【解析】方向与竖直方向成角斜向右上方,且=arctan.13、略

【分析】【详解】

速度时间图象的斜率等于物体的加速度,则知物体在6-8s内加速度最大,最大加速度为图象的“面积”大小等于物体的位移,则物体在这段时间内发生的位移是.

【点睛】

根据速度图象的斜率表示物体的加速度,可知物体在6-8s内加速度最大.由“面积”求出位移.【解析】-20;20014、略

【分析】【分析】

【详解】

[1][2][3]速度图像的斜率表示加速度,斜率不变、加速度不变,所以在0-3s内质点做匀加速直线运动;在3-9s内质点做匀减速直线运动;3s末质点速度大小为9m/s。【解析】匀加速匀减速915、略

【分析】【详解】

滑动摩擦力滑动摩擦力方向与相对运动方向相反,所以滑动摩擦力方向水平向右.【解析】10水平向右16、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]在前10s内的平均速度。

[2]物体由静止开始做匀加速直线运动;5s末是10s的时间的中点,则。

【解析】88四、作图题(共2题,共10分)17、略

【分析】【详解】

(1)重力的施力物体是地球,受力物体是火箭;重力的大小为

(2)推力的施力物体是人;推力的受力物体是小车。

(3)拉力的施力物体是细绳;拉力受力物体是小球。

【解析】见解析18、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)水平桌面对放在桌面上的书产生5N竖直向上的支持力;施力物体:水平桌面;受力物体:书。

(2)某人用800N的力沿与水平面成30°的斜面向右上方拉一辆小车;施力物体:人;受力物体:小车。

(3)质量为0.06kg的小球沿斜面滚下时受到的重力;施力物体:地球;受力物体:小球。

(4)质量为5×104kg的飞机在空中飞行时受到的重力;施力物体:地球;受力物体:飞机。

【解析】见解析图五、实验题(共3题,共24分)19、略

【分析】【详解】

(1)图线不过原点且力为零时小车加速度不为零;所以木板右端垫起的高度过大(即平衡摩擦力过度)

图线末端发生了弯曲现象,是因为当砂桶和沙子的总质量未远小于小车和砝码的总质量后;绳上拉力小于砂桶和沙子的总重力.

故答案为BD

(2)相邻两计数点间还有4个点未画出,则两计数点间时间间隔

小车运动的加速度。

(3)设绳子拉力为对砂桶和沙子受力分析,由牛顿第二定律可得:

对小车和砝码受力分析,由牛顿第二定律可得:

联立解得:整理得:

由关系图象可得:解得:【解析】BD2.000.420、略

【分析】【详解】

(1)[1]由图中可以读出示数为3.6N。

(2)[2]A.实验通过作出三个力的图示;来验证“力的平行四边形定则”,因此重物的重力必须要知道,故A正确;

B.弹簧测力计是测出力的大小;所以要准确必须在测之前校零,故B正确;

C.拉线方向必须与木板平面平行;这样才确保力的大小准确性,故C正确;

D.当结点O位置确定时;弹簧测力计A的示数也确定,由于重物的重力已确定,两力大小与方向均一定,因此弹簧测力计B的大小与方向也一定,所以不需要改变拉力多次实验。故D错误。

故选D。【解析

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