2023年天津职业技术师范大学招聘(高技能人才岗位)笔试真题_第1页
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2/2收集整理,仅供参考2023年天津职业技术师范大学招聘(高技能人才岗位)笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列属于行政处分的是()。A.取消资格B.拘留C.降职D.罚款【答案】:C2.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.开展教育B.社会服务C.科学研究D.培养人才【答案】:D3.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:200B.1:150C.1:180D.1:220【答案】:A4.心理健康的最终目标是()。A.自我实现B.保持人格完整C.和谐人际关系D.保持协调情绪【答案】:B5.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.大学时期B.高中时期C.成年期D.初中时期【答案】:A6.制定高校教学计划的前提与依据是()。A.学生的发展需求B.培养目标C.人才供给D.教育政策【答案】:B7.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现有()。A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等C.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等D.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等【答案】:B8.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.讲授法B.问答法C.练习法D.讨论法【答案】:B9.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受人的发展的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受文化的制约D.高等教育受政治的制约【答案】:B10.以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是()。A.高校教学计划B.高校教学大纲C.高校校训D.教育治理【答案】:B11.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。A.教学监控的迁移性增强B.教学监控由他控到自控C.教学监控达到自动化D.教学监控的敏感性增强【答案】:A12.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。A.客观性原则B.发展性原则C.教育性原则D.理论联系实际原则【答案】:C13.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。A.行政权力B.自治权力C.市场权力D.立法权力【答案】:C14.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()A.行动研究B.叙事研究C.院校研究D.实验研究【答案】:A15.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为()。A.学士、硕士和博士B.硕士、博士和博士后C.硕士和博士D.专科、本科和研究生【答案】:A16.决定高等教育事业发展规模和速度的是()。A.生产力B.文化资源C.政治制度D.科学技术【答案】:A17.我国正式建立学位制度是在()。A.1977年B.1984年C.1981年D.1980年【答案】:C18.文化素质教育不是为了()A.提高审美情趣B.强化专业教育C.提高大学生的文化品位D.提高人文素养【答案】:B19.画线属于哪类学习策略?()A.组织策略B.计划策略C.复述策略D.精加工策略【答案】:C20.按照德韦克的成就目标理论,具有表现目标的个体往往持()。A.能力表现观B.能力增长观C.能力掌握观D.能力实体观【答案】:D21.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了()A.20多年B.50多年C.30多年D.与大学有同样长的历史【答案】:D22.高等教育评价制度的核心在于()。A.发展B.权力C.管理D.问责【答案】:B23.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的()的结构来实现的。A.管理人才B.专门人才C.课程体系D.行政人才【答案】:B24.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料,随后的测验表明,对第一组材料的学习效果不如第二组好,这是由于受到()。A.前摄抑制B.分化抑制C.保护抑制D.倒摄抑制【答案】:D25.在同学眼中活泼开朗积极上进的刘灿自杀了,在遗书中她说自己长期以来心理压力非常大,精神痛苦难以摆脱,这提醒教育者大学生的情绪情感具有下列何种特征()。A.丰富性与狭隘性并存B.外显性与内隐性并存C.强烈性与敏感性并存D.稳定性与波动性并存【答案】:B26.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动,在活动中能取得完满的优异结果和成绩,并能超过他人的动机是()。A.权力动机B.成就动机C.交往动机D.兴趣【答案】:B27.人际关系的核心成分是()。A.行为成分B.意志成分C.情感成分D.认知成分【答案】:C28.某大学生将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素,这种因素是()。A.难度B.运气C.能力D.努力【答案】:C29.高等教育的培养目标是()A.学者B.研究型人才C.技术人才D.高级专门人才【答案】:D30.提倡发现法教学的课程理论是()A.改造主义课程观B.结构主义课程观C.永恒主义课程观D.科学主义课程观【答案】:B31.美国心理学家卡特尔认为,以生理为基础的认知能力,如知觉、记忆、运算速度和推理能力等,属于()。A.流体智力B.晶体智力C.学业智力D.言语智力【答案】:A32.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()A.显性课程B.隐性课程C.活动课程D.核心课程【答案】:B33.有意义学习的实质,就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立()。A.实质性的和非人为性的联系B.特殊的和固定的联系C.人为的和本质的联系D.主动的和条理清晰的联系【答案】:A34.不属于个案研究法的特征的是()A.研究结果的普适性B.实施方法的综合性C.研究对象的特殊性D.资料来源的多元化【答案】:A35.在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()A.重新概括阶段B.积极的验证阶段C.观察分析阶段D.具体经验阶段【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括()。A.以民办院校为主导B.适度综合化C.合理分类和定位明确D.特色化发展【答案】:BCD37.培养职业良心要求()。A.职业活动前要进行总结批判B.职业活动前要进行监督调节C.职业活动前要进行导向筛选D.职业活动前要进行服务群众【答案】:ABC38.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.强制权B.命令权C.监督权D.处罚权E.教育违法F.刑事违法G.治安违法H.裁决权【答案】:ABCDH39.党在新时期面临的主要危险包括()。A.脱离群众危险B.能力不足危险C.精神懈怠危险D.消极腐败危险【答案】:ABCD40.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度,其主要功能有()。A.陶冶功能B.动机激发功能C.动力调节功能D.认识鉴别功能【答案】:ACD41.高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有()。A.教师集体内部的利益矛盾B.个人利益与社会利益的矛盾C.本职工作与兼职工作的矛盾D.新旧观念的矛盾【答案】:ABCD42."人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是()A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.发挥人的主体性C.只表扬不批评D.发挥人的自由创造精神【答案】:ABD43.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有()。A.坚持己见B.随波逐流C.标新立异D.人云亦云【答案】:BD44.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养()。A.正义感B.荣誉感C.良心感D.责任感【答案】:ACD45.对教师道德行为的认识正确的是()。A.对教师道德实践有很大的作用B.有助于教师道德人格塑造C.对教师履行师德原则有深远影响D.对教师履行师德规范有重要意义【答案】:ABCD46.通过加强职业道德修养,可以帮助从业人员做到()。A.自觉遵纪守法,主动履行职业义务B.懂得在职业活动中如何换位思考,理解他人,尊重他人C.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理D.树立起爱岗敬业的职业道德意识,在岗位上忠于职守【答案】:ABCD47.职业荣誉的特点()。A.阶级性B.多样性C.激励性D.集体性【答案】:ABC48.下列关于创新的说法中,正确的是()。A.标新立异,不墨守成规B.创新需要智慧,意志不起作用.C.创新不是科学家的专利D.敢于大胆设想,大胆试验【答案】:ACD49.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论,后习俗水平包括以下哪两个阶段?()A.惩罚与服从的道德取向B.社会契约的道德取向C.普遍原则的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】:BC50.可提供高等教育的机构包括()。A.大学B.企业内的高等教育培训机构C.高等职业技术学院D.民办高校【答案】:ABCD51.自我实现理论是人本主义动机理论之一,自我实现作为一种最高级的需要,包括(??)A.认知需要B.审美需要C.安全需要D.创造需要【答案】:ABD52.斯滕伯格的"爱情三元论"提出,爱情包括的成分有()A.激情B.信任C.承诺D.亲密【答案】:ACD53.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.批评教师B.检查维修宿舍设施C.由专业保安看管D.家长参与管理E.加强就寝安全意识教育F.殴打教师G.侮辱教师H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】:BEH54.关于人生价值的认识正确的是()。A.人

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