2025年教师招聘教师资格初中历史试讲稿八下第5课三大改造

八下第五课三大改造教参教学目标教参教学目标知识与能力:认识对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的实质和形式，完成的时间及历史意义；明确三大改造的必要性；初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察，提高理解历史的能力。过程与方法:通过走访当地历史悠久的企业、走访身边经历过社会主义改造的老人，了解农业，手工业及相关企业在社会主义改造期间的情况；在搜集资料和独立思考的过程中，掌握搜集、整理资料的方法，培养分析、评价历史事件的能力。情感态度与价值观:体会中国共产党对社会主义改造的探索和创造精神，认识中国共产党领导人民建立社会主义制度的贡献；激发为社会主义现代化建设贡献力量的热情，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向和信心。教参重难点：农业的社会主义改造既是本课重点，也是本课难点；资本主义工商业的社会主义改造形式是本课难点一、教学目标知识与能力:了解和掌握农业、手工业改造的过程和意义；了解和掌握资本主义工商业改造的方式、方法。了解并引导学生分析三大改造的原因、实质和意义，培养其综合分析问题的能力。过程与方法:通过图文资料创设情境，激发学生学习的热情；引导学生用历史的观点分析问题；填充小故事辅助提高学生兴趣；适当补充一些课外材料让学生阅读情感态度与价值观:认识三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，确立了社会主义制度。在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特色的社会主义改造道路。二、教学重难点重点：三大改造的形式及意义。难点：三大改造的原因和实质。三、教学方法讲授法、多媒体教学法、探究法、小组合作讨论法、史料分析法。四、新课讲授创设情境导入新课播放歌曲《社会主义好》并提问：大家知道我国真正进入到社会主义阶段是在什么时候吗？由此导入新课（一）背景1、出示概念，明确三大改造概念2、出示材料，了解三大改造必要性（背景）明确①苏联模式影响；②帝国主义的威胁，外交上一边倒；③政党初心，历史选择，国情；④过渡时期总路线：一化三改方针。（二）过程农业社会主义改造出示材料，同学扮演历史小剧场，分析土改后农业遇到的问题（农业社会主义改造原因）明确：一家一户分散经营，部分农民缺少生产资金资料，无力耕种，只能卖地或出租土地，生活依旧困苦，也无法满足工业化建设需要。观看视频《王国范参加农业合作化的经历》思考①改造方式，②实质；③目的；④改造结果，小组讨论，明确由农业互助组到初级农业合作社到高级农业合作社；实质是生产资料私有制向社会主义公有制手工业社会主义改造阅读课本，找出手工业的合作化过程，实质，结果。资本主义工商业社会主义改造播放视频《大宅门》节选提问：为什么股东们都不愿意合营？出示四马分肥饼状图，民族资本家的故事，思考什么是公私合营？明确改造过程，结果。为何采用和平赎买政策，并思考意义。以北京同仁堂为例，明确公私合营后老字号的发展。评价出示材料，总结三大改造意义（积极、消极）小结和作业教师小结：中国人民紧跟时代的步伐，他们用鲜血铸就中华人民共和国，用自己的智慧来建设中华人民共和国，他们自力更生，艰苦奋斗，谱写了一曲中国历史的赞歌。从农民自发组成合作社，依靠集体搞生产；身单力薄的手工业者联合起来，他们不只是在刺绣，更是在描绘中华人民共和国的美好未来。1956年三大改造完成，毛主席在天安门城楼接见各界代表，农民的喜悦，手工业者的幸福，工商业者的心悦诚服无不证明改造的正确。课后作业：对家乡的在社会主义改造的历程进行调查，并谈谈你对“如何发展家乡的经济、创立本土品牌”的建议。社会主义基本政治制度确立5三大改造社会主义基本政治制度确立5三大改造农业农业生产合作社三大改造生产合作社三大改造手工业手工业公私合营资本主义工商业讲课稿公私合营资本主义工商业尊敬的各位评委老师：大家好！我是X号考生，今天我试讲的题目是第5课《三大改造》，下面开始我的试讲。上课，同学们好，请坐。同学们，在上课之前我们先来听一首歌曲《社会主义好》，大家仔细聆听，这首歌曲热情歌颂了社会主义好，那么大家知道我国真正进入到社会主义阶段是在什么时候吗？很多同学会误以为在新中国成立时候，实际上却是在我国完成了三大改造以后。为什么呢？它又是怎样进行的？让我们一起来学习第五课《三大改造》。（板书5三大改造）我国从新中国成立到社会主义改造的基本完成，这一时期实际上是社会主义过渡时期。必须经过社会主义改造，才能实现从新民主主义到社会主义的转变。大家来看大屏幕，什么是三大改造呢？就是在建国初期，1953年到1956年，国家在农业，手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。那我们又为什么进行三大改造，或者说它的必要性是什么？同学们把目光放到老师出示的材料上，试着归纳出当时进行三大改造的背景吧。（板书三大改造）有哪位同学可以说一下？第三排这位同学你来说，这位同学谈到从材料一中得知当时的中国受到了西方帝国主义国家的威胁，在外交上一边倒向社会主义国家苏联，并且受到了苏联模式的影响，需要进行社会主义改造，这位同学归纳了外在因素，请坐；还有其他同学有进一步想法吗？靠窗这位男同学，这位同学谈到我国已经进行工业化建设，基于国情，为了满足工业化建设的需要，实施了一化三改的过渡时期总路线，进行三大改造，实现经济发展，为人民生活水平提高和工业化建设提供条件，这是一五计划的推动，也是历史的选择，请坐。同学们从从内外分析了三大改造的必要性，三大改造势在必行，那同学们阅读课本，找一找首先是从那一领域开始的呢？没错，首先在农业开始了社会主义改造。同学们先来阅读材料，找两位同学来扮演一个小小情景剧，来分析土改后农业遇到什么的新问题呢？有谁自告奋勇吗？第一排这位女同学和第四排这位蓝衣服同学你们上台为大家表演吧。同学们你们说这两位同学表演的好不好，好，让我们把掌声送给他们，那通过观看两位同学表演，谁能回答一下刚刚的问题？这位同学你来说，这位同学谈到土改后土地成为农民私有，但是一家一户分散经营模式，部分农民缺少生产资金资料，无力耕种，只能卖地或出租土地，生活依旧困苦，也无法满足工业化建设需要，而这也是农业进行社会主义改造的原因。请坐。同学们，那农业社会主义改造的目的、改造方式、实质是什么，改造结果又如何呢？接下来同学们观看视频《王国范参加农业合作化的经历》来进行小组讨论，给大家三分钟时间。时间差不多了，刚刚三组同学讨论的最为激烈，那请三组同学派代表来分享一下你们的讨论结果吧。三组同学谈到为了走集体化和共同富裕的社会化道路，把分散的个体农民组织起来，以农村生产合作社的方式进行社会主义改造。三组同学找到了农业社会主义改造的方式和目的，（板书生产合作社）请坐。还有哪个小组要进行补充吗？四组同学，四组同学在三组同学基础上，归纳了农业合作化的过程，首先1949年10月到1953年，秉承着自愿互利原则建立农业互助组，生产资料仍旧私有，几家互帮互助，产生了社会主义萌芽；后1954年到1955年上半年来土地入股，统一经营，初级农业合作社在全国普遍建立，1955年掀起农业合作化高潮，这时已经具有半社会主义性质，下半年到1956年底土地等主要生产资料归集体所有，建立高级农业合作社并迅猛发展，已经具有完全社会主义性质，最终在1956年底加入合作社的农户达96.3%，农具土地从农民私有转变为集体所有，生产资料私有制转变为社会主义公有制，这也是农业社会主义改造实质，请坐。农业合作化运动，也推动了手工业的社会主义改造。有没有发现，手工业跟谁的情况很相似？对的，所以我们运用刚才对农业合作化的知识来解决手工业的合作化。那接下来请同学们阅读课本，找一找手工业合作化的方式，过程，结果和实质是什么？（板书手工业）有谁可以来说一说。这位同学，你的手举的最高，你来说，这位同学谈到手工业合作化也是通过参加手工业生产合作社的方式进行；从1953年6月开始，分三步走，第一步建立手工业供销小组，第二步办理手工业供销合作社，第三步建立手工业生产合作社，到1956年，90%以上的个体手工业者加入手工业生产合作社，手工业社会主义改造基本完成，其实质是生产资料私有制向社会主义公有制转变。你回答很正确，请坐。党和政府对资本主义工商业的社会主义改造和对农业、手工业的改造是不同的，这不仅表现在态度上，也表现在方式上，而且还有伟大的创举。那么具体情况如何呢？同学们先来看视频《大宅门》节选片段，结合课本材料想一想：为什么股东们都不愿意合营？（板书资本主义工商业公私合营）有谁愿意分享一下你的想法吗？第二排第二列这位女同学，这位同学谈到从材料了解到有些资本家就认为自己的企业上归国家，自己辛苦打拼一场空，因此他们不愿意。好，请坐。什么是公私合营呢？国家为何要采用这种方式呢？接下来同学们可以根据材料小组讨论一下国家采取公私合营的原因以及当时的改造结果如何呢？同学们讨论声音小了下来，哪组可以说一下你们的意见？一组，一组同学谈到从材料中得知公私合营是公私双方共同经营企业，公方占领导地位。在建国初期一些私营工商业是社会经济重要组成部分，且一度遇到困难，部分私营企业严重扰乱经济秩序，随着国民经济恢复和国营经济增强，当时公私合营经济出现并有所发展，为使私有制经济过渡到社会主义经济，考虑到民族资本家为国家做出了卓越的贡献，也需要充分发挥资本主义工商业在工业生产中的积极作用，在1954年到1956年国家采取公私合营的方式，以赎买政策和平过渡，最终在1956年初，出现了全行业公私合营的高潮，到1956年底基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。这种赎买政策，也实现了和平过渡，是中国社会主义改造的壮举。一组同学总结了原因过程和实质，请坐。那党和政府采取的公私合营，和平赎买的改造方式真的完全侵害了民族资本家的利益吗？我们以北京同仁堂公私合营后老字号的发展为例了解一下，从图片我们可以看出，在公私合营后，有了国家资本的注入和保障，同仁堂在生产、销售规模和开发新药方面都有了进一步发展。到1956年底，国家基本完成三大改造，你又如何评价呢？大家结合材料思考一下？这位黑衣服同学，这位同学谈到这是中国历史上最深刻的社会变革，我国从此进入社会主义初级阶段。实现了生产资料私有制向社会主义公有制转变，社会主义基本制度在我国建立起来，促进了工业化建设；（板书社会主义基本制度确立）请坐，还有要补充的吗？同桌来说，这位同学谈到在后期也存在要求过急，工作过粗，改变过快的缺点。请坐，同学们总结很全面。教师小结：中国人民紧跟时代的步伐，他们用鲜血铸就中华人民共和国，用自己的智慧来建设中华人民共和国，他们自力更生，艰苦奋斗，谱写了一