2024年沪教版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级科学下册月考试卷293考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液会变成()A.红色B.紫色C.蓝色D.无色2、在探究“电流与电阻关系”的实验中，小明准备了5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻，学生电源（调至6V）、电流表、电压表、开关及导线若干，在实验过程中，需保持定值电阻两端电压为2V不变，还需要选用下列哪种规格的滑动变阻器？（）A.“10Ω1A”B.“15Ω15A”C.“20Ω2A”D.“50Ω2A”3、下列生物性状中，哪一对不是相对性状？（）A.豌豆的圆粒或皱粒B.番茄的红果和黄果C.人体的身高和胖瘦D.兔毛的黑色和白色4、生产、生活中常用的木材主要是利用了木本植物茎的哪一部分（）A.木质部B.韧皮部C.形成层D.树皮5、在移栽植物时，将一种无色的喷剂喷洒到叶面上，能结一层薄膜，这层膜可以让二氧化碳通过而水分子不能通过，从而提高移栽植株的成活率。这类物质的作用是（）A.减弱呼吸作用B.减弱蒸腾作用C.增强光合作用D.增强蒸腾作用6、下列数据中最接近生活实际的是（）A.通过家用白炽灯的电流为2AB.一个鸡蛋重一牛C.游泳池底部受到水的压强为1×105PaD.优秀百米运动员的速度为10m/s左右7、如图是U形磁铁周围的磁感线．根据磁感线方向，下列对磁极的判断正确的是（）A.甲是N极，乙是S极B.甲是S极，乙是N极C.甲、乙都是S极D.甲、乙都是N极评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、已知原子中：质子数（Z）+中子数（N）=质量数（A），表示X元素原子的质子数和质量数可用AZX符号表示。据报道钬元素的原子可有效治疗肝癌，该原子的中子数与核外电子数之差是____，现有和两种原子，则X和Y是否是同种元素？____。9、下图是实验室制取气体常用的仪器或装置．

（1）上图中仪器A的名称是____．

（2）若用氯酸钾制取氧气，还需要增加一种仪器，其名称是____，该反应的化学方程式为____；若选用C装置收集氧气，开始收集的适宜时刻是____．

（3）若用大理石和盐酸制取二氧化碳，除选用A、B外，还需选用上图中的____（填字母）组装成发生装置，要收集干燥的该气体，应将装置与G中的____（填“a”或“b”）端相连接．10、2015年3月18日，中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作，获得第17届“世界杰出女科学家成就奖”．Ca2S3（硫化镓）是制作二维超薄半导体的材料之一．图Ⅰ；图Ⅱ分别是硫元素和镓元素在元素周期表中的信息；图Ⅲ分别是硫原子的原子结构示意图．

（1）图Ⅲ中x的数值为____，镓元素的相对原子质量是____．

（2）用化学符号和数字表示：4个镓原子____；2个硫离子____．

（3）硫化镓属于____（选填“单质”、“化合物”或“混合物”）．11、2011年7月,D3115次动车与D301次动车在温州发生追尾脱轨坠落事故。危急之际，工作人员虽然紧急刹车制动，但列车由于____继续向前滑动，追尾事件瞬间发生。动车脱轨后向桥下坠落是因为动车受到____的作用。同学们下楼时常被告知：不能拥挤走得太快。这是因为前面同学不小心摔倒时，后面的同学由于____会继续前进，容易发生踩踏事故。12、在图所示的电路中，三盏灯之间是联的，若通过L1、L2、L3的电流分别为I1、I2、I3，则电流表A1的示数I1′=____，电流表A2的示数I2′=____。13、连接电路时，要注意连接过程中开关应____，不允许不通过____直接用导线将电源的____连接起来．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共2分)19、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

评卷人得分五、其他(共2题，共16分)20、请在图1中画出蜗牛所受重力的示意图；

请在图2中大致画出折射光线；

请在图3的方框中正确填入开关和灯泡的符号。

21、如图；两个完全相同的空心塑料球A和B，用两根完全相同的绝缘丝线将两球悬挂在天花板上的一点，当M；N两处都带上适量负电后，A，B两球“恰好接触而不挤压对方”．请画出B球受力示意图．

评卷人得分六、解答题(共4题，共12分)22、为什么用钢铁材料制成的金属块在水中会下沉，而用钢铁材料制成的轮船却能漂浮在水面上？请你用学过的物理知识进行解释。（ρ钢铁=7．9×103kg/m3）23、实验室保存﹣瓶浓盐酸；瓶上的标签部分内容如图所示，请根据标签上的信息回答下列各问：

（1）这﹣瓶浓盐酸中溶质的质量是多少克？（结果精确到0.1）

（2）取100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成1.85%的稀盐酸多少克？同时加水多少克？

24、家庭电路中若规格为“10A”的保险丝因电流过大熔断，故障排除后，应如何分别用规格为“5A”和“15A”的保险丝来代用呢？请简要写出操作方法。25、根据图中所示的电流方向；标出通电螺线管的极性．

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、A【分析】【解答】A.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色．

B.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，而不是不变色．

C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，而不是变蓝色．

D.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，而不是变无色色．

所以选：A．

【分析】根据二氧化碳能与水反应生成碳酸，石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，进行分析判断．2、D【分析】【解答】由欧姆定律的可知，电压一定是电阻越大，电流越小；当接入电路中的电阻为15Ω时，电路中的电流最小：此时滑动变阻器接入电路的阻值最大；

为了保持定值电阻两端电压为2V不变，滑动变阻器两端电压为：6V-2V=4V；故滑动变阻器的最大阻值：．只有D中滑动变阻器的最大阻值大于30Ω．

故选D．

【分析】本题考查串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是要知道电压一定时，电流与电阻成反比．3、C【分析】【解答】同种生物同种性状的不同表现形式叫做相对性状。

A；豌豆的圆粒或皱粒；是豌豆粒的形状不同，是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状，故不符合题意。B、番茄的红果和黄果，是番茄果实的颜色不同，是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状，故不符合题意。C、人体的身高和胖瘦，是人的身体高矮和胖瘦不同，是2种性状，不是相对性状；如人体的高与矮，或人体的胖与瘦，都是相对性状，故符合题意。D、兔毛的黑色和白色，是兔毛的颜色不同，是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状，故不符合题意。故选C。

【分析】本题主要考查了生物的性状，要求学生了解相对性状的概念，了解相关知识才能准确解题。4、A【分析】【分析】木本植物茎的结构；从外到内依次是：树皮；形成层、木质部和髓．解答此类题目的关键是理解木本植物茎的结构和功能，结合图解记忆．

【解答】解：木质茎结构如图：

由图可知；树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质．所以做木材常用茎中的木质部，里面有木纤维，使木材比较结实．

故选：A．5、B【分析】【分析】此题考查的是植物的蒸腾作用；移栽植物的时候要想办法降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，分析答题。绿色植物蒸腾作用的知识是考试的重点，要注意理解和掌握．此部分内容不能死记硬背。

【解答】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；叶片的气孔是水蒸气进出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，用科学家发明的这种无色的物质，将其喷到叶面上，结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，这样就使的植物能照常利用二氧化碳作为原料进行光合作用，而水蒸气则不能蒸发出去，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率,可见B符合题意。

故答案为：B6、D【分析】【分析】此题考查对生活中常见物体物理量的估测；结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．

【解答】解：

A、家用白炽灯的功率在40W左右，通过电流为I=≈0.18A；故A不符合实际；

B；一个鸡蛋重力为0.5N左右；故B不符合实际；

C、游泳池中水深1.5m，游泳池底部受到水的压强为p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×1.5m=1×104Pa；故C不符合实际；

D；优秀百米运动员的速度可以达到10m/s左右；故D符合实际．

故选D．7、A【分析】【分析】解答此题应知道磁感线的方向是；在磁体的外部，从磁体的北极出来回到南极．【解答】解：从图中可以看出，磁感线从甲端出来回到乙端，所以甲为N极，乙为S极．

故选A．二、填空题(共6题，共12分)8、32是【分析】【分析】（1）了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成；其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”和“质子数+中子数=相对原子质量”。根据“核内质子数=核外电子数”和“质子数（Z）+中子数（N）=质量数（A）”，分析该原子的中子数与核外电子数之差；（2）化学元素就是具有相同的核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。

【解答】（1）由题意可知该原子的质子数是67，因为核外电子数等于核内质子数，所以，核外电子数是53；由质子数（Z）+中子数（N）=质量数（A）得：中子数（N）=质量数（A）-质子数（Z）=166-67=99，所以，该原子的中子数与核外电子数之差是：99-67=32；

（2）X和Y的质子数相同，因此属于同种元素。

故答案为：32；是。9、试管酒精灯2KClO32KCl+3O2↑气泡均匀、连续冒出时DFa【分析】【解答】（1）上图中仪器A的名称是试管；常用作反应容器．

故填：试管；

（2）若用氯酸钾制取氧气；还需要酒精灯加热；

该反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；

若选用C装置收集氧气；开始收集的适宜时刻是气泡均匀；连续冒出时．

故填：酒精灯；2KClO32KCl+3O2↑；气泡均匀；连续冒出时；

（3）若用大理石和盐酸制取二氧化碳；除选用A；B外，还需选用上图中的带导管的双孔橡皮塞D和铁架台F组装成发生装置；

要收集干燥的该气体；应将装置与G中的a端相连接．

故填：DF；a．

【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称；用途和使用方法；

（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下；受热分解生成氯化钾和氧气；

利用排水法收集气体时；刚出现气泡不能立即收集，因为这时排出的气体主要是空气；

（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳．10、678.964Ga2S2﹣化合物【分析】【解答】解：（1）在原子中；核电荷数=质子数=核外电子数，x=16﹣2﹣8=6；镓元素的相对原子质量是78.96；故填：6；78.96；

（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．4个镓原子表示为4Ga．离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个硫离子表示为：2S2﹣；故填：4Ga；2S2﹣；

（3）由硫化镓的化学式可知；它是一种由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故填：化合物．

【分析】（1）根据原子结构示意图和元素周期表的信息来分析；

（2）根据微观粒子的表示方法来分析；

（3）根据纯净物的分类来分析．11、惯性重力惯性【分析】【分析】物体保持原来运动状态的性质叫惯性；一切物体都有惯性，据此分析．物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体本身的性质，任何物体都具有惯性．惯性现象无处不在，有时它可以给人们带来很大方便，有时也会给我们带来悲惨的结果，因此我们要根据理论知识合理的利用和防止．知道任何物体都具有惯性，会用力的作用和惯性知识解释相关现象，属于基础知识的考查．

【解答】解：由于列车高速行驶；即使危急之际，工作人员虽然紧急刹车制动，但列车由于惯性仍然会继续向前滑行，从而造成瞬间追尾事件．动车脱轨后向桥下坠落是因为动车受到重力的作用．下楼时，人如果走的太快，当前面的同学意外停下来时，后面的同学由于惯性会保持向前运动的状态，很容易发生踩踏事故．

故答案为：惯性；重力；惯性．12、I2+I3|I1+I2【分析】【分析】解答本题需要先根据电流法分析出三盏灯的连接方式；然后再分析出电流表各测的是哪个灯泡的电流，最后再根据并联电路的电流规律进行解答．我们首先对电路进行简化处理，用电流法去分析电路；因为电流表的内阻很小，把电流表当作导线；电流表测量的是与它串联的用电器的电流，若电流表在干路上则测量的是干路电流．【解答】解：因电流表的内阻很小相当于导线；所以电路简化如图。

三盏灯的连接方式为并联，电流表A1测的是L2与L3的电流之和，电流表A2测的是L1与L2的电流之和，若通过L1、L2、L3的电流分别为I1、I2、I3，根据并联电路电流规律可知，电流表A1的示数是I2+I3，电流表A2的示数是I1+I2．

故答案为：I2+I3，I1+I2．13、断开|用电器|两极【分析】【分析】在连接电路过程中；开关应当是断开的；短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路．

【解答】解：

为了保护电路；连接电路时，要注意连接过程中开关应断开；

不允许不通过用电器直接用导线将电源的两极连接起来；这样会造成短路，这样电路中电流很大，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾．

故答案为：断开；用电器；两极．三、判断题(共5题，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共2分)19、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

五、其他(共2题，共16分)20、解：（1）

（2）

（3）

【分析】【解答】（1）大致找出蜗牛的重心；过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示．如图所示：

（2）首先过入射点作出法线；根然后据光由空气斜射进入玻璃中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光线，如图所示：

（3）家庭电路中开关接在火线和灯泡之间；所以左边方框内应为开关，右边方框内为灯泡．如图所示：

【分析】（1）首先找出力的作用点；重力的作用点即重心在粽子悬挂线圆的圆心上；然后确定力的方向，重力的方向是竖直向下的；最后用一条带箭头的线段表示力的方向．

（2）根据光的折射定律作图；当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角．

（3）家庭电路中开关接在火线和灯泡之间21、【解答】解：B球受丝线的拉力F；重力G和A球对它的排斥力N；作用点可以都在重心，如图所示：

【分析】【分析】对B球进行受力分析，运用力的示意图的画法画出B球受力示意图．六、解答题(共4题，共12分)22、由于钢铁的密度大于水的密度；在水中，用钢铁材料制成的金属块能够排开水的重力小于它的重力，所以用钢铁材料制成的金属块在水中会下沉.

用钢铁材料制成的轮船形状不同于用钢铁材料制成的金属块，与同质量的金属块相比，在水中轮船能够排开水的重力大大增加，可以大于或