2024年沪科版七年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版七年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、推理是化学学习中常用的思维方法。以下4个推断正确的是()A.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B.酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应C.燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧D.醇类物质在空气中完全燃烧生成CO2和H2O，甲醇是醇类的一种，所以甲醇在空气中完全燃烧生成CO2和H2O2、下列变化中，属于化学变化的是rm{(}rm{)}A.煤气燃烧B.空气液化C.水结成冰D.酒精挥发3、化学实验对于学习化学十分重要，下列对相关实验现象的描述正确的是rm{(}rm{)}A.红薯片上滴碘酒，红薯片表面变蓝B.氨气通入酚酞试液后溶液变蓝C.铁丝在空气中燃烧产生黑色固体D.聚乙烯在空气中灼烧有刺激性气味4、下列实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献rm{.}下列对某一主题知识归纳都正确的一组是。

。A.生活常识B.物质鉴别钢铁生锈一一缓慢氧化。

人体缺锌元素一一甲状腺肿大铜片和铁片一一观察颜色。

生铁和钢一一用磁铁吸C.安全常识D.环境保护油锅不慎着火一一可以盖上锅盖灭火。

火灾烟很大时一一用湿毛巾捂住口鼻减少白色污染一一少使用塑料制品。

减少酸雨污染一一不使用化石燃料A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、牙膏里添加的单氟磷酸钠rm{(Na_{2}PO_{3}F)}可有效防止龋齿rm{.}关于单氟磷酸钠的说法正确的是rm{(}rm{)}A.它是由钠、磷、氧、氟四个原子组成的B.它是由钠、磷、氧、氟四种元素组成的C.单氟磷酸钠中钠、磷、氧、氟元素的质量比为rm{2}rm{1}rm{3}rm{1}D.它是由rm{2}个钠元素、rm{1}个磷元素、rm{3}个氧元素、rm{1}个氟元素组成的7、在点燃条件下，rm{A}和rm{B}反应生成rm{C}和rm{D.}反应前后分子变化的微观示意图如图所示rm{.}关于该过程，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.物质rm{A}含有四种元素B.rm{A}中氮元素与氢元素的质量比为rm{1}rm{3}C.该反应属于置换反应D.反应生成rm{C}和rm{D}的质量比为rm{14}rm{9}8、下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是rm{(}rm{)}A.

向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸至过量。

B.

向一定质量的稀硫酸中滴加水。

C.

向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体。

D.

加热一定质量的高锰酸钾固体评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、如图是M、N两种物质的溶解度曲线，在t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入agM和agN（两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N），充分搅拌，将混合物的温度降低到t1℃；下列说法正确的是（）

A.t1℃时；M；N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液。

B.t2℃时；得到M的饱和溶液；N的不饱和溶液。

C.t1℃时；M；N的溶质质量分数一定相等。

D.t2℃时；M；N的溶质质量分数一定相等。

10、为搜救在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬rm{.}搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者rm{.}从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是rm{(}rm{)}A.分子质量很小B.不同分子性质不同C.分子不断运动D.分子之间有间隙11、下列rm{CO_{2}}的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.12、下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀B.生铁能完全溶解在足量的稀硫酸中C.高炉炼铁中所需的高温和rm{CO}的生成都与焦炭有关D.多数合金的硬度低于组成它们的成分金属的硬度13、如图是M、N两种物质的溶解度曲线，在t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入agM和agN（两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N），充分搅拌，将混合物的温度降低到t1℃；下列说法正确的是（）

A.t1℃时；M；N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液。

B.t2℃时；得到M的饱和溶液；N的不饱和溶液。

C.t1℃时；M；N的溶质质量分数一定相等。

D.t2℃时；M；N的溶质质量分数一定相等。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、（1）天然气燃烧时产生的热量高且产物都是无毒的．是一种理想的燃料．有位同学家中使用的燃料就是天然气，为安全起见．在厨房安装了天然气泄漏报警器．如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有（填编号）____

a．检查并关闭气源阀门：防止气体进一步泄漏b．轻轻打开门窗通风。

c．立即打开电动机抽风；把泄漏出的天然气尽快排出室外。

（2）燃气热水器使用不当容易造成CO中毒伤亡事故．请回答：

①CO使人中毒的原因是：CO与人体血红蛋白结合，阻止空气中的____（填名称）进入人体．

②你认为，在烧木炭或使用燃气热水器等时，要注意的是（写一点）：____

③CO虽然有毒，但有很多重要用途，用化学方程式表示其中一例：____．15、下列事实说明空气中含有哪些成分？

（1）木材在空气中燃烧____；

（2）空气是制造氮肥的原料____；

（3）油炸过的食品的空气中放置逐渐变软____；

（4）绿色植物在空气中且有阳光的条件下能进行光合作用____．16、在还原氧化铜实验中，为什么要先通H2再加入CuO？反应完毕后为什么还要继续通入H2至试管冷却？____________．17、熟练掌握化学用语是学好化学的基础rm{.}请用正确的化学用语rm{(}化学符号rm{)}填空：

rm{垄脵3}个氮气分子______；

rm{垄脷}氧化铁中铁元素的化合价______；

rm{垄脹2}个硝酸根离子______；

rm{垄脺}保持干冰化学性质的最小粒子______．

18、如图所示的是实验室电解水的装置rm{.}请回答下列问题：

rm{(1)}接通直流电后，rm{D}管产生的气体是______，rm{A}电极为电源的______极rm{.}

rm{(2)}如果rm{D}管内产生的气体体积为rm{5}毫升，则rm{C}管内产生气体的体积为______毫升．

rm{(3)}在该实验中；通常会往水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠，目的是______．

rm{(4)}由该实验可得出的结论是______．评卷人得分四、探究题(共4题，共20分)19、甲；乙、丙为初中化学常见物质；它们转化关系如图所示：

rm{(1)}若甲；乙、丙均含同一种非金属元素；甲是石灰石的主要成分，则甲为______，乙为______，丙为______．

rm{(2)}若甲、乙、丙均含同一种金属元素，甲为红色金属单质，乙是甲的氧化物，则乙为______，写出一个符合丙rm{隆煤}甲转化关系的化学方程式：______．20、某品铜和氧化铜的混物，为测中氧铜的量分数，取rm{2}样品，将rm{80g}稀分四次加入样品；每次充分反应后经过滤；洗涤、干等操作后称，所得数据见下表：

样品中氧化的量分数是______．

求盐中溶的质量分数______．21、老师为同学们提供了如下实验装置：

rm{(1)}写出仪器rm{a}rm{b}的名称rm{.a}是______，rm{b}是______．

rm{(2)}实验室用rm{A}装置制取氧气；写出反应的文字式______；反应类型______

rm{(3)}实验室用rm{F}装置收集氧气；当______时开始收集；判断集气瓶中气体已收集满的方法______

rm{(4)}组装仪器时；将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口______，然后稍稍用力旋转，将其插入．

rm{(5)}实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______rm{(}填字母代号，下同rm{).}若要收集较纯的氧气；可选用的装置是______．

rm{(6)}实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置rm{B}中制取氧气，化学反应的文字表达式为______．22、实验室中有一瓶标签破损的固态铵盐，它可能是rm{NH_{4}Cl}rm{NH_{4}NO_{3}}rm{NH_{4}HCO_{3}}rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}中的一种；请利用下图所示的溶液进行实验探究．

【提出猜想】猜想rm{垄脵}该铵盐是rm{NH_{4}Cl}

猜想rm{垄脷}该铵盐是______

猜想rm{垄脹}该铵盐是rm{NH_{4}HCO_{3}}

猜想rm{垄脺}该铵盐是rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}

【实验探究】步骤一：取少量样品放入试管中，没有嗅到强烈的氨味，加入适量水溶解得到无色液体，选用图中的______溶液滴入试管中，无气泡放出，则猜想rm{垄脹}不成立．

步骤二：在步骤一所得的溶液中，滴加图中的rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液；没有白色沉淀生成，则猜想______不成立．

步骤三：另取适量样品放入试管中；加水溶解配成溶液，滴加图中的______溶液，有白色沉淀生成，则猜想______成立．

【拓展应用】铵盐可作氮肥，它会与碱性物质发生化学反应，请写出硝酸铵溶液与氢氧化钠溶液在加热条件下反应的化学方程式______，所以在农业生产中，为避免降低肥效，铵态氮肥不要与碱性物质混合施用．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】A中由氧化物概念可知；氧化物必有氧元素，但硫酸，硝酸钾等也有氧元素，则含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故A错误．

B中酸与碱反应生成盐和水是中和反应；金属氧化物和酸反应及非金属氧化物与碱反应等也能生成盐和水，则生成盐和水的反应不一定是酸与碱的反应，故B错误．

C中燃烧是化学变化；伴随有发光；放热现象，但有发光、放热的现象不一定发生化学变化，如灯泡发光为物理变化，故C错误．

D中醇类物质中有C、H、O三种元素，所以燃烧的产物根据元素的守恒可知为CO2和H2O；推理正确，故D正确．

故选D．2、A【分析】解：rm{A}煤气燃烧生成了二氧化碳和水等物质；属于化学变化，故A正确；

B；空气液化是将空气加压降温到液态；属于物理变化，故B错；

C；水结冰是由液态变为固态；只是状态发生了变化，属于物理变化，故C错；

D；酒精挥发是由液态变为气态；只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错。

故选：rm{A}

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题是关于化学中有关能量来源的判断问题，解答本题的关键是判断能量转化过程中是否发生了化学变化．【解析】rm{A}3、A【分析】解：rm{A}碘遇淀粉变蓝色；所以红薯片上滴碘酒，红薯片表面变蓝，故A正确；

B；氨气通入酚酞试液后溶液变红而不是变蓝；故B错误；

C；铁丝在氧气中燃烧产生黑色固体；在空气中不燃烧，故C错误；

D；聚氯乙烯在空气中灼烧有刺激性气味而不是聚乙烯；故D错误．

故选：rm{A}．【解析】rm{A}4、B【分析】解：rm{A}读数方法错误；此图为俯视，应视线与凹液面的最低处相平，故A错误．

B；倾倒液体时；瓶塞倒放，标签向着手心，试管倾斜，故B正确．

C；要用火柴点燃；不能用酒精灯引燃，故C错误．

D；胶头滴管要垂悬在试管口上；不能伸入试管内，故D错．

故选B．

本题主要考查化学实验的基本操作；主要从操作要领上来分析．

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．【解析】rm{B}5、C【分析】解：rm{A}钢铁生锈是由于铁和空气中的氧气发生缓慢氧化引起的；锌影响人的发育，缺乏会食欲不振，生长迟缓，发育不良，所以错误．

B；铜片是紫色；而铁片是银白；但生铁和钢的主要成分都是铁，都可以被磁铁吸引，所以错误．

C；油锅不慎着火时盖上锅盖；可以隔绝氧气，从而达到灭火目的，火灾烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻可防止吸入有毒气体或烟尘，所以正确．

D；白色污染就是难降解塑料带来的污染；酸雨主要是向大气中排放大量的二氧化硫、二氧化氮造成的，二者多来自化石燃料燃烧，少使用化石燃料，能减少酸雨污染，但是在目前的能源结构中化石燃料是最主要的，不能完全不用，所以错误．

故选C．

A；根据钢铁生锈的原理和锌的生理功能判断．

B；根据物质的物理性质不同进行分析判断．

C；根据灭火的原理和逃离火灾现场的注意事项判断．

D；根据白色污染和酸雨形成的原因判断．

化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与人类生产、生活相关的化学知识，历年都是中考的热点题目．【解析】rm{C}6、B【分析】解：rm{A}单氟磷酸钠是由钠、磷、氧、氟四种元素组成的，或者说单氟磷酸钠分子由钠、磷、氧、氟rm{4}种原子构成；故A错误；

B、根据单氟磷酸钠的化学式为：rm{Na_{2}PO_{3}F}可知它是由钠、磷、氧、氟rm{4}种元素组成的化合物；故B正确；

C、单氟磷酸钠中钠、磷、氧、氟元素的质量比rm{=(2隆脕23)}rm{(1隆脕31)}rm{(3隆脕16)}rm{(1隆脕19)=46}rm{31}rm{48}rm{19}故C错误；

D；元素只讲种类；不讲个数，因该这样描述：单氟磷酸钠是由钠元素、磷元素、氧元素、氟元素四种元素组成的，故D错误．

故选：rm{B}．【解析】rm{B}7、C【分析】解：将反应前后分子变化的微观示意图对应成微粒相等如图：

化学方程式为：rm{4NH_{3}+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2N_{2}+6H_{2}O}

A、通过观察题中的图，可以发现物质rm{4NH_{3}+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2N_{2}+6H_{2}O}是由氮；氢两种元素组成的物质；不符合题意；

B、由图示可知，物质rm{A}中氮、原子的个数比是rm{A}rm{1}氮元素与氢元素的质量比为rm{3}rm{(1隆脕14)}rm{(1隆脕3)=14}故B不符合题意；

C；由图示可知；反应物是一种单质和一种化合物，生成物是另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故C符合题意；

D、由图示物质的构成可知，rm{3}是氨气，rm{A}是氧气，rm{B}是氮气，rm{C}是水，根据化学方程式，可计算生成rm{D}和rm{C}的质量比为：rm{D}【rm{(2隆脕14隆脕2)}】rm{6隆脕(1隆脕2+16隆脕1)}rm{=14}故D不符合题意．

故选C．

首先要对模型图进行观察；分析物质的微观构成；物质的类别，分析反应的类型，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答．

解决这种题的关键就是辨别分子是由何种原子构成，每种原子有几个，这样就可以得出分子的化学式，再利用化学式对相关知识进行分析判断即可．rm{27}【解析】rm{C}8、A【分析】试题分析：rm{A}依据盐酸能与氢氧化钠以及碳酸钠反应的情况分析解答；

B、依据酸的溶液rm{pH}小于rm{7}分析解答；

C；依据硝酸钾的溶液初始溶质质量分数的情况分析解答；

D；根据高锰酸钾受热分解时剩余的固体情况分析解答即可；

A；盐酸能与氢氧化钠以及碳酸钠反应时需要先消耗掉溶液中的氢氧化钠；而后盐酸与碳酸钠反应才会生成二氧化碳气体，直至反应结束，所以图象反映实验过程正确；

B、由于酸溶液rm{pH}小于rm{7}稀硫酸也不例外，所以加水开始时rm{pH}不能大于rm{7}所以图象反映实验过程不正确；

C；一定温度下接近饱和的硝酸钾的溶液溶质质量分数不能为零；所以图象反映实验过程不正确；

D；高锰酸钾受热分解时剩余的固体是二氧化锰和锰酸钾；因此反应结束后剩余固体不能为零，所以图象反映实验过程不正确；

故选A【解析】rm{A}二、多选题(共5题，共10分)9、CD【分析】

A、t1℃时；M；N的溶解度相等，溶解度都大于ag，所以此时得到的是不饱和溶液，故A错误；

B、t2℃时；M的溶解度大于ag，N的溶解度等于ag，所以在100g水中加入agM，得到M的不饱和溶液，加入agN，得到N的饱和溶液，故B错误；

C、t1℃时；在100g水中加入agM和agN，得到的都是不饱和溶液，溶质；溶液质量都相等，因此其溶质质量分数一定相等，故C正确；

D、t2℃时；在100g水中加入agM，得到M的不饱和溶液，加入agN，得到N的饱和溶液，溶液中溶质；溶液质量都相等，故M、N的溶质质量分数也一定相等，故D正确；

故选CD

【解析】【答案】A；根据交点的意义及饱和溶液的定义分析。

B；根据饱和溶液和不饱和溶液的定义分析。

C；根据溶质质量分数的计算公式分析。

D；根据溶质质量分数的计算公式分析．

10、BC【分析】rm{A}搜救犬能发现幸存者的原因是因为分子的不断运动；和分子质量小无关，此项错误．

rm{B}搜救犬能发现幸存者的原因是因为分子的不断运动；且不同分子性质不同，人体发出不同气味的分子，此项正确．

rm{C}搜救犬能发现幸存者的原因是分子在不断运动；故此项正确．

rm{D}搜救犬嗅到气味和分子间有间隔无关，只能证明分子的运动rm{.}此项错误．

故选BC

【解析】rm{BC}11、BD【分析】【分析】本题考查气体发生装置的效果判断，能起到“随开随制，随关随停”效果的装置应能实现固液分离。【解答】A.将干燥管移出液面可实现固液分离，故A不符合题意；B.小试管能起到液封的作用，节约药品，但反应过程中固液不能分离，不能起到“随开随制，随关随停”效果，故B符合题意；C.可抽动的铜丝可以将固体反应物移出液面，故C不符合题意；D.长颈漏斗下端位于液面以上，产生的气体会从长颈漏斗中逸出，装置错误，故D符合题意。故选BD。【解析】rm{BD}12、AC【分析】解：rm{A}氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀；正确；

B；生铁是铁和碳的合金；碳不与硫酸反应，故生铁不会全部溶解在稀硫酸中，错误；

C、高炉炼铁中所需的高温和rm{CO}的生成都与焦炭有关；正确；

D；多数合金的硬度高于组成它们的成分金属的硬度；错误；

故选AC．

根据铁的锈蚀因素；生铁的成分、高炉炼铁的原理以及合金的性质进行分析解答即可．

掌握金属的性质以及金属冶炼的方法是正确解答本题的关键．【解析】rm{AC}13、CD【分析】

A、t1℃时；M；N的溶解度相等，溶解度都大于ag，所以此时得到的是不饱和溶液，故A错误；

B、t2℃时；M的溶解度大于ag，N的溶解度等于ag，所以在100g水中加入agM，得到M的不饱和溶液，加入agN，得到N的饱和溶液，故B错误；

C、t1℃时；在100g水中加入agM和agN，得到的都是不饱和溶液，溶质；溶液质量都相等，因此其溶质质量分数一定相等，故C正确；

D、t2℃时；在100g水中加入agM，得到M的不饱和溶液，加入agN，得到N的饱和溶液，溶液中溶质；溶液质量都相等，故M、N的溶质质量分数也一定相等，故D正确；

故选CD

【解析】【答案】A；根据交点的意义及饱和溶液的定义分析。

B；根据饱和溶液和不饱和溶液的定义分析。

C；根据溶质质量分数的计算公式分析。

D；根据溶质质量分数的计算公式分析．

三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】

（1）报警器显示有天然气泄漏，立即打开电动机时有可能发生爆炸，正确的做法是：检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏；轻轻打开门窗通风．故填：a、b．

（2）①CO使人中毒的原因是：CO与人体血红蛋白结合；阻止空气中的氧气与血红蛋白结合；

②烧木炭或使用燃气热水器等时；要注意通风（或空气充足）；

③CO虽然有毒，但有很多重要用途，如可以作燃料，还可冶炼金属，化学方程式CO+CuOCu+CO2．

故答案为：（1）a、b．（2）①氧气②通风（或空气充足）；③CO+CuOCu+CO2

【解析】【答案】根据一氧化碳；甲烷的性质进行解答．甲烷是一种可燃性气体；与氧气或空气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸．

15、略

【分析】

（1）木材在空气中燃烧；是因为氧气具有助燃性；

（2）空气是制造氮肥的原料；是因为空气中氮气含量多且氮气是由氮元素组成的；

（3）油炸过的食品的空气中放置逐渐变软是因为水蒸气；

（4）二氧化碳是植物光合作用的原料；绿色植物在空气中且有阳光的条件下能进行光合作用．

故答案为：（1）氧气．（2）氮气．（3）水蒸气．（4）二氧化碳．

【解析】【答案】根据氮气；氧气、水蒸气、二氧化碳的性质来进行解答．

16、略

【分析】解：为防止通入试管内的氢气与试管内的空气混合加热时出现爆炸；在加热前应先通入氢气以排净管内的空气；

在停止加热后，试管内的温度较高，若与空气接触，会导致生成的铜与氧气反应形成氧化铜，故反应完毕后还要继续通入H2至试管冷却．

故答案为：排净试管中的空气，防止加热时发生爆炸；防止生成的铜再次被氧化．【解析】排净试管中的空气，防止加热时发生爆炸；防止生成的铜再次被氧化．17、CO2；2O3；2NO3-；CO2【分析】解：rm{垄脵3}个氮气分子就是在氮气化学式的前面加上数字rm{3}rm{垄脷}氧化铁中铁元素的化合价为rm{3}标在氧化铁化学式中铁元素符号的正上方；rm{垄脹2}个硝酸根离子就是在硝酸根离子的前面加上数字rm{2}rm{垄脺}保持干冰化学性质的最小粒子是二氧化碳分子；故答案为：rm{垄脵3N_{2}}rm{垄脷overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}rm{垄脷

overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}rm{垄脹2NO_{3}^{-}}本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目rm{垄脺CO_{2}.}本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．rm{.}【解析】rm{CO}rm{2}；rm{2}rm{overset{+3}{Fe}}rm{2}rm{2}；rm{O}rm{3}rm{3}；rm{2NO}rm{3}rm{3}18、氧气；负；10；增强水的导电性；水由氢元素和氧元素组成【分析】解：rm{(1)}由电解水试验的装置图可知，接通直流电后，rm{D}管产生的气体是较少是氧气，rm{C}管产生的气体是较较多是氢气，则rm{A}电极为电源的负极．

rm{(2)}氢气和氧气的体积比是rm{2}rm{1}如果rm{D}管内产生的气体是氧气，体积为rm{5}毫升，则rm{C}管内产生气体是氢气，体积为rm{10}毫升．

rm{(3)}在该实验中；通常会往水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠，目的是：增强水的导电性．

rm{(4)}由该实验可得出的结论是：水由氢元素和氧元素组成．

故答为：rm{(1)}氧气，负；rm{(2)10}rm{(3)}增强水的导电性；rm{(4)}水由氢元素和氧元素组成．

根据电解水实验的现象、结论和注意事项等分析回答rm{.}电解水时，正极生成的是氧气能支持燃烧，负极生成了氢气，能燃烧，氢气和氧气的体积比是rm{2}rm{1}电解水证明了水是由氢元素和氧元素组成的．

本题主要考查了电解水的实验的现象和结论，比较简单，根据已有的知识即可解答．【解析】氧气；负；rm{10}增强水的导电性；水由氢元素和氧元素组成四、探究题(共4题，共20分)19、CaCO3；CaO；Na2CO3；CuO；CuSO4+Fe=FeSO4+Cu【分析】解：rm{(1)}由于甲是石灰石的主要成分，所以甲为碳酸钙，含有的元素为钙元素、碳元素和氧元素rm{.}由于甲乙丙含有相同的一种非金属元素，所以共含的元素为氧元素或者碳元素rm{.}若共含元素为碳元素，则乙为二氧化碳，丙可以是可溶性碳酸盐如碳酸钠或者碳酸钾等rm{.}若共含元素为氧元素；则乙可以为氧化钙或者是二氧化碳，若为氧化钙，则丙可以为氢氧化钙；

rm{(2)}由于甲乙丙含有相同的一种金属元素，甲为红色金属单质，乙是甲的氧化物，所以该元素为铜元素rm{.}则乙为氧化铜，氧化铜能与酸反应生成铜的可溶性盐，而采用金属活动性比铜强的金属可置换出铜盐中的铜；例如rm{CuSO_{4}+Fe=FeSO_{4}+Cu}就可实现该转化；

故答案为：rm{(1)CaCO_{3}}rm{CaO}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{(2)CuO}rm{CuSO_{4}+Fe=FeSO_{4}+Cu}

本题是物质转化型的推断题；但是总题干限制后，在分题中两个分题之间没有必然的限制关系，所以审题时要避免受到彼此的影响．

rm{(1)}由于甲是石灰石的主要成分，所以甲为碳酸钙rm{.}由于甲乙丙均含相同的一种非金属元素，所以共含的元素应该是碳元素或者是氧元素rm{.}之后根据这个限制分析．

rm{(2)}由于甲乙丙均含同一金属元素，甲为红色金属单质，乙是甲的氧化物，所以该元素为铜元素rm{.}而甲rm{隆煤}乙是实验室制取初中常见一种气体的反应；所以乙为氯化钙．

找出一种特殊的物质或反应为解决此类问题的突破口rm{.}本题突破口在于对甲物质的确定．【解析】rm{CaCO_{3}}rm{CaO}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{CuO}rm{CuSO_{4}+Fe=FeSO_{4}+Cu}20、8.5；57.5%；18.25%【分析】解：因rm{u}不与盐酸反应，而氧化铜盐酸反应，rm{2g}样品中每入rm{0g}盐酸体解rm{20g16g=16g12gg}则第rm{3}次加入酸溶解的质量为rm{12g-8=3.g<4g}

则酸中溶质质量分数为rm{dfrac{.65g}{20g}隆脕100=18.2%}

样品氧铜的质量分数为rm{dfrac{(20g-8g)}{20g}隆脕100%=575}故案为：rm{dfrac

{.65g}{20g}隆脕100=18.2%}

解得rm{dfrac

{(20g-8g)}{20g}隆脕100%=575}

rm{5.5%}格rm{=365g}rm{/}空rm{g}rm{/}

rm{/}空rm{x}rm{/}

由rm{/0/!/}酸能解rm{73}氧铜固，盐酸中溶的质量为rm{20g}则。

则rm{g}铜，即第rm{x}次加盐酸，也不再反，则rm{8.5g}为rm{4}故案为rm{n}

故答案：rm{8}．

根据样品质量质量来计算氧铜的质量分数；

根据rm{8.}酸能否溶解rm{18.2%}氧化铜固；用化反应方程式计算来计盐中质的质量分数．

本题考查学利用表格中的据来断样品中的成分的质，生应利质的性质来分析其发生的应，用化学反方程式进行简单计算．rm{2g}【解析】rm{8.5}rm{57.5%}rm{18.25%}21、酒精灯；锥形瓶；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；气泡连续、均匀冒出；集气瓶口有大量气泡冒出；用水润湿；A；F；过氧化氢水+氧气【分析】解：rm{(1)}仪器rm{a}是酒精灯；仪器rm{b}是锥形瓶；故答案为：酒精灯；锥形瓶；

rm{(2)}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气rm{.}反应符合“一变多”的特征；均属于分解反应；

rm{(3)}实验室需要收集较纯净的氧气应用排水法收集，当实验中观察到气泡连续、均匀冒出时可以开始收集气体rm{.}若用排水法收集氧气；则判断集气瓶已收集满方法是集气瓶口有大量气泡冒出；

rm{(4)}玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，把玻璃管口用水润湿是为了起到润滑作用，以便于连接rm{.}故答案为：用水润湿；

rm{(5)}实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用rm{A}装置作为发生装置；排水法收集的氧气比较纯净；故答案为：rm{A}rm{F}

rm{(6)}过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下，分解生成水和氧气，故其反应的文字表达式为：过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；

故答案为：

rm{(1)}酒精灯，锥形瓶；rm{(2)}高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；分解反应；

rm{(3)}气泡连续、均匀冒出；集气瓶口有大量气泡冒出；rm{(4)}用水润湿；

rm{(5)A}rm{F.(6)}过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气．

rm{(1)}认识常见实验仪器；

rm{(2)}首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

rm{(3)}用排水法收集；当实验中观察到气泡连续；均匀冒出时可以开始收集气体去分析解答；

rm{(4)}将玻璃管插入带孔橡胶塞前；要先把玻璃管口用水润湿，起润滑作用，便于连接；

rm{(5)}根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置；根据排水法和向上排空气法各自的优点来分析；

rm{(6)}根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气来书写．

本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强rm{.}气体的制取