端午节活动方案大全范文

Word1/1端午节活动方案大全端午节活动方案大全

（篇一）

为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，依据上级教育主管部门的工作支配，我校在端午节来临之际，制定“我们的节日·端午”主题教育活动实施方案如下：

一、指导思想

以“学雷锋·做一个有道德的人”主题活动为载体，以端午节为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿于“我们的节日·端午”主题教育活动的始终，引导我校同学在活动中传统文化的熏陶和爱国主义教育，增进同学的爱国主义情感。

二、活动内容

1.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班开展中华经典诵读活动。我校结合新教育“营造书香校内”之经典诵读活动，各班以诵读历代爱国主义名篇佳作竞赛的方式，让同学们在亲身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。各班要充分挖掘端午节深厚的文化内涵，引导同学感受传统文化魅力，增加同学的爱国主义情感。

我校还将在端午节后，每班抽取10名同学，以本次经典诵读活动的内容为主进行一次钢笔书法竞赛。

2.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班开展节日小报创编活动。我校将以班级为单位组织同学创编节日小报，内容围绕端午节的来历、在放假前仔细布置此项活动，明确活动的意义和作用。

2．6月28日以班级为单位收齐上交大队部（每班精选上交3——5份）。

3．依据上交作品的质量评出优秀中队5个和优秀个人若干名

（篇三）

活动目标：

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、通过实践操作活动，感知粽子的外形和品种，鼓舞幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。

活动预备：

粽子、香包、音乐、图片

活动过程：

一、引出话题。

老师讲故事：《粽子里的故事》，幼儿观赏。

提问：小伴侣你们知道端午节吗？谁能告知我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

小结：粽子的外形真好玩!

二、品尝粽子，并叙述。

1、熟悉粽叶。

T：粽子的外形真好玩，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵芳香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

2、幼儿品尝。

T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

3、幼儿叙述粽子的馅及它的味道。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

五月五，是端午，小伴侣们来跳舞，吃粽子，赛龙舟，快欢乐乐过端午。

四、幼儿相互赠送香包，观赏事先做好的泥塑粽子。

五、嬉戏：赛龙舟。

幼儿坐在布上，老师扮演划船的人，将幼儿拉来拉去，假装划船。

六、活动结束。

（篇四）

一、活动目的：

1.端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让同学更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

2.通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让同学从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位同学的探究制造精神。

3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

二、活动时间：6月7日——6月14日

三、活动支配：

1.进行一次有关端午节的主题班会。

(1)同学相互沟通所知道的端午学问。

(2)以小组为单位，搜集进行古诗文的沟通或赏析。

(3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。

(4)为同学讲解端午节的来历、风俗。

2.“我向长辈学一技”主题活动

(1)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。