苏教版第十二册语文教学计划

苏教版第十二册语文教学方案一、教学目的1.知识与技能：让学生掌握第十二册语文课本中的根本知识点，进步学生的阅读理解才能、写作才能和口语表达才能。2.过程与方法：通过引导学生主动探究、合作学习，培养学生的问题解决才能和创新思维才能。3.情感态度与价值观：培养学生对祖国语言文字的热爱，增强学生的文化素养，培养学生的道德情操和审美情趣。二、教学内容1.课本内容：按照苏教版第十二册语文课本的编排顺序，系统地传授每一个单元的教学内容，确保学生掌握每一个知识点。2.课外拓展：根据学生的实际情况，选择适当的课外阅读材料，丰富学生的阅读体验，进步学生的阅读程度。3.写作训练：针对不同类型的写作要求，进展有针对性的训练，进步学生的写作才能。三、教学时间本册语文教学方案共计36周，每周安排2课时，共计72课时。详细分配如下：1.课本内容教学：共计60课时，每单元安排10课时。2.课外拓展阅读：共计12课时，每两周安排1课时。3.写作训练：共计10课时，每两周安排1课时。四、教学措施2.采用启发式教学方法，引导学生主动考虑、主动探究，进步学生的学习效果。3.注重个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和进步。4.加强课外拓展阅读的指导，引导学生运用正确的阅读方法，进步学生的阅读效果。5.针对写作训练，给予学生详细的写作指导和修改意见，进步学生的写作程度。五、评价方式1.课堂表现评价：关注学生在课堂上的参与程度、考虑才能和表达才能，及时给予鼓励和指导。2.作业评价：通过检查学生的作业完成情况，理解学生的学习效果，及时发现问题并进展纠正。3.单元测试评价：在每个单元完毕后，进展单元测试，理解学生对单元知识点的掌握情况，为下一步教学提供根据。4.期末考试评价：在学期末进展期末考试，全面检查学生的学习成果，为评价学生的总体表现提供根据。六、教学方案调整1.根据学生的学习进度和实际情况，适时调整教学内容和教学进度。2.针对学生的个体差异，对教学方案进展有针对性的调整，确保每个学生都能跟上教学进度。3.定期与家长沟通，理解学生的学习情况，根据家长的意见和建议，调整教学方案。4.关注教育教学改革动态，及时更新教学观念和方法，进步教学效果。一、补充点1.教学资的整合与利用：充分利用学校图书馆、网络资等，为学生提供丰富的学习材料，拓宽学生的知识视野。2.学科穿插交融：结合历史、地理、科学等其他学科，让学生在学习语文的过程中，加深对其他学科的理解和认识。3.传统文化教育：穿插讲解古代文学作品，让学生理解和传承中华优秀传统文化。4.情感教育：通过语文教学，引导学生树立正确的价值观、道德观和人生观。5.家校合作：积极与家长沟通，共同关注学生的学习状况，形成教育合力。6.教学理论活动的组织：开展演讲比赛、作文比赛、朗读比赛等活动，激发学生的学习兴趣，进步学生的综合素质。二、重点和考前须知1.重点：〔1〕教学内容的全面掌握，包括课本知识和课外拓展材料。〔2〕进步学生的阅读理解才能、写作才能和口语表达才能。〔3〕培养学生的道德情操、审美情趣和创新思维才能。〔4〕关注学生的个体差异，施行有针对性的教学。2.考前须知：〔1〕确保教学方案的施行，不要随意调整教学内容和进度。〔3〕加强课堂管理，关注学生的学习状态，防止学生注意力分散。〔4〕及时修改作业和测试，反应学生的学习情况，有针对性地进展辅导。〔5〕加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好场面。〔6〕注重教学评价，全面、客观地评价学生的表现，激发学生的学习信心。苏教版第十二册语文教学方案应围绕教学目的，全面