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文档简介

Word版可编辑第第页小班数学教案《神奇的小火车》

活动目标：

1、了解燃料和冒烟的色彩对应，并能按照色彩和数量标志尝试5以内的数物对应。

2、初步体验帮忙别人的欢乐。

3、培养幼儿比较和推断的能力。

4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、进展幼儿规律思维能力。

活动重点难点：

活动重点：

燃料和色彩对应

活动难点：

能按照色彩和数量标志尝试5以内的数物对应。

活动预备：

多媒体课件、纸制车厢12个、各种水果蔬菜剪纸若干(红绿黄三色)

活动过程：

1、出示火车课件，引发幼儿对火车开到哪去的猜测

师：认真听，这是什么声音?

火车开来了，你们觉得火车司机开着火车会到什么地方去呢?

小结：小司机就像你们说的那样，想到中国的各个地方去。

2、幼儿观赏故事，猜测火车为何停下

师：轰隆轰隆，小火车继续向前开着，骤然火车停了，火车为什么会停了呢?

那请火车司机快点给火车加燃料呀。

3、幼儿举行添加燃料，了解燃料和冒烟的色彩对应

师：告诉你们哦，这可是一辆奇特的火车，加进去什么燃料，就会冒出什么色彩的烟。

看看火车司机给火车加了什么燃料呀?(苹果和草莓)冒出了什么色彩的烟?

小结：火车轰隆轰隆冒出了红彤彤的烟。

4、继续观赏故事

师：火车司机觉得有趣极了，开着开着火车又停下了他又给火车加上新的燃料。

他给火车加了什么燃料呀?

瞧，火车冒出什么烟?

小结：火车司机加了桔子和胡萝卜以后，火车冒出了金灿灿的烟。

5、继续观赏故事，按照冒出的烟猜测加的燃料

师：火车越开越快，停下后司机又加上了燃料，这回冒出的烟是什么色彩的呀?

猜猜司机给火车加什么燃料让它冒出了绿色的烟?

小结：火车司机加了。，火车冒出了绿色的烟。

6、解读添加燃料标记

过渡：这真是一辆奇特的小火车，加了不同的燃料就能冒出不同色彩的烟。其他小火车也想要冒出好看的烟，你们愿不肯意帮它们加燃料呢师：这些小火车车厢上有一个小标志，这个标志可以告诉我们装什么色彩的燃料，装多少燃料，你能看懂吗?

(解读标记5这个标志表示需要5个绿色的燃料)

7、实际操作

师：那就让我们一起来给小火车装燃料吧。然后帮它们找到和车轮色彩一样的车头。(幼儿按照标志，挑选相应色彩和数量的蔬果图片粘贴在火车车厢上)别忘了告诉小司机你给火车加了什么燃料?!..教案网!

8、沟通纠错

师：你是怎么加的?添了什么燃料?加了多少?

9、幼儿玩开火车嬉戏，快活结束活动

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