教案1.2魔法玉米

城阳职专教师备课教学案课题综合——魔法玉米课时第课时累计课时授课时间年月日第周星期第节教学目标●教材分析：本课选自人民邮电出版社出版的《幼师手工》第二版第四单元第二节的内容，魔法玉米相对简单一些，但也需要学生加强练习才能灵活运用技法，为后面的玩具创作奠定基础。●学情分析：本课选用城阳职专学前教育专业学生，她们98%为女生，活泼开朗，想象力丰富，有耐心，非常喜欢动手制作。知识目标：了解和掌握魔法玉米的材料特性和常用手法；能运用正确的造型步骤完成魔法玉米造型作品。能力目标：开拓学生的视野，提高学生的动手操作能力及创新能力。德育目标：通过列举案例，观看视频等学习形式激发学生的学习兴趣，提高一种发现美表现美的能力，最终提升学生综合艺术素养。教学重点能运用正确的造型步骤完成魔法玉米造型作品。教学难点能运用正确的造型步骤完成魔法玉米造型作品。课型新授+练习（手工）教学方法讲解、演示、练习、展示1.教师准备：课件、教案、学案。2.学生准备：魔法玉米、笔、剪刀等工具和材料。教学内容与过程方法与手段学生活动【组织教学】师生问好，统计人数，观察学生身体状况查看体温表。【导入新课】这只小狗是用什么材料做的？【教学过程】魔法玉米（见图4-3-1）是使用玉米淀粉制成的益智玩具，其优势是采用环保材料对人体无害，简单实用，任何人只要有水，即可制作，能充分激发孩子的兴趣，帮助幼儿开发创造力和想象力，是一种很好的手工制作材料。一、魔法玉米常用的手工技法1．黏黏主要是采用微微蘸湿的布将两者或者三者黏合（见图4-3-2）。2．切根据作品的需要，把整块魔法玉米切成需要的形状（见图4-3-3、图4-3-4）。3．捏作品有时候需要保持光滑的表面，而且要塑造较瘦的造型，就可以采用捏的手法将其变形（见图4-3-5、图4-3-6）。4．剪根据作品的需要，将魔法玉米用剪刀剪成条状或者锯齿状等造型。5．蘸湿将魔法玉米轻蘸海绵（海绵微湿即可）。6．扭把玉米的两头分别向不同的两侧方向拧转（见图4-3-7）。7．粘连将蘸湿的魔法玉米与未蘸湿的进行黏合（若有问题，通常是水蘸多了）。8．创作发挥自己的想象，通过黏合，创作出不同作品（魔法玉米色彩丰富，可用它制作成各种形状）。二、魔法玉米制作的注意事项（1）魔法玉米泡在水里会溶化，故使用时不要泡在水里。（2）丢弃时按生活垃圾处理，或放在水槽里冲掉。（3）魔法玉米若粘在桌面上，只需要用湿抹布擦干净即可；若粘在衣物上，用一般方式洗涤即可。三、魔法玉米制作实例——小乌龟的制作步骤（见图4-3-8）（1）先用绿色的魔法玉米制作成3种不同大小的环形和中心颗粒；（2）以中心颗粒为中心把3个环形粘在一起；（3）把两个黄色的玉米粘在一起作为腮部，把竖切开的两半分别粘在其上下两面作为头顶和嘴；（4）用竖斜切的魔法玉米做成腿和尾巴；（5）粘贴好龟壳上的装饰，整理后完成制作。（四）课堂练习：分组完成小乌龟制作（五）展示作品点评：能符合表现形象的特点就是最好的。【课堂小结】在黏合魔法玉米时，一定要注意用玉米在湿布上蘸一下就可以了，切忌直接去蘸水，以免因水分太多影响效果。魔法气球在幼儿园环创的应用。【作业布置】发挥一下自己的想象力，制作出各种小动物的形象。【后期补充】1.2.查看学生身体状况让学生在一种轻松自由的氛围中提高大家的兴趣引起本节课的内容播放录像让学生从图片的直观效果分析制作方法老师结合视频讲解结合图片引导学生总结制作方法老师补充播放音乐巡回指导备注班长报人数观看一段剪纸的视频给学生以直观的感受看范例想问题，通过分析掌握技法通过观看图片及视频掌握制作方法分组练习展示作品备注

板书设计综合——魔法玉米魔法玉米常用的手工技法小乌龟的制作步骤教学反思通过课堂教学活动的安排，学生的学习气氛比较活跃，教学环节安排比较适合中职生的心理状态和学习习惯，让学生在游戏和活动中完成课堂学习任务，这也是本堂课的优势所在。出现的问题是：学生课堂练习的时间比较短，魔法玉米要表现的细致相对有难度，这个问题将留在课后大作品的制作过程中解决。有的学生还没有充分的发挥自己的想象力，需要教师在课堂上多注重创新能力的引导。总之，通过这种方式的教学，能有效诊断自己教学的得失，从中直观了解到自己教学的不足，并经过进一步繁复的修改，为使课堂的高效率打下坚实的基础。备注（后期补充）：1.2.