2024年新科版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新科版八年级科学下册月考试卷575考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于()A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境的变化D.恒温动物需要的能量少2、O2和Cl2都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷反应，已知氧气和甲烷充分反应后的生成物是二氧化碳和水，由此推断氯气和甲烷充分反应后的生成物是（）A.C和HClB.CH2Cl2和HClC.CCl4和HClD.CCl4和H23、在实验室里制取氧气.二氧化碳时，它们的收集方法相同的是（）A.排水集气法B.向下排空气法C.排食盐水集气法D.向上排空气法4、t℃时，向一支盛有0.l克熟石灰的试管内加人10ml水，充分振荡，静置，试管底部仍有未溶解的白色固体，对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是()A.溶液中溶质的质量为0.1克B.溶液是t℃时的饱和溶液C.升高温度溶液变为不饱和溶液D.溶液中溶质的质量分数等于1%5、甲；乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示；下列说法正确的是（）

​A.t2℃时，向100g甲中加入100g水后形成溶液的质量为200gB.t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C.甲的溶解度比乙大D.将t2℃时甲、乙的饱和溶液分别降到t1℃时，两溶液的溶质质量分数相等6、关于电磁现象的说法中，正确的是（）A.电磁铁是根据电磁感应现象制成的B.电动机通电工作时，机械能转化为电能C.奥斯特实验说明磁场能产生电流D.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的7、如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F1向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是()

A.F、p不变，f变大B.F、f不变，p变大C.F变小，p、f变大D.F、f不变，p变小8、如图所示，为使滑动变阻器的滑片P向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电源和变阻器接人电路的方式可以是（）A.G接F，E接B，D接HB.G接F，E接A，D接HC.G接E，F接B，D接HD.G接E，F接A，D接H评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、请你用化学用语填空．

（1）4个氢分子____；（2）3个氢氧根离子____；（3）小苏打的化学式____；

（4）地壳中含量最多的金属元素____；（5）用于人工降雨的干冰____．10、某物质t℃溶解度为60g，则在该温度下40g饱和溶液中含该种溶质____．11、在国际单位制中，力的单位是____，简称____，符号是____。12、一根弹簧一端挂在墙上，用490N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm。如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20cm，则每个人各用了____N的力。13、制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是____（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃，在不同海拔高度处，大气压强的值通常____（选填“相同”或“不同”）。14、在探究“物体质量与体积关系”实验中，要使用____测量物体的质量，用____的铁块完成探究后（选填“相同体积”或“不同体积”），还需要____继续进行实验（选填“相同物质”或“不同物质”），这样做的目的是____15、一只空心铝球，其质量为54g，体积为30cm3，则空心部分的体积为____cm3．若将空心部分注满某种液体后，总质量变为62g，则注入液体的密度是____g/cm3．（ρ铝=2.7×103kg/m3）16、将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是____现象；在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度____（填“升高”，“降低”或“不变”）．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠____选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的____（选择“内侧”，“外侧”，“内，外侧”）．17、小红的妈妈从超市买回一桶花生油，瓶上标有“5L”净含量4.5kg的字样，则花生油的密度为____kg/m3．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共4题，共12分)24、画出氢和锂的原子结构示意图．（氢原子核内有1个质子，锂原子核内有3个质子）25、如图所示为一个通电螺线管；请根据其两端的极性，用箭头在A点标出电流的方向，在B点标出磁感线的方向．

26、根据图中小磁针的指向；在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“+”或“﹣”极．

27、在图1中画出光线经过凸透镜后的光路图（O为光心；F为焦点）；在图2中，根据通电螺线管的N；S极，分别标出电源的正负极和两个小磁针静止时的N、S极．

评卷人得分五、解答题(共4题，共24分)28、一间教室要安装2盏“220V40W”的电灯和有关插座；要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光。请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来。

29、根据图中小磁针的指向；在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“+”或“﹣”极．

30、如图是一台收音机的刻度板；表明它能接受电磁波的频率范围．广播电台靠迅速变化的电流而发射电磁波．当广播电台发射图中最高频率的电磁波时，线路中的电流方向每秒中变化多少次？

31、随州某初中学校物理小组帮地理老师解决了一个难题；地球仪缺乏地磁仿真功能，物理小组在地球仪内部“暗藏机关”．如图，一节电池，一个开关，一个供绕线的纸筒，一段电阻丝．画出几匝绕线，在纸筒两端标上磁极，并在地球仪外部画一条磁感线．

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】本题考查体温恒定对动物生存的意义。在动物界中只有鸟和哺乳动物为恒温动物；体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。

【分析】关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境,更有利于动物的生存和繁殖2、C【分析】【解答】氧气和甲烷反应生成二氧化碳和水；生成的两种物质中都含有氧元素并且都是氧化物，所以可以判断氯气和甲烷反应的生成物中也应该都含氯元素并且都是氯的化合物；所以A中C为单质，不符合；B中CH2Cl2不是氯化物；D中氢气是单质；分析所给的选项可以知道选项C符合这一要求．

【分析】想解答好这类题目，首先要理解和熟记质量守恒定律及其应用，以及与之相关的知识，然后根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．3、D【分析】【解答】氧气可用向上排空气法和排水法收集；二氧化碳只能用向上排空气法收集，所以相同的为向上排空气法。

【分析】此题考查氧气和二氧化碳的收集方法，根据溶解性和密度确定。4、B【分析】【解答】A.0.1g熟石灰的试管内加入10mL水；试管底部仍有未溶解的白色固体，说明氢氧化钙未全溶，溶质的量应该小于0.1g．

B.t℃时氢氧化钙与上清液共存所以上清液为饱和溶液．

C.氢氧化钙的溶解度随温度升高而减低；升温会使溶解在水中的氢氧化钙析出，所剩溶液仍饱和．

D.溶质的量小于0.1g；所以溶质的质量分数小于1%．所以该题选B

【分析】解决此题时用到的知识点有：①氢氧化钙的溶解度随温度升高而减低②溶液与溶质共存说明溶液是饱和状态③溶质的质量是溶解在溶剂中的物质的质量④计算溶质质量分数时溶质的量应该是溶解在水中的物质的质量．5、B【分析】【解答】A、t2℃时；甲的溶解度是80g，向100g甲中加入100g水后，只能溶解80g，形成溶液的质量为100g+80g=180g，错误；

B、t1℃时；甲；乙两种物质的溶解度相等，正确；

C；在同一温度下比较不同的物质的溶解度的大小；没提温度，不能比较，错误；

D、将t2℃时甲、乙的饱和溶液分别降到t1℃时，甲的溶解度减小，有晶体析出，溶质质量分数是t1℃时的饱和溶液的溶质质量分数，而乙的溶解度随温度的降低而增大，故溶液组成不变，溶质质量分数是t2℃时的溶质质量分数；根据图象可以看出，两溶液的溶质质量分数是甲的大于乙，错误；

故选B．

【分析】根据固体物质的溶解度曲线可以：①某物质在某温度下的溶解度，②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，③比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，④判断通过降温还是升温的方法是晶体析出，据此解答．6、D【分析】【解答】A；电磁铁是利用电流的磁效应工作的；故A错误；B、电动机工作时将电能转化为机械能．故B错误；C、奥斯特最早发现将电流的磁效应，说明电流周围存在磁场，故C错误；D、电动机是根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的，故D正确。故选D．

【分析】解答本题应掌握：电磁铁和电动机原理；奥斯特发现了电流的磁效应；通电导线在磁场中受磁力作用，人类根据这一现象制造出了电动机。7、B【分析】【分析】

（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等；根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；

（2）根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化．

【解答】

对水平面的压力与该物体的重力大小相等；故压力大小不变，而滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，这两因素都没变，故摩擦力不变，由于受力面积变小，则压强变大。

∵水平面上物体的压力和自身的重力相等；

∴向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，

∵且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小；

∴木板对桌面的压强p变大；

∵向右缓慢地推木板的过程中；压力和接触面的粗糙程度不变；

∴摩擦力f不变．

故选B．8、A【分析】【分析】由磁极间的相互作用可知；要使两磁铁相互排斥，故可知电磁铁的磁极；根据右手螺旋定则可知螺线管的电流方向，因要使排斥力变大，故就增大电流，即减小滑动变阻器的接入电阻．本题将滑动变阻器的使用；右手螺旋定则、磁极间的相互作用巧妙地结合地一起，是道好题．【解答】解：因同名磁极相互排斥，则可知螺线管左侧为S极，右侧为N极，则由右手螺旋定则可知电流由右侧流入；故H应接电源正极，G接电源负极，故C错误；

因滑片右移时要求磁极增强；则应使电流增大，即滑动变阻器的接入电阻减小，故滑动变阻器应接入PB部分；故滑动变阻器只能接B接线柱；故B；D错误；

而A中电流由E接B；经滑动变阻器进入H，即电流由右侧流入，经G流出进入电源负极，故A符合题意．

故选A．二、填空题(共9题，共18分)9、4H23OH﹣NaHCO3AlCO2【分析】【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则4个氢分子可表示为：4H2；

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个氢氧根离子可表示为：3OH﹣；

（3）小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为：NaHCO3；

（4）地壳中含量最多的金属元素是铝元素；其元素符号为：Al；

（5）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，其化学式为：CO2；

故答案为：（1）4H2；（2）3OH﹣；（3）NaHCO3；（4）Al；（5）CO2．

【分析】（1）分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；

（2）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；

（3）小苏打是碳酸氢钠的俗称；写出其化学式即可；

（4）地壳中含量最多的金属元素是铝元素；

（5）干冰是固体的二氧化碳，写出其化学式即可．10、15g【分析】【解答】设40克该物质的饱和溶液中含溶质质量为x，则：解得x=15g．

故答案为：15g．

【分析】根据在饱和溶液中：解出40克该物质的饱和溶液中含溶质的质量．11、牛顿牛N【分析】【分析】

在国际单位制中；力的单位是以科学家牛顿的名字命名的．

【解答】

力的单位是牛顿，简称牛，符号为“N”．根据牛顿第二定律公式F=ma得出的导出组合单位.12、490【分析】【分析】此题为弹簧测力计的制作原理与力的相互作用的知识点结合的题目；可根据力的作用是相互的来解决问题．此题在讲解过程中可提供弹簧测力计，让学生亲身体验学生会体会更深．

【解答】解：改为两人拉弹簧后；其中一人跟墙一样起到了固定弹簧的作用，因此弹簧伸长不变，所用拉力也不变．

故答案为：490．13、降低不同【分析】【分析】液体的沸点与气压有关：气压越大；沸点越高；气压越低，沸点越低．一标准大气压下，水的沸点是100℃，而抗菌素不能在超过80℃的温度下提取．那么既要水沸腾，同时又不能超过80℃，根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低．大气压与海拔高度有关，海拔高度越低，大气压越大．本题考查了沸点与气压的关系．做题时，用所学的知识结合题意去分析完成选项．知道大气压的大小与海拔高度有关．基础性题目．

【解答】降低容器内气压；水的沸点也会降低，低于80℃．大气压与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压越小．在不同的海拔高度处，大气压强的值通常是不同的．

故答案为：降低；不同．14、天平|不同体积|不同物质|通过多次实验得到普遍规律【分析】【分析】①根据实验“探究物质的质量与体积的关系”的目的可知：需测量的物理量是：质量与体积；其中质量用天平测量；液体体积用量筒测量；

②为了探究规律应多测量几组实验数据；并且应测量不同种类的物质的质量与体积关系．

【解答】解：在探究“物体质量与体积关系”实验中；

先用天平测量不同的体积的铁块的质量；得出同种物质的质量和体积的比值相同；

再选用不同物质继续进行实验；看看其他物质的质量和体积的比值是否也不变，这样做的目的是通过多次实验得到普遍规律．

故答案为：天平；不同体积；不同物质；通过多次实验得到普遍规律．15、10|0.8【分析】【分析】（1）根据密度的变形公式V=求出铝球中铝的体积；用铝球的实际体积减去铝的体积就是空心部分的体积；（2）空心部分注满液体时，液体的体积和空心部分的体积相等，注入液体的质量=总质量﹣铝球的质量，然后根据密度公式求出液体的密度．

【解答】解：（1）由ρ=可得；质量为54g的铝球中铝的体积：

V铝===20cm3；

则空心部分体积：

V空=V球﹣V铝=30cm3﹣20cm3=10cm3；（2）将空心部分注满某种液体后，总质量变为62g，即m总=62g；

则注入液体的质量：m液=m总﹣m铝球=62g﹣54g=8g．

注入液体的体积：V液=V空=10cm3；

注入液体的密度：ρ液===0.8g/cm3．

故答案为：10；0.8．16、液化|不变|会放热|内侧【分析】【分析】（1）在一定条件下；物体的三种状态﹣﹣固态；液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华；（4）晶体熔化过程的特点是：吸热，温度保持不变．【解答】解：（1）冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，是空气中的水蒸气遇到温度低的瓶壁，在其表面发生液化现象；（2）冰块（属于晶体）逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度保持不变；（3）寒冬，车窗玻璃的温度较低，坐满人的汽车门窗紧闭，车内温度较高，车内温度高的水蒸气遇到温度低的玻璃，在玻璃的内表面液化成小水珠附着在玻璃车窗上；此过程放热．

故答案为：液化；不变；会放热；内侧．17、900【分析】【分析】已知质量与体积，由密度公式可以求出密度．【解答】解：油的体积V=5L=5dm3=0.005m3；

油的密度ρ===900kg/m3；

故答案为：900．三、判断题(共8题，共16分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共4题，共12分)24、如图：

【分析】【解答】原子由原子核与核外电子组成；核外电子数等于原子核内质子数；

结构示意图如图所示．

故答案为：如图所示．

【分析】根据氢与锂的原子结构分析答题．25、【分析】【解答】已知螺线管的左端为N极；右端为S极，则由右手螺旋定则可知螺线管中电流由右侧流入，左侧流出；

磁感线在磁体的周围从N极出发回到S极；所以磁感线的方向向右，如图所示：

【分析】已知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可知通电螺线管的电流方向．根据磁感线的特点可以确定磁感线的方向．26、【解答】解：从图可知，小磁针的左端是S极，右端为N极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，通电螺线管的左端是N极，右端是S极．

根据安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，左端是负极．如图所示：

【分析】【分析】知道小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的N、S极，再根据安培定则判断出电流的方向，