2024-2025学年山西省长治新时代双语学校数学三上期末达标检测模拟试题含解析VIP

2024-2025学年山西省长治新时代双语学校数学三上期末达标检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，认真填写。1．在23×4的算式中，十位上的2乘4的积是（______）。2．在括号里填上合适的单位名称①小新跑100米约22（________）②一支牙膏长约15（________）③卡车的载重量是6（________）④小刚同学的体重约是30（________）3．56个荔枝与48个杏重量相等,每个杏比荔枝重5克。每个杏重（_______）克,每个荔枝重（_______）克。4．如图，把长方形沿线段AB对折，阴影部分图形的周长是_____厘米．5．把一个蛋糕平均分成6块，小强吃了3块，吃了这个蛋糕的，小刚吃了2块，吃了这个蛋糕的，还剩下这个蛋糕的没有吃．6．40是8的（_____）倍，40的8倍是（_____）．7．用分数表示下面各阴影部分并比较大小。（________）____（________）（________）____（________）8．把一个边长是4厘米的正方形分成四个同样大小的正方形,每个小正方形的边长是（____）厘米,周长是（____）厘米。9．在横线上填“＞”“＜”或“＝”。_____4000克_____4千克10．5个是（______），读作：（______）。11．里面有（________）个；3个和（________）个相等。二、仔细推敲，认真辨析。12．一袋水果糖1000克，10袋水果糖重10千克．（________）13．钟面上分针转动一圈，时针走一个大格。（________）14．闰年全年有366天。（___________）15．386比597与203的和少414。（______）16．166-（66+19）=166-66+19（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．38×7=（）A．276 B．266 C．366 D．17618．明明和华华做同一组计算题，明明用小时完成，华华用小时完成，（）做得快些。A．明明 B．华华 C．无法比较19．下图中，甲和乙的周长比，结果正确的是（）A．甲比乙长 B．乙比甲长 C．甲、乙一样长20．秒针从数字1走到数字2，经过了5（）A．时 B．分 C．秒21．蓝天小学的学生做广播操，六年级学生排成4行，每行12人；五年级学生排成3行，每行15人.两个年级一共有学生（

）A．93人 B．45人

C．48人 D．27人四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。280+70=6×7–18=54÷9=500–237=33÷5=120+90=436–236=67÷9=54+4×6=40÷6=154+256=800–350=23．脱式计算。（90－24）÷236÷3×4672－72×4276－46＋5424．速算。700-150=280+140=350+250=400×7=60×8=599×2≈120×2=19×9≈-=+=+=1-=五、操作题25．下面的图分别是谁看到的，连一连。26．正确连线六、解决问题27．三（1）班观看《嫦娥揽月》的有45人，其中男生占，女生占几分之几？女生有多少人？28．某高速列车平均每小时可行驶364千米，如果这列高速列车早上7:30从起点开出，上午11:30到达终点，那么它共行驶了多少千米？29．三年级同学去划船，男生去了124人，女生去了144人，每条船最多坐8人，至少需要租多少条船？30．学校给二年级同学换新桌椅，计划共换掉98套，第一天运来27套，第二运来36套，离计划还差多少套？31．一本故事书共有280页，小红每天看38页，已经看了4天。还剩多少页没有看？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、80【详解】略2、秒厘米吨千克【分析】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米；常见的时间单位有时、分、秒；常见的质量单位有吨、千克、克；根据生活情境与数据大小选择合适的单位。【详解】小新跑100米约22秒；一支牙膏长约15厘米；卡车的载重量是6吨；小刚同学的体重约是30千克。【点睛】本题考查对时间单位、质量单位、长度单位与数据大小的灵活应用。3、3530【详解】略4、1【解析】如图，由对折的性质可知，阴影部分的周长恰好等于原长方形的周长，进一步由长方形的周长计算公式计算出结果即可．【详解】（7+4）×2，=11×2，=1（厘米）；答：阴影部分图形的周长为1厘米．故答案为1．5、，，【详解】1÷6＝×3＝；×2＝；×（6﹣3﹣2）＝；答：小强吃了3块，吃了这个蛋糕的，小刚吃了2块，吃了这个蛋糕的，还剩下这个蛋糕的没有吃．故答案为：，，．6、5320【详解】略7、＜＜【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此将各个阴影部分用分数表示。再根据分数比较大小的方法解答即可。【详解】＜＜【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。8、28【详解】略9、＝＝【分析】（1）92÷2÷2，用除法添括号法则，括号前是“÷”号，所以括号内应当变为“×”号，算式变为92÷（2×2）（2）根据质量单位换算公式：1000克＝1千克【详解】（1）所以92÷4＝92÷2÷2（2）4000克＝4000÷1000＝4千克所以4000克＝4千克【点睛】本题主要考察对添括号法则的运用及克与千克的单位换算知识。10、九分之五【分析】在读分数时，先读分母，中间的分数线读作“分之”，最后读分子。【详解】5个是（），读作：（九分之五）。【点睛】读作时数字必须是大写。11、56【分析】分数中，分母是平均分的总份数，分子是所要表示的份数。分子是几，就表示这个分数里面有几个“几分之一”；一个分数表示几份，分子就是几，据此解答。【详解】（1）的分子是“5”，则里面就有5个。（2）3个就是，＝1，1里面有6个，故3个和6个相等。【点睛】理解并记住分子是题目“具体表示的份数”是解决本题的基础。同时明白只要分子＝分母时，这个分数都可以用1表示是解决本题的关键。二、仔细推敲，认真辨析。12、√【详解】略13、√【分析】钟面上有12个数字，平均分成12个大格，1大格又平均分成5小格，共60个小格围成一圈，有三根指针，最短最粗是时针，其次是分针，最细最长是秒针，分针走一圈是60分钟，时针走一大格是1小时也就是60分钟，据此解答。【详解】钟面上分针转动一圈是60分钟，时针走一个大格是1小时也就是60分钟，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查钟面知识，掌握分析中的基础概念是解题的关键。14、√【详解】略15、√【详解】略16、×【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】一位数乘两位数，用一位数分别与两位数每一位上的数相乘，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，据此解答.【详解】38×7=26618、B【分析】首先根据分数大小比较的方法，判断出两人所用时间的长短；然后根据工作量＝工作效率×工作时间，可得工作量一定时，谁用的时间越短，则谁做得越快，判断出谁做得快些即可。【详解】因为＞，所以同样的工作量，华华用的时间短，做得快些。故答案为：B【点睛】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率。19、C【分析】图形的周长是围成图形所有线段或曲线的长度，因此先判断出甲、乙两个图形的周长都包括哪些线段或曲线的长度即可判断周长的长短.【详解】甲的周长包括长方形的长和宽，再加上中间曲线的长度，乙的周长包括长方形的长和宽，再加上中间曲线的长度，所以甲乙的周长一样长.故答案为C20、C【分析】秒针走一圈是60秒，钟表上有12个大格，每走一个大格是5秒，据此解答。【详解】由分析可知，秒针从数字1走到数字2，走了1大格，也就是5秒。故选择：C。【点睛】此题考查了秒针经过时间的计算，明确秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒。21、A【详解】六年级小数人数：12×4=48（人）；五年级小数人数：15×3=45（人）；48+45=93（人）故答案为A【点睛】题意可知，要求两个年级学生总人数，必须先分别求出每个年级学生人数，因此，应用每行人数×行数=总人数，先分别求出每个年级的总人数，然后再求出两个年级总人数．四、细心计算，认真检查。22、350；24；6263；6……3；210200；7……4；786……4；410；450【详解】略23、33；48；384；284【分析】同级运算，从左往右依次计算；既有乘除，又有加减的，先算乘除，后算加减；有括号的先算括号里面的。【详解】（90－24）÷2＝66÷2＝3336÷3×4＝12×4＝48672－72×4＝672－288＝384276－46＋54＝230＋54＝28424、550;420;600;2800;480;1200;240;180;【详解】略五、操作题25、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。26、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、解决问题27、；20【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，1－男生占的份数＝女生占的份数；将总人数有45人平均分成9份，女生占其中的4份，用除法解答；【详解】1－＝答：女生占。45÷9＝5（人）5×4＝20（人）答：女生有20人。【点睛】本题考查分数的简单应用，关键掌握同分母分数的加减和用除法求一个数的几分之几。28、1456千米【详解】11时30分-7时30分=4小时