2024年西师新版四年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年西师新版四年级语文下册月考试卷609考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、给加下划线的字选择合适的解释。

心悦诚____（）A.衣服B.担任C.适应D.服气2、读课文《长城》；仔细思考，认真判断。

这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。

下面是四位同学对“伟大的奇迹”的理解，请你选择正确的答案_____A.长城修筑在山上，有一万多里长，是世界上独一无二的，所以是“奇迹”B.长城那么高大坚固，一块条石就有两三千斤重，而且用了无数的条石，所以是“奇迹”C.修筑万里长城，用了“数不清”的条石、城砖，而当时靠的全是人工，靠人的肩膀、双手，真是奇迹D.长城的建造、设置非常巧妙，也能看出是奇迹3、下列句子真标点符号使用有误的一项是（）A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B.两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D.看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林4、根据句子的意思准确地选择字义。

我们不胜其烦；以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。_____

胜：____A.赢，占优势B.超过C.优美的D.尽5、下面句子有语病的一句是_____A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。6、下列短语中没有错别字的一组是（）。A.行影不离昂然挺立爱慕虚荣B.无可奈何极力挣扎入木三分C.狠之入骨走头无路一模一样D.喜皮笑脸三心二义思前想后7、按比喻的种类不同，选出不同于其它三句的一项（）A.那简直就是半截老松木！B.掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。C.一只手指就像一根三节老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手来。8、读课文《虎门销烟》；选择。

林则徐邀请外国商人前来观看的目的是（）A.林则徐尊重国际友人，所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。B.林则徐喜欢热闹，多邀请些人来他会特别高兴。C.林则徐是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。D.林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、多音字组词。

挨āi____ái____

弹dàn____tán____

爪zhuǎ____zhǎo____​10、在括号里填入合适的关联词语。

即使也只有才虽然但是

①____他学习成绩差，____他毫不气馁；急起直追。

②____基础比别人差一些，只要肯下功夫，____是照样可以成才的。

③____一生勤奋，____能有所作为。11、读《徐悲鸿励志学画》，根据课文内容填空。

徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，____一画就____。所填词表现了徐悲鸿____。12、请把意思相近的词语用线连起来。

拮据____看重。

馈赠____困难。

器重____赠予。

日思夜想____疑惑不解。

迷惑不解____梦寐以求13、查字典。

①“仇”字共____画，第四笔画的名称是____。

②“捞”字的音序是____，部首是____，组词为____。评卷人得分三、问答题(共7题，共14分)14、根据课文《文成公主进藏》内容回答问题。

《文成公主进藏》是个民间故事，你还知道哪些民间故事吗？写出3个。15、读课文《莲叶青青》；回答。

看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。从“醒过神来”你能体会到什么？16、给《江畔独步寻花》写一段赏析17、读《奇妙的国际互联网》；回答问题。

国际互联网和人们息息相关，从哪些方面看出来？18、阅读课文《天鹅的故事》选段；回答问题。

突然；一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次

这一自然段哪些词语最让你感动？为什么让你感动？19、仔细阅读课文《火烧云》，说说这篇课文写了什么？20、仔细读课文《满山的灯笼火把》；说说。

在危难中我看到了光亮，看到了满山的灯笼火把，这是生命的曙光，这是爱的见证，那么，爱是什么？评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共8分)21、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分五、翻译(共4题，共24分)22、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。23、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！24、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。25、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)26、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】心悦诚服：悦：高兴；诚：硬实。由衷地高兴；真心地服气。指真心地服气或服从。

【点评】考查学生对字义的掌握。2、D【分析】【分析】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。“这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。”理解为“伟大的奇迹”长城的建造；设置非常巧妙，也能看出是奇迹。

【点评】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。3、A【分析】【分析】此项中的各种手分类不同；不能都用顿号表示并列，“老手；嫩手”是一类，“黑手、白手”是一类，“粗手、细手”又是一类，它们之间应用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握。4、D【分析】【分析】胜：①赢；占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。在“我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。”句中“胜”是尽的意思。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。5、D【分析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺、③用词不当、④词序颠倒。D“每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。”成分残缺，句子缺主语“狗”，应该为：每逢它(大白鹅)吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。6、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对汉字的掌握。A形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密；经常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到极点。走投无路：投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。D嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃的样子。三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

【点评】对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。7、B【分析】【分析】本题考查学生对比喻类型的识别,根据平时的积累和本课中对暗喻的学习,学生可以正确分类。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。8、C【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的理解能力；本文描述了震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御辱的斗争精神。课文里告诉我们林则徐销烟的目的，同时也可以看出林则徐邀请外国商人前来观看的目的，是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。

【点评】做这样的题目我们必须要学会赏析句子，从内容里去找答案。二、填空题(共5题，共10分)9、挨近挨打子弹弹琴爪子前爪【分析】【分析】挨[āi]依次，顺次：～门逐户。靠近：～近。肩～着肩。[ái]遭受：～打。～骂。拖延：～时间。～延。弹：[dàn]可以用力发射出去的小丸；装有爆炸物可以击毁人、物的武器：～丸。子～。～雨。枪～。[tán]用手或工具拨动而发射出去，亦指用手指拨弄：～射。～跳。～拨。检举违法失职的官吏：～劾。爪：[zhǎo]指甲或趾甲：趾端有～。鸟兽的脚指：鹰～。～牙（喻党羽，狗腿子）。[zhuǎ]禽兽的脚（多指有尖甲的）：鸡～子。狗～子。像爪的东西；这个锅有三个～儿。

【点评】考查学生对多音字不同读音的辨析，只有分辨了正确的读音才能根据字义组词。10、虽然但是即使也只有才【分析】【分析】这个题是考察学生对关联词的掌握运用；常见的关联词语有下面几种类型1并列句。各分句间的关系是平行并列的，常用的关联词语有：又又；既又2递进句。分句间是进一层的关系，常用的关联词语有：不但（不仅）而且3因果句。分句间是原因和结果的关系，常用的关联词语有：因为(由于)所以4条件句一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。常用的关联词语有：虽然但是。

【点评】做这样的题一定要看清楚前后两个句子是什么关系，这样才能更好地用好关联词。11、每逢节假日就是一整天绘画勤奋、努力【分析】【分析】这个题是考察学生对课文内容的掌握情况；这句话出自课文第四段的内容，当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。“每逢”每当遇到。从这个词语中我们就可以看出他每次都是这样。“一整天”就是说全天时间都是在绘画。从这两个词语中我们就可以看出他的勤奋努力。

【点评】对于课文内容要掌握熟练，并且会写生字，再就是会分析词语的含义。12、困难赠予看重梦寐以求疑惑不解【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的理解能力；有助于学生更深刻的认识和理解课文。做题时先理解词义，再找近义词。拮据—困难；馈赠—赠予、器重—看重、日思夜想—梦寐以求、迷惑不解—疑惑不解。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，找出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。13、4横折弯钩L提手旁捕捞【分析】【分析】考查了学生用音序法查字典；所以必须识记汉字两个汉字。①“仇”：深切的怨恨：～敌。～恨。～视。疾恶如～。同～敌忾（全体一致痛恨敌人）。②“捞”：从液体里面取东西：～取。打～。大海～针；用不正当的手段取得：～一把。

【点评】只要我们准确的记住这两个汉字，我们很快的就能找到答案。三、问答题(共7题，共14分)14、《猎人海力布》；《牛郎织女》；《一幅壮锦》【分析】【分析】此题考查学生根据课文内容回答问题的能力。《文成公主进藏》是个民间故事；这样的民间故事还有：《猎人海力布》；《牛郎织女》；《一幅壮锦》

【点评】此题主要考查学生对民间故事了解，激发学生阅读民间故事的兴趣。15、从“醒过神来”体会到了祖母明白了孩子需要荷叶放到中药里煎，以荷叶的凉气驱除孩子的暑气。【分析】【分析】从“醒过神来”体会到了祖母明白了孩子需要荷叶放到中药里煎；以荷叶的凉气驱除孩子的暑气。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。16、本诗展现了一幅春暧花开、莺歌蝶舞、生意盎然、恬静宣人的画面，诗人陶醉于春光、其乐融融的神情充分表现在字里行间。【分析】【分析】本诗展现了一幅春暧花开；莺歌蝶舞、生意盎然、恬静宣人的画面；诗人陶醉于春光、其乐融融的神情充分表现在字里行间。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。17、从日常生活中我们的休闲、学习、工作、购物等方面可以看出。【分析】【分析】这个题的答在课文第三段：国际互联网上的内容非常丰富；各种知识；各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中

【点评】这样的题其实很简单，关键是会归纳才行。18、“胸脯和翅膀”老天鹅是以血肉之躯作为破冰的武器。“腾空而起”，老天鹅这样做为了增加下落的冲力，使胸脯和翅膀扑打冰面的力量更大。老天鹅用自己的血肉之躯，砸出了一个窟窿，这是一只顽强的老天鹅，顽强的破冰勇士。【分析】【分析】“胸脯和翅膀”老天鹅是以血肉之躯作为破冰的武器。“腾空而起”；老天鹅这样做为了增加下落的冲力，使胸脯和翅膀扑打冰面的力量更大。老天鹅用自己的血肉之躯，砸出了一个窟窿，这是一只顽强的老天鹅，顽强的破冰勇士。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活对大自然的喜爱之情。【分析】【分析】《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时；天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活对大自然的喜爱之情。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。20、爱是你我用心交织的生活，因为有爱拥抱着我，才让我看到了阳光闪烁。【分析】【分析】这道题考察的是学生对课文思想感情的理解；学生在了解作者写作意图的前提下，结合自己的感悟，就很容易回答这道题了。

【点评】这篇课文告诉了我们，爱是你我用心交织的生活，因为有爱拥抱着我，才让我看到了阳光闪烁。四、诗歌鉴赏(共1题，共8分)21、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。第二题题主要品味诗词中字词用法的精妙，理解“入”和“流”字时，既要考虑其原意，又结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”这句诗的意思是峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。所以“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,意言月影映入江水,又随江水流去。

【点评】赏析重点词语时要结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。赏析古诗词中字词的用法，既要考虑到字词本身的含义及在诗中的具体意思，同时要结合诗中的语境和背景来分析诗人所要表达的心情。五、翻译(共4题，共24分)22、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。23、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解，学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。2、有志向的人都应该向周恩来学