2025高考假期提升专项练习历史解密之材料题含答案及解析

2025年菁优高考历史解密之材料题一．材料题（共25小题）1．（2024•南海区开学）文明在人与人、人与自然的互动中不断向前发展。阅读材料，完成下列要求。材料一：战国时期，墨子提出“天下无大小国，皆天之邑也；人无幼长贵贱，皆天之臣也。”他认为每个人在天面前都是平等的，都应享受天赋予人的各种物质生活，欲富贵而恶贫贱是人性之自然。他抨击因血缘、门弟不同而造成的政治经济上的不平等，主张君臣与平民平等。——摘编自杨俊光《墨子新论》材料二：有学者指出，物品与文明的关系有如表几种类型。类型事例（一）一件物品的普遍传播，影响众多人的生活土豆、番薯、玉米、番茄等（二）一批新物品应社会变革而生电灯、电话、电冰箱、电车等（三）关键物品的出现催生出全新的物品关系蒸汽机、计算机、机器人等（1）根据材料一，概括墨子的主张，并结合所学知识分析这些主张的意义。（2）任意选择材料二的一种类型，结合所学知识说明物品与文明的关系。2．（2024秋•铜梁区校级月考）阅读材料，回答问题。法国思想家孔多塞将人类精神的发展从低向高分成10个阶段，中国仅处在第三个阶段，即刚刚走出游牧时代的农业时代，还未能进入科学发展阶段。在他看来，火炮知识没有让中国免于被征服，印刷术的发明也无助于人类精神的进步。德国哲学家黑格尔按照不同方式将世界历史分为不同的发展阶段，无论哪一种方式，中国都被归类于初级阶段，中国的形象也一直处在原始的、落后的、停滞的状态，处于“历史的幼年时期”。他认为，“中国的历史从本质上看是没有历史的；它只是君主覆灭的一再重复而已。任何进步都不可能从中产生”。德国史学家兰克也认为中国处于“永恒停滞不前”的状态，英国学者穆勒则认为中国是“固定不变”的，……类似观点不一而足。——整理自王瑞《“中国历史停滞论”是西方中心主义的想象》根据材料归纳西方学者的观点，并结合中国古代史相关知识予以评述。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰）3．（2024秋•重庆月考）区域发展影响全局。阅读材料，完成下列要求。材料一：魏晋南北朝时期由于中原的战乱，引发了规模庞大的人口迁徙和移居。这股浪潮从北亚地区向华北、继而从华北向江南、从华北向朝鲜半岛等，波及东西南北各个方向，这一迁徙的焦点是作为黄河文明摇篮的华北平原……人们处在这个混乱、动荡不安的社会、国家中，深切地关注自己的内心，同时执著地追求精神和灵魂的救赎。——川本芳昭《中华的崩溃与扩大：魏晋南北朝》材料二：在人口膨胀、耕地紧张、赋税繁重的背景下，江南农民只有通过调整种植结构来寻求出路。原来用以种植粮食的耕地，改种了棉花、桑树等经济作物；原先的副业﹣﹣﹣﹣纺织业成了人们的主业；原来的重要粮食产区江南地区，开始在粮食上依赖湖广地区的供应。农业结构的调整和纺织业的兴起、粮食贸易的频繁，终于成就了江南工商业市镇的兴起。江南地区产业结构的变化，最集中地体现为棉纺业和丝织业的发展，而棉纺业和丝织业专业市镇也占江南市镇的绝大多数。在南方个别地方，出现“机户出资，机工出力，相依为命久已”的景象。——摘编自卜宪群《中国通史》材料三：七七事变后的短短数年中，全国城乡共有1425万人迁往西部后方。从1937年至1942年底，桂林市人口增2.16倍，重庆的人口从战前的47万人猛增至124万人。随着政治中心移往西南，仅陪都重庆国民政府的各类机关就共约130个，重庆集中了大批政治家和党军政人士。各类内迁的民营、国营和军工企业约上千家，大量的企业家、科技人员与技术工人也随之内迁……内迁高校多采用联合办学的形式，西南联大已发展为5个学院26个系、350多名教师、3277多名学生的大学。西南联大的教授可谓集一时之选。日后师生人才辈出。——摘编自忻平《试论抗战时期内迁及其对后方社会的影响》（1）根据材料一，指出魏晋南北朝“中华扩大”的表现。结合所学知识，分析这种扩大对中国历史产生的深远影响。（2）根据材料二，概括该时期经济的新变化。结合所学知识，分析明清经济向近代转型艰难的原因。（3）根据材料三，概括抗战时期人口内迁的特点，并结合所学知识分析抗战时期内迁对后方社会的影响。综合上述材料，谈谈你对如何更好地推动区域经济发展的认识。4．（2024春•江阴市期中）[秦汉时期的国家治理]材料一：秦统一六国之后，在政治、经济、文化等方面采取一系列巩固统一的措施。这些措施都是国家大一统的基本要素，是国家强力能够控制的要素。但有些东西是国家强力机构很难驾驭的，特别是在战国刚结束的秦朝初年，百家仍然在争鸣中，思想领域内极度混乱，而一个国家能在多大程度上统一，最主要的条件是能在多大程度上形成共同的价值观，而思想混乱是形成共同价值观的大敌。﹣﹣摘自百度百科词条《焚书坑儒》材料二：臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。﹣﹣摘自司马迁《史记•秦始皇本纪》材料三：董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”﹣﹣摘自《汉书•董仲舒传》（1）三则材料反映了思想界怎样的发展的趋势？原因何在？（2）据材料二、三，概括秦汉为实现思想统一采取的主要措施。结合所学知识，分析二者影响的不同之处。5．（2024•湖北开学）【统一多民族国家的形成与发展】我国统一的多民族国家已有2000多年的发展历史，“大一统”的情怀成为维系民族团结与国家统一的牢固纽带，其演进历程可以从以下几个角度予以探究。角度内涵统一多民族国家中华民族多元一体，统一多民族国家的演进，国家制度建设民族关系民族交往、民族交流、民族交融华夏认同认同中华优秀文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神请以“统一多民族国家的形成与发展”为主题，从材料中任意选取一个角度，自拟论题，运用中国古代史知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）6．（2024•江苏）阅读材料，完成下列要求。材料：南诏古道是唐代云南地区的地方交通网。唐朝时西南各少数民族联合建立的南诏政权兴起，逐步统一了云南地区。开元二十六年（738），唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下的地方政权，南诏推崇儒家文化，学习和接受中原的生产技术，派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推行改革。南诏仿效唐制，大力发展交通，建成了通达四方的道路网，既通往中原，也连接了通往缅甸、印度的“西南丝绸之路”。通过南诏古道，中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南，海外的琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内，促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流。——摘编自潘岳等《中华民族共同体概论》等（1）据材料并结合所学知识，概括南诏古道修建的历史背景。（2）据材料并结合所学知识，说明南诏古道修建的影响。7．（2024秋•邗江区校级月考）在中国历史发展的不同时期，政治体制不尽相同。阅读材料，回答问题。材料一：集议制度具有集思广益的长处，避免了个人思考的见事不周、偏执一端或墨守成规的弊病。许多负责具体事务的官员参与决策，汇集了来自各方面的情况，决策者们就能较为准确迅速地了解信息，掌握动向，避免颁布错误的政令，⋯⋯年轻的低级官员参与议政，给政事堂会议带来了生气和活力，给封建政治带来了新气象。政事堂合三省首长议事，减化了颁行的手续，从而政令制订迅速，执行便捷，提高了行政效率。——摘引魏向东《试论唐代政事堂宰相集议制度》材料二：时军机之权，独峙于上，国家兴大兵役，特简经略大臣、参赞大臣，亲寄军要。⋯⋯厥后海疆衅起，经略才望稍爽，权力渐微。粤难纠纷，首相督师，屡债厥事，朝廷间用督抚董戎，多不辱命，犹复不制以文法，故能霈施魄力，自是权又移于督抚。同治中兴，光绪还都，皆其力也。——引自赵尔巽《清史稿》（1）阅读材料一，概括政事堂设立后的决策优势。结合所学，阐述为加强君主专制，中枢机构在宋朝的演变概况。（2）阅读材料二，结合所学，从军机处决策机制的角度简述“军机之权，独峙于上”的观点，试分别从太平天国和八国联军侵华两个时期分析“权移于督抚”对清朝造成的影响。8．（2024春•温州期末）古代中国在国家治理上积累了丰富的经验。阅读下列材料，回答问题。材料维护大一统中央集权国家治理的有效运行，必须建立一套制衡机制。我国历史上的权力制衡思想和实践体现出中国特色，主要反映在如下三个方面：第一，君权制衡。各项重要决策的处理，呈现出一定的“集议”特色，构成制衡君权的某种制度程序。第二，地方权力制衡。……地方权力集中于中央，主要官吏由中央任命，既职责明确、考核严格，又采取行政、军事与监察三者权力分离，以制衡地方官吏权力的扩张，同时还以不断增加行政层级的形式，遏止地方权重倾向。第三，官僚权力制衡。……从中央到地方，对各级官吏的权力划分，行政问责、考核、审计、监督监察上，规范日益细密，以防止权力滥用。——卜宪群《谈我国历史上的“大一统”思想与国家治理》根据材料并结合所学知识，以秦汉时期的政治制度为例，以“权力制衡与国家治理”的主题写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）9．（2024春•南海区期中）民族一统是汉武帝实现“大一统”的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。材料一：汉武帝即位后致力实行包括政治、文化、思想、民族在内的真正“大一统”。对“大一统”理论体系的构建，董仲舒可谓居功至伟，董仲舒曾言：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也……然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”。司马迁的《史记》中也阐释了“圣王同祖”“华夷共祖”的社会理想，注重华夏民族的共同体意识。有了理论依据后，汉武帝就以实际行动外事四夷。——摘编自邹国力李禹阶《中华民族共同体意识探源：以西汉武帝时期族群整合为研究对象》材料二：四守之内莫不为郡县，四夷八蛮咸来贡职，与天无极，人民蕃息，天禄永得。——（汉武帝泰山封禅）泰山石刻文孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，信惑神怪，巡游无度，使百姓疲敝，起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。——（北宋）司马光《资治通鉴》（1）根据材料一并结合所学知识，概括汉武帝时“大一统”理论体系的内涵并简述汉武帝“外事四夷”的主要表现。（2）根据材料二并结合所学知识，分析汉武帝“外事四夷”的影响。10．（2024•重庆开学）阅读材料，回答问题。材料一：春秋战国是我国历史上经历深刻变革的转折时期，各诸侯国纷纷掀起兴建水利的热潮，水利勃兴成为本时期大国崛起的重要基石。明代学者郑晓在评价这一时期的治水活动时说：“至周之衰，井田渐废。侯国争水利者筑堤，以包沃饶之利。避水患者亦筑堤，以邻国为壑。”公元前486年，吴王夫差北上争霸，然而“其师远征徙众运输雄食之供给，皆为问题。乃城邗沟通江淮。鲁畏吴，请服”。在春秋战国时期以水堤防御、攻敌之术已逐渐形成，临河临江各国均在其边境修筑堤防，增加地理形势之险要，防御敌国外侵。——摘编自卢勇《水利勃兴与大国崛起》材料二：工业革命时期英国的运河是地区利益和资本运作的产物。运河主要通过建立运河股份公司的方式实现投资主体多元化，以丰厚的利润吸引投资者参与运河建设。英国近代第一条运河桑基运河连接了圣海伦斯煤矿与默西河，通过该运河煤炭可以直达利物浦。1761年布里奇沃特运河通航，该运河将曼彻斯特郊区沃斯利煤矿和曼彻斯特城连接起来。至1830年英国运河总里程已经达到了2500英里，在地理上形成了全国性的运河网络。运河建造一般由议会授权，但运河如何修建则由投资公司各行其是，缺少统一的建设标准，如河道宽窄、水闸大小等都不统一，导致运河和河流运输系统支离破碎，效率低下。——摘编自雍止江《工业革命时期英国运河修建的条件》材料三：新中国成立伊始，党和政府有计划地恢复整修旧有水利工程，有重点地开展河流治本工程、兴修灌溉工程、开展群众性小型水利建设，共扩大灌溉面积约4600多万亩。毛泽东同志先后作出“一定要把淮河修好”“要把黄河的事情办好”等重要指示，淮河、黄河治理取得了阶段性胜利。时任水利部副部长钱正英这样评价“到1956年底，超额完成了第一个五年计划的水利基本建设和灌区发展，对农业和国民经济起了良好作用”。——摘编自李安峰《中国共产党领导水利建设的历史征程与基本经验》（1）根据材料一并结合所学知识分析春秋战国时期水科工程大量得以兴修的背景。（2）根据材料二概括工业革命时期英国运河修建的特点。（3）根据材料三并结合所学知识分析建国初期水利工程兴修的重要意义。11．（2022秋•铁山区期末）阅读材料，回答问题。材料一经济之所以发展如此迅猛，一个重要的促进因素是外资企业的大幅增加。由于担心外国人会控制中国的矿产资源、铁路，以及现代工业经济，清政府设立了专门的商部和交通部，组织地方商会，并着手修订法典，保护和鼓励各项资本运作。中国的官员，有识之士以及商人急切地在这些领域成立自己的公司，从1895年到1913年间，成立的新兴企业多达549家，主要集中在缫丝、棉纺织品、食品加工、公用事业以及采矿等行业……虽然现代工商业只占中国经济总量的极小一部分，但这一时期仍可以看作是中国工业革命的开篇。﹣﹣周锡瑞《叶：百年动荡中的一个中国家庭》材料二1895年的甲午战败震动了整个士林……当新兴的维新在京、沪受阻时，湖南成了维新的中心。例如，熊希龄出身于湘军将领之家，此前完全是在传统教育的浸润下成长，还沉迷在湘军的辉煌功绩中。但他在甲午战败后慷慨上书朝廷，“与其坐而待亡，孰若革新庶政，与列强比埒，乃为上策……吾愿为爱国同仁，鞠躬尽瘁，临危就义，以拯吾国”。不料被慈禧痛批并发落回湘。从1896年到1898年，他几乎介入了湖南维新的所有活动，在当时激烈而复杂的斗争中实际站在了梁启超一边。1898年到1902年被革职。1902年至1905年，他重获起用……于1904年兴办了醴陵瓷业及学堂。﹣﹣整理自应星《新教育场域的兴起（1895﹣1926）》（1）阅读材料一并结合所学知识，指出1895﹣1913年间“经济之所以发展如此迅猛”的原因。根据材料一，概括这一时期民族工业发展的特点？（2）根据材料二，概括熊希龄的思想在甲午战争后的变化，并指出他在湖南地区为中国社会近代化所做出的努力？12．（2021秋•禅城区校级月考）史论结合、依据特定的历史条件评价问题是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题。材料一：如表节选自《南京条约》《马关条约》原文。《南京条约》《马关条约》前第二条内言明开关俾英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。材料二：下表所列为两位历史学家对清朝与列强签订条约的看法。徐中约费正清英法联军之役后西方国家通过建立条约口岸和扩展商务，争夺贸易利益和经济特权，俄国人则既强调贸易收益也强调取得领土。从南、北而来的这两股推进势力，构成了一种钳形活动，掐住满清王朝。在随后的一个世纪里，西方和俄国是影响中国的两个主要根源。﹣﹣《中国近代史》到了1860年代初期，外国商人与外国势力因各种有利条件使中国的贸易与世界市场的关系更密切，也随世界市场的荣枯兴衰而起伏。外国人因为有治外法权的保护，得以跻身这个帝国的统治阶层。若说这样的结果是把中国当殖民地来剥削，不如说外国人有幸参加了中国企图西化的过程。﹣﹣《剑桥晚清史》（1）据材料一，从国际因素的角度分析两则原文的最大不同之处。（2）据材料二，评价关于近代中国条约体系的观点。（任选材料中的一种观点进行评价，要求观点明确，史论结合。13．（2022•福建模拟）阅读材料，回答问题。材料一有学者认为：中国近代史的发展呈现出“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”；近代中国历史的后期，基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期（1901年到1920年），就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。材料二但是，正像黑暗过了是光明一样，中国历史发展在谷底时期出现了向上的转机。……从这时候起（注：指1920年前后），中国社会内部发展明显呈现上升趋势，中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快了。在这以前，中国社会也有不自觉的反帝反封建斗争，也有改革派的主张和呐喊，但相对于社会的主要发展趋势而言，不占优势；在这以后，帝国主义的侵略还有加重的趋势（如日本侵华），但人民的觉醒，革命力量的奋斗，已经可以扭转“沉沦”，中国社会的积极向上一面已经成为社会发展的主要趋势了。﹣﹣以上材料均整理自《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》请回答：（1）根据材料一和所学知识，简述近代中国前期“沉沦”的过程。“过渡期”为近代中国社会的“上升”做了怎样的准备？（2）根据材料二和新民主主义革命初期的史实，说明觉醒后的中国人民在扭转“沉沦”方面取得的伟大成果。14．（2024春•天津期中）西方近代人文精神经历了不断发展的过程。阅读材料，回答问题：材料一：薄伽丘在《十日谈》中指出尘世生活是大自然赋予的，歌颂了人的爱和重要性。达•芬奇的《蒙娜丽莎》描绘了一个世俗女性高贵、优雅以及沉浸在现世美好生活中的形象。——摘编自张淑钏《论文艺复兴时期人文主义者的矛盾特性》（1）据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴运动的实质并再列举出两位意大利文艺复兴时期的人文主义者。材料二：教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。——马丁•路德《路德选集》（2）依据所学知识，指出马丁•路德在哪一个国家进行了宗教改革？分析材料二的要求反映了什么问题？材料三：启蒙运动不是陡然（注：骤然，突然）而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态，使基督教关于人类起源的说法成为虚假之言。17世纪初，英国莎士比亚的《哈姆雷特》等作品，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。17世纪的欧洲逐渐确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本路径发现自然规律的科学方法，而不是盲信教廷的权威。伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》（3）根据材料三分析“启蒙运动不是陡然而至”的原因。材料四：欧洲把美利坚合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想诸如天赋人权、分权制衡等都是切实可行的。1854年，逃亡的奴隶约翰•布朗想起他是怎么“被牛皮鞭……打的”，以及监工是如何“搜捕‘逃亡的黑奴’”的。他记得，“当英国市场的棉花价格上涨时，可怜的奴隶立即感觉到了这一后果，因为他们的日子更加艰难，鞭子也不停地抽打着。”——摘编自帕尔默《现代世界史》（4）根据材料四并结合所学知识，指出新生的美国初步实现了启蒙运动的哪些方面的政治理念？又存在哪些矛盾之处？15．（2024春•潮州期末）阅读下列材料，回答问题。材料一文艺复兴时期意大利的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。——摘编自王斯德《世界通史》材料二英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认。——程汉大《英国政治制度史》材料三美国联邦宪法……行政、立法、司法这三项大权中的任何一项法定权力都要受到另外两项权力的制约。在权力的天平上，任何一项权力都不允许大于另外两项权力，从而避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主。——人民版《历史》（必须第一册）（1）依据材料一、概括人文主义者的思想主张。结合所学知识，简要分析文艺复兴运动在意大利兴起的原因。（2）材料二中“全新的政体”指的是什么政体？请写出为该政体奠定法律基础的文献名称。（3）回答材料三中所指的“三项大权”分属哪三个机构？体现美国联邦宪法的政治原则是什么？它反映了哪位欧洲启蒙思想家的学说？16．（2024春•江阴市期中）阅读材料，完成下列要求。材料一从公元前7千纪到前1千纪，东地中海贸易作为早期贸易活动的代表，以黑曜石、青金石和青铜的金石之路作为典型，贸易形式基本上是原始的物物交换。金石贸易主要是为了满足上层贵族的个人需求，具有零散分布、时断时续、区域贸易的特点，但是客观上通过若干贸易路线的互通与交集也沟通了爱琴文明、古埃及文明、叙利亚﹣﹣巴勒斯坦文明、赫梯文明、两河文明和伊朗文明区域。﹣﹣据刘昌玉《上古时期东地中海世界的商路分布与贸易活动》材料二公元1﹣2世纪，随着印度洋季风规律的发现、地中海世界造船技术在埃及红海沿岸的传播、埃及红海港口与尼罗河之间交通的改善以及东方商品消费市场的扩大，罗马埃及与印度次大陆远洋海上贸易迅速发展……随着“罗马和平”的到来、消费量的增加、政治竞争的助推和奢靡之风的盛行，罗马人对东方产品的需求增加，经由埃及的东方贸易在罗马经济中地位日益突出。罗马帝国鼎盛时期的东方贸易比学者们普遍强调的规模更大，运作更加复杂。东方贸易在帝国经济中占据着举足轻重的地位。﹣﹣据陈思伟《埃及与印度次大陆的海上贸易及其在罗马帝国经济中的地位》（1）根据材料一，概括早期贸易活动的特点，并结合所学知识分析早期贸易活动对上古时期社会交流的作用。（2）根据材料二，指出罗马帝国“东方贸易”兴起的原因。综合以上材料，谈谈你对古代文明交流的认识。17．（2023秋•滨海新区期末）阅读材料，完成下列要求。材料一：中世纪城市化为广大乡村居民揭示了一个新世界——与农村庄园生活迥然有别，更为重要的是，它还享有一定特权。中世纪的城市化不仅是一种简单的经济行为，而且还是一种“追求自由和特权”的政治诉求，因为离开庄园意味着摆脱奴役，向城市迁移就是选择自由。——摘编自《欧洲文明探索》材料二：蒸汽牵引的动力机车沿着一条专门建立的铁轨行进。然后机车在铺设于城市街道的轨道上行进。原始的马拉机车最终被电力驱动的机车取代，并且这些有轨电车也被由汽油驱动、脱离轨道的公共汽车取代。……工业城市的选址可以位于世界的任何地方，并且使得利用世界其他地区的原料、产品的生产与销售成为可能。——《变动的城市》（1）根据材料一，结合所学知识，说明中世纪城市与农村庄园生活“迥然有别”的表现，并指出中世纪城市”追求自由和特权”的主要方式。（2）依据材料二，指出公共交通工具动力出现了哪些变化？结合所学内容，说明公共交通工具革新对城市发展的意义。18．（2024•辽宁开学）阅读材料，完成下列要求。材料我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。——习近平《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》（2017年10月18日）根据材料并结合20世纪以来的世界史相关史实，围绕“国际关系与人类发展”这一主题，自拟论题，并阐明理由。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）19．（2024•汕尾二模）阅读材料，完成下列要求。材料一1600—1800年世界十大城市的变迁（根据当时估算人口排序）国家或地区城市化率1500年1600年1700年1800年1900年法国4.2%5.9%9.2%8.8%25.9%德国3.2%4.1%4.8%5.5%28.2%意大利14.9%16.8%14.7%18.3%21.2%英格兰和威尔士3.1%5.8%13.3%20.3%61.9%西班牙6.1%11.4%9.0%11.1%26.8%全西欧6.1%7.8%9.9%10.6%31.3%——摘编自【美】钱德勒《三千年来的城市发展》等材料二1500—1900年欧洲的城市化率国家或地区城市化率1500年1600年1700年1800年1900年法国4.2%5.9%9.2%8.8%25.9%德国3.2%4.1%4.8%5.5%28.2%意大利14.9%16.8%14.7%18.3%21.2%英格兰和威尔士3.1%5.8%13.3%20.3%61.9%西班牙6.1%11.4%9.0%11.1%26.8%全西欧6.1%7.8%9.9%10.6%31.3%备注：数据为居民在万人以上的城市人口占本国（地区）总人口的百分比。——摘编自刘景华《工业化以来西欧的“乡村城市化”》（1）根据材料一并结合所学知识，指出1600—1800年世界十大城市中，中国城市所占席位最终减少的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，任选表中某一国家或地区，对其城市化率的情况进行分析。20．（2024春•未央区校级期末）阅读材料，完成下列要求。材料一荀子时代，面对“礼崩乐坏”，各种治世思想激烈交锋碰撞。但无论是“仁政”还是“法治”都没有适应时代需求，挽救岌岌可危的周王朝。荀子批判地吸收儒、法两家思想，主张礼法并治，其思想对当时的社会治理更为实用有效。荀子主张“义”是礼法的核心，强调用“义”节制人心，强化礼法对人们思想的约束，以达到国家政治稳定、社会安定有序的目标。——摘编自管峰《荀子礼法思想内容及其当代价值》材料二贾谊是汉文帝时才华横溢的儒生、荀子后学的重要代表。他力主“改正朔，易服色制度，定官名，兴礼乐”，但“好刑名之学”的文帝并没采纳。他没有放弃，认为文帝应“始治天下”，废除承秦而来“法治”政策，“以礼义治之者积礼义，以刑罚治之者积刑罚。刑罚积而民怨背，礼义积而民和亲”。但由于朝廷大臣多数反对，文帝“谦让未遑”，这些主张大多被束之高阁。——摘编自吕亚丽《浅析西汉儒学的发展与影响》（1）根据材料一并结合所学知识，概括荀子治国思想的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，简析贾谊的主张被束之高阁的原因。21．（2024春•昌平区期末）明朝的科技著作著作简介《本草纲目》《本草纲目》是李时珍撰写的药物学著作。本书对所记载的药物作出了清晰而合理的分类。书中包括丰富的矿物学、植物学、动物学内容，并且大量运用化学、物理学、生理学等领域的知识对药物进行记载分析。其对药物的记载，经现代医学证明大部分是准确的，今天仍然有很高的参考价值。从药物学角度来看，本书在作者“博采实考”的基础上，对中国两千余年的本草知识和经验进行了系统的总结。《农政全书》《农政全书》是徐光启长期积累资料，结合实践编撰成的总结性农书。本书在屯垦方面，倡导开发西北，以减轻南粮北调的沉重负担；水利方面，重点讨论了南北不同地区因地制宜兴建水利工程的计划，还特别介绍了西方水利技术；荒政方面，总结了古代的各种救荒、防灾措施。书中从发展农业技术出发，载录了不少当时比较先进的农业经验。到今天，它已成为备受农学史专家重视的科技名著。《徐霞客游记》《徐霞客游记》是徐霞客旅行考察日记的汇编。本书除对旅行过程的记述、山川风光的描写外，还包括大量对各种地理现象的观察记录和不少社会人文方面的材料。其科学成就，首先是对西南地区石灰岩岩溶地貌的考察；其次在水文方面对很多河流的源流进行了考察。对于因高度、纬度不同而产生的动植物生态分布变化，对于火山和地热造成的地理形态变异，本书也都有精确的描述。《天工开物》《天工开物》是宋应星编著的一部总结农业和手工业生产技术的综合性科技著作。本书在详细记载工农业各类生产方法时，特别重视介绍和推广先进技术。在许多问题上，还力图从一般生产现象中发现规律，总结科学理论。本书问世后一度在社会上产生重要影响。在国外，它曾在日本多次翻印，同时很早就被节译为法、英、德、俄、意等文字，后来又出现了英文全译本。阅读上表，概括明朝科技著作的特点并加以说明。22．（2024春•南通期末）阅读材料，完成下列要求。材料一隋唐两朝重新统一大江南北。面对空前辽阔的统治疆域，众多复杂民族部落，继位伊始的唐太宗说：“王者视四海如一家，封城之内，皆朕赤子。”唐政府宽容大度地整体安置东突厥降众，普遍设置尊重少数民族自主权利的羁縻府州，以和亲形式交好吐蕃等少数民族。至今拉萨大昭寺门口还树立着长庆会盟碑，碑上铭刻着“舅甥二主商议，社稷如一，结立大和盟约，永不渝替”的字样。由于唐王朝开明的民族政策，各少数民族与汉族之间经济、文化联系密切。唐朝著名诗人温庭筠送渤海国王子归国时，曾赋诗云“疆理虽重海，车书本一家。盛勋归旧国，佳句在中华”。正是在唐代，中华民族新的代称——“唐人”形成，至今在海外某些国家仍然沿用这一称谓。——摘编自阎守诚《中国大通史•隋唐五代史（上）》等材料二清帝“大一统”的理念，发端于清太宗皇太极。康熙帝发展皇太极以来所倡导的民族新观念，认为长城以内的“中国”与长城外的蒙古为统一的大家庭。在平定噶尔丹的过程中，康熙对蒙古各部采取安抚政策，并结合蒙古族旧制，建立了盟旗制度，使北疆得以安定。同时也加强了对西北的管理，为乾隆时最后完成边疆统一大业，打下了坚实的基础。乾隆二十七年，仿东北地区建置，设“总管伊犁等处将军”，废除当地土著首领世袭制，改为“流官”，全由朝廷任免，并在乌鲁木齐等地推行与内地相同的府县制。从皇太极到乾隆，清帝所主“大一统”，将历代传统限定在长城以内的“中国”的政治与疆域之版图，扩展到长城以外的“三北”及各边疆地区，即北狄、南蛮、西戎、东夷，皆涵盖在“中国”之内。——摘编自李治亭《清帝“大一统”论》（1）根据材料一，指出唐朝民族治理的措施。（2）根据材料二，概括清代民族治理的基本理念。（3）根据材料并结合所学知识，简要分析唐和清民族治理的意义。23．（2024•如皋市校级开学）法律是治国之重器，从古至今，中国一直是一个重视法治的国度。材料一《大明律》吸收了《唐六典》《元典章》以职官分类编制法典的长处，创立了以六部分类的新体例。《大明律》共七篇，“名例”以下，分别为吏律、户律、礼律、兵律、刑律和工律六篇，其在定罪量刑上侧重尊君。朱元璋还创造了“教民榜文”之类的普及政教法令于民间的制度，让“里老人”宣讲简明扼要的“圣谕”。清入关初，曾依照《明律》制定法律，至乾隆时期，修成了集历代封建法律之大成的《大清律例》。乾隆在《大清律例》序文中说，法律“非徒示之禁令，使知所畏惧”，更在于“弼成教化，以洽其好生之德”。清代还制定了《蒙古律例》、《回疆则例》等，使司法管辖深入边疆少数民族地区。——摘编自朱勇主编《中国法制史》材料二1900年实施的《德国民法典》，是大陆法系国家第二部重要的民法典。1777年，法学家西罗塞尔最早倡议在德国编纂一部统一的民法典，随后德国学界围绕民法典的制定，陆续展开了研究与争鸣。德国民法典借鉴了《民法大全》中关于体系、方法、技巧、术语的智慧。法典第145条规定“向他方要约成立契约者，因要约而受约束”，非经当事人同意，要约不得修改或废除；第823条规定，“因故意或过失不法侵害他人生命、身体……对他们负因此所生损害的义务”；第903条规定“物的所有人，在不违反法律和第三人权利范围内，得自由处分其物”。——摘编自哈斯巴根《中国民法典民族性的型塑》（1）根据材料一并结合所学，概括明清法律的特点，并分析其历史意义。（2）根据材料二并结合所学知识，归纳《德国民法典》的主要内容，并指出其颁行的历史条件。24．（2024•唐山二模）阅读材料，完成下列要求。材料臣窃惟事势，可为痛哭者一、可为流涕者二……夫树国固，必相疑之势也，下数被其殃，上数爽其忧，甚非所以安上而全下也。……然则天下之大计可知已。……欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。令海内之势如身之使臂，臂之使指，莫不制从。……亲者或亡分地以安天下，疏者或制大权以逼天子，……可痛哭者，此病是也。天下之势方倒县。凡天子者，天下之首，何也？上也。蛮夷者，天下之足，何也？下也。今匈奴嫚姆侵掠，至不敬也，为天下患，至亡已也，而汉岁金絮采缯以奉之。夷狄征令，是主上之操也；天子共贡，是臣下之礼也。足反居上，首顾居下，倒县如此，英之能解，犹为国有人乎？……德可远施，威可远加，而直数百里外戚令不信，可为流涕者此也。——摘自贾谊《治安策》（1）根据材料，概括贾谊“痛哭”“流涕”的原由。（2）根据材料并结合所学知识，列举汉武帝解决贾谊“痛哭”“流涕”的措施。25．（2024•龙岩模拟）阅读材料，完成下列要求。材料一北宋朝廷认为官廪“九年之蓄”，不仅能“遇凶荒赈发济民”，而且可使“西（夏）夷北（辽）边，望而不敢近”。虽然占城稻的引进和推广大大促进了粮食增产，但由于官僚、地主、富商大肆兼并和隐匿田产，官廪粮储常仅占总储量25%左右。除截拨漕粮、仓储赈粜、丰粮区“和籴”等救济手段，北宋朝廷秉承“取民有制，故民力常宽”原则，也以较高粮价承诺和减免流通税，劝诱商人依托运河网络，长距离贩粮至缺粮区。此外，相较北方从东南转运官粮为主的流通方式，长江以南的民间商品粮流通现象更为普遍。——摘编自姜锡东、季发玲《北宋粮食储备与流通对当前我国粮食安全的启示》等材料二邓小平曾指出：“只要人民吃饱肚子，一切就好办了。”新中国成立以来，党和政府始终提倡科学种田，实行良种培育、土壤培肥、农业机械化等措施，落实粮食最低收购价、取消农业税、种粮补贴等支农惠农政策；逐步形成了中央和地方、实物和产能、政府和企业相结合的粮食储备机制；坚持“立足国内、全球供应”，允许外国粮食适度进口的同时，也鼓励中国粮食企业深化国际合作。经过七十多年的努力，中国粮食年均增产158.3亿斤，用全球9%的耕地资源养活了世界近20%的人口。——摘编自韩杨《中国粮食安全战略的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑》等（1）根据材料一并结合所学内容，概括北宋粮食安全保障机制的主要特点，并分析其成因。（2）根据材料一、二并结合所学内容，指出新中国粮食安全保障机制的不同之处，并说明其意义。（3）综合上述材料，谈谈你对中国粮食安全保障机制发展的认识。

2025年菁优高考历史解密之材料题参考答案与试题解析一．材料题（共25小题）1．（2024•南海区开学）文明在人与人、人与自然的互动中不断向前发展。阅读材料，完成下列要求。材料一：战国时期，墨子提出“天下无大小国，皆天之邑也；人无幼长贵贱，皆天之臣也。”他认为每个人在天面前都是平等的，都应享受天赋予人的各种物质生活，欲富贵而恶贫贱是人性之自然。他抨击因血缘、门弟不同而造成的政治经济上的不平等，主张君臣与平民平等。——摘编自杨俊光《墨子新论》材料二：有学者指出，物品与文明的关系有如表几种类型。类型事例（一）一件物品的普遍传播，影响众多人的生活土豆、番薯、玉米、番茄等（二）一批新物品应社会变革而生电灯、电话、电冰箱、电车等（三）关键物品的出现催生出全新的物品关系蒸汽机、计算机、机器人等（1）根据材料一，概括墨子的主张，并结合所学知识分析这些主张的意义。（2）任意选择材料二的一种类型，结合所学知识说明物品与文明的关系。【分析】（1）本题考查百家争鸣，要结合百家争鸣的特征来解答。（2）本题考查新航路开辟的影响，要结合新航路开辟的影响来解答。【解答】（1）本题是特点、影响类材料分析题。时空：战国时期（中国）。主张：根据材料一“主张君臣与平民平等”可知民本思想；根据材料一“欲富贵而恶贫贱是人性之自然”可知提倡节俭；根据材料一“他认为每个人在天面前都是平等的”“兼爱”“非攻”。根据材料一并结合所学可知，意义：根据材料结合所学知识可知，孟子主张注重民众，提倡节俭，这些主张有利于促进社会和谐，维护社会稳定；有利于维护平民思想和利益；有利于国家的治理。（2）本题是论述题之选择观点说明题。时空是近现代时期（世界）。首先解读材二料，材料主要讲述了文明通过不断吸收、创造新物品而获得成长，即使最普通的一件物品，在特定的历史条件下，也可能成为改变世界的关键。要求选择表格中三种类型中任一，结合所学知识，自拟论题，展开论述。例如可以选择类型三：关键物品的出现催生出全新的物品体系。其次围绕选择类型进行拟定论题，如论题：科技革命推动世界文明进步。然后进行论述。人类历史上三次科技革命，推动了生产力的大发展，先后出现蒸汽机、内燃机、计算机等关键物品，推动了交通、通信、电力等多个行业的技术革新，由此引发了一系列的变革，辐射出诸如汽车、飞机、地铁、互联网、人工智能等一系列新物品体系，改变了人们的日常生活。最后总结升华主题，关键物品的出现，推动了世界物品体系的完整，推动世界科技的发展，促进人类文明进步。故答案为：（1）主张：民本思想；提倡节俭；“兼爱”“非攻”；“尚贤”。意义：有利于促进社会和谐，维护社会稳定；有利于维护平民思想和利益；有利于国家的治理。（2）类型（三）。论题：科技革命推动世界文明进步。论述：人类历史上三次科技革命，推动了生产力的大发展，先后出现蒸汽机、内燃机、计算机等关键物品，推动了交通、通信、电力等多个行业的技术革新，由此引发了一系列的变革，辐射出诸如汽车、飞机、地铁、互联网、人工智能等一系列新物品体系，改变了人们的日常生活总之，关键物品的出现，推动了世界物品体系的完整，推动世界科技的发展，促进人类文明进步。【点评】本题考查百家争鸣、新航路开辟的影响，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。2．（2024秋•铜梁区校级月考）阅读材料，回答问题。法国思想家孔多塞将人类精神的发展从低向高分成10个阶段，中国仅处在第三个阶段，即刚刚走出游牧时代的农业时代，还未能进入科学发展阶段。在他看来，火炮知识没有让中国免于被征服，印刷术的发明也无助于人类精神的进步。德国哲学家黑格尔按照不同方式将世界历史分为不同的发展阶段，无论哪一种方式，中国都被归类于初级阶段，中国的形象也一直处在原始的、落后的、停滞的状态，处于“历史的幼年时期”。他认为，“中国的历史从本质上看是没有历史的；它只是君主覆灭的一再重复而已。任何进步都不可能从中产生”。德国史学家兰克也认为中国处于“永恒停滞不前”的状态，英国学者穆勒则认为中国是“固定不变”的，……类似观点不一而足。——整理自王瑞《“中国历史停滞论”是西方中心主义的想象》根据材料归纳西方学者的观点，并结合中国古代史相关知识予以评述。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰）【分析】本题考查中国古代史综合，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】首先，根据材料“法国思想家孔多塞将人类精神的发展从低向高分成10个阶段，中国仅处在第三个阶段，即刚刚走出游牧时代的农业时代，还未能进入科学发展阶段”得出，西方学者的观点是认为中国历史停滞落后。然后，对此观点进行表态，该观点是错误。其次，对其观点进行评述，可从纵向和横向进行分析。纵向说明中国历史上的朝代更替不是简单的历史重复，而是在新的环境下的继承与发展。纵向上，根据所学知识可从，隋唐时期和魏晋南北朝时期的政治、经济、思想文化进行比较。如：在经济上，隋唐时期大运河开凿，曲辕犁问世，抑商政策松动，陆海丝路畅通，社会经济超越前朝水平，呈现繁荣局面。政治上，在前朝三省制初现的基础上，隋唐时期三省六部制形成与发展，中国古代中央机构达于成熟阶段；隋唐时期摈弃前朝九品中正制，创立与发展科举制，推动中国古代人才选拔制度的日益成熟。思想文化上，魏晋南北朝时期儒家思想受到严重冲击，而隋唐时期儒释道彼此辩驳相互吸收，儒家思想得到积极更新，科技、文学、艺术等在原有基础上有了新的发展，取得了不少傲立于世界的成就。总之，隋唐时期历史发展大大超越前朝水平，中国社会呈现全面繁荣景象。横向上，根据所学知识可从，中国古代的科技成就的发展评述。中国古代科技成果丰硕，技术长期领先，如造纸术、印刷术、火药与火器、指南针的发明与传播，不仅对中国经济繁荣、社会进步、文化发展、对外交流扩大等方面产生积极作用，而且对西方近代社会转型与人类历史的发展产生了重大而深远的影响。又如，隋唐时期创立并发展的科举制度，对西方近代文官制度的确立产生了一定影响，推动了西方政治文明的发展与进步。最后，综上所述，中国历史按照自身的轨迹不断向前发展，并创造了引以为傲的灿烂文明。近代西方学者站在西方中心主义的立场，无视或否定这些历史事实，是基于西方自身发展和掩饰殖民行为、鼓吹西方价值观的需要，我们应警惕并坚决批判。故答案为：观点：西方学者认为中国历史停滞落后。表态：该观点是错误的。评述：从纵向看，中国历史上的朝代更替不是简单的历史重复，而是在新的环境下的继承与发展。隋唐时期与魏晋南北朝相比，在经济上，隋唐时期大运河开凿，曲辕犁问世，抑商政策松动，陆海丝路畅通，社会经济超越前朝水平，呈现繁荣局面。政治上，在前朝三省制初现的基础上，隋唐时期三省六部制形成与发展，中国古代中央机构达于成熟阶段；隋唐时期摈弃前朝九品中正制，创立与发展科举制，推动中国古代人才选拔制度的日益成熟。思想文化上，魏晋南北朝时期儒家思想受到严重冲击，而隋唐时期儒释道彼此辩驳相互吸收，儒家思想得到积极更新，科技、文学、艺术等在原有基础上有了新的发展，取得了不少傲立于世界的成就。总之，隋唐时期历史发展大大超越前朝水平，中国社会呈现全面繁荣景象。从横向看，古代中国创造了不少领先于世界的成就，对世界文明的发展与进步作出了重大贡献。中国古代科技成果丰硕，技术长期领先，如造纸术、印刷术、火药与火器、指南针的发明与传播，不仅对中国经济繁荣、社会进步、文化发展、对外交流扩大等方面产生积极作用，而且对西方近代社会转型与人类历史的发展产生了重大而深远的影响。又如，隋唐时期创立并发展的科举制度，对西方近代文官制度的确立产生了一定影响，推动了西方政治文明的发展与进步。总结：上述历史事实表明，中国历史按照自身的轨迹不断向前发展，并创造了引以为傲的灿烂文明。近代西方学者站在西方中心主义的立场，无视或否定这些历史事实，是基于西方自身发展和掩饰殖民行为、鼓吹西方价值观的需要，我们应警惕并坚决批判。【点评】本题考查中国古代史综合，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。3．（2024秋•重庆月考）区域发展影响全局。阅读材料，完成下列要求。材料一：魏晋南北朝时期由于中原的战乱，引发了规模庞大的人口迁徙和移居。这股浪潮从北亚地区向华北、继而从华北向江南、从华北向朝鲜半岛等，波及东西南北各个方向，这一迁徙的焦点是作为黄河文明摇篮的华北平原……人们处在这个混乱、动荡不安的社会、国家中，深切地关注自己的内心，同时执著地追求精神和灵魂的救赎。——川本芳昭《中华的崩溃与扩大：魏晋南北朝》材料二：在人口膨胀、耕地紧张、赋税繁重的背景下，江南农民只有通过调整种植结构来寻求出路。原来用以种植粮食的耕地，改种了棉花、桑树等经济作物；原先的副业﹣﹣﹣﹣纺织业成了人们的主业；原来的重要粮食产区江南地区，开始在粮食上依赖湖广地区的供应。农业结构的调整和纺织业的兴起、粮食贸易的频繁，终于成就了江南工商业市镇的兴起。江南地区产业结构的变化，最集中地体现为棉纺业和丝织业的发展，而棉纺业和丝织业专业市镇也占江南市镇的绝大多数。在南方个别地方，出现“机户出资，机工出力，相依为命久已”的景象。——摘编自卜宪群《中国通史》材料三：七七事变后的短短数年中，全国城乡共有1425万人迁往西部后方。从1937年至1942年底，桂林市人口增2.16倍，重庆的人口从战前的47万人猛增至124万人。随着政治中心移往西南，仅陪都重庆国民政府的各类机关就共约130个，重庆集中了大批政治家和党军政人士。各类内迁的民营、国营和军工企业约上千家，大量的企业家、科技人员与技术工人也随之内迁……内迁高校多采用联合办学的形式，西南联大已发展为5个学院26个系、350多名教师、3277多名学生的大学。西南联大的教授可谓集一时之选。日后师生人才辈出。——摘编自忻平《试论抗战时期内迁及其对后方社会的影响》（1）根据材料一，指出魏晋南北朝“中华扩大”的表现。结合所学知识，分析这种扩大对中国历史产生的深远影响。（2）根据材料二，概括该时期经济的新变化。结合所学知识，分析明清经济向近代转型艰难的原因。（3）根据材料三，概括抗战时期人口内迁的特点，并结合所学知识分析抗战时期内迁对后方社会的影响。综合上述材料，谈谈你对如何更好地推动区域经济发展的认识。【分析】本题考查了魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展、古代中国经济的南移、抗日战争，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】（1）表现：根据材料及所学知识可知，魏晋南北朝时期“中华扩大”的表现主要体现在民族融合，江南地区开发，思想活跃，多元特征以及中华文明对周边影响等方面。影响：根据所学知识可知，江南地区开发为经济重心南移创造条件；民族融合，中华文明对周边影响扩大为隋唐盛世奠基并推动统一多民族国家发展；思想活跃，呈现多元特征有利于儒学的新发展。（2）该时期经济的新变化根据材料二“江南农民只有通过调整种植结构来寻求出路。”可得，农业生产结构的调整；根据材料，“棉纺业和丝织业专业市镇也占江南市镇的绝大多数”可得，农业生产区域化，农产品商品化程度提高和手工业发展专业化，工商业市镇兴起；根据材料“在南方个别地方，出现'机户出资，机工出力，相依为命久已'的景象。”可得，资本主义萌芽产生。根据材料及所学知识，可从政经济，政治，对外政策等角度来分析明清经济向近代转型艰难的原因。政治上，这一时期君主专制日益强化，重农抑商的政策；经济上，自然经济的阻碍；对外，闭关锁国政策。这些因素都阻碍了明清经济向近代转型。（3）特点：根据材料“七七事变后的短短数年中，全国城乡共有1425万人迁往西部后方。”得出，规模大或数量多；“从1937年至1942年底，桂林市人口增2.16倍，重庆的人口从战前的47万人猛增至124万人。随着政治中心移往西南，仅陪都重庆国民政府的各类机关就共约130个”可得出，西部城市中内迁人口增幅巨大；“重庆集中了大批政治家和党军政人士。各类内迁的民营、国营和军工企业约上千家，大量的企业家、科技人员与技术工人也随之内迁……””可得，内迁人口的素质较高。影响：结合所学，从鼓舞全国人民的抗战决心、为抗战胜利奠定物质和精神基础、一定程度改变了工业布局和人口布局、保存了重要科研力量、培养了一批卓有成就的人才的角度分析。认识：结合所学知识，可从加强区域联系顺应时代潮流、从国情和当地实际出发、国家的政策支持以及处理好区域发展与全局的关系等角度进行阐述。故答案为：（1）表现：民族融合；江南开发；思想活跃，呈现多元特征；中华文明对周边影响扩大。影响：为经济重心南移创造条件；为隋唐盛世奠基；推动统一多民族国家发展；儒学的新发展。（2）变化：农业生产结构的调整；农业生产区域化；农产品商品化程度提高；手工业发展专业化；资本主义萌芽产生；工商业市镇兴起。原因：自然经济的阻碍；日益僵化的专制统治；重农抑商政策或闭关锁国政策。（3）特点：规模大或数量多；西部城市中内迁人口增幅巨大；内迁人口的素质较高。影响：鼓舞了人民的抗战决心，为抗战胜利奠定了物质和精神基础；促进了西南地区的开发，改变了工业的布局；保存了重要科研力量，培养了一批卓有成就的人才，促进大后方教育的发展。认识：加强区域联系；顺应时代潮流；从国情和当地实际出发；国家的政策支持；处理好区域发展与全局的关系。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。4．（2024春•江阴市期中）[秦汉时期的国家治理]材料一：秦统一六国之后，在政治、经济、文化等方面采取一系列巩固统一的措施。这些措施都是国家大一统的基本要素，是国家强力能够控制的要素。但有些东西是国家强力机构很难驾驭的，特别是在战国刚结束的秦朝初年，百家仍然在争鸣中，思想领域内极度混乱，而一个国家能在多大程度上统一，最主要的条件是能在多大程度上形成共同的价值观，而思想混乱是形成共同价值观的大敌。﹣﹣摘自百度百科词条《焚书坑儒》材料二：臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。﹣﹣摘自司马迁《史记•秦始皇本纪》材料三：董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”﹣﹣摘自《汉书•董仲舒传》（1）三则材料反映了思想界怎样的发展的趋势？原因何在？（2）据材料二、三，概括秦汉为实现思想统一采取的主要措施。结合所学知识，分析二者影响的不同之处。【分析】（1）本题考查百家争鸣、董仲舒的思想主张，需结合由百家争鸣到思想统一的原因来解答。（2）本题考查秦朝的中央集权制度，需结合秦汉为实现思想统一采取的主要措施来解答。【解答】（1）趋势：根据材料“特别是在战国刚结束的秦朝初年，百家仍然在争鸣中，思想领域内极度混乱”“邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”可归纳出由百家争鸣到思想统一。原因：结合所学知识可知，可从巩固统一多民族国家的需要、加强专制主义中央集权的需要、诸子努力用自己的学说统一思想等方面进行分析即可。（2）措施：材料二体现的是秦始皇“焚书”、“以吏为师”；材料三体现的是汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。不同影响：结合所学知识可知，秦朝“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化，消极影响远远大于积极作用；西汉的“罢黜百家，独尊儒术”，推广了儒学，是儒家思想成为封建社会的正统思想，并逐渐成为中国传统文化的主流思想，还推动了封建教育的发展，积极作用大于消极影响。故答案为：（1）趋势：由百家争鸣到思想统一。原因：巩固统一多民族国家的需要；加强专制主义中央集权的需要；诸子努力用自己的学说统一思想。（2）主要措施：秦始皇“焚书”、“以吏为师”；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。不同：秦朝“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化，消极影响远远大于积极作用；西汉的“罢黜百家，独尊儒术”，推广了儒学，是儒家思想成为封建社会的正统思想，并逐渐成为中国传统文化的主流思想，还推动了封建教育的发展，积极作用大于消极影响。【点评】本题偏难，考查百家争鸣、董仲舒的思想主张、秦朝的中央集权制度，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。5．（2024•湖北开学）【统一多民族国家的形成与发展】我国统一的多民族国家已有2000多年的发展历史，“大一统”的情怀成为维系民族团结与国家统一的牢固纽带，其演进历程可以从以下几个角度予以探究。角度内涵统一多民族国家中华民族多元一体，统一多民族国家的演进，国家制度建设民族关系民族交往、民族交流、民族交融华夏认同认同中华优秀文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神请以“统一多民族国家的形成与发展”为主题，从材料中任意选取一个角度，自拟论题，运用中国古代史知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）【分析】本题主要考查统一多民族国家的形成与发展，要求学生结合统一多民族国家的形成与发展的特点进行分析。【解答】本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料中的统一的民族国家的内涵和所学来看，可拟定论点为中华民族的历史是以汉族主体各民族共同缔造的。关于阐释可从汉民族建立政权的先进性、对少数民族的向心力影响、从春秋战国到清朝时期的民族迁徙融合及政府政策推动等角度进行分析，最后进行归纳总结。若其它角度言之成理也可。故答案为：论题：中华民族的历史是以汉族主体各民族共同缔造的。阐述：汉族是一个人口规模庞大、发展历史悠久、文化积淀深厚和内部发展差异较大的民族群体。在这一民族群体形成和发展的历史过程中，曾以封建政治制度的完善性、经济社会发展的先进性和农耕文化的发达而深刻地影响了周边民族，与此同时，汉民族的发展也受到周边少数民族社会深刻而广泛的影响。汉民族以华夏人们集团形成为起点，历经春秋战国的民族大迁徙与大融合铸就发展基础，而秦汉封建国家的形成，特别是书同文，车同轨，行同伦，统一度量衡等策略的实施，大大推进了汉族的整合，为汉民族人们共同体的稳定发展提供了基本保障。秦汉之后，周边民族人口由于融入汉民族的时代不同，方式、规模、融入方向上都有一定的差别，这些人口犹如新鲜血液，为汉民族发展带来活力。魏晋南北朝时期，五胡内迁，民族之间的融合程度大大加深。又经历了辽、宋、夏、金、元时期的民族战争和民族融合，到清朝形成了以汉族为主体的中华民族。汉族与周边少数民族长期互动，，无论是维护统治阶级利益的战争、压迫，还是民间人士为讨生活而进行的迁移或流徒，都使汉族与周边民族结成不同层级或深度的关系。汉民族社会的吸纳力成就了其辉煌和持久的发展。当然，汉民族社会的吸纳力并非一朝形成，中华民族的历史是以汉族为主体各民族共同缔造的。总之，正是汉族与周边少数民族之间密切的历史文化关系，奠定了今日中国各民族关系的历史基础，也奠定了汉民族现代发展中的无限活力，成为当代中国统一多民族国家形成了重要历史和现实条件。【点评】本题主要考查统一多民族国家的形成与发展，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。6．（2024•江苏）阅读材料，完成下列要求。材料：南诏古道是唐代云南地区的地方交通网。唐朝时西南各少数民族联合建立的南诏政权兴起，逐步统一了云南地区。开元二十六年（738），唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下的地方政权，南诏推崇儒家文化，学习和接受中原的生产技术，派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推行改革。南诏仿效唐制，大力发展交通，建成了通达四方的道路网，既通往中原，也连接了通往缅甸、印度的“西南丝绸之路”。通过南诏古道，中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南，海外的琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内，促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流。——摘编自潘岳等《中华民族共同体概论》等（1）据材料并结合所学知识，概括南诏古道修建的历史背景。（2）据材料并结合所学知识，说明南诏古道修建的影响。【分析】本题考查了魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，第一问结合南诏古道修建的历史背景分析；第二问要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】（1）根据材料“唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王”唐朝实行开明（开放）（开放包容）的民族政策；根据材料“作为中央治下的地方政权，南诏推崇儒家文化，学习和接受中原的生产技术，派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推行改革。南诏仿效唐制”可概括出南诏仿效唐朝制度，或学习唐朝（中原）制度；根据材料“南诏仿效唐制，大力发展交通，建成了通达四方的道路网”可概括出南诏重视发展交通；根据材料“通过南诏古道，中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南，海外的琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内，促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流”可概括出南诏经济文化发展。（2）根据材料“派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推行改革”可概括出推动西南边疆（西南地区，云南地区）的开发（经济文化的发展）；少数民族、南诏接受（学习）中原文化（唐文化、汉文化），或者认同中原文化；促进民族交融或交流或交往；根据材料“通过南诏古道，中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南，海外的琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内，促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流”可概括出促进中外经济文化交流（或中外交流）；或者促进西南丝绸之路繁荣（或丝绸之路繁荣）；或者促进对外贸易，对外经济文化交流。故答案为：（1）唐朝实行开明（开放）（开放包容）的民族政策；南诏仿效唐朝制度，或学习唐朝（中原）制度；南诏重视发展交通；南诏经济文化发展。（2）推动西南边疆（西南地区，云南地区）的开发（经济文化的发展）；少数民族、南诏接受（学习）中原文化（唐文化、汉文化），或者认同中原文化；促进民族交融或交流或交往；促进中外经济文化交流（或中外交流）；或者促进西南丝绸之路繁荣（或丝绸之路繁荣）；或者促进对外贸易，对外经济文化交流。【点评】本题考查了魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。7．（2024秋•邗江区校级月考）在中国历史发展的不同时期，政治体制不尽相同。阅读材料，回答问题。材料一：集议制度具有集思广益的长处，避免了个人思考的见事不周、偏执一端或墨守成规的弊病。许多负责具体事务的官员参与决策，汇集了来自各方面的情况，决策者们就能较为准确迅速地了解信息，掌握动向，避免颁布错误的政令，⋯⋯年轻的低级官员参与议政，给政事堂会议带来了生气和活力，给封建政治带来了新气象。政事堂合三省首长议事，减化了颁行的手续，从而政令制订迅速，执行便捷，提高了行政效率。——摘引魏向东《试论唐代政事堂宰相集议制度》材料二：时军机之权，独峙于上，国家兴大兵役，特简经略大臣、参赞大臣，亲寄军要。⋯⋯厥后海疆衅起，经略才望稍爽，权力渐微。粤难纠纷，首相督师，屡债厥事，朝廷间用督抚董戎，多不辱命，犹复不制以文法，故能霈施魄力，自是权又移于督抚。同治中兴，光绪还都，皆其力也。——引自赵尔巽《清史稿》（1）阅读材料一，概括政事堂设立后的决策优势。结合所学，阐述为加强君主专制，中枢机构在宋朝的演变概况。（2）阅读材料二，结合所学，从军机处决策机制的角度简述“军机之权，独峙于上”的观点，试分别从太平天国和八国联军侵华两个时期分析“权移于督抚”对清朝造成的影响。【分析】（1）本题考查隋唐三省六部制，要结合隋唐三省六部制的特征来解答。（2）本题考查清朝的军机处，要结合清朝的军机处的影响来解答。【解答】（1）优势：据材料“集议制度具有集思广益的长处，避免了个人思考的见事不周、偏执一端或墨守成规的弊病”可知，政事堂的设立有利于集思广益、科学决策；据材料“……年轻的低级官员参与议政，给政事堂会议带来了生气和活力，给封建政治带来了新气象”可知，年轻官员的参与给封建政治带来新气象；据材料“政事堂合三省首长议事，减化了颁行的手续，从而政令制订迅速，执行便捷，提高了行政效率。”可知，三省长官共议政事堂，三省出现了一体化的趋势，有利于决策执行；提高了工作效率。概况：据所学可从宋代最高行政长官是同中书门下平章事，为宰相之职；设参知政事为副相；设枢密院掌管军政；三司掌握财政大权等方面回答。（2）观点：据材料“时军机之权，独峙于上，国家兴大兵役，特简经略大臣、参赞大臣，亲寄军要”并结合所学可知，军机处官员由皇帝钦点，在皇帝直接监督下工作，日夜轮流值班，商议军情，起草或处机要文书。（或军机大臣直接秉承皇帝旨意，处理军国大事。）影响：太平天国时期：据所学可知，随着湘淮系官僚集团的崛起，造成中央权力下移。八国联军侵华时期：据所学可知，南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议，严重动摇了清政府统治的根基。故答案为：（1）优势：有利于集思广益、科学决策；提高了工作效率；年轻官员的参与给封建政治带来新气象；三省出现了一体化的趋势，有利于决策执行。概况：最高行政长官是同中书门下平章事，为宰相之职；设参知政事为副相；设枢密院掌管军政；三司掌握财政大权。（2）观点：军机处官员在皇帝直接监督下工作，日夜轮流值班，商议军情，起草或处机要文书。（或军机大臣直接秉承皇帝旨意，处理军国大事。）影响：太平天国时期：随着湘淮系官僚集团的崛起，造成中央权力下移。八国联军侵华时期：南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议，严重动摇了清政府统治的根基。【点评】本题考查隋唐三省六部制、清朝的军机处，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。8．（2024春•温州期末）古代中国在国家治理上积累了丰富的经验。阅读下列材料，回答问题。材料维护大一统中央集权国家治理的有效运行，必须建立一套制衡机制。我国历史上的权力制衡思想和实践体现出中国特色，主要反映在如下三个方面：第一，君权制衡。各项重要决策的处理，呈现出一定的“集议”特色，构成制衡君权的某种制度程序。第二，地方权力制衡。……地方权力集中于中央，主要官吏由中央任命，既职责明确、考核严格，又采取行政、军事与监察三者权力分离，以制衡地方官吏权力的扩张，同时还以不断增加行政层级的形式，遏止地方权重倾向。第三，官僚权力制衡。……从中央到地方，对各级官吏的权力划分，行政问责、考核、审计、监督监察上，规范日益细密，以防止权力滥用。——卜宪群《谈我国历史上的“大一统”思想与国家治理》根据材料并结合所学知识，以秦汉时期的政治制度为例，以“权力制衡与国家治理”的主题写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）【分析】本题考查秦汉时期的政治制度，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据“维护大一统中央集权国家治理的有效运行，必须建立一套制衡机制。”可得出秦汉时期的权力制衡，有利于维护大一统中央集权国家治理的有效运行。论述时可从“君权制衡”“地方权力制衡”“官僚权力制衡”这三个角度进行理解概括。具体结合秦汉时期专制主义中央集权的基本史实进行论述。君权制衡根据材料“集议”和所学知识，可以利用朝议制度作为论据；地方权力制衡根据材料结合所学知识，可以从郡县制的设立、上计制度等角度论述；官僚权力制衡可以从三公九卿制、监察、考课制度等角度寻找史实进行论证。故答案为：示例：论点：秦汉时期的权力制衡，有利于维护大一统中央集权国家治理的有效运行。论据（史实）：制衡君权，有利于减少决策失误。如秦朝的朝议制度，构成制衡君权的制度程序。制衡地方权力，有利于加强中央集权，维护国家统一。如秦朝推行郡县制，制衡了地方官员权力；汉武帝颁布推恩令，削弱王国势力。制衡官僚权力，有利于防止权力滥用。如秦朝设御史大夫，负责监察百官。因此，权力的制衡有利于大一统中央集权国家治理的有效运行。【点评】本题考查秦汉时期的政治制度，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。9．（2024春•南海区期中）民族一统是汉武帝实现“大一统”的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。材料一：汉武帝即位后致力实行包括政治、文化、思想、民族在内的真正“大一统”。对“大一统”理论体系的构建，董仲舒可谓居功至伟，董仲舒曾言：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也……然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”。司马迁的《史记》中也阐释了“圣王同祖”“华夷共祖”的社会理想，注重华夏民族的共同体意识。有了理论依据后，汉武帝就以实际行动外事四夷。——摘编自邹国力李禹阶《中华民族共同体意识探源：以西汉武帝时期族群整合为研究对象》材料二：四守之内莫不为郡县，四夷八蛮咸来贡职，与天无极，人民蕃息，天禄永得。——（汉武帝泰山封禅）泰山石刻文孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，信惑神怪，巡游无度，使百姓疲敝，起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。——（北宋）司马光《资治通鉴》（1）根据材料一并结合所学知识，概括汉武帝时“大一统”理论体系的内涵并简述汉武帝“外事四夷”的主要表现。（2）根据材料二并结合所学知识，分析汉武帝“外事四夷”的影响。【分析】本题考查汉武帝的统治。第一问要结合汉武帝的统治的特征来解答；第二问要结合汉武帝的统治的影响来解答。【解答】（1）本题是特点类材料分析题。时空是汉武帝时期的中国。内涵：结合所学可分析出对内强调中央权威，对外反对少数民族入侵；根据材料“注重华夏民族的共同体意识”可分析出主张民族统一；结合攻打匈奴可分析出维护疆域统一；根据材料“然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”可分析出主张统一思想。主要表现：结合卫青、霍去病可分析出北伐匈奴，经营西域，设置河西四郡；结合所学可分析出治理东南沿海和西南少数民族地区；结合张骞通西域可分析出开辟丝绸之路。（2）本题是影响类材料分析题。时空是汉武帝时期的中国。影响：结合所学可分析出基本奠定中华疆域，形成以汉民族为主体的中华民族；根据材料“孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，信惑神怪，巡游无度”可分析出给国家造成了极大的财政上的负担；根据材料“使百姓疲敝，起为盗贼”可分析出百姓生活负担重，社会矛盾激化。故答案为：（1）内涵：对内强调中央权威，对外反对少数民族入侵；主张民族统一；维护疆域统一；主张统一思想。主要表现：北伐匈奴；经营西域，设置河西四郡；治理东南沿海和西南少数民族地区；开辟丝绸之路。（2）影响：基本奠定中华疆域，形成以汉民族为主体的中华民族；给国家造成了极大的财政上的负担；百姓生活负担重，社会矛盾激化。【点评】本题考查汉武帝的统治，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。10．（2024•重庆开学）阅读材料，回答问题。材料一：春秋战国是我国历史上经历深刻变革的转折时期，各诸侯国纷纷掀起兴建水利的热潮，水利勃兴成为本时期大国崛起的重要基石。明代学者郑晓在评价这一时期的治水活动时说：“至周之衰，井田渐废。侯国争水利者筑堤，以包沃饶