创新设计梦工场知到智慧树章节测试课后答案2024年秋哈尔滨工程大学

创新设计梦工场知到智慧树章节测试课后答案2024年秋哈尔滨工程大学绪论单元测试

设计以产品为目标，既是一个过程，又要面对创意、需求、功能、方案、评价等不同的对象，分阶段完成。

A:对B:错

答案:对

第一章单元测试

设计是一个（

）的创新过程，是一个多种学科的结合体。

A:多学科B:跨学科C:单学科D:双学科

答案:跨学科设计是一个循环往复的过程，从（

）开始，直至能够自主设计。

A:他人B:模仿C:自主D:自己

答案:模仿设计要从创意出发，需要经历（

）、技术加工、直至产品完成的一系列工作过程。

A:方案设计B:功能实现C:产品呈现D:寻找原理

答案:方案设计；功能实现；寻找原理产品设计的主要内容包括：（

）、工具方法和作用系统。

A:需求条件B:创意概念C:原理方案D:环境参数

答案:需求条件；创意概念；原理方案；环境参数对所有技术过程而言，作业对象可归纳为：（

）几大类。

A:物料B:能量C:信息D:边界条件

答案:物料；能量；信息根据设计阶段的不同，将设计区分为：概念设计、需求设计、（

）等。

A:方案设计B:原理设计C:功能设计D:技术设计

答案:方案设计；原理设计；功能设计；技术设计利用创意概念，并以其为设计主线，贯穿整个产品全过程设计的设计方法称为技术设计。

A:错B:对

答案:错一把钥匙在特殊情况下可设计成开多把锁。

A:对B:错

答案:对仿生设计方法是指通过研究、模拟生物的感觉、语言、智能等信息，及其储存、提取、传输等方面的机理，构思和研制出新的信息系统载体的方法。

A:对B:错

答案:对设计方法可分为面向过程的设计和面向对象的设计。

A:错B:对

答案:对

第二章单元测试

把设计系统的总功能分解为比较简单的分功能，逐层分解下去，这样就形成了功能的树型结构，称为功能树，其末端就是（

）。

A:功能节B:功能单位C:功能元D:功能单元

答案:功能元逻辑功能元主要用于（

）功能，其基本逻辑关系为“与”、“或”、“非”。

A:智能B:控制C:逻辑D:编辑

答案:控制设计中常用的基本功能元有：（

）。

A:逻辑功能元B:环境功能元C:数学功能元D:物理功能元

答案:逻辑功能元；数学功能元；物理功能元系统的组成要素包括：（

）和元素。

A:边界条件B:输出C:输入D:产品呈现

答案:边界条件；输出；输入功能结构的基本形式包括：（

）。

A:平行结构B:交叉结构C:链式结构D:循环结构

答案:平行结构；链式结构；循环结构流水化设计系统特点有：（

）和目的性。

A:整体性B:环境适应性C:分解性D:相关性

答案:整体性；环境适应性；分解性；相关性我们可将待设计的产品看成有机体层面上的生命系统。

A:错B:对

答案:对反映分功能或功能元之间的逻辑结合关系叫功能结构。

A:对B:错

答案:对生命系统图符是出自德国工程师协会制定的标准VDI2221技术系统和产品开放方法。

A:错B:对

答案:对物理功能元反映系统中能量、物料、信号变化的物理基本动作。

A:对B:错

答案:对

第三章单元测试

“众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。”运用的是哪种类型思维？（

）

A:发散思维B:集中思维C:抽象思维D:形象思维

答案:发散思维把设计者包括在设计项目之中，进入角色，从亲身体验中悟出前所未有的思想，是类比构思方法中的（

）。

A:移情法B:抽象类比法C:触发词法D:相似联想法

答案:移情法创造性思维具有（

）以及突破性与求异性的特点。

A:综合性B:单向性C:多向性D:连动性

答案:综合性；多向性；连动性发散思维又叫（

）、开放思维等。

A:求异思维B:分散思维C:辐射思维D:扩散思维

答案:求异思维；分散思维；辐射思维；扩散思维类比构思的方法有：（

）、触发词法、借用法、仿生法等。

A:移情法B:相似联想法C:系统搜索法D:抽象类比法

答案:移情法；相似联想法；系统搜索法；抽象类比法技巧上，组合创新法构思可以从（

）和信息交合等角度考虑组合。

A:简单组合方式B:组合与相似变换C:组合与内容置换D:综合组合方式

答案:简单组合方式；组合与相似变换；组合与内容置换；综合组合方式逻辑思维是严格遵循逻辑规则，按部就班，有条不紊的一种思维方式。

A:对B:错

答案:对移植实际上是各种事物的技术和功能相互之间的转移和扩散。

A:错B:对

答案:对解决矛盾问题的技巧可以采取分离、置换、利用中介等，寻找变换条件和技术措施。

A:对B:错

答案:对下水道水管设计成回水弯就是从时间上分开的方法。

A:对B:错

答案:对

第四章单元测试

物理矛盾的描述为：“为了完成封口操作，安瓿瓶必须提高封口温度；为了使药剂保存完好，安瓿瓶又必须降低封口温度。”则物理矛盾为（

）。

A:安瓿瓶封口温度即高又低B:封口与不封口C:药剂保存完好和药剂保存不全D:药剂完好和药剂变质

答案:安瓿瓶封口温度即高又低“用氦气球悬挂起广告标志”是利用了40个发明原理中的（

）。

A:预处理B:嵌套C:配重D:局部质量

答案:配重以下对矛盾矩阵的特征描述正确的是（

）。

A:矛盾矩阵像乘法口诀表一样，是一种三角形的矩阵B:矛盾矩阵是TRIZ中唯一解决问题的方法C:应该从根因入手定义技术矛盾D:85版矛盾矩阵可以用来解决物理矛盾

答案:应该从根因入手定义技术矛盾以下情景中，用横线标明的两种物质之间属于过渡的物场模型的是（

）。

A:为了室内照明的蜡烛，产生了大量的浓烟，污染了室内的空气B:汽车过桥时，桥面正好能支撑住超载的汽车C:自行车拐弯减速时，刹车闸摩擦车轮，致使车轮停止转动，结果车毁人伤D:由于电池供电电压过低，灯泡无法发光

答案:自行车拐弯减速时，刹车闸摩擦车轮，致使车轮停止转动，结果车毁人伤有害完整场解法有（

）。

A:增加一个新的场(F2)来平衡有害作用场B:形成链式场增强原有的效果C:引入第三种物质屏蔽有害作用D:改用新的场

答案:增加一个新的场(F2)来平衡有害作用场；引入第三种物质屏蔽有害作用物理矛盾可以使用的分离原理有（

）。

A:空间分离B:条件分离C:整体与部分分离（系统级别分离）D:时间分离

答案:空间分离；条件分离；整体与部分分离（系统级别分离）；时间分离手机存在的技术矛盾定义正确的有（

）。

A:如果提高通话质量，那么需要提高信号强度，但会对人体辐射增加。B:如果提高设备密封性，间隙要小，如果要降低磨损，设备间隙应该大。C:如果提高手机输入可操作性屏幕应该大，如果提高阅读性，手机屏幕应该小。D:如果提高手机便携性，那么需要缩小手机尺寸，但手机显示屏幕会缩小。

答案:如果提高通话质量，那么需要提高信号强度，但会对人体辐射增加。；如果提高手机便携性，那么需要缩小手机尺寸，但手机显示屏幕会缩小。用软的百叶窗帘代替整幅大窗帘不符合的发明原理有（

）。

A:分割B:预先作用C:非对称D:抽取

答案:分割；预先作用；非对称阿奇舒勒矛盾矩阵表（85版）无法解决物理矛盾。

A:对B:错

答案:对如果初始物场中出现波浪线、虚线、加号线，代表当前系统需要改进提高。

A:错B:对

答案:对

第五章单元测试

最终理想解的正确定义格式为（

）。

A:——自动——B:——自觉——C:——快速——D:——自己——

答案:——自己——STC算子主要是从哪些方面进行思维创新的？（

）

A:尺寸、方向、花费B:资源、矛盾、大小C:尺寸、时间、成本D:时间、大小、资源

答案:尺寸、时间、成本小人法应用正确的是（

）。

A:将组件转化为小人，但不能赋予小人相关特性，激化矛盾。B:用一个小人表示一个组件。C:只需给出解的小人模型。D:用不同颜色小人描述系统各个组成部件，并同时给出问题小人模型，转化后小人模型。

答案:用不同颜色小人描述系统各个组成部件，并同时给出问题小人模型，转化后小人模型。下列属于派生的时间资源的是（

）。

A:通过物理化学变化获得系统信息B:从系统磁场获取的系统信息C:从系统废料获取的系统信息D:从系统声场、热场获取的系统信息

答案:通过物理化学变化获得系统信息下列属于现成空间资源的是（

）。

A:系统未被占用的表面B:系统未被占用的空腔C:系统未被占用的下部空间D:由于几何形状或效应的变化所得到的额外空间

答案:系统未被占用的表面；系统未被占用的空腔；系统未被占用的下部空间最终理想解的特点有（

）。

A:没有引入新的缺陷B:消除原系统的不足C:保持原系统的优点D:没有使系统变复杂

答案:没有引入新的缺陷；消除原系统的不足；保持原系统的优点；没有使系统变复杂STC算子法步骤有（

）。

A:想象工作过程的时间或对象运动的速度增加10倍，增加无穷大，缩小10倍，缩小到无穷小的解决思路；B:想象研究对象的尺寸放大10倍，放大无穷大，缩小10倍，缩小无穷小，解决思路；C:想象研究对象的制作难度放大10倍，放大无穷大，缩小10倍，缩小无穷小，解决思路；D:想象成本（允许的支出）增加10倍，增加到无穷大，缩小10倍，缩小到无穷小的解决思路。

答案:想象工作过程的时间或对象运动的速度增加10倍，增加无穷大，缩小10倍，缩小到无穷小的解决思路；；想象研究对象的尺寸放大10倍，放大无穷大，缩小10倍，缩小无穷小，解决思路；；想象成本（允许的支出）增加10倍，增加到无穷大，缩小10倍，缩小到无穷小的解决思路。金鱼法是一个反复迭代的分解过程，其本质是（

）。

A:不断的探究在什么条件下，幻想部分可变为现实，并列出子系统、系统、超系统的可利用资源。B:只解决现实部分，抛弃幻想部分，使问题变简单。C:不断的产生幻想。D:将幻想的、不现实的求解构思，变为可行的解决方案。

答案:不断的探究在什么条件下，幻想部分可变为现实，并列出子系统、系统、超系统的可利用资源。；将幻想的、不现实的求解构思，变为可行的解决方案。资源分析中最重要的是对隐形资源的显性化。找到系统的资源就意味着解的获得，发掘的资源越多，问题的解就越多。

A:错B:对

答案:对加快、减慢、中断所获得的时间间隔，被压缩的数据在较短的时间内可以传递完毕。这些都是现成的时间资源。

A:错B:对

答案:错

第六章单元测试

绿色设计的产品遵循“3R”的公认标准，即：Reduce、Reuse、Recycle的设计原则。

A:对B:错

答案:对从商品化角度来思考产品设计，应从其（

）方面考虑。

A:技术价值B:剩余价值C:社会价值D:经济价值

答案:技术价值；社会价值；经济价值智能设计是（

）以及新知识输出设计方案的过程。

A:数据采集机器视觉B:设计方案的输入C:产品输出D:机器学习数据标签

答案:数据采集机器视觉；机器学习数据标签从商品化角度思考创新设计，应包括以下几个方面：（

）。

A:公益性考虑B:周期性过程C:社会化思考D:市场化驱动

答案:公益性考虑；周期性过程；社会化思考；市场化驱动利用绿色设计的方法，需要综合产品的（

）评价，针对特定的产品建模。

A:社会性B:可回收性C:可拆性D:环境适应性

答案:可回收性；可拆性；环境适应性产品绿色设计基于产品整个生命周期进行，并以产品的环境资源属性为核心，除考虑产品的功能、性能、寿命、成本等技术和经济属性外，还需要考虑在（

）过程中，对环境和资源的影响。

A:使用B:回收C:生产D:废弃

答案:使用；回收；生产；废弃搅拌棒和咖啡包就是模块化——可拆卸设计。

A:错B:对

答案:对设计产品时，在满足产品基本功能的条件下，尽量简化产品结构，合理使用材料，并使产品中零件材料能最大限度地再利用。

A:对B:错

答案:对智能化设计思想就是将人工智能与创新设计相互融合。

A:对B:错

答案:对绿色设计的内涵是：具有优良的环境友好性、资源集约型的设计。

A:对B:错

答案:对

第七章单元测试

项目计划书的执行概要部分的特点是（

），用最精炼的语言把计划书中的主要内容表达出来。

A:言简意赅B:详细介绍C:简略叙述D:面面俱到

答案:言简意赅创业机会的识别技巧有系统分析、问题分析和（

）。

A:通过创造B:过程分析C:特点分析D:行业分析

答案:通过创造创业计划书的内容一般包括导言、执行概要、企业概述、行业分析、生产计划、（

）、附件等。

A:风险控制B:组织计划C:营销计划D:财务计划

答案:风险控制；组织计划；营销计划；财务计划计划书是围绕项目展开的，有以下几个基本考察方向：（

）。

A:组织B:行业C:财务D:市场

答案:组织；行业；财务；市场创业机会有哪些特征？（

）

A:适时性B:可能性C:可行性D:吸引性

答案:适时性；可能性；可行性；吸引性影响创业机会识别的