幼儿园大班美术活动方案范例（三篇）

幼儿园大班美术活动方案范例一、活动目标1.提升幼儿的观察能力和艺术表达能力，增强他们的美术创新能力。2.促进幼儿的团队协作和沟通技巧的提高。3.建立积极向上且多样的美术学习环境，激发儿童对美术的热爱与兴趣。二、活动内容1.感受自然之美活动形式：引导儿童到校园花园或附近公园，直接观察大自然的景物。活动目的：通过直接观察，培养儿童对自然美的感知和观察能力。活动步骤：a.热身：与儿童一起观察不同种类的花朵、树木，引导他们用语言表达观察结果。b.实践：指导儿童以绘画的形式表现观察到的自然之美，可使用多种绘画材料和工具。c.分享：让儿童展示作品，鼓励他们相互欣赏和交流。2.勇于创新，构建独特世界活动形式：将幼儿分成小组，每个小组自由选择主题进行创作。活动目的：激发儿童的自我表达和想象力，增强自信心和创新能力。活动步骤：a.分组：将幼儿大班分成小组，各组自由选择创作主题。b.创作：让儿童通过绘画、剪纸、拼贴等方式创作主题相关作品。c.展示：每个小组展示作品，邀请其他儿童进行评价和鼓励。3.探索色彩奥秘活动形式：介绍基本色彩知识，让儿童通过实践探索颜色的混合与效果。活动目的：培养儿童对色彩的感知和理解，激发色彩创造力。活动步骤：a.知识讲解：简要介绍基础颜色知识，如红、黄、蓝等颜色的特性。b.实践：让儿童混合不同颜色，探索和创造新的色彩。c.展示：儿童将混合的颜色制作成色彩搭配表，并展示给其他儿童。4.深度体验传统文化活动形式：介绍中国传统文化中的美术元素，引导儿童通过绘画表达对传统文化的理解和喜爱。活动目的：增进儿童对传统文化的认识和认同，培养对传统文化的兴趣。活动步骤：a.知识传递：向儿童介绍中国传统绘画、剪纸、对联等艺术形式的基本知识和特点。b.实践：让儿童选择一种传统艺术形式进行创作，引导他们表达对传统文化的情感和思考。c.展示：组织儿童展示传统艺术作品，让他们互相欣赏和学习。5.互动式美术游戏活动形式：设计结合美术教育的游戏，通过游戏提升儿童的美术能力和团队协作能力。活动目的：通过游戏培养儿童的创新思维和团队合作精神，提高他们的美术技巧。活动步骤：a.游戏设计：创建与美术相关的游戏，如速画比赛、拼图游戏，激发儿童的创造力和竞争意识。b.游戏实施：组织儿童参与游戏，给予他们鼓励和奖励。c.反思总结：游戏结束后，引导儿童进行反思总结，让他们认识到美术技巧和团队合作的重要性。三、活动评估1.定期评估儿童在美术活动中的表现和进步。2.收集儿童作品，与家长进行沟通反馈。3.鼓励儿童互相评价和欣赏作品，增强自信心和创造力。四、活动资源1.绘画材料：彩色铅笔、水彩颜料、油画棒等。2.工具：绘画刷、调色盘、剪刀、胶水等。3.美术书籍和图书馆资源。五、活动时间安排1.每周至少安排一次美术活动课程，每次1小时。2.活动时间：____年3月至12月。六、活动预期效果通过上述美术活动，预期能提升儿童的观察能力、表现力和创新力，增强他们的美术技能和团队合作能力，同时激发对美术的热爱。通过观察、创作和交流，儿童将更深入地理解和欣赏美的存在，形成独特的审美意识和创造力。幼儿园大班美术活动方案范例（二）一、活动目标与价值美术活动在幼儿园教育中占据重要地位，旨在提升幼儿的观察能力、表达技巧和创新思维，同时增强他们的想象力和审美感知。通过此类活动，可促进幼儿的感知觉、认知和表达能力的全面发展，以提升其综合素养。二、活动时间安排本年度美术活动将持续全年，分为四个不同阶段进行。三、活动内容及标准1.第一阶段：色彩探索目标：增强幼儿对色彩的感知和理解。内容：（1）组织幼儿实地观察各种色彩，如在公园、花坛等场所，引导他们描述观察到的色彩。（2）展示色彩丰富的图片，帮助幼儿识别不同色彩。（3）进行色彩配对游戏，让幼儿根据颜色名称将卡片贴在相应位置。（4）引导幼儿进行色彩拼贴创作，提供不同颜色的纸片供其自由拼贴。2.第二阶段：形状感知目标：提升幼儿对形状的辨识和表达能力。内容：（1）带领幼儿寻找日常生活中的各种形状，引导他们描述形状特征。（2）展示不同形状的图片，训练幼儿的形状辨识能力。（3）进行形状分类游戏，让幼儿根据形状将图案贴在正确位置。（4）组织形状绘画创作，提供形状模板，引导幼儿进行绘画。3.第三阶段：创新绘画目标：培养幼儿的独立艺术创新能力。内容：（1）安排幼儿参观美术展览或画廊，激发他们的创作灵感。（2）教授绘画技巧，如线条描绘、色彩填充等，使幼儿掌握基本绘画技能。（3）鼓励幼儿进行自由创作，发挥想象力，创作个人作品。（4）举办作品展示和评价，增强幼儿的创作自信心。4.第四阶段：艺术鉴赏目标：提高幼儿的审美能力和艺术修养。内容：（1）带领幼儿参观美术馆和博物馆，培养艺术鉴赏能力。（2）介绍著名艺术家及其作品，让幼儿了解不同的艺术风格。（3）开展艺术品仿制活动，让幼儿根据自己的理解和感受进行创作。（4）组织艺术品分享会，让幼儿展示创作成果，分享艺术体验。四、活动实施方式1.实地体验：带领幼儿进行实地观察和参观，提供真实的感官体验。2.图片教学：展示相关图片，通过观察和描述帮助幼儿认识色彩和形状。3.游戏互动：通过游戏形式进行色彩和形状的辨别和分类，提高参与度和趣味性。4.创作实践：提供绘画材料和工具，指导幼儿进行绘画创作，激发想象力。5.艺术欣赏与分享：组织幼儿参观艺术场所，进行艺术欣赏和分享，营造艺术氛围。五、活动评估方法1.行为观察：观察幼儿在活动中的参与度和表现，评估是否达到活动目标。2.作品评价：对幼儿的绘画作品进行评价，包括创新性、表现力和技巧等方面。3.参观反馈：评估幼儿在参观艺术场所时的反应和感受。六、活动总结与展示学年结束时，将举办一次美术作品展示和分享活动，展示幼儿在活动中的学习成果和进步。同时，根据幼儿的作品和参与情况，进行活动总结，为下一年度的美术教育提供参考。幼儿园大班美术活动方案范例（三）活动主题：七色彩虹探索活动目的：1.激发幼儿的艺术创新思维和实践技能；2.提升幼儿对颜色的辨识和应用水平；3.培养幼儿的团队协作精神和社交技巧；4.加深幼儿对自然环境的认知和审美能力。活动时间及地点：活动将在一周内进行，以小组为单位，活动地点包括教室及室外露台。活动筹备工作：1.搜集与彩虹相关的图书、图片、视频资料，为幼儿提供灵感来源；2.准备彩虹主题的美术工具，如彩色纸、水彩、彩色铅笔、颜料等；3.整理活动场地，确保安全、卫生，并预备展示区域；4.安排幼儿分组，每组5-6人；5.每组指派一位指导教师，以确保活动的顺利进行。活动流程：活动一：创意彩虹绘画1.指导教师介绍彩虹的形成及色彩特性，激发幼儿的探索兴趣和创作热情；2.展示彩虹图片，激发幼儿的想象力和表达能力；3.分发彩纸和彩笔，引导幼儿团队合作绘制心中的彩虹；4.引导幼儿观察彩虹色彩的渐变，并在画作中体现；5.鼓励幼儿自由发挥，可添加花草、鸟类等自然元素；6.活动结束，各组展示作品，并进行简短的评价与反思。活动二：团队协作绘画1.每组发放大型画板和颜料，要求小组成员共同完成一幅团队彩虹画；2.引导幼儿进行分工合作，指定不同成员负责不同颜色和部分；3.鼓励有效沟通和协商，共同确定画面构图和色彩搭配；4.活动结束，各组展示团队画作，进行简短的评价与反思。活动三：彩虹拼贴创作1.向各组提供大型海报和彩色纸片；2.引导幼儿按照彩虹颜色顺序拼贴，形成完整的彩虹；3.鼓励幼儿自由发挥，可在彩虹两侧添加相关元素；4.活动结束，各组展示拼贴作品，并进行简短的评价与反思。活动四：彩虹手工册制作1.指导教师指导幼儿制作彩虹手工册，准备相关材料；2.鼓励幼儿根据个人喜好和想象力，为每页手工册上色，创造多样彩虹；3.引导幼儿在手工册中添加其他自然元素，如植物、动物等；4.活动结束，各组展示彩虹手工册，进行简短的评价与反思。活动五：综合彩虹作品展示1.统一展示幼儿的彩虹作品及其他相关美术作品；2.邀请家长和同校幼儿参观，给予幼儿肯定与支持；3.指导教师组织幼儿进行个人展示和分享，分享活动体验和收获；4.鼓励幼儿欣赏和评价其他作品，培养批判性思维和艺术鉴赏力