2025年教师招聘教师资格初中历史试讲稿八上第4课洋务运动

八上第四课洋务运动教案教参教参教学目标知识与能力:了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识;通过对洋务运动作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。过程与方法:通过相关图片，如《江南制造总局》《轮船招商局》，及相关历史政论片《复兴之路》，学会处理信息的方法;通过让学生了解洋务运动的背景，洋务派为“自强”“求富”而创办的军事工业、民用工业、新式学堂等内容，认识洋务运动的目的及作用。通过感知历史,学会发现问题、提出问题,初步理解历史问题的价值和意义。情感态度与价值观:通过学习洋务运动的目的、口号及内容，尝试从历史的角度进行分析评价，认识它对历史发展进程的作用。教参重难点：洋务运动的概况是本课的重点；一、教学目标知识与能力:了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识过程与方法:通过观察图片和阅读史料，培养学生史料实证素养；通过评价洋务运动，培养学生辩证思维。情感态度与价值观:通过学习洋务运动，尝试从历史的角度进行分析评价，认识它对历史发展进程的作用。二、教学重难点重点：洋务运动的主要内容。难点：洋务运动的评价。三、教学方法讲授法、多媒体教学法、探究法、小组合作讨论法、史料分析法。四、新课讲授创设情境，导入新课出示鸦片战争和甲午战争时期清军战舰图片，提出问题：清军的战舰发生了什么变化？为什么短短几十年清军的装备会有如此大的变化呢？由此导入新课内忧外患兴洋务出示图文材料，让学生分析19世纪五六十年代的清政府面临着怎样的内外形势设置“朝堂议事”的情景，分别出示李鸿章、曾国藩、倭仁的言论，让学生说说他们的观点是什么，你支持哪一方？学生回答后，教师总结李鸿章和曾国藩都主张引进西方先进技术，这一类官员被称作洋务派。阅读课本，以表格的方式归纳洋务运动的时间、目的、代表人物和口号，强调奕䜣的写法，在本子上写一写。师夷长技办洋务自主阅读课本，从经济、教育、军事三方面归纳洋务运动的主要内容将学生分成三组，每组派出一名学生代表，结合课下搜集的材料，上台具体介绍洋务运动经济教育军事三方面的成就。出示材料，提出一系列问题：洋务运动的口号为何从自强转向求富？新式学堂新在哪里等等。以问题组的形式进行点拨是非功过评洋务结合洋务运动内容逐条分析洋务运动的积极影响出示李鸿章晚年对自己洋务事业的评价等材料，让学生小组合作分析洋务运动为何失败？学生回答后，教师总结：洋务运动虽然促进中国近代化历程，但改革没有触及腐朽的封建制度，因此它没有实现富国强兵的目标，最终失败。小结和作业本课小结：自鸦片战争以来，中国沦为半殖民地半封建社会，农民阶级领导的太平天国运动在中外夹击下失败，而地主阶级领导的洋务运动也在甲午战争中破产。中国的出路究竟在何方？让我们以后继续学习。课后作业：洋务运动破产后，洋务派所办的主要企业的结局怎么样？请同学课下查阅资料，了解这些企业的发展演变历程。板书设计44洋务运动内忧外患兴洋务师夷长技办洋务创办军事工业、民用工业；新教育；新式海陆军是非功过评洋务讲课稿尊敬的各位评委老师：大家好!我是X号考生，今天我试讲的题目是第4课《洋务运动》，下面开始我的试讲。上课，同学们好，请坐。在上课之前大家来看这两幅图片，左图为鸦片战争时期军舰的图片，右图为甲午中日战争时清朝军舰的图片，大家可以看出这两幅图片中的军舰有什么不同呢。我听到有的同学说军舰的装备更齐全了，甲午战争时的清朝军舰与之前的相比根本不在一个水平上，那为什么在短短的几十年间清朝的装备会有这么大的变化呢？今天我们学习第四课《洋务运动》，去寻找问题答案。（板书4洋务运动）我们上一节课讲到太平天国运动建立政权给清政府的统治造成了极大的危机，回顾所学，19世纪40-60年代的中国正在遭受什么样的困难呢？有没有同学想来说一下。来，第三排的这位同学你来说一下，嗯，好，请坐，这位同学的基本功掌握的非常扎实。此时的中国正在遭受西方列强的入侵，尤其是经过了第一次和第二次鸦片战争之后，清政府签订了一系列的不平等条约，中国正一步步走向半殖民地半封建社会。有哪位同学有进一步的想法？靠窗这位同学，这位同学谈到通过材料二表格对比认识到中国的经济处于受压迫的情况之下。经受了来自内部太平天国和外部列强侵略的双重冲击。请坐。通过刚才分析我们知道当时的中国内外交困，风雨飘摇。清政府的有才之士终于认识到要突破受压迫的情况，就要向别的国家学习，使自己变得强大。（板书一、内忧外患兴洋务）当时的实际掌权者慈禧召集一干重臣在朝堂议事，大家来看这几幅图片，这位是恭亲王奕䜣，为皇族，而这四位同学们已经非常熟悉了，是汉族地主曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。另外还有一位是当时的官员倭仁。他们在讨论什么问题呢？又分别有何观点呢？我们课下已经搜集了相关资料，下面老师想请六位同学上台为大家模拟一下议事场景，有谁自告奋勇吗？这几位同学的手举的最高，你们来为大家表演一下。其他同学在观看表演时思考我们刚刚提出的问题。感谢这几位同学的表演，你们很有表演天赋。有谁来回答一下问题吗？这位蓝衣服男同学，嗯，这位同学谈到通过观看表演，知道了他们在讨论是否要变，是否要向西方学习的问题。奕忻、李鸿章、曾国藩等都主张开眼看世界，对国内进行变革，而倭仁作为封建顽固的代表则主张祖宗之制不能变。李鸿章和曾国藩都主张引进西方先进技术，这一类官员被称作洋务派。你总结的很好，请坐。以李鸿章、张之洞等为代表的洋务派在清朝掀起了轰轰烈烈的洋务运动。接下来同学们用两分钟的时间阅读课本，表格归纳出洋务运动的时间、目的、代表人物、方法、口号等基本信息。有哪位同学可以分享一下你归纳的内容？第四排这位男同学你来说一下，好，请坐。洋务运动的时间为19世纪60-90年代，目的是维护清王朝的统治，方法为利用西方先进技术富国强兵，口号为自强、求富，中央以恭亲王奕䜣为代表，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表，大家要注意奕䜣的䜣，在本子上写写，不要写错。洋务运动早期的口号为自强，后期为求富，为什么口号会发生这样的转变呢？洋务运动具体在哪些方面富国强兵呢？接下来我们来通过第二部分师夷长技办洋务来了解一下。（板书二、师夷长技办洋务）接下来请同学们自主阅读课本，小组归纳归纳的洋务运动的主要内容及成就。过会派代表分享。老师建议你们从经济、教育、军事三方面进行归纳，给大家四分钟的时间。时间差不多了，一组已经跃跃欲试了，你们派代表你来说一下。（板书：创办军事工业、民用工业）好，请坐。一组同学从经济方面出发，认为从19世纪60年代起，洋务派此时以自强作为口号，发展军事工业，先后创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等军事工业，从19世纪70年代起，发展军事工业的同时提出了求富的口号，发展民用工业，如汉阳铁厂等。大家来看这幅图片，可以看出江南制造总局曾是全东亚规模最大的兵工厂，船政局被称为当时远东最大的造船厂。那洋务运动的口号为什么从自强转移到求富呢？同学们把目光放到材料上，通过材料了解到李鸿章等人在工业中发现了商机和利润，后期改口号为求富实则是利用民用工业赚取的利润支撑军用工业的继续发展。还有其他小组要补充吗？三组，好，请坐。三组同学从教育方面出发（板书：创办新教育）谈到为了洋务需要，创办新式学堂，按照外语、军事、科技等学科进行类别划分；成立了翻译馆，培养翻译人才；图片中的京师同文馆就是当时的一所官办外语专门学校。此外，组织学生留学深造，我们所熟知的詹天佑就是当时留学生中的一员。那在军事方面呢？五组，请坐。五组同学谈到洋务派采用西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术发生变化。（板书创办新式海陆军）此时的清朝不仅受到列强的侵略，中国的西北和东南地区也出现了海防和塞防的问题。左宗棠则采取海防塞防并重。在图中西北地区的中亚浩罕国占据新疆大部分，俄国趁机也出兵占领了伊犁地区。在这样一个中国的边塞受欺压的情况下，左宗棠毅然决然的领兵去收复这片土地。1875年清政府任命左宗棠为钦差大臣督办新疆事务，采用先北后南，缓进急战策略收复了新疆，1884年在新疆设立行省加强管理。这里还有个小故事。不知大家是否听说过抬棺出征，大家来看这幅图片，图中画的就是左宗棠的将士们抬着棺材的场景，这足以表明左宗棠想要收复新疆的决心。清政府加强对台湾的管理。大规模筹建新式海军，与1885年在台湾设立行省。不管是出兵收复新疆还是镇守东南地区都率领装备了新式武器的军队和进行了新式训练的清军，从这足以看出洋务运动的成效显著。李鸿章的自述中曾提到到练兵、海军都是纸老虎，甲午中日战争中北洋海军全军覆没。我们刚讲到洋务运动有所成效，那为什么会被说成是纸老虎呢？又为什么最后的结局为全军覆没呢？带着这些问题阅读材料，寻找洋务运动失败的原因。（板书：三、是非功过评洋务）有谁可以说一说。这位同学，好，请坐。这位同学谈到通过材料了解到有些官员始终不相信向西方学习进行新式训练能够富国强兵；部分官员中饱私囊，洋务运动后期在实际操作的过程中贪污现象严重；除了贪污和不严谨的问题之外，最根本的原因在于洋务派只学习西方的技术，而不改变现有的制度，中国落后的根源在于封建政治制度的腐朽。虽然洋务运动最终以北洋海军全军覆没的结局而告终，但他仍然为我们民族的发展做出了贡献。洋务运动有何积极影响？又如何评价呢？同学们用五分钟阅读材料，进行小组讨论。刚刚三组同学讨论最激烈，三组同学派代表来分享你们讨论结果。三组同学认为洋务运动创办的招商局等工业在一定程度上对外国资本的入侵起到了抵制作用；民用工业吸取了私人资本，一定程度上也促进了中国民族资本主义的产生和发展；促进了中国军事工业、民用企业、交通、教育等的近代化；中国历史上第一次近代化运动。教